2022年下學(xué)校教研工作計(jì)劃5篇

1、精品文檔Word格式 2022年下學(xué)校教研工作方案5篇 方案對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作方案，是建立正常工作秩序，進(jìn)步工作效率的重要手段。下面是我為您整理的2022年下學(xué)校教研工作方案，盼望大家喜歡。 2022年下學(xué)校教研工作方案1 1、連續(xù)推動(dòng)“停課不停學(xué)，停課不停教，停課不停研，進(jìn)一步增加空中課堂教學(xué)工作的標(biāo)準(zhǔn)性、有效性和有用性，各科教師要連續(xù)做好備課聽課、答疑解惑、布置并修改作業(yè)、考試檢測(cè)、總結(jié)反應(yīng)等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要利用好晨讀、晚自習(xí)和周末時(shí)間，連續(xù)有效且高效地指導(dǎo)同學(xué)的居家學(xué)習(xí)。 2、教學(xué)教研常規(guī)不放松：教師們的教案撰寫要與空中課堂的進(jìn)度保持全都;同步聽課要有記錄;對(duì)

2、同學(xué)的在線輔導(dǎo)、作業(yè)布置與修改、階段性檢測(cè)等要留意保存痕跡，開學(xué)前以美篇或壓縮文件的形式總結(jié)上報(bào)到教育處;按時(shí)參與市教體局學(xué)科教學(xué)會(huì)議，仔細(xì)領(lǐng)悟會(huì)議精神、結(jié)合自身工作實(shí)際撰寫學(xué)習(xí)心得并按時(shí)上報(bào)到教育處。 3、班主任每周召開班級(jí)教育會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，總結(jié)空中課堂學(xué)習(xí)狀況，強(qiáng)調(diào)居家學(xué)習(xí)要求，勉勵(lì)同學(xué)鼓足干勁力爭(zhēng)上游。 4、連續(xù)推動(dòng)新課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，按要求編寫學(xué)科課程綱要，開學(xué)后班級(jí)組長(zhǎng)將紙質(zhì)課程綱要交至教育處。本年度課堂達(dá)標(biāo)根據(jù)規(guī)定人數(shù)進(jìn)展報(bào)名，根據(jù)要求預(yù)備材料做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理 制定各類方案。包括教研組工作方案，教師教學(xué)工作方案，畢業(yè)班工作詳細(xì)日程支配等。 1、加強(qiáng)教學(xué)檢查

3、 第一、指導(dǎo)帶頭深化課堂，以便隨時(shí)把握教學(xué)動(dòng)向。第二、加大教學(xué)工作管理力度，常常深化教研組、定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)等)，覺(jué)察問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。第三、定期召開教師座談會(huì)，同學(xué)座談會(huì)征求意見，以便改良管理方法仔細(xì)貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)修改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。 詳細(xì)要求：上課要有教案，教案要能表達(dá)肯定的教學(xué)理念;作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理;教研組活動(dòng)的以縣教研室的教研要求為指南，做到有方案、有過(guò)程、有總結(jié)。 2、開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將支配召開同學(xué)座談會(huì)。組織支配好各班級(jí)教師的教學(xué)分析會(huì)，學(xué)情分析會(huì)，理解教與學(xué)的狀況，做好教學(xué)工作的反應(yīng)、調(diào)控與總結(jié)。 3、組織好各級(jí)各科的

4、考試。組織支配好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試，準(zhǔn)時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反應(yīng)，到達(dá)以考促教，以考促學(xué)的目的。 (二)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步的督查 1、學(xué)校重視教學(xué)管理，教務(wù)處將連續(xù)強(qiáng)化對(duì)日常訓(xùn)練教研活動(dòng)中的先進(jìn)事跡以黑板報(bào)的形式在校內(nèi)宣揚(yáng)欄登出。 2、組織好各種類型的考試，準(zhǔn)時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反應(yīng)，到達(dá)以考促教，以考促學(xué)的目的。 3、組織教師和同學(xué)座談，隨時(shí)理解教學(xué)狀況，準(zhǔn)時(shí)理解他們的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)狀況，連續(xù)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。 (三)增加畢業(yè)班質(zhì)量管理意識(shí)，確保中考打破120人。 畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨中考，時(shí)間緊，任務(wù)重。畢業(yè)班級(jí)備考工作中，畢業(yè)

5、班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注意信息分析與整合，注意團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，互相協(xié)作，同時(shí)仔細(xì)做好同學(xué)思想工作，培育同學(xué)穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試力量，使班級(jí)間的差距縮小的同時(shí)一同進(jìn)步。教務(wù)處在本學(xué)期著重做好效勞，做好信息搜集與整理，支配好九班級(jí)的各類模擬考與分析，支配好同學(xué)會(huì)或家長(zhǎng)會(huì)，做好九班級(jí)同學(xué)的的中考報(bào)考、職中報(bào)考工作。 (四)做好三心效勞工作，全力以赴為學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)效勞 教務(wù)處將各項(xiàng)工作做到定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)室物品的使用與登記。加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的管理，盡量為處在第一線的教師供給必要的效勞。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格制度，按章辦事，不斷進(jìn)步教輔人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和

6、效勞意識(shí)，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，樂(lè)觀完成各項(xiàng)任務(wù)。 2022年下學(xué)校教研工作方案5 1、強(qiáng)化常規(guī)建立。落實(shí)教師工作常規(guī)和同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)。與學(xué)校相關(guān)部門一起，進(jìn)一步對(duì)教師備課、上課、作業(yè)修改和同學(xué)上課、課間、作業(yè)進(jìn)展精細(xì)管理。 2、仔細(xì)貫徹訓(xùn)練方針，關(guān)心同學(xué)實(shí)現(xiàn)全面安康成長(zhǎng)，拓寬同學(xué)成長(zhǎng)空間，進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)成果。通過(guò)各類校內(nèi)文化活動(dòng)，提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)，在教學(xué)中浸透心理安康訓(xùn)練、環(huán)境訓(xùn)練、未成年人思想道德訓(xùn)練、文明衛(wèi)生訓(xùn)練和生命訓(xùn)練等課程。 3、加強(qiáng)教研組、備課組建立。營(yíng)造教研組及備課組的教研氣氛，加強(qiáng)對(duì)教研組及備課組工作的督查，進(jìn)步教研質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)程度的進(jìn)步。 4、培育高素養(yǎng)

7、教學(xué)團(tuán)隊(duì)。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，從備課、上課、聽課、評(píng)課、作業(yè)質(zhì)量等環(huán)節(jié)入手，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)展;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，進(jìn)步教師評(píng)價(jià)滿足率;促進(jìn)各教研組有效教學(xué)形式的探究。 5、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治。強(qiáng)化誠(chéng)信考試，落實(shí)好早、中、晚同學(xué)的管理。 三、工作要點(diǎn) 1、落實(shí)課程方案，開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程 根據(jù)上級(jí)訓(xùn)練部門下發(fā)的相關(guān)課程建立意見開齊開足相關(guān)課程。貫徹新的課程理念，開展有效教學(xué)討論，優(yōu)化課堂教學(xué)形式;重視同學(xué)學(xué)習(xí)狀況的分析和討論，實(shí)行有效措施，促進(jìn)同學(xué)有效學(xué)習(xí);進(jìn)一步強(qiáng)化“錯(cuò)題滾動(dòng)的教學(xué)形式，使同學(xué)在重要學(xué)問(wèn)點(diǎn)和易錯(cuò)題上得到充分的訓(xùn)練和穩(wěn)固;加快校本課程開發(fā)進(jìn)程，對(duì)學(xué)校內(nèi)的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展課

8、程化整合，探究具有我校特色的課程建立;培育同學(xué)的探究、討論、自主的學(xué)習(xí)力量，促進(jìn)同學(xué)的創(chuàng)新精神和理論力量進(jìn)展。 2、抓教學(xué)常規(guī)工作，進(jìn)步教學(xué)效益 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與催促，堅(jiān)持考核制度，發(fā)揮好檢查考核的功能，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)狀況的督查，覺(jué)察問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。以個(gè)人備課為根底，進(jìn)步集體備課的質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)教師課前預(yù)備、上課過(guò)程、課后管理等的過(guò)程督查。突出教學(xué)質(zhì)量檢查，仔細(xì)組織好各類測(cè)試，科學(xué)地做好分析、評(píng)講工作。連續(xù)做好“周末作業(yè)及“周練的督查工作。 3、加強(qiáng)教研組、備課組建立 營(yíng)造校內(nèi)教研氣氛，催促各教研組充分利用好教研活動(dòng)時(shí)間，開展好校內(nèi)教研活動(dòng)，每次活動(dòng)要有專題，作好記錄，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、有重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況以教研活動(dòng)帶動(dòng)集體備課。樂(lè)觀討論教法改革和學(xué)法的指導(dǎo)，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立 發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭示范作用，仔細(xì)上好示范課、公開課，及相關(guān)的閱歷介紹。施行“師徒結(jié)對(duì)，落實(shí)教師培育方案。推行師帶徒的下堂指導(dǎo)，穩(wěn)固已有的教師培育成果，盡力推出新人，改善教師隊(duì)伍構(gòu)造，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要。催促學(xué)校新安排青年教師制訂自我成長(zhǎng)方案，讓訓(xùn)練、教學(xué)閱歷豐富的老教師，在備課、上課、聽課、撰寫教學(xué)反思等方面對(duì)年青教師進(jìn)展指導(dǎo)，“師帶徒