《社會》幼兒園自然教案

1、社會幼兒園自然教案社會幼兒園自然教案1 目標(biāo) 1.初步培育幼兒喜愛大自然，愛護花草樹木的意識。 2.進展幼兒的動手操作力量，加深愛護花草樹木的意識。 3.進展幼兒的口語表達力量。 預(yù)備 1.活動前了解一些簡潔的植物生長的學(xué)問。 2. 掛圖。 3.紙，大樹、葉子、小鳥（成形的）剪紙、膠水等。 過程 一、掛圖一： 情景：天空一片烏云，一顆光禿禿的大樹，有機只哭叫著的小鳥在樹的上方回旋。邊飛邊說：“我沒有家了，我沒有家了”。 1.看后自由爭論。 2.老師啟發(fā)引導(dǎo)。 你們看到了什么？ 小鳥哭了，為什么？ 大樹為什么沒有樹葉？ 幼兒爭論：大樹死了，大樹被人砍了，樹枝被人折了，等等。 3、老師進行環(huán)保訓(xùn)練

2、。 師幼共同探討樹的用途：從根莖，從莖葉，從凈化大氣防治沙塵暴。 師幼共同探討愛護數(shù)木、花草的方法。 4.再看掛圖一 啟發(fā)幼兒想一想，小鳥現(xiàn)在沒有家了，我們小伴侶應(yīng)當(dāng)怎么辦？ 小結(jié)：訓(xùn)練幼兒要有愛心、憐憫心，來關(guān)心小鳥建一個新家。 二、觀看掛圖二： 情景：一棵枝葉茂密的大樹上，落滿了嘰嘰喳喳的小鳥，他們在說：“我有新家了！感謝小伴侶們”。樹的上方有笑瞇瞇的太陽公公，太陽公公說：“小伴侶們，你們做得好！” 樹的下方有漂亮的鮮花和綠綠的青草，蜜蜂、蝴蝶在上面飛來飛去的跳著舞。 三、操作： 1.通過觀看掛圖二，大大激發(fā)了幼兒關(guān)心小鳥建新家的愛好。 2.粘貼大樹、小鳥，添畫花草、太陽、蝴蝶等。 3.鼓

3、舞幼兒大膽自由創(chuàng)作。 老師說明用膠水的方法并巡回指導(dǎo)。 活動延長： 兩個小伴侶一組，把自己的作品創(chuàng)編成故事講給對方聽（受掛圖二情節(jié)的啟示）。然后交換作品觀賞。 分析 本訓(xùn)練活動，在教學(xué)方法上，采納了擬人手法，制造的環(huán)境，如敬重他們的意愿，允許他們自由爭論，自由選擇喜愛的顏色進行繪畫、粘貼，自幼創(chuàng)編故事等。找到了幼兒的愛好需要與社會訓(xùn)練要求之間的結(jié)合點，引導(dǎo)幼兒的愛好，“多目的”地進展下去，使幼兒的綜合素養(yǎng)得到了全面提高。 社會幼兒園自然教案2 教學(xué)目標(biāo)： 1、 通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)知道東北林區(qū)有哪些優(yōu)良樹木，理解“一邊伐木，一邊栽上新苗”這種做法的好處。 2、 了解東北林海主要的野生動物和三種聞名

4、的特產(chǎn)。 3、 懂得造林護林的重要性，提高環(huán)境資源的愛護意識。 教學(xué)重點：使同學(xué)知道東北林區(qū)有哪些優(yōu)良樹木、野生動物和聞名特產(chǎn) 教學(xué)難點：使同學(xué)懂得造林護林的重要性，提高環(huán)境資源的愛護意識。 教學(xué)時數(shù)：1課時 教學(xué)預(yù)備：電腦課件、教學(xué)掛圖 教學(xué)過程： 一、情景導(dǎo)入： 1、 電腦課件播放：東北的林海畫面、野生動物等。 2、 出示中國地形圖，提問：我國最北的地區(qū)在哪里？ （東北地區(qū)，是我國離赤道最遠，北寒帶最近的地方，所以冬季溫度很低。） 3、 出示東北地區(qū)圖（電腦課件），讓同學(xué)在地圖上找出大興安嶺、小興安嶺和長白山脈。 4、 簡介：這里就是我國聞名的林區(qū)，有大片大片古老的森林，假如坐在飛機上，向

5、下看去，這里山巒起伏，處處是森林，成了樹林的海洋，到了冬天，會是什么景象呢？出示“林海雪原”的教學(xué)課件，提問：誰能用自己的話描繪一下圖上的景物？ 5、 板書課題：東北的林海雪原 6、 同學(xué)朗讀1、2自然段 二、學(xué)習(xí)新課第三自然段： 1、 讓同學(xué)自學(xué)課文第3自然段，出示思索題（電腦課件）。 2、 （1）提問：東北林海里出產(chǎn)的木材有哪些特點？ （數(shù)量多，質(zhì)地特殊結(jié)實，這些木材不僅是優(yōu)良的建筑材料，而且是很好的造紙原料。）板書：優(yōu)良樹木 （2）提問：這些優(yōu)良樹木主要有哪幾種？板書：紅松、落地松、白樺 3、（1）提問、爭論：“一邊采伐森林、一邊栽上新苗”的好處在哪里？ （2）小結(jié)：根據(jù)我國森林法的規(guī)定

6、，一邊伐木，一邊栽上新苗，能使林木更新，青山常在，成為取之不盡的資源。（思索：假如隨便砍伐森林，會造成什么后果？） 三、學(xué)習(xí)第四、五自然段 1、 小結(jié)學(xué)習(xí)第3自然段的方法： （1）、帶著問題閱讀課文 （2）、小組爭論 （3）、回答問題 （4）、朗讀課文，加深理解。 2、 用上面的方法學(xué)習(xí)第4、5自然段。帶著問題閱讀（電腦課件出示思索題）。 3、 提問：這兩段課文主要寫了什么？板書：野生動物、聞名特產(chǎn)。 4、 （1）提問：東北林海里生活著哪幾種主要的野生動物呢？ 板書：大黑熊、東北虎、梅花鹿、松鼠、紫貂 （2）讓同學(xué)觀賞有關(guān)這些動物的圖片（電腦課件）。 （3）提問：東北地區(qū)的松鼠和紫貂的毛長得特殊濃密，為什么？ 為了適應(yīng)這里特別寒冷的冬季（啟發(fā)同學(xué)想象這里冬季人們?nèi)绾紊睿浚?5、（1）提問：東北三種聞名的特產(chǎn)是什么？有誰聽說過這些特產(chǎn)有什么用途？ 板書：貂皮、鹿茸、人參。 （2）向同學(xué)扼要介紹一下這三種特產(chǎn)的用途。 四、學(xué)習(xí)第六自然段： 1、 讓同學(xué)說說造林護林的好處，濫砍森林的危害。 2、 自找伙伴爭論：如何為綠化祖國、愛護環(huán)境資源獻出自己的