2022幼師個人年度工作總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 2022幼師個人年度工作總結(jié)5篇 工作總結(jié)是對一段時間的工作進(jìn)展回憶檢查，分析評價(jià)，從而得到閱歷，找出差距，得到教訓(xùn)的一種書面材料。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是我給大家整理的幼師個人年度工作總結(jié)，盼望大家喜歡! 幼師個人年度工作總結(jié)篇1 短短的一學(xué)期又過去了。聽著孩子們唱著?新年好?，意味著新年就要到了，看著他們一步一個腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無比的欣慰，而回憶這學(xué)期的訓(xùn)練歷程，我也記憶猶新。 一、政治思想 本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，擁護(hù)_的各項(xiàng)方針政策，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，熱心關(guān)心別人，能明確訓(xùn)練目的

2、，端正態(tài)度，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注意幼兒思想品德的培育，以身作那么，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作 幼兒園大班升入學(xué)校是訓(xùn)練過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用，連接過渡的成功與否對學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我樂觀做好提早備課，寫好教案，備課時仔細(xì)鉆研教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有閱歷的教師學(xué)習(xí)、請教。 為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。上課時，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際動身，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，更留意幼兒的嬉戲性，使幼兒覺得上課就是玩嬉戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。 作為一名幼兒教師要

3、有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)程度和力量。為了進(jìn)步自身素養(yǎng)，不斷為自己充電。同時向有閱歷的老教師請教，在工作中具備高度的責(zé)任感，對幼兒有愛心，細(xì)心和急躁。因材施教，使每個幼兒在原有程度上都有肯定的進(jìn)展。根據(jù)幼兒不同的共性與愛好，實(shí)行不同的訓(xùn)練方法，認(rèn)真觀看，開掘小伴侶的優(yōu)點(diǎn)。 在工作中不計(jì)較個人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)全都地做好班級工作。在活動時，我們鼓舞幼兒踴躍發(fā)言，樂觀開動腦筋，繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成寧靜的作業(yè)習(xí)慣，還培育幼兒能英勇地在成人及集風(fēng)光前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。 在常規(guī)方面也培育了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時要求

4、幼兒有良好的坐姿和與教師同伴溝通時的語言、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進(jìn)入學(xué)校做好預(yù)備。 三、平安及衛(wèi)生保健 平安是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了對孩子們節(jié)假日的平安訓(xùn)練，讓孩子們感知什么是危急，什么可以玩的意識。并且嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度。管理好病兒藥品，并做好幼兒的服藥記錄，避開幼兒吃錯藥。 加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒平安工作的萬無一失。我們也嚴(yán)格根據(jù)園里的要求做好

5、了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。 而針對幼兒手足口病，每天都進(jìn)展個別觀看，并催促幼兒勤洗手。常常對桌面，把手，柜子等幼兒常常性接觸的地方進(jìn)展消毒工作。培育了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習(xí)慣。 四、家長溝通方面 通過學(xué)習(xí)新?綱要?，我更加深深地熟悉到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期，我利用多種形式(家訪)、( 溝通)、(班級博客)、(家園聯(lián)絡(luò))與家長溝通，準(zhǔn)時反響幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，在家長開放日邀請家長觀摩訓(xùn)練嬉戲活動，仔細(xì)傾聽家長的意見，準(zhǔn)時更換家教宣揚(yáng)欄，向家長宣揚(yáng)科學(xué)的育兒學(xué)

6、問，做到充分利用家長資源，鼓舞引導(dǎo)家長樂觀主動地參加到幼兒園的訓(xùn)練中，既調(diào)動了孩子主動參加學(xué)習(xí)的樂觀性，又充分發(fā)揮了家長的訓(xùn)練作用。 這學(xué)期，我們開展了兩個家長會，一次家長開放日的活動。我們每天利用家長接幼兒的時間和家進(jìn)步行簡潔的溝通，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，使家長能隨時理解到孩子的狀況。并得到了家長伴侶們的全都好評。 五、其它方面 這一學(xué)期的成果是可喜的，但存在著很多的缺乏。作為一名年輕教師，我還有很多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力進(jìn)步思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)閱歷。對幼兒加強(qiáng)德育訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練，注意幼兒自

7、身力量的培育。并與家長親密聯(lián)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)家園同步。 選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)展個別訓(xùn)練。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成熬煉自己的課堂，學(xué)會捕獲教學(xué)契機(jī)，進(jìn)步自己駕馭課堂的力量和遇事的應(yīng)變力量。并努力進(jìn)步自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。 幼師個人年度工作總結(jié)篇2 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；貞涍@學(xué)期，在各位指導(dǎo)和教師的熱心支持和關(guān)心下，我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，樂觀完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報(bào)總結(jié)。 一、師德表現(xiàn) 樂觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動及級組教研活動，做好各項(xiàng)工

8、作，樂觀要求進(jìn)步。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤，喜歡集體，聽從安排，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。 二、訓(xùn)練教學(xué)狀況 在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點(diǎn)： 1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細(xì)討論教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注意參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)進(jìn)步教學(xué)程度。 2、仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時注意幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注意綜合力量的培育,有意識的培育幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性,在教學(xué)中進(jìn)步幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。 3、留意聽取幼兒的意見,準(zhǔn)時理解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對幼兒進(jìn)展輔導(dǎo)。 4

9、、堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)其她教師的教學(xué)閱歷,努力探究合適自己的教學(xué)形式。 5、注意訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí),并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課，通過開公開課,使自己的教學(xué)程度得到很大的進(jìn)步,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些缺乏之處。 三、配班工作 這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了小一班的配班教師。作為配班教師，我除了做好自己本職工作外，還協(xié)作班主任做好幼兒平安及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。 四、家長工作 一個班的工作能否得以順當(dāng)?shù)拈_展，除了靠幾個教師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作。特殊在小班，因小伴侶年齡小，自理力量比擬差，所以家長都比擬緊急、擔(dān)憂，自然

10、對我們教師的要求也比擬高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我實(shí)行了以下措施： 1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長理解自己孩子在園的狀況。 2、定期進(jìn)展家訪、電訪。這使我更理解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們教師跟家長的互相理解，使關(guān)系更親密。 3、讓家長參加到我們的工作中。在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更理解我們的工作。 本學(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中覺察一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下

11、學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)思索想方法解決，力求把日后的工作做得更好! 幼師個人年度工作總結(jié)篇3 我是幼兒園的一名大班幼師，在這一年，我根據(jù)園指導(dǎo)的要求做著教學(xué)工作，圓滿的把工作完成了，為我們幼兒園的訓(xùn)練做了一些奉獻(xiàn)?，F(xiàn)就一年的工作狀況做個總結(jié)： 一、教學(xué)細(xì)心、急躁 為幼兒進(jìn)展的教學(xué)，我必需要急躁，要細(xì)心。我教的是大班，大班的孩子已經(jīng)在幼兒園承受兩年的訓(xùn)練了，已經(jīng)有一個根底，那我要做的是關(guān)心大班幼兒把幼兒園的學(xué)習(xí)漸漸的過渡到學(xué)校學(xué)習(xí)，對他們來說，教師需要去做的就是引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，因此我在教學(xué)的時候，是付出了無比的急躁的，就是盼望關(guān)心孩子們把學(xué)習(xí)給學(xué)好。當(dāng)幼兒遇到難題時，我會教幼兒自己先

12、去查找資料，不管是從書中找答案，還是上網(wǎng)查找答案，我都是細(xì)心的去教他們，讓他們先學(xué)會自己去查找方法，假設(shè)他們在不懂的話，我再去教學(xué)，如此做法，在這一年，大班幼兒獨(dú)立解決問題的力量有上升，他們的學(xué)習(xí)成果也是有進(jìn)步的。 二、站在幼兒的角度上訓(xùn)練 大班的孩子，大多都有了自己的思想，就不能當(dāng)成什么都不懂的孩子對待，而是要把他們當(dāng)成小大人對待，因?yàn)槭裁炊及阉麄儺?dāng)成小孩看，他們就總是得不到好的成長。我在處理孩子之間的沖突時，會傾向先理解狀況，然后引導(dǎo)孩子熟悉自己的錯誤，學(xué)會為自己犯的錯賠禮，然后讓兩人的沖突得到有效的化解。在幼兒難受的時候，會急躁的詢問難受的緣由，像處伴侶一樣去勸慰他們，這樣也就翻開了他們

13、的心扉，更好的與我進(jìn)展一個溝通。與幼兒相處，不能用大人的思維，要與幼兒持平，站在幼兒的角度上去思索問題，這樣才能訓(xùn)練好他們。 三、工作上有的缺乏 作為幼兒的教師，我這一年的工作，也是有需要改良的地方，工作的缺乏也是需要去改正的。這一年我進(jìn)展的家訪很少，對幼兒的家庭的理解不夠，所以面對班里一些不好管理的孩子，我無從下手，不知道要怎么辦，就是因?yàn)閷ζ浼彝ダ斫獠粔颍荒芘c孩子的父母進(jìn)展有效的溝通，才無法處理好孩子的問題。那么在明年，我必需要多進(jìn)展家訪，深化理解幼兒家庭，這樣才能找到根本緣由，那關(guān)于孩子們的一些問題也就能迎刃而解了。 新的一年，我必定會在本崗位上連續(xù)努力的，致力教好大班的幼兒，努力送孩

14、子們進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。 幼師個人年度工作總結(jié)篇4 在忙勞碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回憶這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是悄悄無聞，就是不求索取!這使我更深地感到幼兒教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的宏大，而我對這份職業(yè)的喜歡與日俱增。 今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有憂，也有苦累，但更多的是歡快。這份歡快是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心快樂，也因?yàn)橛袗凼刮疑罨總€孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地理解。確實(shí)，雖然有時也會因孩子的淘氣而抱怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯膭诼刀?/p>

15、到累，但是由此在心中總會涌起一種劇烈的責(zé)任：我是教師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這劇烈的意識不斷鼓勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假設(shè)我是孩子“假設(shè)是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份抱怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份敬重。我想，只要我們用自己的“心仔細(xì)地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。 在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還樂觀參與園內(nèi)外的各項(xiàng)活動，聽從工作支配，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好訓(xùn)練教學(xué)工

16、作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，許多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理力量也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒心情、關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此，在我們的培育下，我們班孩子的自理力量都大大的進(jìn)步許多，比方原來大局部孩子常常穿錯鞋子的狀況，如今已經(jīng)大大削減;原來孩子們吃飯灑飯的狀況如今也好轉(zhuǎn)了很多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來，在我們教師的關(guān)心和指導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照看(可以獨(dú)立進(jìn)餐、寧靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等)、懂得友好相處。 在教研活動中，我也能仔細(xì)投入地學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還許

17、多。如：蒙氏訓(xùn)練活動中教師要做到標(biāo)準(zhǔn)、正確的操作演示。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。通過這一次次的自我反思與理論，我覺得自己只要堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)、仔細(xì)做，在空余時間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購置與訓(xùn)練教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)展觀看學(xué)習(xí)，我信任我會做到更上一層樓的。 在共同性活動中，我們開展了?歡樂的幼兒園?、?快樂果園?、?淘氣小動物?三個主題。在主題研習(xí)過程中，我們注意對幼兒的參加性、方案性、動手力量等方面的培育，并收到了肯定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們轉(zhuǎn)變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地

18、布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開放的訓(xùn)練環(huán)境中各方面力量均得以進(jìn)步。他們可以大膽地在集風(fēng)光前與同伴共享經(jīng)，樂觀仔細(xì)地與教師共同活動。 作為新世紀(jì)、新時期的教師，我認(rèn)為還要連續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的實(shí)在轉(zhuǎn)變才能確保訓(xùn)練改革的長久和深化。敬重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的進(jìn)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合浸透到一日活動中，如何準(zhǔn)時的捕獲幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)、討論才行。 在家長工作方面，本學(xué)期我利用 訪問、家長會等形式，常常與家進(jìn)步行溝通溝通，也利用早、晚家長接送孩子之時進(jìn)展隨機(jī)談話

19、。不僅讓家長準(zhǔn)時理解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步理解和把握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)展準(zhǔn)時訓(xùn)練供給了有利的前提。 而且，在生活中我無微不至的關(guān)心、照看班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、關(guān)心幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細(xì)心照看生病的幼兒的同時，準(zhǔn)時和家長獲得聯(lián)絡(luò)，將孩子的病情詳細(xì)反映。并注意為幼兒營造一個舒適、安康、溫馨的生活環(huán)境，以削減孩子們對家長的思念，并讓孩子們可以身心愉悅、安康、歡樂的成長。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出，不僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任，本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生教師稱號。 雖然這學(xué)期特別忙也特別累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中覺察一些存在的問題。我享

20、受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)思索想方法解決，力求把日后的工作做得更好! 幼師個人年度工作總結(jié)篇5 分開了從前的校內(nèi)，走進(jìn)了我喜歡的幼教崗位，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)一年了。我愛幼教這一行，因?yàn)檫@個職業(yè)是純真的、美妙的。和孩子們在一起的每一天都是快樂的，歡樂的，看著一張張得意的笑臉，全部的苦惱好象都會馬上消逝。孩子愛我，我愛他，作為“孩子王，我的臉上總是掛著微笑，歡樂而勞碌的工作著。在園指導(dǎo)和教師們的關(guān)心下，我漸漸的熟識適應(yīng)了自己的工作，學(xué)到了很多珍貴的閱歷，感慨頗多?，F(xiàn)對今年的工作加以總結(jié)。 一、政治思想方面 作為一名新上崗教師，我喜歡自己的工作崗位，可以做到：不遲到、不早退;敬重

21、指導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;樂觀參與園里組織的各項(xiàng)活動;履行教師職責(zé)，幫助班里2位教師仔細(xì)負(fù)責(zé)的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過平安、歡樂的一天。以一名人民教師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。 二、工作方面 我可以樂觀參與教研活動，學(xué)習(xí)大綱，參與聽課活動，積累教學(xué)閱歷。然后根據(jù)教學(xué)要求，仔細(xì)預(yù)備好每一節(jié)課，寫好教案，根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具，進(jìn)步孩子們的學(xué)習(xí)愛好。備課時仔細(xì)鉆研教材，和同事們的爭論協(xié)商教學(xué)內(nèi)容，虛心向同事教師學(xué)習(xí)、請教。從教材中找出準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了幼兒能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我盡量將課程形象化。力求抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從實(shí)際動身，留意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維。培育的學(xué)習(xí)愛好，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體幼兒，在教學(xué)中我嘗試多種方法教學(xué)，在課堂浸透適當(dāng)?shù)恼n外學(xué)問，豐富幼兒的學(xué)問領(lǐng)域。要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后復(fù)習(xí)工作。孩子愛動、好玩，遺忘速度快。因此在每星期都要抽出課余時間進(jìn)展復(fù)習(xí)工作。 在教學(xué)過程中，我把課堂中消失的問題準(zhǔn)時記錄在評析中，找出優(yōu)缺點(diǎn)，與大家協(xié)商討論，通過課下反思和聽課活動進(jìn)一步改良教學(xué)策略，不斷調(diào)整，大膽嘗試，力求讓孩子感愛好并喜歡這門課。在課下樂觀參加多媒體教學(xué)學(xué)習(xí)，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學(xué)習(xí)