四年級上冊道德與法治我們班他們班第二課時課件

1、3 我們(w men)班 他們班 第二課時部編版道德(dod)與法治 四年級上冊第一頁，共二十五頁。我我們們班班第二(d r)課時他他們們班班第二頁，共二十五頁。第三頁，共二十五頁。觀察(gunch)與思考1、從上面的四幅圖中你感受(gnshu)到了什么？2、生活中還有哪些競爭現(xiàn)象？第四頁，共二十五頁。生活處處(chch)有競爭第五頁，共二十五頁。思考(sko)：為什么長在森林里的樹又高又直，而長在空地上的樹又矮又歪呢？第六頁，共二十五頁。植物(zhw)生長小知識樹木的生長是需要陽光的，有了陽 光，樹葉才能進行光合作用，供給樹木豐富的養(yǎng)料，使樹木生長成活?？墒?，森林里的樹 木都擠在一起，你擋住

2、我，我擋住你，誰也得不到充足(chngz)的陽光。 為了能得到充足(chngz)的陽光，于是，它們都爭著向上躥，往上長。結果，爭來長去，大家都長得又高又直了。第七頁，共二十五頁。國外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美(fngmi)，又沒有天敵，而幾年以后，鹿群非但沒有發(fā)展，反而病的病，死的死，竟然出現(xiàn)了負增長。后來他們買回幾只狼放置在公園里，在狼的追趕捕食下，鹿群只得緊張地奔跑以逃命。這樣一來，除了那些老弱病殘者被狼捕食外，其它鹿的體質(zhì)日益增強，數(shù)量也迅速地增長著。動物生存(shngcn)的故事第八頁，共二十五頁。討 論樹木生長(shngzhng)和動物生存的故事給了你怎樣

3、的啟示？第九頁，共二十五頁。我們(w men)班他們班生活需要(xyo)競爭第十頁，共二十五頁。文明(wnmng)班評比班級(bnj)成績排名班級之間的競爭班級與班級之間既有合作，也有競爭。請你說一說，班級間的競爭有哪些？第十一頁，共二十五頁。請你結合自己的經(jīng)驗，談談班級(bnj)之間的競爭有什么樣的作用？經(jīng)驗之談(jng yn zh tn)為了在合唱比賽中獲得好成績，我們班每天放學后都認真練習。上學期，5班和我們班進行了一場知識競賽活動?；顒又校p方都學到了不少知識。第十二頁，共二十五頁。班級(bnj)之間需要競爭競爭能夠促使我們反思和進步(jnb)，能夠激發(fā)班級的競爭動力，競爭給我們帶來成

4、長和收獲。第十三頁，共二十五頁。攝影比賽時，為了讓班級取得好成績，有的同學用家長的作品(zupn)參賽。衛(wèi)生(wishng)評比時，部分衛(wèi)生(wishng)檢察院在檢查本班衛(wèi)生(wishng)時，偷偷撿起地上的紙屑。但，如果是這樣的競爭呢？第十四頁，共二十五頁。不擇手段(b z shu dun)，有違公平惡性競爭，阻礙(z i)進步弄虛作假，有損形象01020304交流園在你的生活中有類似的現(xiàn)象嗎？這種做法可能導致什么樣的不良后果？第十五頁，共二十五頁。班級之間有競爭是正常的，但是，如果使用不正當?shù)姆绞将@勝，那是不光彩(gungci)的，甚至會產(chǎn)生不良后果。小小提示第十六頁，共二十五頁。正當競

5、爭不容易(rngy)四年級將要舉行“校園話劇”比賽，為了干擾其他班同學的比賽心情，有同學提議制作一條貶低其他班級的橫幅。對此，有同學認為這種方式不正當，也很不友善(yushn)。最后，大家商定在橫幅上寫“班班有看頭”“劇劇都精彩”。第十七頁，共二十五頁。假如你是賽場上的運動員，聽到別人起哄，會怎么想？如果(rgu)你在看臺上看到別的班同學跑在前邊，會怎么做？班級間的競爭必須使用正當方式。這話說起來(q li)容易，要真正做到，也不是那么簡單。請你想一想，說一說，如果在以下情景中，你會怎么做？試一試：我會這樣做第十八頁，共二十五頁。小士貼小貼士3小貼士1小貼士2小貼士：如何(rh)做到正當競爭？

6、遵守規(guī)則實現(xiàn)(shxin)共贏尊重對手第十九頁，共二十五頁。說一說：你如何看待上述想法(xing f)？你會為他班喝彩嗎，為什么？我只為我們(w men)班喝彩我們班在上次運動會上輸給了2班，我才不給他們班喝彩。只要2班的創(chuàng)意節(jié)目真的很精彩，我就會為鼓掌喝彩。討論會小小第二十頁，共二十五頁。閱讀(yud)角我曾應邀參加一所小學的運動會。那次運動會上，有一個班獲得了“道德風尚獎”。我向校長提出心中的疑惑：在整個競賽過程中，并沒有發(fā)現(xiàn)這個班的道德風尚比其他班高在何處。校長說：“其實你忽略了一個細節(jié)在同學們都為自己班運動員取得(qd)好成績而歡呼雀躍時，唯有那個班的學生在為自己喝彩的同時，也不忘為別

7、人喝彩?！庇纱耍疫€想起一次外國人為中國人喝彩的場面。2001年8月22日，在北京舉行的世界大學生運動會開幕式上，當法國體育代表團走到主席臺前時，人們以外地看見，法國運動員高高舉起了一條橫幅，上面用中文寫著“法國代表團祝賀北京2008年奧運會申辦成功”。巴黎申辦奧運會敗給北京，但法國人仍能大度地為競爭對手送上祝福，他們贏得了全場觀眾最熱烈的掌聲。為他人喝彩第二十一頁，共二十五頁。閱讀(yud)感悟感悟：真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞(xnshng)他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會在意勝敗的結果。1.為什么學校會給那個班頒發(fā)“道德風尚獎”呢？2.巴黎申辦奧運會時敗給了北京，為什么法國代表團還會向北京祝賀呢？3.為什么全場觀眾給法國代表團最熱烈的掌聲呢？第二十二頁，共二十五頁。每個班級都有自己的特點，都有值得尊重和欣賞的地方。能夠(nnggu)為他班喝彩，就是對他們的認可和贊賞。小小提示第二十三頁，共二十五頁。請你說說，在以下情景中，要怎么做才能做到 “為他班喝彩”？還有哪些情