小學(xué)語文人教一年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）漢語拼音-aninunenvn

1、an en in un n講讀課文教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會前鼻韻母、，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。學(xué)會整體認(rèn)讀音節(jié)y、。2正確拼讀聲母和n、en、in、un、n組成的音節(jié)。能在四線格中正確書寫音節(jié)詞“l(fā)n chun”。重點：前鼻韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)yun、yin、yun的正確認(rèn)讀；聲母和前鼻韻母組成音節(jié)的正確拼讀。難點：、k、h與介母u、前鼻韻母n組成的三拼音節(jié)的正確拼讀，j、q、x與介母、前鼻韻母n組成的三拼音節(jié)的正確拼讀。二、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.小朋友喜歡猜謎游戲嗎？猜啞謎，試過嗎？看老師的口形，請猜一猜老師發(fā)的什么音，學(xué)生自由發(fā)言。（ai 、ei、 ui 、ao、 ou、 iu）2.是啊，我們剛才猜

2、的是學(xué)過的復(fù)韻母，一起讀一讀。（課件出示2：9個復(fù)韻母）3.我們知道，復(fù)韻母是由兩個單韻母組成的，那么今天這些單韻母帶來了它們共同的朋友，組成一個新的組合。(課件出示3：an en)板書：12 an en4.（課件出示4）出示第一幅課文情境圖，讓學(xué)生說說圖意。晚上，爸爸和媽媽在看電視?？蛷d里， 爸爸媽媽坐在一張條紋布的沙發(fā)上，沙發(fā)前有個茶幾，茶幾上擺著一些飲料。茶幾前面擺放著電視柜，柜旁躺著一只圓圓的皮球。爸爸正看著電視，電視里播放著天安門的畫面，藍(lán)天白云，非常美麗。媽媽摁著遙控器，想選自己喜歡的節(jié)目。引導(dǎo)學(xué)生：圖中“天安門”的“安” 提示n的音，“摁”提示en的音，“飲料”的“飲”提示in和

3、yin的音，“條紋”的“紋”提示un的音，“云”提示n和yun的音，皮球“圓圓的”提示yun的音。板書課題：9 ai ei ui三、學(xué)習(xí)an、en，練習(xí)認(rèn)讀（一）教學(xué)n和整體認(rèn)讀音節(jié)yun。1.（課件出示5）出示圖片引導(dǎo)發(fā)音。師：請同學(xué)們跟隨拼音娃娃一起去它們家里看看吧！看，這一家人都在干什么呢？(生：看電視呢)電視上演的是哪兒?。?生：天安門)天安門的“安”就是旁邊這個韻母的發(fā)音。誰來試試？發(fā)這個音的時候，先做好的口形，舌頭再慢慢往上抬起，感覺音是從鼻子里面發(fā)出來的，請看我的口形誰看清楚了？2.多種方式練讀。學(xué)生自由練讀、指讀、齊讀、開火車讀。3.探究發(fā)音方法。教師指導(dǎo)發(fā)音方法：n口形從滑向

4、n,連成一個音，其中的是前，響亮。接著舌尖向上，頂?shù)缴淆X齦發(fā)n，讓氣流從鼻孔出來，要念成一個音，較輕。學(xué)生編個順口溜來記這個韻母的發(fā)音，拍著小手一起說說：n，n，n，天安門。4.學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yun，（課件出示6）看圖，電視邊上放著什么？(生：球)它是什么形狀的？(生：圓的)把“圓”的聲調(diào)變成一聲，試一試。5.學(xué)習(xí)發(fā)音，yun是整體認(rèn)讀音節(jié)。教師范讀、領(lǐng)讀。6.yun的聲調(diào)標(biāo)在上，進行四聲練習(xí)。（課件出示7）yun(冤枉)yun(緣故)yun(遠(yuǎn)方)yun(醫(yī)院)7.學(xué)習(xí)介母是u、的三拼音節(jié)。(1)學(xué)生自由拼讀。ununkunkunhunhun(2)回憶j、q、x和相拼時的讀法，學(xué)生拼讀三拼

5、音節(jié)。jnjun qnqunxnxun這三個音節(jié)介母都是，大家記住j、q、x從不和u在一起，他們和在一起，的兩點要去掉。音節(jié)拼讀時聲母輕，介母快，韻母響。(二)教學(xué)en。1.（課件出示8）出示圖片引發(fā)音。師：再來看，圖上媽媽的手在干什么？(生：摁遙控器)“摁”遙控器的“摁”發(fā)成一聲就是這個韻母的發(fā)音，誰來試試？很棒！發(fā)這個音跟發(fā)n的方式是一樣的，先做好發(fā)e的口形，舌頭慢慢向上抬起，感覺音是從鼻子里發(fā)出，請看我的口形誰來試試？2.多種方式練讀。男生讀讀，女生試試，同桌互相讀一讀。3.探究記發(fā)音方法。編個順口溜記記。(摁個門鈴en en en )師生一起加上手勢說一說，記一記(三)學(xué)習(xí)前鼻韻母in

6、和整體認(rèn)讀音節(jié)yin。1.（課件出示14）看插圖說話，引出in和yin：茶幾上放著什么？(生：飲料)“飲”的韻母就是我們今天要學(xué)習(xí)的又一個前鼻韻母，在in的前面加上聲母y，就是整體認(rèn)讀音節(jié)yin，它的讀音和前鼻韻母in相近。2.練習(xí)發(fā)音。師：誰能學(xué)著發(fā)in的音？(學(xué)生試讀，師生共同正音。)(四)教學(xué)un和n，整體認(rèn)讀音節(jié)yun。1.學(xué)習(xí)發(fā)un的音。(1)教師引言：現(xiàn)在飛來一只蚊子，它還給我們帶來了一個韻母，大家認(rèn)識這個韻母嗎？它怎么讀？(2)教師范讀。(3)學(xué)生指讀、小組讀，男女生互讀。2.學(xué)習(xí)發(fā)n的音。(1)小朋友們?nèi)绻恍⌒?，就會被蚊子叮兩個包，那可就變成我們今天學(xué)的另一個前鼻韻母啦。(2

7、)指出發(fā)這個音時，口形跟發(fā)un差不多，只是發(fā)音不一樣。教師范讀。(3)學(xué)生跟讀、齊讀。(4)編兒歌幫助記憶：反正門就是un，加上兩點就是n。3.探究發(fā)音方法。（課件出示18）編個順口溜記憶：一只蚊子，nnn；頭暈頭暈，nnn；白云白云，nnn。4.學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)。(1)大y看到我們教室里這么熱鬧，也過來了，這時帶著n頭飾的小孩找不到媽媽了，大哭起來，y阿姨走過來問她：“小朋友，你為什么哭呀？”“我找不到媽媽了。”y阿姨說：“擦去你的眼淚，我?guī)闳フ覌寢??！彼齻兪掷秩フ覌寢?，就組成了整體認(rèn)讀音節(jié)yun。(指名讀，齊讀。)(2)yun也喜歡戴漂亮的帽子，小朋友看。(課件出示19：yn、yn、y

8、n、yn)指名讀，齊讀。(3)讀一讀，說一說。a.(讀到y(tǒng)n時，師述。)你能給“云”找朋友嗎？隨機出示音節(jié)詞認(rèn)讀。bi ynw ynyn ciyn du3.告訴學(xué)生in的聲調(diào)標(biāo)在i上，去掉i的點。4.整體認(rèn)讀音節(jié)的四聲練習(xí)。（課件出示15）樹陰下面多陰涼，ynynyn。十五的月亮灑銀光，ynynyn。夏天熱，喝飲料，ynynyn。杯上有個小手印，ynynyn。5.拼讀音節(jié)練習(xí)。b.老師把這幾朵云請到了我們的教室里，你能把它們安全地送回家嗎？（課件出示20）(出示白云、烏云、彩云的圖片，做游戲送云兒回家。)三、學(xué)習(xí)音節(jié)，指導(dǎo)拼讀過渡：你們已經(jīng)能讀聲母和復(fù)韻母相拼的音節(jié)了，相信聲母和前鼻韻母相拼，

9、你們也能會讀。請大家打開書47頁，自己試著讀一讀。1.出示：（課件出示2123）2.組織學(xué)生分小組練習(xí)拼讀，并在小組內(nèi)進行糾音、正音。3.指名讀，開火車讀，達到熟練拼讀。4.引導(dǎo)學(xué)生回顧j、q、x、y與u、的拼讀規(guī)則。引導(dǎo)學(xué)生回顧j、q、x、y與u、的拼讀規(guī)則。小見到j(luò)、q、x、y，去掉兩點還讀。 小u小u真淘氣， 從不和j、q、x、y在一起。同樣，小n見到j(luò)、q、x、y去掉兩點還讀n。小un小un真淘氣，從不和j、q、x、y在一起。指定學(xué)生分別填寫：（課件出示24） gun(gun) jn(jun) kun(kun) qn(qun) hun(hun) xn(xun) 自由練讀，請學(xué)生當(dāng)小老師

10、帶讀。 小結(jié)：同學(xué)們記清拼讀規(guī)則，就是一個聰明的小學(xué)生。三、學(xué)習(xí)聲母與n、en組成的音節(jié)過渡：你們已經(jīng)能讀聲母和復(fù)韻母相拼的音節(jié)了，相信聲母和前鼻韻母相拼，你們也能會讀。請大家打開書47頁，自己試著讀一讀。1.出示：（課件出示910）組織學(xué)生分小組練習(xí)拼讀，并在小組內(nèi)進行糾音、正音。指名讀，開火車讀，達到熟練拼讀。四、回顧筆畫，規(guī)范書寫1.出示in、un、n、yun、yuan卡片，指生認(rèn)讀?；仡櫬暷浮皀”和韻母“a”“u”“”的筆順，特別強調(diào)“i”“u”“”的寫法。2演示“n”的筆順。學(xué)生書空： nn，指名背誦“n”的筆順兒歌。一條小豎在中間，半條小豎彎一彎。3展示“a”的筆順。學(xué)生數(shù)空。先寫左半圓，再寫豎右彎。4展示i、的筆順。（強調(diào)i、的寫法?！癷”兩筆寫出，占中上格；“”書寫時右邊為一豎；“”上的兩點要點到豎彎和豎的正上方。） 5現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)怎樣正確、規(guī)范地書寫“in、un、n、yun、yuan”，在寫之前，先來做一做手指操吧。播放視頻，師生同做。6教師請學(xué)生做老師，學(xué)生講筆畫筆順，老師用紅色粉筆在四線格中板書，然后用白色粉筆描紅。邊描紅邊講述描紅的要求：一筆描成，不出紅線，不涂改。7.練寫：強調(diào)。（1）學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，坐