小學(xué)語文人教一年級上冊漢語拼音-漢語拼音-aieiui

1、漢語拼音ai ei ui教學(xué)目標：1正確認讀復(fù)的母aieiui和它們的四聲。2正確、熟練地拼讀聲母和aieiui組成的18個兩拼音節(jié)和3個三拼音節(jié)3借助拼音，正確朗讀2個詞語和兒歌小白兔，識記“妹、奶、白、皮”4個生字。4能在四線格中正確抄寫音節(jié)pai dui教學(xué)時間：2課時教學(xué)過程：板塊一：正確認讀aieiui1、復(fù)習(xí)單韻母aoeiuu2、出示情境圖，說說看到了什么。相機板書或板貼相關(guān)復(fù)的母。3、認讀復(fù)韻母。（1）說說今天要認識的拼音寶寶有有什么不同提示：不止一個字母，這樣由兩個或三個元音結(jié)合而成的韻母叫復(fù)韻母。（2）創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)ai的發(fā)音。小a和小i去游樂場滑滑梯，小a從上面快速地滑下來

2、，和好朋友小i抱在了一起，變成了我們要學(xué)的第一個復(fù)韻母。仔細觀察老師是怎樣發(fā)ai的音的，教師“慢鏡頭”示范。教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)提煉發(fā)音方法：嘴巴張大發(fā)a音，迅速向i滑過去，a要發(fā)得響而長，要發(fā)得輕而短。學(xué)生多維度練習(xí)：指名讀、開火車讀、分組讀、男女生讀、齊讀，教師糾正發(fā)音。提示：發(fā)音有困難的學(xué)生，可以借助熟字、熟悉事物的讀音降低發(fā)音難度。四聲練習(xí)，按順序讀，打亂讀。（3）方法遷移，學(xué)習(xí)ei ui。提示：i是u和i的結(jié)合，發(fā)ui時，先發(fā)u的音，接著發(fā)i，口從突起形到扁長。4、學(xué)習(xí)復(fù)韻母的聲調(diào)標注規(guī)律（1）觀察三個復(fù)前母的聲調(diào)位置，如“ al el ul”，看看調(diào)號小帽子都戴在誰的頭上教師根據(jù)學(xué)生

3、的發(fā)現(xiàn)提煉標調(diào)兒歌：有a找a，無a找o e，i u并排標在后（2）活動設(shè)計：戴好聲調(diào)小帽子提示：教師在黑板上寫出3個復(fù)韻母，請學(xué)生上臺。學(xué)生根據(jù)教師的發(fā)音標詞號。標對了，學(xué)生齊念帶調(diào)號的韻母：標得不對，學(xué)生齊誦標調(diào)兒歌，再糾正。板塊二：拼讀音節(jié)1、練習(xí)拼讀音節(jié)gai和guai（1）出示：gaigai guaiguai比較兩個音節(jié)有什么不同？提示：gai是聲母g和韻母ai組成的兩拼音節(jié)，guai是聲母g、介母u和的母ai組成的三拼音節(jié)。（2）回憶兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀方法。（3）聯(lián)系情境圖拼讀音節(jié)gai和guai。奶奶在講故事，小朋友們應(yīng)該（gai）乖乖（guai）地聽故事（4）對比練讀：同桌

4、互讀，分男女生讀。2、練習(xí)拼讀三拼音節(jié)“huai，kuai（1）自由拼讀后圈畫出三拼音節(jié)huaikuai（2）引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系熟悉的事物拼讀。如根據(jù)“好壞”中的“壞”讀音huai根據(jù)“快樂”的“快讀音拼一拼“kuai”。（3）學(xué)生多維度練習(xí)：自由拼讀、同泉指讀小老師帶讀、開火車讀。3、練習(xí)拼讀其余的兩拼音節(jié)。（1）自由拼讀音節(jié)。（2）對照情境圖你能用上哪些音節(jié)說詞、說句子？比比誰用得多。（3）辨別ui和wei提示：ui是韻母，不能直接給漢字注音：wei是音節(jié)，可以給漢字注音。中中二的中文鎮(zhèn)市4、游戲：郵遞員送信。游戲規(guī)則：把音節(jié)寫在紙上，當作信，大家輪流抽讀。如果讀對了，大家跟讀，一起說：收到嘍。

5、如果讀錯了，大家就很可惜地說：沒收到。換一個同學(xué)重新拼讀。操作舉例：大家一邊拍手，一邊念：“丁零零，丁零零，郵遞員來送信，什么信，拼音信，念準讀音，記住形?！鄙槌隹ㄆx道：“guai，奇怪的怪。”教師和學(xué)生一起說：“guai，奇怪的怪。收到嘍！”板塊三：鞏固拼音，認識漢字1、學(xué)習(xí)詞語。觀察情境圖，說圖中都有誰？在千什么？出示帶拼音的詞語“妹妹、奶奶”2）認讀音節(jié)詞 mei mel nal nal提示這兩個音節(jié)詞中后一個音節(jié)讀輕聲。（3）認讀詞語“妹妹”“奶奶”。學(xué)生多維度練習(xí)，加拼音讀詞，去耕音讀詞，開火車讀，分組讀。教師糾正發(fā)音。2、讀兒歌，拼音節(jié)，記生字。（1）出示情境圖，你看到了什么？小白兔長什么樣？出示帶拼音的詞語：白免、皮襖、尾巴、三瓣嘴、總在笑。提示，借助拼音讀訓(xùn)話。重點讀好 bai wei zal（2）識記生字“白、皮（3）練讀兒歌。游戲設(shè)計1：大小聲。教師與學(xué)生合作念兒歌，教師念教師念大聲一句，念一旬教師念小聲，學(xué)生念大聲。游戲設(shè)計2：同桌拍手念兒歌。（4）戴頭飾，讀兒歌，做動作，演演小白兔板塊四：書寫音節(jié)練習(xí)鞏固1、認讀音節(jié)“ pai dui。教師出示音節(jié)，學(xué)生念讀2、書寫音節(jié)“