小學(xué)語文人教一年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）-伍平《江南》教學(xué)設(shè)計

1、古詩江南教學(xué)設(shè)計內(nèi)江市東興區(qū)五星小學(xué)校：伍平 二0二0年十月江南教學(xué)設(shè)計內(nèi)江市東興區(qū)五星小學(xué)校：伍平教學(xué)目標：1.正確流利地朗讀古詩，吟誦古詩。3.結(jié)合插圖，了解江南水鄉(xiāng)人們采蓮的情景，感受江南的美麗。教學(xué)重點：朗讀、背誦古詩，會吟誦古詩。教學(xué)難點：通過古詩吟誦了解江南水鄉(xiāng)人們采蓮的情景，感受江南的美麗。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入孩子們，現(xiàn)在我可是一名導(dǎo)游哦，你們想不想跟導(dǎo)游一起去江南旅游一番呢？好，現(xiàn)在咱們出發(fā)吧，請看這里，這是美麗的玄武湖，夏秋兩季，水面一片碧綠，粉紅色荷花掩映其中，滿湖清香，景色迷人；這里是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖；這里是清晰雅致的江南小院；這

2、里是好似人間仙境的天池。（出示江南美麗的風(fēng)景圖）好了，咱們的旅游結(jié)束啦，孩子們，看了這些圖片你有什么體會呢？（生：美麗、漂亮）對呀！江南自古以來就是一個美麗的地方，那里風(fēng)景秀麗，景色如畫。你們看，蓮池中，蓮葉茂盛，蓮花飄香，蓮蓬長得多么飽滿呀！哇，你們看，水里還有很多小魚呢。這些魚可有趣了，它們在蓮葉間玩耍，你追我趕，一會兒游向蓮葉東面，一會兒游向西面，一會兒游向南面，一會兒游向北面。 詩人看到這樣迷人的景象，把它寫成了一首古詩江南。（板書課題：江南）大家指道嗎,這首詩歌選自漢樂府，“漢樂府”是一個專門收集人們寫的詩歌的地方，而且它收集來的詩歌都是可以用來吟唱的，下面就讓我們一起來聽聽吧?。ú?/p>

3、放音頻）孩子們，你們覺得好聽嗎？你們想不想美美的吟一吟呢？（想）那我們先來流利地讀讀這首古詩吧!二、誦讀詩歌，感受意境 師范讀古詩，然后生以多種形式誦讀古詩，感受詩歌意境。三、情感吟誦，體會詩意剛剛小朋友們把這首詩歌讀得太動聽了，老師都想跟大家一起來吟一吟這首古詩，看看又有什么樣的韻味呢，我們又能通過吟誦體會到江南美景哪些美妙之處呢？（師再次吟誦古詩，生體會）生：我看到了有好多小朋友在采蓮。（你從哪里感受到的？-江南可采蓮。）師：瞧！好多好多的小朋友正開心的采摘著池塘里的蓮蓬呢！看看他們的笑的多開心呀！我們一起來吟一吟，吟出他們的開心。生：我看到那里有很多很多的蓮葉。（你能把詩中寫蓮葉的句子讀出來嗎？-蓮葉何田田。老師通過你的朗讀看到了茂盛的蓮葉。）師：誰還想來吟一吟。（老師看到了大大的蓮葉挨挨擠擠的，真漂亮）生：我還看到了小魚。（小魚在干什么？-玩耍。它們怎么玩兒的？-魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。）師：真活潑的小魚呀，你們都是一池塘活潑可愛的小魚。小魚們，請把你們此時快樂的心情吟給老師聽吧！好的，現(xiàn)在我們?nèi)嘁黄鸶魳穪砻烂赖囊饕灰鳌＃ǜ纛l吟唱）真好聽，加上動作，再來一次。四、課堂小結(jié)，布置作業(yè)同學(xué)們，詩歌是我國優(yōu)秀文化中最