上海市2019-2020學年八年級上學期語文期中考試試卷A卷

1、第 頁 共 6 頁上海市 2019-2020 學年八年級上學期語文期中考試試卷 A 卷現(xiàn)代文閱讀 （ 共 3題；共 57 分）（27 分） 閱讀下文，回答問題初中生活二三事在我的初中生活中經(jīng)歷了許許多多的事情，其中有兩件事使我一輩一子都難以忘懷。那就是初中一年級放寒假的一天，我隨著父親一起去買年貨。我們倆騎車來到了菜市場。父親買牛肉去了，我沒有事，就騎著車轉。忽然，只聽身后“哐”的一聲，我忙停車回頭看， 原來一個小伙子騎車把一個騎車的老頭撞倒了。 我想：這下可有好戲看了， 說不定還有一場“唇舌之戰(zhàn)”呢，就擠了進去。只見小伙子先從地上爬起來。拍了拍身上的雪花，忙去扶那倒了的老頭。嘴里還不住地說：

2、“對不起”。那老頭爬起來，撣著身上的雪說：“沒關系，沒關系”。這句話使我大吃一驚，這老頭真好說話，他何不賴在地上敲詐小伙子一筆治病的錢呢？小伙子接著說：“哦送您去醫(yī)院看看吧?！薄皼]關系”?！安豢床。?把車修修吧！”“不用。”小伙子拿出筆和紙，寫下自己的地址，交給了那老頭，就走了。我剛才還想看“唇舌之戰(zhàn)”，這可真不應當。這真是對我很有教益的一件事。 那天我到商店買東西。 “喂， 胖丫頭， 給咱哥兒們拿雙涼鞋！ ”一個粗聲粗氣的怪腔在我耳邊響起， 順聲望去， 只見有兩個年輕人，在吆喝女售貨員拿東西。此刻，許多顧客都呆住了，一雙雙眼睛都盯著那位女售貨員。那女售員面帶微笑地拿出幾雙涼鞋說：“請二位挑

3、選吧。”那兩位青年根本沒有料到，他們耷拉著腦袋說： “錢不夠，不買了。”便灰溜溜地走了。這位女售貨員的言行使我懂得了一個道理：服務應講究文明和態(tài)度，和 氣才能生財。1）劃線句是個病句，它的病因是： 。請修改這個病句： 。2）劃線句不夠簡潔，請修改在下面。3）第句中有個標點使用誤，應這樣修改： 。第句表意有矛盾，請修改： （ 4） 第句在表意上不夠完整，應如何修改？（ 5） 在橫線上補充一個句子，使上下文過渡自然。（ 6） 從文中寫的第二件事來看，劃線句不妥，請改成合乎文意的句子。（ 7） 請分別從審題和選材上指出本文的不足之處。（15 分） 閱讀下文，回答問題畫面開卷處描繪的是汴京近郊的風光，

4、疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭，趕集的鄉(xiāng)人驅趕著往城內(nèi)送炭的毛驢團隊。在進入大道的岔道上，是眾多仆從簇擁的較長隊伍，從插滿柳枝的轎頂可知，是踏青掃墓歸來的權貴，近處小路上，騎驢而行的則是長途跋涉的行旅。樹木新發(fā)的枝芽，調(diào)節(jié)了畫面的色彩和疏密，表現(xiàn)出北國早春的氣息，畫面中段是汴河兩岸的繁華情景，汴河是當時南北交通的孔道，也是北宋王朝國家漕運的樞紐。巨大的漕船，舳艫相接，忙碌的船工從停泊在河邊的糧床上卸下沉重的糧包，纖夫們拖著船，逆水行駛，一片繁忙景象。汴河上有一座規(guī)模宏敞的拱橋，以巨木虛架而成，結構精美，宛如飛虹。橋的兩端緊連著街市，車水馬龍，熱鬧非凡。一艘準備駛過拱橋的巨大漕船的細節(jié)描繪一直為人

5、們所稱道。船正在放倒桅桿，準備過橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤索，橋上呼應相接，岸邊揮臂助陣，過往行人聚集在橋頭圍觀，而那些趕腳、推車、挑擔的人們卻無暇一顧，這緊張的 一幕成為全畫的一個高潮。后段描寫汴梁市區(qū)的街道。在高大雄偉的城樓兩側，街道縱橫，房屋林立， 茶坊、 酒肆、 腳店、肉鋪、寺觀、公廁等，一應俱全。各類店鋪經(jīng)營著羅帛布匹、沉檀香料、香燭紙馬，另有醫(yī)藥門診、大車修 理、看相算命、修面整容，應有盡有；街上，行人摩肩接踵，絡繹不絕，士農(nóng)工商、男女老少、各行各業(yè)，無所不 備。（ 1） 這段文字是按照怎樣的順序說明這幅畫作的？（ 2） 這幅畫作最精彩的是哪一部分？從哪里看出來？（ 3） 分析下面

6、語句有怎樣的特點？各類店鋪經(jīng)營著羅帛布匹、沉檀香料、香燭紙馬，另有醫(yī)藥門診、大車修理、看相算命、修面整容，應有盡有；街上，行人摩肩接踵，絡繹不絕，士農(nóng)工商、男女老少、各行各業(yè)，無所不備。（15 分） 閱讀下文，回答相關問題。筷子中的文化朱啟新古人稱筷子為“箸”，這個專稱自商代一直沿用至宋末，到了明代才逐漸稱“箸”為筷子。如明人陸榮椒第 2 頁 共 6 頁第 頁 共 6 頁周雜記載，吳中民間行船時忌說“住”，因箸同“住”音 （ “住”，慢 ） ，所以要把“住”改為“快”，“箸”便 叫成“筷子”了。以后，一些讀書人也漸稱“箸”為“筷”。用筷歷史，已有 3000 多年，早在商代，紂王已用象 （ 牙）

7、 箸。在長期的使用中，根據(jù)考古資料提供的信息， 既有器形的變化，也有制作質地的不同。筷子的器形，最初，兩頭同樣粗細。先秦時期乃至漢初的“箸”，都是上下一般粗細，分不出手握的筷頭和 夾食的筷足。 （已知）最早的銅筷出自云南一墓中，整體圓柱形，長約 20 多厘米，屬春秋晚期。安徽出土的一批東 周青銅器中也有銅筷一雙，細長方形，殘長 23 厘米，寬 4 毫米。及至宋代，筷子的粗細又有了變化。四川發(fā)現(xiàn)的 一座宋代窖藏出土的一雙銅筷，長 24 厘米，筷首與筷足，粗細已很分清了。古代的箸，長短并無定制，約 20厘米左右。形體有方有圓，其徑一般在 4 厘米左右，最粗不會超過 6 厘米， 比今日用筷要細古人之

8、箸用來夾羹湯中的菜。 禮記 曲禮說：“羹之有菜者用挾 （即“箸” ） ，其無菜者不用 挾?！眾A羹內(nèi)的菜，分量不多也不重，不同今日要夾大塊食物，或者用勁撕裂食物。箸之細徑不礙使用。制箸材料，通常采用竹、木。此外尚有銅、玉、骨、銀等。最廣泛使用的是竹制和木制?？曜幼鳛槲覈幕?特征之一，源遠流長。各地也都有名筷生產(chǎn)，如北京的雕琢玉筷，成都的刻花竹筷，杭州的天竹圓頭筷，廣州的烏 木筷和象牙筷真是很美?？曜油χ保?寧折不曲。 唐玄宗李隆基特賜給宰相宋碌一雙金筷， 以表彰他的秉性耿直如筷。 明代程良規(guī)的 詠 竹箸詩，寫得也很有意思：“殷勤問竹箸，甘苦樂先嘗。滋味他人好，爾空來往忙?！贝嗽娬Z句通俗，熱情謳

9、歌 了筷子默默為他人奉獻的精神。 （ 有刪改 ）（1）文章第二段用了哪些說明方法？有什么作用？（2）第三段括號里的“已知”能刪除嗎？為什么？（3）文章結尾處引用明代程良規(guī)的詠竹箸詩，有什么作用？二、 文言文閱讀 （ 共 1題；共 14 分）（14 分） （2019威海 ） 閱讀下面語段，完成小題。亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以 弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據(jù)有江東，已歷 三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，

10、此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成 帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英 雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將 將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于泰川，百姓軌敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成， 漢室可興矣”先主曰：“善！”于是與亮情好日密。關羽，張飛等不悅，先主解之日：“孤之有孔明，猶魚之有水也。愿諸君勿復言。”羽、飛乃止。1） 下列句子中劃線詞語意思相同的一項是（A .曹操比于袁紹

11、張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在B .利盡南海有蔣氏者，專其利三世矣C .信義著于四海犧牲玉帛，弗敢加也，必以信D .于是與亮情好日密而鄉(xiāng)鄰之生日蹙（2）下列句子中劃線詞語意義與用法不同的一項是（ ）A .然操遂能克紹尋向所志，遂迷，不復得路B .賢能為之用梅花為寒所勒C .民殷國富而不知存恤僧富者不能至而貧者至焉D .猶魚之有水也處江湖之遠則憂其君（3）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？詩歌鑒賞 （ 共 1題；共 7 分）（7 分） 閱讀下面這首詞，完成小題。破陣子為陳同甫賦壯詞以寄 辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！ （1）詞中的“麾下”是指（2）以下理解不恰當?shù)囊豁検牵?）A . 詞中大量對戰(zhàn)爭場面的描寫，表達了作者對往昔戰(zhàn)爭生活的喜愛之情。B . 最后一句“可憐白發(fā)生”與