九年級(jí)上學(xué)期期末考試試卷-語文(含答案)

1、 第一學(xué)期期末考試九年級(jí)語文試題題號(hào)一二三總分（一）（二）（三）得分親愛的同學(xué)；又是。個(gè)學(xué)期在朝來暮往中悄然而逝。 。這一學(xué)期中，我們品味過古詩詞 的意韻，領(lǐng)略過古今小說中的滄桑，更從篇篇。美文中感受到經(jīng)典作品的魅力現(xiàn)在，面 對(duì)眼前的試卷，請(qǐng)自信地舉起你的筆，把你一學(xué)期語文學(xué)習(xí)所得展現(xiàn)出來吧 ! 一語文積累與綜合運(yùn)用 （25 分 ）1默寫舌詩文中的名句名篇。 （8 分 ）（1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。 （4 分 ）過盡千帆皆不是， 。 （溫庭筠望江南 ） TOC o 1-5 h z 濁酒一杯家萬里， 。 （范仲淹漁家傲秋思）今夜偏知春氣暖， 。（劉方平月夜 ） 日晚倦梳頭。 （ 李清照武陵

2、春 ）（2）根據(jù)要求寫出名篇中的名句。 （4 分 ）-江城子密州出獵中運(yùn)用典故，表達(dá)作者渴望得到重用的句子是：隆中對(duì)中諸葛亮認(rèn)為劉備不能與曹操爭(zhēng)鋒的原因是：2下面是香菱學(xué)詩中香菱對(duì)所讀經(jīng)典的闡釋，請(qǐng)你讀后完成（1）一（4）題。 （共 10分）香菱笑道：“據(jù)我看來，詩的好處，有口里說不出來的意思，想去卻是逼真的。有似 乎無理的，想去竟是有理有情的。 ”黛玉笑道： “這話有了些意思，但不知你從何處見得?”香菱笑道：“我看他一首，那一聯(lián)云： 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 想來煙如何直 ?日自然是 圓的：這直字似無理， 圓。字似太俗。合上書一想，倒像是見了這景的。若說再找兩 個(gè)字換這兩個(gè)，競(jìng)再找不出兩個(gè)字

3、來。再還有日落江湖白，潮來天地青 ：這白“青 兩個(gè)字也似無理。 想來， 必得這兩個(gè)字才形容得盡， 念在嘴里倒象有幾千斤重的一個(gè)橄Ian。還有渡頭余落日，墟里上孤煙 ：這余字和上字，難為他怎么想來! 我們那年上京來，那日下晚便灣住船，岸上又沒有人，只有幾棵樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾家人家作晚飯，那個(gè)煙竟是 碧青，連云直上。誰知我昨日晚上讀了這兩句，倒像我又到了那個(gè)地方去了。 ”（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。文中的一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。（2 分）香菱（） 橄 Ian（ ） 文中的錯(cuò)別字是 改正字是 （2）加雙劃線的“墟”字，查字典應(yīng)查 旁，它在詩句中的含義是 （2 分 ）（3）“那日下晚便灣住船”

4、一句中的劃波浪線的“灣”一詞的用法和下面句子中劃波浪線的詞語用法相同一句是 （只填序號(hào)， 2 分）。日落江湖白 渡頭鑫落日大漠孤煙真。 非其身之所種則不食。 ，非其夫人之所織則不衣，（4）著名的語文特級(jí)教師李鎮(zhèn)西老師認(rèn)為讀書就是要“讀出自己”來，文中香菱對(duì)詩句“渡 頭余落日，墟里上孤煙”閱讀可謂是“讀出了自己” 。受此啟發(fā)，你也默寫出一句喜愛 的詩，并寫出你的感受來。詩句默寫 （1 分 ）你的閱讀感受： （3 分 ）3.本學(xué)期，我們行了主題為“讀好書，讀好書”語文綜合性學(xué)習(xí)下面是小梁同學(xué)在活動(dòng)中 遇到的問題，請(qǐng)你幫助解決 .（共 7 分）（1）關(guān)于“看名人怎樣讀書” 。小梁同學(xué)搜集到的名言是培

5、根的“書籍是在時(shí)代的波濤中航 行的思想之船。 ，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。請(qǐng)你代小梁同學(xué)仿照此句寫一句關(guān)于讀書的格言。 （2 分 ）（2）小梁同學(xué)所在小組準(zhǔn)備出 _期有關(guān) 名人讀書經(jīng)驗(yàn)” 的墻報(bào) .請(qǐng)你幫助小梁同學(xué)設(shè)計(jì) 一個(gè)墻報(bào)標(biāo)題： （2 分 ）（3）本學(xué)期我們?cè)谡n外名著導(dǎo)讀中領(lǐng)略了水滸傳傅雷家書 .培根隨筆 。為結(jié)合學(xué)?！皶阈@”建設(shè)活動(dòng)，小梁同學(xué)準(zhǔn)備將其中一本推薦給低年級(jí)的同學(xué)，進(jìn)行“好 書推介”。請(qǐng)你為他提供一個(gè)“好書推介”的范例。（3 分）。你幫小梁同學(xué)推介的好書是 ，你的推介陳詞： 二、閱讀 （45 分）（一）最苦與最樂 （梁?jiǎn)⒊?）（17 分 ） 人生什么事最苦

6、呢？貧嗎？不是。 失意嗎？不是。 老嗎？死嗎？都不是。 我說人生最苦 的事，莫若于身上背著一種未了的責(zé)任。人若能知足，雖貧不苦；若能安分（不多做分外希 望）雖失意不苦；貧、 老、 病、死，乃人生難免的事， 達(dá)觀的人看得很平常； 也不算什么苦。 獨(dú)是人在世間一天， 便有一天應(yīng)該做的事； 該做的事沒有做完， 便像是有幾千斤重?fù)?dān)子壓在 肩頭，再苦是沒有的了，為什么呢 ?因?yàn)槭苣橇夹呢?zé)備不過，要逃躲也無處逃躲呀。答應(yīng)人辦一件事沒有辦， 欠了人的錢沒有還， 受了人的恩惠沒有報(bào)答， 得罪了人沒有賠 禮，我就連這個(gè)人的面也不敢見；縱然不見他的面，睡了夢(mèng)里都像有他的影子來纏著我。為 什么呢 ?因?yàn)橛X得對(duì)不住他

7、呀， 因?yàn)樽约簩?duì)他的責(zé)任還沒有解除呀。 不獨(dú)是對(duì)于一個(gè)人如此， 就是對(duì)于家庭，對(duì)于社會(huì)，對(duì)于國(guó)家，乃至對(duì)于自己，都是如此。凡屬我受過他好處的人， 我對(duì)于他便有了責(zé)任。 凡屬我應(yīng)該做的事， 而且力量能夠做得了的， 我對(duì)這件事便有了責(zé)任。 凡屬我自己打主意要做一件事， 便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約， 便是自己對(duì)于 自己的一層責(zé)任。有了這責(zé)任， 那良心便時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督在后頭。一日應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，到 夜里頭便是過的苦痛日子； 一生應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡， 便死也是帶著苦痛往墳?zāi)估锶ァ?這種苦 痛卻比不得普通的貧、病、老、死，可以達(dá)觀排解得開。所以我說，人生沒有苦痛便罷；若 有苦痛，當(dāng)然沒有比這個(gè)更

8、重了。翻過來看，什么事最樂 呢? 自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂事。古語說得好， “如釋重負(fù)”俗語亦說的是； “心上一塊石頭落了地”人到這個(gè)時(shí)候，那種輕松、愉快，真是不可 言語形容。責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的日子越久長(zhǎng)，到責(zé)任完了時(shí)，海闊天空，心安理得，那快樂 還要加幾倍哩。大抵天下事，從苦中得來的樂。才算是真樂；人生須知道負(fù)責(zé)任的苦處才 能知道有盡責(zé)任的樂處。 這種苦樂循環(huán)， 便是這有活力的人間種種趣味。卻是不盡責(zé)任，受 良心責(zé)備：“這些苦都是自己找來的。一翻過來，處處盡責(zé)任，便處處快樂：時(shí)時(shí)盡責(zé)任， 便時(shí)時(shí)快樂?？鞓分畽?quán)， 、操乏在已?？鬃铀哉f“無入而不自得” ，正是這種作用。有人說：“既然這苦

9、是從負(fù)責(zé)任而生的， 我若是將責(zé)任卸卻， 豈不是就永遠(yuǎn)沒有苦了嗎 ?” 這卻不然。責(zé)任是要解除了才沒有；并不起是卸了就沒有。不起生若能永遠(yuǎn)像兩三歲小孩， 本來沒有責(zé)任，那就本來沒有苦。到了長(zhǎng)成，那責(zé)任自然壓在你頭上，如何能躲?不過有大小的分別罷了盡得失的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂。你若是要躲，倒是 自投苦海，永遠(yuǎn)不能解除了。讀第一段文字，填空。 （4 分 ）作者認(rèn)為一個(gè)人貧而不苦的原因是 失意不苦的原因是 貧、 老、病、死不苦的原因是 作者認(rèn)真正的痛苦源自 。5縱觀全交，作者既談封了人生的“最苦也談到了人生的”最樂。 兩相比較，你認(rèn)為作者要論述的主要目的是什么 ?請(qǐng)寫在下面的橫線

10、上。 （3 分 ）6在最后一段中找出與快樂之權(quán)，操之在己”相照應(yīng)的話：抄在下面的橫線上，：（3 分）7文章最后談到責(zé)任的“卸卻”與“解除”，你認(rèn)為它們之間有什么不同？ （4 分）讀完全文后，你對(duì)“負(fù)任是怎樣看待的？請(qǐng)用一兩句話表達(dá)你的觀點(diǎn)。（ 3分）（二）送報(bào)的少年 （15 分）敢暑假的時(shí)候，給我家送報(bào)的換成了一個(gè)十七八歲的少年。我家住 6 樓，每天清早 8 點(diǎn)多鐘的時(shí)候，便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓來了。不論晴天雨天，他都來得很準(zhǔn)時(shí)。 門沒開的時(shí)候他輕輕地把報(bào)紙塞進(jìn)報(bào)筒。門虛掩著的時(shí)候，他便會(huì)禮貌地喊一聲： “萬老師，報(bào)紙來了我曾與他閑聊過， 得知他每天凌晨 5 點(diǎn)就起床， 每天要為兩百多

11、戶人家送報(bào)， 而且都是 樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級(jí)臺(tái)階。驕陽似火， 送報(bào)的少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷。 一大早， 他的短袖襯衣就濕 透了一大截， 但他的車鈴卻撥弄得很快活， 小圓臉上閃著一雙清亮的眼睛， 見人就靦腆地笑 著。他的日，子似乎無憂無慮 o7 月下旬的一天，少年來送報(bào)時(shí)對(duì)我說： “今天報(bào)上刊登了高考錄取分?jǐn)?shù)線 ! ”我說了聲 謝謝。少年便下樓去了。 這時(shí)，我那兒子聞聲從床上翻起； 接過報(bào)紙急匆匆地翻閱， 高興地說：“ 媽我 可以上郵電大學(xué)了 !”我既高興，又對(duì)兒子的那種少爺做派很不滿意。8 點(diǎn)多鐘了還穿著睡衣，臥室里空調(diào)還在呼呼作響。 每天幾乎都是這樣， 千呼萬喚才起床

12、洗漱， 然后， 打開電視， 靠在沙發(fā)上一邊飲酸牛奶，一邊不停地?fù)Q電視頻道我說： “高考完了可以休整休整，但 不能天天這樣睡懶覺，一個(gè)青年有沒有志氣抱負(fù)，就看他能不能早起床 !”兒子不屑地說： “你那觀念早過時(shí)了 !” 我說：“你看看人家那送報(bào)的少年，每天 5 點(diǎn)就起床了 !” 兒子笑得更囂張： “他是干什么的 ?我是干什么的 ?我是新世紀(jì)的第二代天之驕子，我進(jìn) 了大 學(xué)，還要攻讀碩士、博士，還要出國(guó)留學(xué)!，一個(gè)大雨滂沱的日子，送報(bào)的少年頭一次誤點(diǎn)了。上午 9 點(diǎn)半鐘，才出現(xiàn)在我家門口， 他渾身衣服濕透了， 像一個(gè)落湯雞， 胳膊肘上有一道摔傷的血痕， 報(bào)紙也打濕了一角。 他像 一個(gè)做了錯(cuò)事 的孩

13、子般囁嚅著說： “對(duì)不起，我摔了一跤。自行車也不能轉(zhuǎn)了，連報(bào)紙也弄濕了一” 我剛說了聲 “沒關(guān)系， 子卻奪過報(bào)紙狠狠地一摔： “換份干的來， 這份不能看 ! 我 一邊解圍， 一邊把兒子推進(jìn)房里。轉(zhuǎn)眼到了 8 月底，兒子接到郵電大學(xué)的入學(xué)通知書，高高興興地清點(diǎn)行囊準(zhǔn)備上學(xué)了。這天 8 點(diǎn)剛過，送報(bào)的少年準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在門口了，他把報(bào)紙交給我后，笑吟吟地說： “萬 老師，從明天起，這報(bào)紙還是由我爸爸送。 ” 我隨口問：“那你呢 ?” 少年說：我被北京大學(xué)錄取了，明天去上學(xué)。 我驚訝得不知說什么好。那少年又補(bǔ)充道： “我爸是個(gè)下崗工人，身體不、大好；以后 若送遲了。您多包涵少年深深地朝我鞠了一躬，便下樓去

14、了。9這篇小小說用時(shí)間的變化來推動(dòng)小說情節(jié)的發(fā)展，請(qǐng)找出標(biāo)志性語句抄寫下來。 （3 分）開端： 發(fā)展 高潮和結(jié)局10、閱讀文章中相關(guān)段落，說說 兒子的少爺做派主要表現(xiàn)在哪些方面?（一分 ）11 一文章第二段是刻畫物性格的重點(diǎn)段，你能看出主人公那個(gè)七八面歲的少年什么性格?并找出最能反映其性格的 3 個(gè)短語，用波浪線畫出。 （3 分）我曾與他閑聊過， 得知他每天凌晨 5 點(diǎn)就起床， 每天要為兩百多戶人家送報(bào)， 而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級(jí)臺(tái)階少年的特點(diǎn)：12-在文中造成強(qiáng)烈反差的、最主要的句子是哪一句？畫出來，說說你的選擇理由。（3 分 ）理由13文中的送報(bào)少年為了學(xué)業(yè)所做的努力你會(huì)做

15、嗎?為什么 ?（2 分）。 一 （三）唐睢辱使命節(jié)選 （13 分） 秦王怫然怒，謂唐雎曰 “公亦嘗聞天子之怒乎 ?”唐雎對(duì)曰： “臣未聞也，秦王曰： “天子之怒，伏尸百萬，流血千里。 ”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎 ?”秦王曰：“布衣之怒：亦免冠徒跣，以頭搶地爾。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫曰；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)。休稷降手天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。 ”挺劍而起。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰： “先生坐 !何至于此 !寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之

16、地存者，徒以有先生也。 ”14解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（2分）（1）公亦嘗聞天子之怒乎，嘗： （2）大王嘗聞布衣之怒乎布衣： （3）亦免冠徒跣，以頭搶地爾跣： （4）秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之色： 15,翻譯下面的句子。 （4 分 ）（1）此庸夫之怒也，非士之怒也譯文(2)懷怒未發(fā)，休稷降于天譯文： 16唐雎認(rèn)為“布衣”分為哪兩種人？他們的特征有什么不同?(3 分 )17秦王從“怫然怒”到“色撓”謝罪，其原因是什么?從中我們可以看出唐雎是一個(gè)什么樣的人 ?(4 分)三、寫作 (30 分)18閱讀下面的一財(cái)材料，從中提煉出觀點(diǎn)，以“說_= l，為題，寫一篇不少于500 字的議論文。一個(gè)人在高山之巔

17、的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶?；丶?，養(yǎng)在雞籠里。這 只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿了， 主人想把它訓(xùn)練成獵鷹： 可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全二樣，根本沒 有飛的愿望了。人試了各種辦法，都亳無效果：最后把它帶到山頂上；一把將它扔了出去。 只鷹像塊石頭似的的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣，它終于飛了起來要求： (1) 題目要填寫完整，要有明確的觀點(diǎn)。、(2)要恰當(dāng)運(yùn)用各種論證方法進(jìn)行論證。論證過程要有理有據(jù)。善于聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行論述。不少于 500 字。(5)題目中的材料不可以用來作為你的論據(jù)。100 20030040

18、0500九年級(jí)語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、語文積累與綜合運(yùn)用 （25 分 ）1.（1）斜暉脈脈水悠悠燕然未勒歸無計(jì) 蟲聲新透綠窗紗 風(fēng)住塵香花已盡（2）持節(jié)云中，何日遣馮唐 ?今操已擁百萬之眾，挾天子以令諸侯。（共 8分，1空 1分，寫錯(cuò)或有錯(cuò)別字不得分。 ）2（1）ling 欖錯(cuò)別字：競(jìng)改正字：竟 （共 2 分，每空 05 分） （2）土 村落、村莊 （共 2 分，每空 1 分） （3）（2 分） （4）答案略。默寫詩句 1 分，有錯(cuò) 別字不得分；感受共 3 分，一是要理解詩意得 1 分，二是要能聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)得 1 分，三是要表達(dá)文從字順得 1 分。 3。 （1）答案略。共 2分，一是

19、要內(nèi)容關(guān)于讀書，得 1分；是要運(yùn)用比喻的修辭得 1分。 （2）答案略，要求簡(jiǎn)練、形象，共 2 分。 （3）答案參見課本附錄。 共 3 分，寫錯(cuò)書名扣 1 分；推介共 3 分，內(nèi)容概括簡(jiǎn)練得 1 分；藝術(shù)特色介紹清楚得 1 分； 注意說話對(duì)象得 1 分。二、閱讀 （45 分 ）（一）4知足；安分；達(dá)觀；應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡。（共 4 分，每空 1 分 ）5人人必須盡責(zé) 任。（3 分）6盡得大的責(zé)任， 就得大快樂；盡得小的責(zé)任， 就得小快樂。 （3 分 ） 7“卸卻”責(zé)任指不盡責(zé)任，丟開不管； “解除”責(zé)任指盡了責(zé)任，再無負(fù)擔(dān)。 （共 4 分，每詞 2 分 ）8 意思正確，表達(dá)通順即可。參考答案：每一個(gè)人都有責(zé)任；盡責(zé)任是我們生活的全部?jī)?nèi)容；盡責(zé)任，就會(huì)快樂，否則，就會(huì)陷入痛苦。（共 3 分）（二）9放暑假的時(shí)候七月下旬的一天轉(zhuǎn)眼到了8月底（共 3分。每旬 1分，抄錯(cuò)不得分。） 10睡懶覺 （8 點(diǎn)多穿睡袍 ）、講究享樂 （開空調(diào)、喝酸奶 ）、生活沒有目標(biāo) （每天混日 子）、目中無人 （瞧不起他人 ）（每一點(diǎn) 1分，4 分）11特點(diǎn)：勤勞，能吃苦