2022校園讀書節(jié)活動總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 2022校園讀書節(jié)活動總結(jié)5篇 讀書能積累語言，豐富學(xué)問，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動學(xué)校訓(xùn)練工作，激發(fā)同學(xué)讀書熱忱，活潑校內(nèi)文化，樹立正氣，營造良好的讀書氣氛，學(xué)校會開展讀書活動。今日我在這給大家整理了一些2022校內(nèi)讀書節(jié)活動總結(jié)，我們一起來看看吧! 2022校內(nèi)讀書節(jié)活動總結(jié)1 “讀書兩，關(guān)鍵在于“讀，書的價值也在“讀中表達(dá)，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會讀書，是我們的目的所在。我們主要做了一下幾方面的工作： (1)上好閱讀課 充分用好早讀和閱讀課，在校本課程中教會同學(xué)閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會提問，如何學(xué)會圈點(diǎn)評注等，關(guān)心同學(xué)學(xué)會閱讀，進(jìn)步閱讀效率。采納“教師、

2、家長、同學(xué)三方聯(lián)絡(luò)的形式，形成大閱讀氣氛。 (2)做好讀書筆記 中、高班級同學(xué)讀書筆記，語文教師予以檢查、指導(dǎo)、評估，學(xué)校不定期開展讀書筆記評比活動。在教給同學(xué)讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的根底上，培育同學(xué)養(yǎng)成“不動筆墨不讀書的良好習(xí)慣。 (3)抓好經(jīng)典誦讀 中華民族源遠(yuǎn)流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了珍貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著才智的結(jié)晶、映射著理性光芒的經(jīng)典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊(yùn)涵著美麗意象的詩詞曲賦，就像絢爛的星河，熠熠生輝。這些古詩文經(jīng)典，對于治學(xué)修身、陶冶性靈、引導(dǎo)價值推斷、提升審美品位以及培育語文力量等方面所具有的功能和作用，是怎么估價也不過分的。 (

3、4)出好讀書小報 每個班級的同學(xué)在教師或家長的關(guān)心下，搜集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，各班將同學(xué)的這些資料集中整理，分類編輯，學(xué)校要求同學(xué)每學(xué)期出兩期讀手抄報，學(xué)校定期評比展現(xiàn)。 (5)開展讀書活動 我校于5月份組織開展了“校內(nèi)讀書月活動。在“讀書月活動中，學(xué)校開展了一系列的讀書活動，如“詩文朗讀會、“我和書的故事征文競賽、“讀書之星評比、演講競賽等等。 2022校內(nèi)讀書節(jié)活動總結(jié)2 本學(xué)期將讀書作為班級特色，圍繞這一特色開展了各種有好處的班級活動，我們的口號是“讀好書，好讀書，與好書為友，這也是我們特色建立的目的。 1、師生共同爭論。同學(xué)是特色建立的仆人。晨會課，我和同學(xué)們一齊爭

4、論建立特色班級的事，一來征求他們的意見，二那么可以調(diào)動孩子們的專心性，意在讓同學(xué)能全程參加，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。同學(xué)各說己見，最終我們將目的鎖定讀書。 2、專心布置教室。特色資料敲定后，我立即寫方案。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是建立讀書特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是，我設(shè)計了以下的特色資料：在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志;在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬般皆下品，考慮惟有讀書高的對聯(lián)，另一邊那么是用英文解釋的特色標(biāo)語。同一時期，我還出了一期全新的黑板報，在不停手的勞碌中，教室最終布置一新。看著同學(xué)如此布滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心

5、里真興奮。晨會課，我向同學(xué)介紹班級布置的好處，要求他們能在課間認(rèn)真去閱讀，我告知孩子們我們的特色班級正式成立，我們要根據(jù)方案努力做好制定的工作。 3、勞碌中收獲歡樂。期初是個繁忙的階段，特色建立工作占據(jù)了超多的時間，那幾天，我的辦公桌成了一個微型作坊臺，畫呀，剪呀，貼呀，覺察需要補(bǔ)充的資料，立即跑打印室。然后，做好一樣就貼上墻，之后再做下一個。最終，我們班在校“潔齊美評比中，被評為班級優(yōu)勝。應(yīng)對榮譽(yù)，我想收獲是歡樂的，這是大家對我工作確定 2022校內(nèi)讀書節(jié)活動總結(jié)3 本學(xué)期，我們按市縣訓(xùn)練局文件精神開展了奮勉向上崇德向善系列讀書訓(xùn)練活動?？傮w來說，這次活動拓寬同學(xué)視野，進(jìn)步了同學(xué)的思想素養(yǎng)，

6、營造了樂觀向上、清爽高雅、安康文明的校內(nèi)文化氣氛，促進(jìn)學(xué)校和諧進(jìn)展的形成。總結(jié)如下： 一、深化宣揚(yáng)，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氣氛 根據(jù)市區(qū)訓(xùn)練局的文件精神，我校制定了詳實(shí)可行的奮勉向上崇德向善讀書訓(xùn)練活動方案，根據(jù)活動方案，我們在教職工會議及國旗下的講話上進(jìn)展了宣揚(yáng)發(fā)動，要求各班級召開一次主題班會、出一期主題黑板報、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣揚(yáng)讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。同時，讓校內(nèi)的墻壁、黑板、書櫥、畫廊等布滿濃郁的書香。通過強(qiáng)勢宣揚(yáng)營造校內(nèi)文化氣氛，進(jìn)步同學(xué)的思想熟悉，為深化落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了堅實(shí)的根底。 二、合理支配，活動有序開展 (一)啟動儀式 在本次活動的啟動儀式上，

7、徐校長圍繞奮勉向上崇德向善這一主題發(fā)表了激情洋溢的講話，要求全體師生從身邊的小事做起，從小樹立良好的品德意識。接著少先隊(duì)輔導(dǎo)員劉教師向全校發(fā)出建議，要求孩子們樂觀參加本次活動，并力爭從各方面做一個五好少年。 (二)形式多樣，富有實(shí)效性 1、同學(xué)征文競賽扎實(shí)開展。德育處以方案為準(zhǔn)，在_年10月中旬組織了征文競賽。由各班班主任及語文教師負(fù)責(zé)，在班級內(nèi)進(jìn)展初賽，選出3-5份優(yōu)秀作品參與學(xué)校的決賽。通過競賽，學(xué)校共評比出7份優(yōu)秀征文，并按時上報區(qū)訓(xùn)練科。 2、同學(xué)演講競賽。各班在主題班會上進(jìn)展講故事競賽，每班選拔一位同學(xué)參與學(xué)校的決賽，最終評比出了一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人。推選四班級一班普發(fā)

8、毅同學(xué)參與區(qū)級競賽的選拔。 3、主題訓(xùn)練活動見成效。在10月份，德育處利用每周星期三的主題班會課開展了隊(duì)會，手抄報，黑板報的主題活動。同時，學(xué)校少先隊(duì)利用國旗下的講話、紅領(lǐng)巾播送站等陣地進(jìn)展宣揚(yáng)。 2022校內(nèi)讀書節(jié)活動總結(jié)4 我校至_年以來始終堅持開展校內(nèi)讀書活動。我們細(xì)心設(shè)計樂觀可行的讀書活動，讓同學(xué)在活動中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步進(jìn)步了同學(xué)的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造清風(fēng)縷縷滿校內(nèi)的書香氣氛。詳細(xì)從以下幾個方面去做： 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)進(jìn)展觀為指針，以創(chuàng)立“書香校內(nèi)為導(dǎo)向，為了全面進(jìn)步同學(xué)的語文素養(yǎng)，培育綜合理論力量，激發(fā)同學(xué)課外讀書的愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校內(nèi)內(nèi)形成喜歡讀書的良好風(fēng)

9、氣，促進(jìn)同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展;為了貫徹落實(shí)?義務(wù)訓(xùn)練語文課程標(biāo)準(zhǔn)?要“培育同學(xué)廣泛的閱讀愛好，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。的新課程理念。 二、深化宣揚(yáng) 根據(jù)學(xué)校工作方案，教務(wù)處讀書節(jié)活動的詳細(xì)方案。根據(jù)活動方案，我們快速在全校開展了讀書活動的發(fā)動工作。校內(nèi)內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言細(xì)心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣揚(yáng)讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣揚(yáng)營造校內(nèi)文化氣氛，進(jìn)步廣闊師生的思想熟悉，為深化落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了堅實(shí)的根底。 三、教師以身作那么 要想要同學(xué)愛讀書，我們的教師就必需先愛讀書。因此，我校教師利用

10、寒暑假的時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本訓(xùn)練專著，并寫下自己的心得體會，為我們的同學(xué)樹立了典范。 2022校內(nèi)讀書節(jié)活動總結(jié)5 為了營造好的讀書氣氛，協(xié)作好學(xué)校“書香滿校內(nèi)的活動，讓更多的同學(xué)去多讀書、好讀書、讀好書，讓我們的教室洋溢書香。我們開展了一系列的讀書活動，從總體上來說獲得了肯定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的歡樂，現(xiàn)將本階段活動做一簡潔小結(jié)： 一、課外閱讀的時間得到了保證 1、每天中午到校就讀書，開放班級讀書角，同學(xué)在課間可以隨時隨意地看書。 2、回家后同學(xué)自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記。 二、營造了讀書氣氛 讓班上的墻壁、黑板、書櫥可以說話，飄著濃郁的書香。 三、閱讀內(nèi)容上得到了落實(shí) 充分發(fā)揮了班級圖書館的優(yōu)勢。 每個同學(xué)把自己讀過的好書放在圖書角，也可以借閱其他同學(xué)帶來的好書，到達(dá)溝通閱讀，資源共享。 四、讀書活動順當(dāng)開展 1