人教版八年級下冊物理第七章力-復(fù)習(xí)題

1、力-復(fù)習(xí)題一選擇題1. 下列關(guān)于力的理解，正確的是（ ）A. 有時(shí)一個(gè)物體就能產(chǎn)生力的作用B. 兩物體發(fā)生力的作用時(shí)，有可能彼此不接觸C. 彼此不接觸的物體之間不可能有力的作用D. 彼此直接接觸的物體之間一定有力的作用2. 以下是我們生活中常見的幾種現(xiàn)象：籃球撞擊在籃板上被彈回；用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；用力握小球，球變癟 了；一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（ ）A. B. C. D. 3如圖所示，正方體木塊對接觸面的壓力表示正確的是（ ）A BC. D1 / 64、足球前鋒隊(duì)員面對已封住角度的守門員，輕輕地將球一挑，足球在空中劃過一條弧線進(jìn)

2、入球門若不計(jì)空氣阻力，足球離開腳面后使 其在空中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體是（ ）A前鋒隊(duì)員 B足球 C地球 D守門員5、如圖所示，水平固定在墻壁上的彈簧，人用力壓縮彈簧的過程 人受到的彈力（ ）A逐漸增大C先增大后減小B逐漸減小D先減小后增大6.一只彈簧原長 10cm，掛 100N 砝碼時(shí)，彈簧變?yōu)?12cm，如再加 掛 200N 砝碼時(shí)，彈簧的長度變?yōu)? )A. 16cmB. 6cmC. 14cmD. 19cm7.小明對重力有以下四種認(rèn)識，其中正確的是( )A. 重力方向總是垂直于物體的表面B. 重力隨物體的形狀的變化而變化C. 粉筆在使用過程中，質(zhì)量變小，重力變小D. 空中上升的氣球，沒

3、有受到重力作用8、如圖所示是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖，2 / 6圖中的虛線表示石塊下落的路徑，則對石塊下落路徑的描述最接近實(shí) 際的是（ ）9、如圖所示是甲、乙兩組拔河比賽的場景如果比賽時(shí)甲組最終獲 勝，下列說法正確的是( )A.比賽時(shí)，甲組的拉力較大B.比賽時(shí)，乙組的拉力較大C.比賽時(shí)，甲組的拉力等于乙組的拉力D.無法判斷10在做“研究滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)中，將木塊 A 放置于水平木板 B 上，加載一個(gè)鉤碼，把一支測力計(jì)系在 A 上，如圖所示當(dāng)向左拉動(dòng) B 時(shí)，測力計(jì)指針穩(wěn)定下列討論中錯(cuò)誤的是（ ）A此裝置可研究滑動(dòng)力大小與壓力的關(guān)系3 / 6BA 受 B 的摩擦力與測

4、力計(jì)拉力是一對平衡力CA 受到 B 的摩擦力的大小為 2.4N，方向向左D若增大拉動(dòng) B 的速度，測力計(jì)的示數(shù)會(huì)變大二填空題11. 在細(xì)線下系一重錘就做成一個(gè)重垂線，若把重垂線的上端系在垂直的木架上的點(diǎn)，如圖所示，就成了一個(gè)水平器，當(dāng)重垂線與水平器上的水平刻線時(shí)，它所在的平面就是水平的。重錘所受重力的施力物體是 。12、兩個(gè)同學(xué)同時(shí)用 4.2N 的力，向兩邊拉彈簧測力計(jì)的掛鉤和提紐， 此時(shí)彈簧測力計(jì)顯示的示數(shù)是 。13、游泳時(shí)，使人前進(jìn)的施力物體是 ；手向后劃水，人就前進(jìn)，這現(xiàn)象說明力的作用是的。14.“北風(fēng)卷地百草折”中“百草折”表明力可以改變物體的_。 （選填“形狀”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”）15、

5、已知月球上物體所受“重力”為地球上的一，（1）如果一個(gè)物體的質(zhì)量為 60kg，則該物體在地球上所受重力為 N，則該物體在月球上所受“重力”為 N；（2）如果一個(gè)人在地球4 / 6上最多能舉起重 600N 的物體，則他在月球上能舉起物體的最大質(zhì) 量是 g.（g 取 10N/kg）三簡答題16.重 50N 的物體，靜止在粗糙的水平地面上（1）如果用 F=5N 的力水平向右推它，沒有推動(dòng)，則物體所受的摩 擦力 f 是多大？為什么？（2）如果水平推力 F 增加到 10N，物體剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí) 物體所受的滑動(dòng)摩擦力 f 大小為多大？為什么？（3）若將水平向右的推力 F 增加到 15N，物體所受的摩擦力是多大？18. 力的作用是相互的，甲對乙施加一個(gè)力，同時(shí)乙也對甲施加一個(gè)力小明想：這兩個(gè)力之間存在什么樣的關(guān)系呢 ? 為了探究相互作用的兩個(gè)力之間的關(guān)系，他設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)：把兩個(gè)彈簧秤 A 和 B 連在一起(如圖所示)，用手拉彈簧秤 A，此時(shí)，彈簧秤 A 對彈簧秤 B 有一5 / 6個(gè)拉力 F，大小從 B 彈簧秤秤可以讀出，同時(shí) B 彈簧秤對 A 彈簧秤也有一個(gè)拉力 F，大小從 A 彈簧可以讀出改變手拉彈簧秤的力的大 小，此時(shí)兩彈簧秤的示數(shù)也隨著改變，小明讀出一組數(shù)據(jù)如下表：(1) 根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)。你可以得出結(jié)論：兩物體之間相互作用的