一年級上冊美術(shù)-10《剪剪撕撕貼貼畫畫》【教案】

1、 剪剪撕撕貼貼畫畫教案10教學(xué)目標(biāo)：1 .通過體驗以紙材為主的造型表現(xiàn)活動，初步認(rèn)識及掌握撕紙?zhí)懋?、剪?的欣賞方法、創(chuàng)作制作方法。2 .培養(yǎng)觀察感知，提高審美能力和創(chuàng)作能力。3 .通過欣賞體驗，感受剪紙、撕紙藝術(shù)的美，領(lǐng)略多種藝術(shù)文化，激發(fā)對 美術(shù)造型表現(xiàn)及欣賞活動的興趣。教學(xué)重難點：重點：欣賞、感受剪紙、撕紙藝術(shù)之美。學(xué)習(xí)撕紙造型表現(xiàn)方法，運用想象進(jìn)行作品創(chuàng)作并能大膽發(fā)表看法。難點：作品創(chuàng)作及發(fā)表自己對作品的看法及想法。教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)撕剪紙作品等圖片。布置學(xué)生收集各種廢舊紙材，并準(zhǔn)備 好膠棒、油畫棒等。課時安排：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們請看，這幅畫是用什么做的？對，就是用紙片

2、做的，驚訝嗎？小小的紙片，普通平凡，千變?nèi)f化，只要用心發(fā)現(xiàn)，用心表現(xiàn)，就會創(chuàng)造出不一樣的驚喜。今天就讓我們一起用自己的雙手，剪剪撕撕畫畫貼貼吧。（板 書課題）二、欣賞體驗1 .同學(xué)們，其實撕紙這種方法并不難。但是，有這么一個人體會出剪紙的樂趣后，用心鉆研，居然成為了一位有名的剪紙藝術(shù)家，真了不起！我們一起 去 拜訪一下他，一起去了解玩紙藝術(shù)吧?。ㄕn件出示，欣賞馬蒂斯的作品）同學(xué)們，仔細(xì)觀察這幅作品，你看到了什么？這幅圖像使你聯(lián)想到什么？ 你喜歡它哪些地方？2 .你說得真好！請同學(xué)們對比看一看，畫中的馬與生活中的馬有什么不同？對，概括，夸張是藝術(shù)大師常用的表現(xiàn)方法。這幅畫是大師用剪刀剪出來 的，

3、它的顏色很漂亮，玫瑰紅色和黑色的底色突出了白色的馬車。四周還有一 些跳動的圖案，非?；顫娍蓯?。那剪紙與撕紙又有什么區(qū)別呢？師述：是啊，用剪刀剪的紙邊緣比較直，用手撕的彎彎曲曲的。3 .下面就請同學(xué)們拿起桌上老師給你們準(zhǔn)備好的紙片，撕一撕，試一試。 哪種紙好撕呢？紙質(zhì)軟一點的好撕還是硬一點的好撕？怎么撕才會撕得整齊一 些呢？請同學(xué)們小組之間交流討論，老師給你們兩分鐘的時間，開始吧！生：我們撕紙的時候，發(fā)現(xiàn)軟一點的紙比較好撕。兩只手離得近一點會撕得整齊一些。師：你們的小手可真靈活！4 .同學(xué)們，撕紙的快樂在于撕出有趣的形象，你們可以用剪刀剪出喜歡的 形象，也可以閉著眼睛撕出有趣的形象。讓我們看一看

4、動聽的歌這幅作品, 說一說，這幅作品你喜歡哪里呢？師述：同學(xué)們，這幅畫撕出了一個唱歌的人，然后又用了畫筆給這個人添 畫上了黑色的長發(fā)、五官和衣服上的花紋，在紅色的底色映襯下，好像是動聽的音樂從畫中流淌下來，真是栩栩如生啊！5 .再來看這幅作品，請你說一說，作品中的小動物是什么？你知道這個小 動物是用什么方法做的嗎？是用什么材料做出來的？ 師述：看來，我們不但可以剪，可以撕，還可以用筆畫，這樣畫面才能更 生動，更有趣。三、教師演示1 .下面，老師就給同學(xué)們撕撕，剪剪，貼畫一幅作品。請同學(xué)們仔細(xì)觀察, 老師撕紙的時候用了哪些步驟呢？第一步隨便用手撕一塊紙，看它像什么。第二步把它貼在一張能使它更好看

5、的彩紙上。第三步用彩筆添加上細(xì)節(jié)，使它更真實，更能讓大家看懂。2 .怎樣才能使圖案更突出、更好看？讓我們一起來看看小朋友們的作品吧!（課件學(xué)生作品）師述：同學(xué)們，這些作品的底色都比較純凈，色彩對比都很強烈，這樣撕出的作品才會更突出更生動。但是，撕出的彩紙不能太小，否則會使畫面不好 看。下面就請同學(xué)們趕緊拿起手中的材料，試著撕貼一幅生動又有趣的作品吧!3 .你有什么想法嗎？你想創(chuàng)作一張什么樣子的作品呢？四、學(xué)生實踐作業(yè)布置：請你們用剪、撕、貼、畫的方法創(chuàng)作一幅生動的作品。要求：小組合作，注意衛(wèi)生。五、評價展示同學(xué)們，你們的小手真給力，現(xiàn)在每一個同學(xué)都是一個小評委，請把你手中的星星，獎給你認(rèn)為最美最有創(chuàng)意的畫兒吧。請你說說自己的看法。1 .你覺得哪幅畫兒最吸引你，為什么？2 .哪里還有不足？可以提出自己的建議，使畫面更好看 六、課后延伸同學(xué)們，小小的紙片千變?nèi)f