世界科技名人事跡材料簡5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 世界科技名人事跡材料簡5篇世界科技名人事跡材料簡5篇世界科技名人事跡材料簡篇1 英國出名科學(xué)家焦耳從小就很愛好物理學(xué)，他往往自己動手做一些關(guān)于電、熱之類的測驗(yàn)。 有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘卻做他的物理測驗(yàn)。他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己靜靜躲在后面，用伏達(dá)電池將電流通到馬身上，想試一試動物在受到電流刺激后的回響。結(jié)果，他想看到的回響展現(xiàn)了，馬收到電擊后狂跳起來，差一點(diǎn)把哥哥踢傷。 盡管已經(jīng)展現(xiàn)了危害，但這絲毫沒有影響到愛做測驗(yàn)的小焦耳的心緒。他和哥哥又劃著船來到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在這里試一試回

2、聲有多大。他們在火槍里塞滿了火藥，然后扣動扳機(jī)。誰知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進(jìn)湖里。 這時，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳察覺，每次閃電過后好一會兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎么回事?焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個山頭，用懷表專心記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。開學(xué)后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的測驗(yàn)都報(bào)告了老師，并向老師請教。老師望著勤學(xué)好問的焦耳笑了，細(xì)心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實(shí)際上閃電雷鳴是同時發(fā)生的。” 焦耳聽了恍然大悟。此后，他對學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)識更

3、參與迷。通過不斷地學(xué)習(xí)和專心地查看計(jì)算，他終究察覺了熱功當(dāng)量和能量守恒定律，成為一名卓越的科學(xué)家。 世界科技名人事跡材料簡篇2 達(dá)爾文小的時候, 一次跟媽媽到花園里為小樹培土.媽媽說: “泥土是個寶, 小樹有了泥土才能生長.別小看這泥土, 是它長出了青草, 喂肥了牛羊, 我們才有奶喝, 才有肉吃; 是它長出了小麥和棉花, 我們才有飯吃, 才有衣穿.泥土太名貴了.” 達(dá)爾文問: “媽媽, 那泥土能不能長出小狗來?” “不能呀! ”媽媽笑著說, “小狗是狗媽媽生的, 不是泥土里長出來的.” 達(dá)爾文又問: “我是媽媽生的, 媽媽是姥姥生的, 對嗎?” “對呀! 全體的人都是他媽媽生的.” “那最早的

4、媽媽又是誰生的?” “是上帝! ” “那上帝是誰生的呢?” 媽媽答不上來了.她對達(dá)爾文說: “孩子, 世界上有好多事情對我們來說都是個謎, 你像小樹一樣快快長大吧, 這些謎等待你們?nèi)ソ忾_呢! ” 達(dá)爾文自幼熱愛花草樹木、鳥雀蟲魚.上學(xué)以后, 他依舊保持著對大自然的濃重興趣.他騎馬、打獵、釣魚、采集礦石、抓獲昆蟲、鉆進(jìn)樹林查看鳥類的習(xí)性.對達(dá)爾文來說, 整個世界就是一個大問號, 要探索、斟酌的事情實(shí)在太多了.他往往邊查看邊尋思, 甚至忘卻了危害.有一次, 達(dá)爾文在一個古代城堡上漫步, 像平時一樣陷入了尋思.他心不在焉地邁動著緩慢的腳步, 突然一腳踩空, 從城垛上跌了下來.這時候, 達(dá)爾文的神智分

5、外清楚, 頭腦還在斟酌。 世界科技名人事跡材料簡篇3 牛頓是世界有名的科學(xué)家。牛頓小時候很熱愛動物。有一次，他的摯友送給他一只狗和一只貓，牛頓收到禮物分外欣喜，無微不至地照管著他的新?lián)从?，為了便于狗和貓出入房間，牛頓在門邊挖了兩個洞，一個大一個小，有人問他，你為什么要挖一大一小兩個洞呢，牛頓回復(fù)說：“狗從貓洞里能過去嗎?” 牛頓的童年是不幸的，出世前三個月爸爸就去世了。兩歲時，媽媽又改嫁到鄰村。牛頓只好與外婆相依為命。他從不亂花錢，唯一的愛好就是搞一些小工藝，把零用錢聚起來，買了鋸子、釘錘等一類工具，一放學(xué)就躲在房子里敲敲打打。 牛頓學(xué)習(xí)時精神很專注。有一次煮雞蛋，心里想著數(shù)學(xué)公式，竟誤把手表

6、當(dāng)作雞蛋丟進(jìn)了鍋里。還有一次，從早晨起就計(jì)算一個問題，中飯都忘了吃。當(dāng)他感到肚子餓時，已暮色蒼茫。他步出書房，一陣清風(fēng)，感到奇怪的新穎。突然想到：我不是去吃飯嗎?怎么走到庭院中來了!于是他立刻回頭，又走進(jìn)了書房。當(dāng)他看到桌上攤開的算稿時，又把吃飯的事忘得一干二凈，立刻又伏案慌張地計(jì)算起來。 世界科技名人事跡材料簡篇4 一個夏日的早晨，天氣晴朗，畫眉在樹上唱著順耳的歌。在英國格拉斯哥大學(xué)的校園里，有一個人正在漫步。他邁著緩緩的步伐，在綠茵茵的草坪上踱來踱去。他時而望著廣闊的天空，時而瞧瞧乎坦的操場，時而皺起雙眉突然，他臉上流露出笑容，心緒豁然開朗，他想出來了，想出了解決蒸汽機(jī)的有效手段。他欣喜地

7、跑起來，腳步騰空。霎時間，他的身影便出此刻陪伴他多年的操作臺上。他就是蒸汽機(jī)的研發(fā)家瓦特。 隨著智育的進(jìn)展，瓦特對客觀存在的一些事物都發(fā)生了濃重的興趣，產(chǎn)生了奇怪和鉆研之心。這為他以后研發(fā)蒸汽機(jī)打下了良好的根基。 在瓦特的故土-格林諾克的小鎮(zhèn)于上，家家戶戶都是生火燒水做飯。對這種司空見慣的事，有誰留過心呢?瓦特就留了心。有淮他在廚房里看祖母做飯。灶上坐著一壺開水。開水在沸騰。壺蓋啪啪啪地作響，不停地往上跳動。瓦特查看好半天，感到很古怪，猜不透這是什么起因，就問祖母說什么玩藝使壺蓋跳動呢 祖母回復(fù)說：水開了，就這樣。 瓦特沒有得志，又追問：為什么水開了壺蓋就跳動?是什么東西推動它嗎? 可能是祖母

8、太忙了，沒有功夫答對他，便不耐煩地說：不明白。小孩子刨根問底地問這些有什么意思呢。 瓦特在他祖母那里不但沒有找到答案，反而受到了冤枉的批評，心里很不安逸，可他并不灰心。 連續(xù)幾天，每當(dāng)做飯時，他就蹲在火爐旁邊細(xì)心地查看著。起初，壺蓋很穩(wěn)定，隔了一會兒，水要開了，發(fā)出嘩嘩的響聲。摹地，壺里的水蒸汽冒出來，推動壺蓋跳動了。蒸汽不住地往上冒，壺蓋也不停地跳動著，好象里邊藏著個魔術(shù)師，在變戲法似的。瓦特欣喜了，幾乎叫出聲來，他把壺蓋揭開蓋上，蓋上又揭開，反復(fù)驗(yàn)證。他還把杯子、調(diào)羹遮在水蒸汽噴出的地方。瓦特結(jié)果弄領(lǐng)會了，是水蒸汽推動壺蓋跳動，這水蒸汽的氣力還真不小呢。 就在瓦特興高采烈，歡喜若狂的時候，

9、祖母又開腔了：你這孩子，不知好歹，水壺有什么好玩的，快給我走開!她漫不經(jīng)心地說。 他的祖母過于急躁和主觀了，這隨隨意便不放在心上的話，險些挫傷了瓦特的自尊心和探求科學(xué)學(xué)識的精心性。年邁的老人啊，根本不理解瓦特的心，不知水蒸汽對瓦特有多么大的啟示!水蒸汽推動壺蓋跳動的物理現(xiàn)象，不正是瓦特研發(fā)蒸汽機(jī)的熟悉源泉嗎? 一七六九年，瓦特把蒸汽機(jī)改成為發(fā)動力較大的單動式發(fā)動機(jī)。之后又經(jīng)過屢屢研究，于一七八二年，完成了新的蒸汽機(jī)的試制工作。機(jī)器上有了聯(lián)動裝置，把單式改為旋轉(zhuǎn)運(yùn)動，完善的蒸汽機(jī)研發(fā)告成了。 由于蒸汽機(jī)的研發(fā)，加之英國當(dāng)時煤鐵工業(yè)興隆，所以英國就成為世界上最早利用蒸汽推動鐵制海輪的國家。十九世紀(jì)

10、，開頭海上運(yùn)輸改革，一些國家進(jìn)入了所謂的汽船時代。此后，船只就行駛在茫茫無際的海洋上了。隨之而來，煤礦、工廠、火車也全應(yīng)用了蒸汽機(jī)。體力勞動解放了，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展了。這不能不說是蒸汽機(jī)研發(fā)的成果。當(dāng)然也是蒸汽機(jī)的研發(fā)家瓦特的功勛。因此，瓦特在世界上享有盛名。 瓦特的一生彌漫著繁重和斗爭，他走過的道路是多么坎坷不平啊。他在繁重和坎坷中為人類造了福，為人類前進(jìn)，開發(fā)了新的里程。瓦特特別重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐。學(xué)習(xí)，豐富了他的聰慧;實(shí)踐，結(jié)出了豐碩的成果。 世界科技名人事跡材料簡篇5 居里夫人是法國籍波蘭科學(xué)家，研究放射性現(xiàn)象，一生兩度獲諾貝爾獎。瑪麗從小學(xué)習(xí)就分外勤奮刻苦，對學(xué)習(xí)有著猛烈的興趣和特殊的愛好，從不輕易放過任何學(xué)習(xí)的機(jī)遇，四處表現(xiàn)出一種頑強(qiáng)的進(jìn)取精神。從上小學(xué)開頭，她每門功課都考第一。15歲時，就以獲得金獎?wù)碌膬?yōu)異勞績從中學(xué)畢業(yè)。她的父親早先曾在圣彼得堡大學(xué)攻讀過物理學(xué)，父親對科學(xué)學(xué)識如饑似渴的精神和猛烈的事業(yè)心，也深深地熏陶著小瑪麗。她從小就特別愛好父親測驗(yàn)室中的各種儀器，長大后她又讀了大量自然科學(xué)方面的書籍，更使她彌漫空想，她急忙地渴望到科學(xué)世界探索。但是當(dāng)時的家境不允許她去讀大學(xué)。19歲那年，她開頭做長期的家庭教師，同時還自修了各門功課，為將來的學(xué)