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1、Word - 6 -2022感恩節(jié)演講稿之感恩老師3篇2022感恩節(jié)演講稿之感恩老師1 敬重的老師、友愛的同學(xué)們: 大家好! 鮮花感恩雨露,由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,由于長空讓它飛行;高山感恩大地,由于大地讓它高聳;我感恩,許多許多的人我要感恩我的老師。 當(dāng)我懷著可怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),您陽光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆恐驚的心帶到了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校內(nèi),也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。 當(dāng)我懷著懷疑的心面對一道難題時(shí),您急躁細(xì)致的講解給我心新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地。 當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí),您意味深長的教導(dǎo)給

2、我做人的道理。您將我那顆幼小的心,無知的心帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。 當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時(shí),您天使般的來到我身邊給我以士氣與盼望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了頑強(qiáng)的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后勝利的大門。 當(dāng)我懷著喜悅的心對待勝利時(shí),您善意的提示給我以虛心。您將我那顆傲慢、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上,帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里。 不論我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!” 感謝大家! 2022

3、感恩節(jié)演講稿之感恩老師2 敬重的老師,友愛的同學(xué)們: 大家好! 今日我演講的主題是學(xué)會感恩。 當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上,什么都還沒來得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開頭享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提示著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。 懷有一顆感恩的心,才更懂得敬重。敬重生命、敬重勞動、敬重制造。 聽說過一個(gè)人向樹賠禮的故事嗎?聽說過全部正行駛的汽車為狗讓路的故事嗎?這些真實(shí)的故事,感動于人對生命的關(guān)愛,感動于人對生命的敬重。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí),我們要感謝那些保潔工;當(dāng)我們遷入新居時(shí),我們要感謝那些建筑工人;當(dāng)我們出行,要感謝司機(jī)。懂得感謝,就會以公平的眼光看待每一個(gè)生命

4、,重新看待我們身邊的每個(gè)人,敬重每一份平凡一般的勞動,也更加敬重自己。懷有一顆感恩的心,才更能體會到自己的職責(zé)?,F(xiàn)代社會每個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值。懷有一顆感恩的心,是以一種寬宏的心態(tài)樂觀英勇的面對人生。一個(gè)人要學(xué)會感恩,對生命懷有一顆感恩的心,心才能真正歡樂。 高爾基曾說過:我們應(yīng)當(dāng)贊美她們婦女,也就是母親,整個(gè)世界都是她們?nèi)橹赣饋淼?。沒有母親,既沒有詩人,也就沒有愛。是的,女性是宏大的,她們含辛茹苦地孕育生命,把人類最宏大的母愛獻(xiàn)給下一代。 信任大家都肯定看過一則公益廣告,一位孝順的媳婦在勞碌了一天后,還為婆婆打好洗腳水,為婆婆洗腳,當(dāng)年幼的孩子觀察媽媽正在為奶奶洗腳時(shí),自己也打

5、好了洗腳水,一簸一簸的端到媽媽的面前說:媽媽我也為你洗腳。這一場景的確很令人感動,也讓人深省,我們長這么大究竟為母親都做過些什么?我們有幾個(gè)人能記住母親的生日?母親最喜愛吃的東西?母親的鞋碼?這些看似很微不足到的事,卻表現(xiàn)著我們是否對母親有一份孝。 感恩父母,感恩老師,感恩從自己身邊走過的人,在自己身邊停留過的人,感謝生活,感謝得到和失去的一切,我的伴侶們,讓我們懷著感恩的心面對世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!只要我們對生活布滿感恩之心,布滿盼望與熱忱,我們的社會就會少一些指責(zé)與推諉,多一些寬容與理解,就會少一些爭吵與冷漠,多一些和諧與暖和,就會少一些欺瞞與渙散,多一些真誠與團(tuán)結(jié),

6、我們的精神家園將永久年輕。 我的演講到此結(jié)束,感謝大家。 2022感恩節(jié)演講稿之感恩老師3 敬重的老師、友愛的同學(xué)們: 大家好! 從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代的來臨,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明進(jìn)展史的整個(gè)過程。 正像人們所共識的那樣:社會的進(jìn)展依靠教育,教育的進(jìn)展依靠老師。老師的悄悄辛苦換來了人類文明的勃勃生氣。我們有非常的理由向老師們表達(dá)我們的敬意。 是老師淵博的學(xué)問,讓同學(xué)們們感受文明與盼望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由軟弱變得頑強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是老師在你們心田播種盼望;當(dāng)你們?nèi)?/p>

7、得勝利一帆風(fēng)順時(shí),是老師準(zhǔn)時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤?。老師總是笑語盈盈,讓大家布滿力氣。即使間或慍怒的目光,也讓你們感到親切與希望。老師是多么宏大。有人把老師比做水,說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說她用畢生的心血細(xì)心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永久滿腔熱忱,指引著你們不斷前進(jìn)。在將來,無論你會成為挺立的喬木,還是低矮的灌木,都將會用生命的全部向老師致敬。在此,對于那些不敬重老師的同學(xué),你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝愿與最真摯的謝意。 師愛如一股涓涓細(xì)流,雖無聲,卻能夠滋潤干枯的

8、心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的宏大!有時(shí),師愛是一劑特效藥,可以挽救那病入膏肓,行將就木的靈魂;有時(shí),師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,引導(dǎo)我們走出迷途,追隨光明。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這份沉甸甸的師愛,有誰能夠掂出它的重量,又有誰能夠真正償還呢? 感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。 課堂上,一道堅(jiān)決的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明白你的全身心地投入,你在用心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依舊是對老師的感恩。 不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。由于在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的敬重和確定。人人都盼望得到別人的敬重和認(rèn)同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢? 讓我們,在試場上,仔細(xì)應(yīng)試,認(rèn)真答題,牢守紀(jì)律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干潔凈凈,給班級一個(gè)干凈的環(huán)境;讓我們,在寢室里,把寢室布

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