2022老師實習(xí)個人總結(jié)10篇

1、Word - 34 -2022老師實習(xí)個人總結(jié)10篇2022老師實習(xí)個人總結(jié)1 曾在學(xué)習(xí)中，深深地記得這樣一句話“師者，傳道授業(yè)解惑也”，也曾在書中看到“老師是人類靈魂的工程師”類似的標(biāo)語。帶著這樣的目標(biāo)和傲慢，我開頭了我的老師實習(xí)，兩個月的時間里，教育理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，慢慢地也嘗試了面對面的教學(xué)。盡管生澀，但在漸漸地的成熟之中，讓我的實習(xí)生活布滿了未知、驚喜、歡樂，當(dāng)然也少不了挫折和困難的存在。 一、實習(xí)單位概況 出國留學(xué)其次中學(xué)是一所寄宿制學(xué)校。出國留學(xué)校育人環(huán)境幽雅，綠樹成蔭，四季常青。建有兩棟教學(xué)樓，兩棟宿舍樓一棟辦公樓和能同時容納600余人就餐的國家B級標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)餐廳。學(xué)校建有

2、校內(nèi)遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)，微波接收系統(tǒng)，光纖上網(wǎng)系統(tǒng)和班班通網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，學(xué)校還擁有現(xiàn)代化的校內(nèi)教育網(wǎng)絡(luò)，八個多媒體教室、兩個計算機教室、標(biāo)準(zhǔn)的雙套試驗室、音體美教室等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。圖書室藏書達(dá)六萬余冊。現(xiàn)在的二中已經(jīng)成為眾多學(xué)子帶著圓夢情結(jié)抒寫人生傳奇的神圣殿堂。我?，F(xiàn)有教職工114人，其中專任老師100名，高級老師14人，一級老師78人，優(yōu)秀老師2人，市級骨干老師38名，市級師德標(biāo)兵10名，形成了一支德才兼?zhèn)?，素養(yǎng)全面，業(yè)務(wù)精良的老師隊伍。校長寄語;二中秉承“厚德博學(xué)，和諧進(jìn)展”的治學(xué)理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精細(xì)管理，貫徹內(nèi)強素養(yǎng)外塑形象，自主和諧，強化養(yǎng)成教育，實行開放式教學(xué)，力爭讓每位同學(xué)學(xué)會做人，

3、學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會生存，堅持以教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的育人原則，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力培育高素養(yǎng)的適應(yīng)社會進(jìn)展的現(xiàn)代化人才為目標(biāo)。 二、實習(xí)收獲與體會 通過理論與實際的結(jié)合，了解學(xué)校教育教學(xué)實際，懂得教育與熟悉規(guī)律，學(xué)習(xí)運用現(xiàn)代教育理論、教學(xué)方法和手段，把學(xué)問形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃螒B(tài)，把教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，模擬教學(xué)變?yōu)槊鎸γ娴慕虒W(xué)。進(jìn)一步提高同學(xué)的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀看、分析和解決實踐教學(xué)工作的力量，樹立正確的教育觀和為今后為人師表打下基礎(chǔ)。 我的實習(xí)內(nèi)容包括見習(xí)、備課、授課及班級管理四項內(nèi)容。其中見習(xí)時要做好聽課記錄;備課時要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下寫出具體

4、的教案;在班級管理中應(yīng)樂觀與指導(dǎo)班主任老師協(xié)作，學(xué)習(xí)班級管理的方式方法，并依據(jù)班級上所消失的一些狀況進(jìn)行主題班會的開展。 擔(dān)當(dāng)班主任工作是對自己管理同學(xué)力量的一個體現(xiàn)。在班主任工作的實習(xí)過程中，我的收獲就是與人溝通溝通的力量有了較大的提高，而且處理班級事務(wù)的力量也得到了熬煉。對于這個新班級的管理，每一件小事都要細(xì)致入微，時刻囑咐著什么事該怎么做。 在近一個月與同學(xué)的溝通接觸中，使我熟悉到班主任對同學(xué)的思想工作實質(zhì)上是一個與同學(xué)實行心理溝通的過程，只有真正了解同學(xué)的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到老師對同學(xué)成長供應(yīng)關(guān)心指導(dǎo)、同學(xué)對老師工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的教育效果。 通過

5、這次的實習(xí)，我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西。當(dāng)把教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，模擬教學(xué)變?yōu)槊鎸γ娼虒W(xué)的時候，自己深深地體會到“做一名老師很簡單，做好一名老師卻特別的不簡單?！币胝嬲虾靡还?jié)課，必需經(jīng)過多次的思索與反復(fù)修改教案，更有甚者還要經(jīng)過多次試講才能走上講臺，正如一句名言所說的“臺上一分鐘，臺下十年功”。經(jīng)過多次聽正式老師的課以后，自己也嘗試著上了一節(jié)練習(xí)課，我覺得站在講臺上真正面對同學(xué)們進(jìn)行授課與以往我們在教材講授課上的試講有著巨大的差異，由于以往我們試講的對象是我們自己班上的同學(xué)或老師，所以我們的思維中并沒有那種簡化細(xì)致講解的概念，一節(jié)課的內(nèi)容通常只花二十多分鐘就能講完了，而如今在真

6、正的課堂上，指導(dǎo)老師們圍繞一個小學(xué)問點就能講十多分鐘甚至二十多分鐘，記得第一次聽完課我特震撼，突然覺得之前的試講真是太糟糕了，完全不了解這些同學(xué)的思維方式，在真正站在講臺上面對同學(xué)們時才發(fā)覺自己的應(yīng)變力量很差，課堂中同學(xué)們有很多的反饋，既要解答他們反饋的疑問，又得根據(jù)自己的思路清楚的講解完今日的學(xué)問點，這的確是件困難的事情。最終體會到了“要給同學(xué)一碗水，老師首先要有一桶水”，這句話的含義，堅決了我以后努力的方向和想要到達(dá)的目標(biāo)。 平常除了聽課、上課之余，我還會批改同學(xué)的作業(yè)。在批改時，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語。急躁地解答同學(xué)的問題，并且強調(diào)訂正錯題的重要性，依據(jù)各個同學(xué)的狀況加以

7、勉勵和開導(dǎo)。把我平常的同學(xué)方法和同學(xué)探討，盼望他們可以學(xué)習(xí)到一些對自己有用的學(xué)習(xí)方法，身為教育工，必需要用足夠的耐力和毅力去愛惜每一個同學(xué)。 整個實習(xí)期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘記。高一年紀(jì)的同學(xué)，已經(jīng)有了自己的思想和規(guī)律，遇到問題有自己的思維方式和解決方法。他們已經(jīng)不喜愛老師牽著他們走，也不喜愛老師完全教他們怎么做，同學(xué)們總是有許多自己的想法和主見。由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們都很情愿和我爭論問題，我就以伴侶的角色與他們傾心交談，適當(dāng)?shù)慕o他們建議。 在實習(xí)這段期間，有過苦也有過累，但是更多的還是歡樂。這次實習(xí)機會讓我得到了很大的熬煉，練就了我吃苦耐勞的品質(zhì)和與他人溝通溝通的力量，虛

8、心聽取他人看法，學(xué)會如何和同事團(tuán)結(jié)合作，在隨時、隨地對人對事都要抱有一種寬容的心態(tài)，作為一名老師不僅要“授之以魚”更應(yīng)當(dāng)“授之以漁”。雖然這次實習(xí)時間不長，但使我對教育工作在現(xiàn)實中運作有所了解，也對專業(yè)技能有了進(jìn)一步的把握，也積累了肯定的工作閱歷，更加堅決了我要在教育事業(yè)這條路連續(xù)走下去的信念。 三、實習(xí)中存在的主要問題和不足 我很感謝在我的實習(xí)生涯中指導(dǎo)我的老師，可以說在剛開頭上課的時候，他們給了我很大的關(guān)心。讓我從一開頭的緊急到后來的游刃有余。當(dāng)然，上課光不緊急或者說是有臺風(fēng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如何把學(xué)問更好的傳授給同學(xué)也是非常重要的，由于上課的一個重要的組成部分就是同學(xué)。傳授學(xué)問不光你自己懂，

9、如何通過語言的組織使同學(xué)更好的接受也是至觀重要。在這方面，指導(dǎo)老師也給了我很大的關(guān)心。讓我真正了解了課堂的結(jié)構(gòu)和如何上好課的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然我還應(yīng)當(dāng)看到其他一些被我忽視的要點，比如，我校的指導(dǎo)老師陳老師在聽過我們的課之后指出，在我們這種邊教邊做的教留學(xué)形式中，如何更好的更急躁的關(guān)心同學(xué)，使他們完全的理解自己的意圖是多么的重要。由于在這種實時的教學(xué)中，同學(xué)們可能不能很快的跟上你的節(jié)奏，這時候就要求你要更急躁的去輔導(dǎo)同學(xué)。等等等等。讓我深深的感覺到原來上課是這么有學(xué)問的一件事。在得到了專業(yè)學(xué)問方面的熬煉的同時，我也不能遺忘老師在做人方面對我的指導(dǎo)。究竟我只是剛剛踏入社會的第一站。我還有許多做人方面的東西

10、值得學(xué)習(xí)。比如如何處理與其他老師的關(guān)系，與其他校內(nèi)工的關(guān)系。這些東西在某些方面，我個人認(rèn)為是比專業(yè)學(xué)問還要來得重要的。由于我們生活在社會之中，其中人與人的關(guān)系是非常重要的。協(xié)調(diào)好這層關(guān)系對于今后的進(jìn)展也是非常有關(guān)心的。 四、合理化建議 這次的實習(xí)，我受益匪淺，也對自己做了一次絕好的體驗。作為一名數(shù)學(xué)老師，基礎(chǔ)學(xué)問要扎實，學(xué)問面要寬廣，平常要做有心人，多多細(xì)心觀看生活，留學(xué)意身邊的事情，并將他們敏捷的運用滲透于教學(xué)之中。作為一名班主任，急躁和毅力，理解和敬重，是處理同學(xué)工作時特別重要的因素。無論是哪一個角色，我深深體會到教學(xué)相長的道理。其實，同學(xué)也是我的老師，從同學(xué)身上我也可以學(xué)到一些事情，我們

11、一起成長成熟。十年樹木，百年樹人。實習(xí)生活雖然結(jié)束了，但我的老師生涯才剛剛開頭，學(xué)問是無止境的，我會時刻不忘超越自己，而對教育事業(yè)，我將帶著滿腔熱忱，不斷前行。 2022老師實習(xí)個人總結(jié)2 一個月的實習(xí)期就這么過去了，想來時間過去了就快，回想起這期間的點點滴滴，我的感受許多，也學(xué)會到了許多高校課本里不曾有的東西。在離家比較近的x職教中心，我開頭了為期一個月的實習(xí)生活。職教中學(xué)是我們縣一所也是規(guī)模很大的職業(yè)學(xué)校，校內(nèi)也設(shè)立基礎(chǔ)部就是一般高中，我實習(xí)的內(nèi)容就是跟著團(tuán)委朱x老師學(xué)習(xí)，他也是高二3班和高三9班的歷史老師，所以我也就以自己的專業(yè)為主學(xué)習(xí)做歷史老師。 實習(xí)過程： “十年樹木，百年樹人?！比?/p>

12、年來，我以做一名高素養(yǎng)的高校生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷努力，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己。一個月的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我所學(xué)的理論學(xué)問變?yōu)樯鐣嵙?xí)。短短的實習(xí)生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當(dāng)我閑逛在實習(xí)的校內(nèi)里，那出自同學(xué)的一聲聲“李老師好”“李老師好”的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了，呵呵。一個月的實習(xí)，也令我感慨頗多。 我實習(xí)的班級是高二三班，記得我剛到課室的第一天，晚上改作業(yè)就有個同學(xué)寫紙條給我說：老師我不是好同學(xué)只是為了叫你興奮才仔細(xì)做作業(yè)的。我以一個大姐姐的身份給他回到：看到你仔細(xì)的作業(yè)我很快樂，但是我也很難受你否定自己，我覺得你不管出于

13、什么心態(tài)但你把該做的事做的那么好就是最棒，或許你以前只是分?jǐn)?shù)不高，但肯定是好孩子好同學(xué)。聽了幾節(jié)課之后，我開頭走上講臺，開頭了自己的第一節(jié)“處女作”。當(dāng)然，剛開頭心情特殊緊急，由于閱歷不足和應(yīng)變力量不強，課堂消失了“講課重點不突出，講課挨次不清，師生協(xié)作不夠默契”等等。針對消失的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點，關(guān)心修改教案，他以前也帶過好多歷史學(xué)的實習(xí)老師，不僅閱歷豐富而且他沒有絲毫的架子，有更多的是伴侶般的親切交談和熱心的鼓舞關(guān)心。為了彌補自己的不足，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，仔細(xì)認(rèn)真地備好課，寫好教案，樂觀向其他同學(xué)

14、和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機會，熬煉和培育自己的授課力量。在上課的過程中，我遇到了很多困難：譬如講課的是時候老是斷斷續(xù)續(xù)，思維跟不上，聲音很小，放不開，有同學(xué)竟然在下面喊老師你是不是太緊急啦!由于我上課時氣氛僵硬使同學(xué)也不樂觀協(xié)作，令我痛心疾首。粉筆寫不好，寫得又丑，手臂還很難過。后來我就多和指導(dǎo)老師溝通不斷自我完善，最終扭轉(zhuǎn)了這種局面。我深深的感受到作為教育工，不緊緊是腦力勞動還是體力勞動。 老師就像自編自演的導(dǎo)演加演員，而且要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立公平的師生關(guān)系，而且老師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是同學(xué)們的良師益友。不過在我的努力和堅持下我取得的教學(xué)效

15、果還是很不錯的，有幾個很淘氣的同學(xué)在上我的課時仔細(xì)多了，還樂觀協(xié)作回答問題與我交談，每天都仔細(xì)完成作業(yè)。剛開頭經(jīng)常由于同學(xué)在下面開說話不協(xié)作，我喊破嗓子都沒方法掌握，在我的不斷勸說教育下現(xiàn)在卻可以很好地掌握課堂，直接向課堂要效益了。 俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”我覺得愛好對于學(xué)習(xí)來說是至關(guān)重要的。我的體會是必需把同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好調(diào)動起來，使他們在歡樂中主動學(xué)習(xí)。在上課時我都實行以同學(xué)為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以同學(xué)的朗讀和提問為主，我再加以補充、訂正。我告知他們學(xué)習(xí)好多學(xué)問都應(yīng)當(dāng)知道：讀書百遍其意自現(xiàn)這一真理。由于課堂都是以同學(xué)自己動腦為主，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動

16、性和樂觀性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛好。對于高中歷史而言，批改作業(yè)，訂正同學(xué)的錯誤就顯得沒那么重要。但我在訂正同學(xué)每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個同學(xué)的狀況加以勉勵，開導(dǎo)。對那些在我要求訂正之后依舊不訂正的同學(xué)，我在作業(yè)上連續(xù)寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給同學(xué)訂正錯誤的機會，直至熟悉了錯誤并改正為止。 我覺得身為一位教育工，就是要有這樣的急躁，才能把同學(xué)的缺點訂正過來。由于我信任沒有教不好的同學(xué)，只有不會教的老師。我從不訓(xùn)斥他們，而是急躁地教育他們，跟他們談天，了解他們，對癥下藥。制造機會讓他們參與班里的活動，讓他們知道，

17、老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成果好只是同學(xué)健康成長的一個方面，不能由于成果不抱負(fù)就懷疑同學(xué)的力量，由于才能是多方面的。在我的細(xì)心努力下，班里的幾位后進(jìn)生成果都有了顯著的進(jìn)步，他們不象以前那樣，由于在不好的學(xué)校里就自報自棄，開頭仔細(xì)努力起來了。從中我深深體會到，對那些不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)不能只是一味地訓(xùn)斥，嘲諷，而要了解他們的內(nèi)心世界，多溝通，多互動，多鼓舞。 實習(xí)總結(jié)： 時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一個月的實習(xí)時間很快結(jié)束了，曾經(jīng)讓我們忐忑和向往的實習(xí)就在開心和充實中度過了，驀然回首，我發(fā)覺我收獲了自己想要的那份技能和同學(xué)的那份情意，站在講臺上我覺的自己不再那么緊急可怕，更多的是責(zé)任，盼望給同學(xué)傳達(dá)最多的學(xué)問信

18、息;走時同學(xué)依依不舍的心情也深深的感染了我，都盼望連續(xù)留下!同時也真實的感受到教育的進(jìn)步，作為老師的崇高，同時對那些辛苦學(xué)習(xí)的同學(xué)布滿關(guān)愛和祝愿。我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問。學(xué)問是永無止境的，在取得好成果的同時，我時刻不忘不斷提高自己我覺得到學(xué)校了應(yīng)當(dāng)再看更多的歷史書籍，力求以后做老師的時候講課能穿插更多好玩的歷史細(xì)節(jié)，把歷史課講的生動好玩。面對即將走上社會工作，我滿腔熱忱。 2022老師實習(xí)個人總結(jié)3 從20-年9月支配到x學(xué)區(qū)任教以來，不知不覺，一年的時間彈指而過，回顧這個學(xué)年的教學(xué)工作，我完成了從同學(xué)變?yōu)槔蠋熯@一主角的轉(zhuǎn)變，深刻體會到了做老師的艱辛和歡快，我情愿將自我的青春傾注于鐘愛

19、的教育事業(yè)上，傾注于每一個可愛的孩子身上。一個學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，我收獲頗豐，特作如下總結(jié)，取長補短，為新學(xué)年的工作確立新的目標(biāo)，以待來年教學(xué)水平更上層樓。 一、留意師德修養(yǎng) 身為一名人民老師，我嚴(yán)于律己，(愛崗敬業(yè))，廉潔從教，關(guān)愛同學(xué)，為人師表，盡心盡力教書育人。平常認(rèn)真深化學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)真撰寫(讀書筆記)及(心得體會)。學(xué)習(xí)師德先進(jìn)(事跡)，關(guān)愛每一位同學(xué)，在教育教學(xué)中留意滲透德育目標(biāo)。同時協(xié)作教研組里搞好教研活動，聽從支配，人際關(guān)系融洽。 二、認(rèn)真鉆研教學(xué) 這一學(xué)年擔(dān)當(dāng)三年四班的語文教學(xué)工作，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質(zhì)地完成了教育教學(xué)工作。本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽

20、課，深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真爭論教材，力求精確?把握重點，難點。并留意參閱各種資料，制定貼合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。依據(jù)本學(xué)科特點，留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。 在此基礎(chǔ)上還總結(jié)撰寫教育教學(xué)(隨筆)和教學(xué)論文。上課時留意同學(xué)主動性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，留意綜合本事的培育，有意識的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，著眼于同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，建立互助學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高。另外我準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，致力于培優(yōu)轉(zhuǎn)后，讓不一樣的同學(xué)在英語上得到不一樣的進(jìn)展。作為新老師，我經(jīng)受了邊教邊

21、學(xué)的過程，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，向優(yōu)秀老師和教學(xué)閱歷豐富的老老師學(xué)習(xí)，互補有無，取長補短，爭取盡快成長為一名優(yōu)秀的人民老師。 三、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 作為一名新老師，我渴望盡快地成長。學(xué)校也支配了多種多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機會。經(jīng)過新老師培訓(xùn)，校內(nèi)的公開課、教研活動和福清市、漁溪片區(qū)的年會爭辯課學(xué)習(xí)，我受益匪淺。盡管學(xué)習(xí)很勞碌，可是也很充實而富趣味味，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)悟到新課標(biāo)精神，也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實際，爭論同學(xué)，探究教法，逐步樹立起以同學(xué)的終身進(jìn)展為目的，以老師為主導(dǎo)、同學(xué)為主體的新的教學(xué)理念。 四、工作業(yè)績 經(jīng)過一年的教學(xué)實踐，所教的同學(xué)對語文的愛好越來越深厚，在閱讀、寫作等方面

22、有了不一樣程度的提高。本學(xué)年我組織了多種多樣的(語文學(xué)習(xí))活動，如每周寫周記，學(xué)習(xí)互助小組，閱讀對抗賽等等，讓同學(xué)樂于學(xué)，擅于學(xué)，思考和自學(xué)本事得到了很大的提高。此外，我還留意提高教學(xué)技能，校內(nèi)公開課也得到了教研組的確定。 一年來的教學(xué)工作，有艱辛有壓力，也有收獲與喜悅，有探究和反思，也有學(xué)習(xí)與成長，在來年的工作中，我還會堅持學(xué)習(xí)，錘煉技能，在實踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。 2022老師實習(xí)個人總結(jié)4 懷著對教育事業(yè)的幻想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺?；厥走@一年的工作實踐，我想的最多的是感謝。作為一名新上崗的老師，對學(xué)校為我供應(yīng)呈現(xiàn)的平臺表示感謝，對同事對我的幫忙表示感謝，同

23、時我還要感謝我的同學(xué)給我?guī)淼墓ぷ鞯臍g快。 在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡快，我把自我的青春傾注于鐘愛的教育事業(yè)，傾注于每一個同學(xué)身上，勞碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著。下頭我對這一年的工作做一下總結(jié)，以便為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。 一、加強政治思想學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。 “師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范?！睅煹率抢蠋煹牧⑸砹⒔讨?，在這一年里，我努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，在教育、教學(xué)中約束自我，規(guī)范自我，從而到達(dá)自修、自思、自我提高的目的。 二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，作為一名新老師，我深感肩負(fù)職責(zé)之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，生怕有負(fù)家長和同學(xué)

24、。這一年，我主要從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量： 1、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教學(xué)水平，一方面，我利用業(yè)余時間自覺學(xué)習(xí)新課程的教育理念，并將所學(xué)新理念結(jié)合同學(xué)具體情景制造性開展教學(xué)工作;另一方面，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和閱歷，盡一切可能提高自我的業(yè)務(wù)水平，努力使自我向著優(yōu)秀老師去進(jìn)展。 2、做好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。 (1)備好課再上講臺。教學(xué)中，備課是一個必不行少、特別重要的環(huán)節(jié)，對新老師來說更是這樣。一開頭每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何查找備課的思路。于是，每一天我都花費很多的時間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對比章節(jié)學(xué)習(xí)要求，找出重難點，并把各個學(xué)問點

25、列出來按重要程度排列，進(jìn)而組織、支配上課的思路。在備課的過程中，我除了預(yù)備課本上要求的資料外，還盡量多收集一些趣味的課外資料作為補充，提高同學(xué)的聽課的愛好。 (2)重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐。在教學(xué)過程中，我盡量做到資料豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每一天都以愉悅、飽滿的精神面貌應(yīng)對同學(xué)，讓同學(xué)感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我尤其留意給同學(xué)充分的時間進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，給同學(xué)機會讓同學(xué)自我提出問題，自我想方法解決問題，營造對話的課堂，激發(fā)同學(xué)制造的潛能，提高同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性。提高課堂教學(xué)效率。另外，我留意培育同學(xué)養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣。關(guān)注每一位同學(xué)，讓每一位同學(xué)“會

26、學(xué)、樂學(xué)、主動學(xué)、制造性學(xué)”，進(jìn)展每一個同學(xué)的本事。 (3)對成果較差的同學(xué)進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我經(jīng)常利用課余時間對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的急躁講解，準(zhǔn)時查缺補漏。用進(jìn)展的眼光看待這些同學(xué)，不卑視、冷淡，盡最大限度愛惜他們學(xué)習(xí)自尊心和求知愛好。有時在課堂上，我會提問他們一些簡潔的問題，增加他們的自信念，提高他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。 3、多聽不一樣老師的課，多向有閱歷的老師請教。身教勝于言教，老師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。這一年來，各種公開課、匯報課，只要有時間，我都會抽空去觀摩，做好筆記，并準(zhǔn)時反思，認(rèn)真實踐。 三、課余自覺學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。 欲給同學(xué)一滴水，老師先要

27、有一桶水。作為一名毫無閱歷的新老師，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，我樂觀參加各種培訓(xùn)，認(rèn)真做好筆記，并在會后結(jié)合自我的實際反思、寫出心得體會。在工作之余，我自學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自我樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，明確了今后教學(xué)努力的方向。此外，我廣泛涉獵各類有關(guān)教育的書籍，進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論，充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。經(jīng)過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自我、豐富了自我的學(xué)問和見識、為自我更好的教學(xué)實踐作好了預(yù)備。 “學(xué)海無涯，教無止境?！蔽颐靼?，惟有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷充實自我、豐富自我的學(xué)問和見識，才能更好地為教學(xué)實踐服務(wù)。今日的學(xué)習(xí)是為了明天的工作，老師自身素

28、養(yǎng)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永久站在教育領(lǐng)域的前端。 四、存在的不足及今后的努力方向。 1、在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能準(zhǔn)時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。 2、教學(xué)成果照舊欠突出，還需提高。 3、加強自身基本功的訓(xùn)練，在教學(xué)上下功夫，努力使班級同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高。 4、加強遵規(guī)守紀(jì)方面的教育，使同學(xué)不僅僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我。 5、連續(xù)更新觀念，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提高自我的教學(xué)水平，在教學(xué)實踐中逐步完善自我。 2022

29、老師實習(xí)個人總結(jié)5 轉(zhuǎn)瞬間三月份已經(jīng)悄然溜走了，承德的天氣也慢慢開頭變暖了;在這個萬物萌發(fā)，勃勃生氣的季節(jié)，我再接再厲，為自己的實習(xí)生活再創(chuàng)佳績，為自己的實習(xí)旅程再添顏色! 一開頭剛到縣一中時的羞怯，緊急，惶恐當(dāng)然還有一點的擔(dān)心;一切的不知所措讓我們在前兩個星期很是拘謹(jǐn)。再回想我來到縣一中已經(jīng)有一個多月了;實踐檢驗真 知!經(jīng)過這一段時間的歷練，不管是在工作學(xué)習(xí)p生活p社交都有了很大的轉(zhuǎn)變和提高;還有我們幾個實習(xí)生的友情變得更加深厚! 美術(shù)組一共有七位老師，我的到來使美術(shù)組變成了八人組合，剛來到美術(shù)組時就聽說這里有位老師是承德縣美協(xié)主席，這樣一個職位讓人望而生畏。而經(jīng)過長期接觸 后感到每一位老師

30、對我都很照看，都很包涵;到處教我，時時提示我!與他們一起我不再感到生疏!他們對我都很信任，讓我?guī)蓚€班級高一美術(shù)鑒賞課和高二專業(yè)課。還記得我的第一節(jié)課，第一次正式的登上講臺，很清晰的記得是高一5班的美術(shù)課，從同學(xué)突然就變成了老師;雖然課前做了大量的 預(yù)備，但還是有點緊急，課后指導(dǎo)老師首先賜予我確定，然后提出不足。在今后的一段時間里我不斷地虛心請教學(xué)習(xí)，是自己的教學(xué)力量不斷的提高，增加!現(xiàn)在經(jīng) 過努力，同學(xué)們已經(jīng)特別認(rèn)同p喜愛我的課堂和教學(xué)。使我倍感欣慰，最終體會到了作為老師的一份榮耀! 學(xué)校為我們供應(yīng)了較好的食宿，這是比較幸運的一件事，我們可以沒有過多的生活瑣碎而影響工作!我們在宿舍辦理了寬帶

31、便利網(wǎng)上查閱教學(xué)資料和學(xué)習(xí);在教工食 堂就餐，節(jié)省了我們不必要鋪張的時間;在前一段的生活中，由于還沒有把自己放在一位真正意思上的老師位置上，對自己的要求不夠，自身的言談舉止，為人師表 上的不重視。使得我們在生活中犯了點錯誤!經(jīng)過帶隊老師和指導(dǎo)老師的批判和指導(dǎo)后 我立刻改正，找到了自己正確的位置，徹底從同學(xué)轉(zhuǎn)變到老師!我們實習(xí)組的成員們也有剛開頭的生疏，經(jīng)過時間的推移，變得更加團(tuán)結(jié)，更加親熱! 由于缺少社會常識和社交禮儀的規(guī)范，在與學(xué)校老師和社會人員接觸上還有欠缺，雖然老師們都很包涵自己，但自身不能松懈，必需加強對自己的管理和要求!在不停的學(xué)習(xí)和改進(jìn)中最終得到了自身不斷地提高;也得到老師們的好評

32、! 學(xué)問轉(zhuǎn)變命運，實踐檢驗真知!在這一個月的實習(xí)工作中使我看到了自身的諸多不足，老師和伴侶的看法已成為我終身受益的銘言，當(dāng)然這一月的工作學(xué)習(xí)也使自己增加了自信，感到人的可塑性是很大的，只要有明確的思路什么事情都可以順當(dāng)完成! 2022老師實習(xí)個人總結(jié)6 在-中學(xué)為期-天的教育實習(xí)，是我一生中最難忘的。由于它不僅讓我真正體會了當(dāng)老師的一種滿意感和一份為人師表的責(zé)任，而且讓我第一次接觸了班主任工作，積累了不少珍貴閱歷?作為一名實習(xí)老師，我能以老師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表。為期-天的實習(xí)生活中給我的收獲很大。讓我們初步把握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會了對同學(xué)進(jìn)行思想教

33、育的方法和手段，也深深體會了做一名光榮的人民老師尤其是從事中學(xué)教育的一線老師的艱辛和不易，深感肩上的責(zé)任重大，對老師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和熟悉，體驗到了老師的苦樂酸甜，為我們以后的老師之路打下了堅實的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)如下：實習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。 一、課堂教學(xué)方面。 作為一名實習(xí)老師，我能以老師身份嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求同學(xué)。我虛心向原任課老師(張老師)學(xué)習(xí)，把教學(xué)內(nèi)容以生動活潑的形式教給同學(xué)，充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性。實習(xí)開頭的前段時間，我仔細(xì)聽原任課老師及在校正式老師的課。我會仔細(xì)做好聽課筆記，留意各位老師講解過程中與自己思路不同的部分，以汲取老師的優(yōu)點。

34、同時，簡潔登記自己的懷疑，想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。課后揣摩他的教學(xué)思路、語言表達(dá)和調(diào)動同學(xué)樂觀性的方法等。同時，我留意同學(xué)的表情反應(yīng)，思索以后我要以怎樣方法去上課才能達(dá)到良好的效果，也就是“備同學(xué)”。同時，我在預(yù)備第一堂課。第一堂課很關(guān)鍵，上好第一節(jié)課，簡單給同學(xué)和指導(dǎo)老師信任感。所以在講第一課前我備教案、修改、試講、再修改，力求第一節(jié)課能夠做到最好。第一堂課，盡管在私下里試講了好幾次，但是當(dāng)我踏進(jìn)那個幻想了很多次的講臺(從高校開頭我們就聽學(xué)長說了講課，之后又始終在練習(xí)講課，所以很期盼。)心里緊急萬分，放眼望去，一張張渴望學(xué)問的小臉，瞬間又讓人心情安靜下來

35、。然后我開頭講課 ，講到電解質(zhì)與非電解質(zhì)，為了好區(qū)分，我把它們放在一起，把定義講完后就讓大家自己總結(jié)他們之間的區(qū)分，這樣做讓同學(xué)們對電解質(zhì)和非電解質(zhì)的定義更加深刻。然后是對定義的理解，學(xué)校階段同學(xué)做過酸、堿、鹽導(dǎo)電的試驗，所以能夠區(qū)分部分物質(zhì)能否導(dǎo)電。但是對于導(dǎo)電，他們還是不能夠理解，為什么電解質(zhì)能夠在水溶液或熔融狀態(tài)下導(dǎo)電?所以我就將NaCl溶于水電離出Na+和Cl-的動態(tài)圖呈現(xiàn)給同學(xué)，然后告知同學(xué)們電解質(zhì)導(dǎo)電就是由于有自由移動的陰陽離子，接著結(jié)合電解質(zhì)和非電解質(zhì)定義，就可以這么理解了，電解質(zhì)就是在水溶液或熔融狀態(tài)下能夠電離出陰陽離子的化合物。只要是能夠電離出陰陽離子的化合物就是電解質(zhì)(這樣

36、同學(xué)就能更好的理解哪些物質(zhì)能夠?qū)щ?。最終我還出了一個題目讓大家自己先練習(xí)，讓同學(xué)回答，再一個一個分析哪里出錯了。這樣一節(jié)課下來，我問了好幾個同學(xué)聽懂了沒，他們都說這是自己上化學(xué)課聽得最懂的一節(jié)課(也許這是他們對我的勸慰吧!)，讓他們做了做練習(xí)，一個個邀功似的讓我檢查，特別不錯!看著這一群同學(xué)的笑臉，自己覺得好快樂，這也許就是作為老師的那一點點的傲慢吧!我也會常常聽我們組同學(xué)的課，吸取他人的優(yōu)點，并奇妙地應(yīng)用到我的課堂中。每上一節(jié)課前我都仔細(xì)備課、試講、修改?并且跟原任課老師說說我的教學(xué)思路，虛心聽取他的建議;每上完一節(jié)課，我都會主動地問原任課老師這節(jié)課上得怎么樣，有哪些要改進(jìn)的地方等。實習(xí)期

37、間我總共上了3節(jié)新課、5節(jié)習(xí)題課，(這是我們實習(xí)隊里講課最多的之一)這使我的教學(xué)力量大大提高，并得到老師的高度評價。當(dāng)然這少不了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的關(guān)心，在這里我深情地對他們說聲感謝。這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感學(xué)問學(xué)問浩如煙海和深感作為老師需要寬敞的學(xué)問面是多么的重要，使我在以后的日子里不得不晝夜苦讀，不斷完善自己。所以，假如我們僅僅懂得課本上的學(xué)問，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。另一方面，我也深深地體會到：要成為一名優(yōu)秀老師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等都是很講究的。而且，還要把學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用到實踐上才是最重要的。所以我們上課之前，要進(jìn)行多次的試講，熟識教材，

38、遇到自己解決不了的問題，就和老師同學(xué)們一起尋求解決方法，這樣上課才會收到好的效果。 二、班主任工作。 由于來實習(xí)之前我在一些書籍里面看了班主任的一些工作所以我對班主任工作有所了解，所以，很快了解了原班主任的工作，從他那里學(xué)到了許多管理班級方面的閱歷。比如：班上有什么新通知在黑板的一個角落里寫出來，以便提示同學(xué);如何找同學(xué)談心;如何關(guān)心后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為先進(jìn)生等。 首先我能較快的了解整個班級的狀況特點。記得剛熟悉班主任時，我就急著找班主任楊老師了解班級狀況。楊老師想問題很周到，他已把班級全部的資料都為我預(yù)備了一份。第一天晚上我努力記住同學(xué)的名字，其次天我叫了一個同學(xué)的名字，她很興奮地問我：“老師，您怎

39、么知道我的名字?”我只是笑笑。 本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任每一項工作。每天早上、中午和傍晚都督促同學(xué)搞好公區(qū)和教室的衛(wèi)生以及每天都跟課間操。并借此機會與他們溝通溝通，增進(jìn)對同學(xué)的了解。除了上課時間，我始終是跟班的。我發(fā)覺自己似乎很難融入這個班級，緣由是彼此還不很了解，這時我應(yīng)當(dāng)實行主動，通過關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)、生活狀況，漸漸地和他們溝通;課后還教他們做習(xí)題、為他們補課。通過自己的主動以及對他們的關(guān)懷，同學(xué)也漸漸放開來了，都情愿主動找我溝通了。師生之間就應(yīng)當(dāng)多溝通，只有這樣，你才能了解同學(xué)。班主任又既要做嚴(yán)師，又要做慈母，所以這個角色的來回轉(zhuǎn)換和把握是很有藝術(shù)性而并非你一下子就能把握的，這

40、必需建立在你閱歷的基礎(chǔ)上和你投入的時間上來把握的。 在一個多月里，我更多的是監(jiān)督同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些人生道理，能結(jié)合他們的年齡特點進(jìn)行思想道德教育。打掃衛(wèi)生方面女生普遍比較仔細(xì)樂觀，而有部分男生就特別偷懶，總是推推拖拖。對與這類同學(xué)，就應(yīng)當(dāng)給他們明確的任務(wù)。有時候我也和他們一起搞衛(wèi)生，這樣他們也不好意思偷懶了。在這期間，我還細(xì)心預(yù)備并召開了以 “愛國愛?！睘橹黝}的主題班會。通過這次活動，激發(fā)了大家對祖國的喜愛對學(xué)校的喜愛，培育了他們的集體榮譽感。愛校的表現(xiàn)就是好好學(xué)習(xí)，這次班會激發(fā)了他們更加寵愛學(xué)習(xí)。在這次實習(xí)中，我充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只

41、有你對同學(xué)付出真愛，你才能取得同學(xué)對你的敬重和信任。記得一次，一位同學(xué)不當(dāng)心拐到腳，這個同學(xué)當(dāng)時就哭了，我抓緊幫他輕輕脫掉襪子，看了看腳，還好沒有消失腫脹，然后通知班主任。這位同學(xué)想要回家我就通知他的父母，陪她等到他的父母來接她后才離開。之后他特別感謝我，以后上我的課都比較投入，還常常和我談天。這件事讓我體會到：只要你真心地關(guān)懷愛惜同學(xué)，同學(xué)也會專心對你的。 時間過的特別快，當(dāng)我真正了解同學(xué)特點，開頭和他們建立起感情時，卻結(jié)束了。雖然特別短暫，但覺得自己學(xué)到了許多，特殊是做事要仔細(xì)負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到同學(xué)的聰慧可愛。 2022老師實習(xí)個人總結(jié)7 選擇師范專業(yè)，是由于喜愛老師這

42、個職業(yè)“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下”。很早以前，我就喜愛這樣來描述老師。這段時間的實習(xí)生活，讓我感覺，用這一對聯(lián)來形容現(xiàn)在我所練就著的太陽下最光輝的職業(yè)，正好不過。 依舊記得自己是如何懷著一份忐忑與希冀來到我的母校的，依舊記得自己當(dāng)時是多么的斗志昂揚，依舊記得我的實習(xí)工作取得了比較圓滿的勝利。現(xiàn)在想來，全部的所都沉淀在心中，這是對老師這個職業(yè)的向往、對孩子們的一份責(zé)任以及擔(dān)當(dāng)這份責(zé)任的歷練以后的積淀。三年前的那次高考后的選擇?，F(xiàn)在，我沒有懊悔! 以下僅對我實習(xí)期間做個簡潔的實習(xí)總結(jié)。 (一)教學(xué)工作 我們的教育實習(xí)主要包括以

43、下幾個方面： 由于在高校期間有充分的預(yù)備，對于老師技能這一塊也比較自信，所以在聽課一個禮拜后就開頭上課了。在學(xué)校，老師對我們要求很嚴(yán)格，我們每一次上課時都要進(jìn)行試講。所以我們的工作就是聽隊友的課寫教案試講修改上課，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把每一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，我還是遇到了很多平常沒有學(xué)過，也沒有料到過的問題。究竟試講的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。教同學(xué)學(xué)問假如我們僅僅只懂得書本上的學(xué)問的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 對于上課，我有一下幾點體會： 1、詳細(xì)狀況： (1)虛心學(xué)習(xí)、聽課 開頭的第一周和其次周主要都是見習(xí)聽課。第一周我自習(xí)聽了指導(dǎo)老師的課，并做好聽

44、課記錄，登記指導(dǎo)老師上課的特色。并與老師爭論教學(xué)方法及個人想法。另外，在后期也常常去聽隊員的講課，大家相互學(xué)習(xí)，互提看法。 體會：俗話說，臺上一分鐘，太小十年功。別看老師上課在講臺上講得如此從容，但上課前是做了長時間預(yù)備了，這在我們后期上臺講課深有體會。另外，每個指導(dǎo)老師都有自己教學(xué)方面的有點，虛心學(xué)習(xí)才能有所提高。指導(dǎo)老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，時時體現(xiàn)出同學(xué)為主體，老師為引導(dǎo)者的教育思想。留意營造一個良好的課堂氣氛。從開頭的導(dǎo)入到每個學(xué)問點的傳授，都不得偷懶，要盡量想一些好的講授方法來吸引同學(xué)，讓同學(xué)緊緊跟著自己的思路走。 (2)零距離貼近三尺講臺講課 全力以赴第一次課 實習(xí)其次周周五是自己的第一節(jié)

45、新課。為了使自己的第一次課能夠上到最好，我用了近一星期的時間仔細(xì)預(yù)備，常常試講。在上講臺之前，指導(dǎo)老師為我提出了許多珍貴的建議。開頭上課的時候，第一次面對那么多的同學(xué)，開頭是有點緊急，但后來就自然多了。指導(dǎo)老師賜予了很好的評價，但也指出了很多不足之處，如同學(xué)的主體地位沒有體現(xiàn)出來等。 體會：好的開頭是勝利的一半。只有通過仔細(xì)的預(yù)備才能出上好一節(jié)課。 此后的教學(xué)工作 由于自己的講課表現(xiàn)很精彩及老師的信任，上了第一次課后，老師就把之后的教學(xué)工作全權(quán)交給我。同時，在每上一節(jié)課前，老師都會賜予建議并聽課，課后再進(jìn)行指導(dǎo)。這讓我受益非淺，提高很快。 體會：熟能生巧，隨著時間的推移，我已經(jīng)漸漸熟識并適應(yīng)了

46、教學(xué)工作，但還有很多不足之處仍需努力改進(jìn)。 (3)教學(xué)的深刻感悟 臺前三分鐘，臺下十年功。 首先，要吃透教參，參考相關(guān)習(xí)題書，看哪些學(xué)問點是同學(xué)必需把握的，哪些是考試?？純?nèi)容。把教學(xué)三維目標(biāo)中所涉及的學(xué)問點排列出來，以防講課的時候講漏。 其次，設(shè)計好講課的思路。只有自己的講課思路清楚之后，才能進(jìn)一步考慮要用什么樣的方法去講解學(xué)問點。 再次，寫好教案。參考別人的教案，細(xì)心設(shè)計自己的教案。 作為一個老師肯定要對自己的同學(xué)負(fù)責(zé)任，課堂上的45分鐘是特別珍貴的，所以課前要細(xì)心預(yù)備，還要考慮到同學(xué)在課堂上的反應(yīng)，并想好相應(yīng)的對策。 學(xué)會做課堂上的藝術(shù)家 首先，樹立老師威信。只有在同學(xué)心目中樹立威信，同學(xué)

47、才知道什么場合該玩笑，在什么場合必需嚴(yán)厲對待。這樣才能將班級管理工作及教學(xué)工作做好。 其次，用最新奇的方式導(dǎo)入。在許多同學(xué)心目中，數(shù)學(xué)是一門枯燥的學(xué)科，所以作為老師肯定要留意讓同學(xué)學(xué)會觀賞數(shù)學(xué)美，從同學(xué)樂于接受的角度導(dǎo)入，才能夠激發(fā)同學(xué)上課的激情。 再次，講究語言藝術(shù)。講課前期，自己更注意語言的流暢性，后來通過同學(xué)建議，留意到了語言不夠生動，語言感染力不高、語音語調(diào)方面欠缺。這在后期的教學(xué)中賜予了重視。 最終，留意同學(xué)學(xué)習(xí)反應(yīng)。察顏覺色，從同學(xué)臉上的表情可以讀懂同學(xué)是否可以把握所講的內(nèi)容。對于重難點問題要準(zhǔn)時問同學(xué)是否聽明白。對于同學(xué)不懂回答的問題，要給以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使同學(xué)朝著正確的方向去思索

48、。 (二)班主任工作 一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注意教學(xué)工作的同時，我也始終在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時仔細(xì)的完成。例如上自修課、監(jiān)督同學(xué)的早讀、早操、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等。在這同時，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任肯定要了解每一位同學(xué)，愛每一位同學(xué)，信任每一位同學(xué)。在這四個月的班主任生活中，我漸漸能叫出每一個同學(xué)的名字，并了解同學(xué)的性格，特長以及優(yōu)缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛同學(xué)就要關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，應(yīng)當(dāng)信任同學(xué)的力量，讓他們有發(fā)揮個人的空間。但信任不等于放縱。 班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我面對這些同學(xué)的時候，覺得是

49、那么的親切，那么的朝氣，讓我有責(zé)任感，有動力來開頭新一天的工作。作為實習(xí)班主任，我也在工作中不斷總結(jié)閱歷。帶我的老師最常說的一句話就是：“對待同學(xué)，要打一巴掌揉三揉?！庇幸淮?，班里有一個同學(xué)上課睡覺，放學(xué)后我留下他談了將近兩個小時。起初是特別嚴(yán)峻地批判他，讓他知道上課睡覺是不對的，隨后語氣慢慢緩和下來，開頭進(jìn)行和風(fēng)細(xì)雨式的教育。在將近兩個小時的時間里，我了解到了這名同學(xué)的家庭及經(jīng)濟(jì)狀況，也聽他說了自己畢業(yè)后的準(zhǔn)備，對他有了一個比較全面的了解。后來我又從側(cè)面了解到，這個同學(xué)是班里的“典型”，是班里最“活躍”的分子。有了對這個同學(xué)的全面了解，對我今后開展班級工作是特別有關(guān)心的。 我覺得，在班主任工

50、作中始終要堅持“一個標(biāo)準(zhǔn)”，就是在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對好同學(xué)和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個標(biāo)準(zhǔn)。通常好同學(xué)易受到偏愛，而后進(jìn)生則經(jīng)常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任“執(zhí)法”肯定要公允，要一碗水端平。假如處理有偏頗，則會助長好同學(xué)的壞習(xí)慣和傲慢的性情，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。所以做到一視同仁很重要。 實習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了老師這一光榮的職業(yè)。實習(xí)，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做的很好。現(xiàn)在，實習(xí)結(jié)束了。通過這次實習(xí)，我熟悉到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實際中“教書”，面對實際。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會在將來的日

51、子努力提高自身的素養(yǎng)，時刻為成為一個好老師而努力。 2022老師實習(xí)個人總結(jié)8 實習(xí)是我們成為優(yōu)秀老師的一個重要環(huán)節(jié)，是全方位的實戰(zhàn)訓(xùn)練。實習(xí)有利于提高我們的教學(xué)力量和綜合素養(yǎng)，關(guān)心我們理論聯(lián)系實際，使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增加感性熟悉，培育和熬煉我們的綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學(xué)問，從而提高我們獨立分析和解決問題的力量，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，為自己能順當(dāng)與社會環(huán)境接軌做預(yù)備。 20-年8月31日，我踏上了前往威縣張莊中學(xué)的旅程，轉(zhuǎn)瞬間四個多月的實習(xí)工作快要結(jié)束了，在這段時間里我擔(dān)當(dāng)六班級(一)班的數(shù)學(xué)，還擔(dān)當(dāng)了一段時間的八班級(三)班的地理課，

52、并且始終以飽滿的激情對待每一堂課，樂觀備課，認(rèn)仔細(xì)真寫教案，并且在以下幾方面詳細(xì)完成了頂剛實習(xí)的基本內(nèi)容，狀況如下： 一、教育教學(xué)工作方面 開學(xué)初期，來張莊中學(xué)，學(xué)校就賜予我們重任。張莊中學(xué)六班級成果在威縣始終名列前茅，并且現(xiàn)任班主任是一名剛畢業(yè)的高校生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到我們都是高校生，有朝氣、有活力，就支配我們兩個共同管理六班級。在了解了班級狀況的基礎(chǔ)上我和老師確定了教學(xué)進(jìn)度以及教學(xué)方案，接下來我和指導(dǎo)老師就開頭了兩個人的聽評課活動，指導(dǎo)老師講課，我就認(rèn)仔細(xì)真聽課，而指導(dǎo)老師聽課時，我就仔細(xì)備課，課下我們都開誠布公的談及對方的缺點和錯誤，共同探討教學(xué)。沒過多長時間學(xué)校就大張旗鼓的組織了全校的聽

53、評課活動，我樂觀參與教研會議，我作為隊長在小組內(nèi)也火熱開展了起來。經(jīng)過那段時間的聽評，我在課堂導(dǎo)入、課堂提問、課堂互動、板書設(shè)計、課堂組織等技能方面都有了很大的進(jìn)步。 還記得第一次登上講臺時，緊急之余還帶著些許感動，經(jīng)過細(xì)心備課，完成了各項教學(xué)方案，課堂上的講授得到了指導(dǎo)老師的好評，但同時也指出了我的不足，我就開頭積累閱歷，討論課程，改進(jìn)教學(xué)方法，使得我的教學(xué)課堂盡量飽滿精煉，在自己努力和指導(dǎo)老師的關(guān)心下，我的教學(xué)實習(xí)工作取得了圓滿勝利，我也得到了蛻變。 在實習(xí)期間，學(xué)校安排給我的指導(dǎo)老師，他還兼任科學(xué)課程，所以我就義不容辭的接下了批改作業(yè)和判卷子的重任，這項工作雖然看起來簡單，工作量小，但真

54、正做好、做精，那是需要花費大量時間的，每次我都會認(rèn)仔細(xì)真的坐在辦公桌前好幾個小時來批改作業(yè)、試卷，之后我會準(zhǔn)時分析試卷，找出同學(xué)的不足，從而把握教學(xué)的重點。 在張莊實習(xí)期間，我還擔(dān)當(dāng)了一段時間八班級(三)班的地理課。雖然我是一個理科生，對于地理討論不深，但是在教學(xué)工作中我沒有絲毫懈怠，反而我會花費大量時間來備課，在緊緊把握教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，盡我努力把地理課上的活潑生動，在輕松開心的課堂氛圍當(dāng)中完成教學(xué)任務(wù)。 二、班主任工作方面 張莊中學(xué)六班級的同學(xué)是第一次開頭住宿，是第一次離開父母的庇護(hù)，在生活和學(xué)習(xí)等各個方面都還不成熟，作為副班主任，我深化了解了班級狀況，關(guān)心指導(dǎo)老師開展各項工作：關(guān)心同學(xué)樹

55、立正確的人生觀、價值觀，并對其進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)，課下以大姐姐的身份來關(guān)懷愛惜他們，讓他們盡量感受到家人的暖和。經(jīng)過班主任實習(xí)，讓我學(xué)到了很多課本上沒有的學(xué)問，并且積累了珍貴的班級管理上的閱歷，這為我以后走上定崗打下了堅實的基礎(chǔ)。 我們是第十七期x師范學(xué)匯華學(xué)院的頂崗實習(xí)生，在x市x市x學(xué)校實習(xí)。自實習(xí)以來，我們始終盡心盡了的堅守在自己的崗位，無論四周的環(huán)境如何，我們都盡量不去麻煩別人自己來解決，并且現(xiàn)在的我們都很不舍得這里的生活和人們。 三、實習(xí)生基本狀況： 1、第十七期x學(xué)校實習(xí)生x，女，美術(shù)學(xué)專業(yè)，實習(xí)期間任職于x學(xué)校一至四班級美術(shù)老師，并擔(dān)當(dāng)校美術(shù)室的管理工作，每周15節(jié)課，態(tài)度仔細(xì)，收到指

56、導(dǎo)老師和同學(xué)們的全都好評。自實習(xí)以來收到了校領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視，中秋節(jié)時收到了教育局領(lǐng)導(dǎo)發(fā)來的很多東西。還樂觀地參與鳳崗學(xué)區(qū)舉辦的藝術(shù)節(jié)，還進(jìn)行了五個一的師德活動和模擬聘請等活動。四個月的實習(xí)生活讓我愛上了這里這片土地。 2、我是第十七期頂崗實習(xí)生張x，我來自x師范高校匯華學(xué)院英語專業(yè)，現(xiàn)任x市x學(xué)校四班級英語老師。 在實習(xí)的四個月中，我努力學(xué)習(xí)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，順當(dāng)完成一學(xué)期四班級的英語教學(xué)工作。樂觀參與各項活動，參與鳳崗學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)，熬煉自己的文藝才能。仔細(xì)實踐支隊的五個一師德教育活動，到百年名校x一中聽課學(xué)習(xí)。在實踐和學(xué)習(xí)中把自己塑造成一名合格的學(xué)校老師。實習(xí)期間，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照看和

57、教育局的重視。在x學(xué)校這樣一個平臺上不斷地學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己。實習(xí)，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做的更好。 3、我是英語專業(yè)的同學(xué)游歡，在x學(xué)校擔(dān)當(dāng)三班級的英語教學(xué)工作。光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間來到x學(xué)校實習(xí)的半年將要結(jié)束了。這半年來我的生活既勞碌又充實。在此期間，我努力地完成自己的教學(xué)任務(wù)，做好教學(xué)方案和仔細(xì)備課，專心上課。這半年的實習(xí)帶給我的不僅僅是教學(xué)力量的提高，同時我還收獲了很多教學(xué)閱歷和為人處世的道理。四個月的時間過的很快，與孩子們相處的也很歡樂，課上他們努力協(xié)作，樂觀回答問題，課下的時間我們也相處的很開心，是他們帶給了我感動，是他們帶給了我自信。

58、這半年的時間我要感謝的人真的有許多，感謝學(xué)校的老師和校長賜予的關(guān)心，感謝我的指導(dǎo)老師給我的指導(dǎo)和建議，真的讓我有了很大的進(jìn)步x學(xué)校給了我一個實現(xiàn)幻想的機會，這將會是我人生中最寶貴的回憶。 2022老師實習(xí)個人總結(jié)9 實習(xí)已接近尾聲，以下是我對本學(xué)期實習(xí)的總結(jié)，我的實習(xí)學(xué)校是-中學(xué)。 我在初二班級任實習(xí)英語老師一職，學(xué)校則為我們實習(xí)生支配了指導(dǎo)老師，我的指導(dǎo)老師是初二四班的班主任董-老師，在半年的實習(xí)生活中，我隨董老師一起跟班教學(xué)，向董老師學(xué)習(xí)班級管理以及英語教學(xué)技巧。在這半年里，在董老師的指導(dǎo)下，我曾為初二3班、4班授課五節(jié)左右，課前，獨立制作課件以及導(dǎo)學(xué)案;課中，董老師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo);課后，董老師指出問題并提出解決方法。半年里，我曾參與了兩次房山區(qū)初二英語教研活動，第一次是開學(xué)初房山區(qū)教研員對于新教材的分析;其次次是以聽評課形式，關(guān)于初二英語寫作課的教研活動。此外還參與了本校的一次教研活動，此次教研活動是針對我們兩個英語實習(xí)生，由我們進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，教研組其他成員提出看法與建議。除了教研活動，學(xué)校還組織過一次同課異構(gòu)教學(xué)活動，與房山二中進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)。 除了在學(xué)校的教學(xué)工作。我們還在高一班級擔(dān)當(dāng)了一個月的見習(xí)班主任工作，以輔導(dǎo)晚自習(xí)