2022年大學英語四級聽力考試短對話的應(yīng)試策略

1、七夕，古今詩人慣詠星月與悲情。吾生雖晚，世態(tài)炎涼卻已看透矣。情也成空，且作“揮手袖底風”罷。是夜，窗外風雨如晦，吾獨坐陋室，聽一曲塵緣，合成詩韻一首，覺放諸古今，亦獨有風韻也。乃書于紙上。畢而臥。凄然入夢。乙酉年七月初七。-嘯之記。 大學英語四級聽力考試短對話的應(yīng)試策略在現(xiàn)行的710分制大學英語四級考試中，聽力的重要性毋庸置疑占整個卷面總分的35（閱讀占35，綜合測試15，寫作15）。這種情況是近年來教育部推行大學英語教學改革、提高聽說重要性的必然結(jié)果。而在不久后即將普及的新四級考試中（機考），聽力的比重還會進一步加大，貫穿除了閱讀以外的每個考試環(huán)節(jié)（聽力、口語和寫作）。聽力部分又分為短對話（

2、8篇共8題）、長對話（2篇共7題）、短文（3篇共10題）以及復(fù)合式聽寫。相對而言，內(nèi)容短、信息量少的短對話是考生的得分點。雖然如此，由于種種原因，有的考生還是覺得做短對話困難重重。歸結(jié)起來，不外乎下面幾個原因：剛剛進入聽力部分的考試，精神難以馬上集中；由于對話短，稍有疏忽就錯過重要信息，而且難以根據(jù)簡短的上下文推斷；聽到生詞反應(yīng)不及，慌張之下漏聽其他信息；在一道題的上思考太多時間，直到下面一題對話開始，結(jié)果瞬息間錯過對話內(nèi)容；聽不懂。以上五種原因，前四種可以在平時模擬訓(xùn)練中做實戰(zhàn)的練習來避免考試中這些情況；而針對第五種情況，根本上是需要平時多練習聽力、提高英語聽力水平，但對于應(yīng)試準備，仍有一些

3、技巧和策略可以借鑒和使用。短對話的解題技巧首先需要說明的是，技巧只是幫助考生更有效地解題，如果考生對對話完全聽不懂，技巧實際上是空談。技巧只是在能夠聽懂一些或全部對話內(nèi)容的基礎(chǔ)上使用起來才有效果。短對話包括明示題和暗示題。所謂明示題就是可以直接在所聽內(nèi)容中聽到答案的；暗示題是指對話中沒有直接說明答案，需要根據(jù)內(nèi)容做一些推測、計算等。四級考試中暗示題是占大部分，但是仍然會出現(xiàn)少量明示題。而對于占絕大部分比重的暗示題可以按照問題類型又分為地點、關(guān)系和職業(yè)、數(shù)字計算、短語、條件、因果、請求建議、觀點態(tài)度、話題主旨、推斷判斷等等。就這些題目，筆者總結(jié)了以下一些解題技巧和策略：熟悉相關(guān)詞匯、短語和表達方

4、式地點題中，如果知道某個場所常用的詞，推測地點的時候就容易多了。四級考試中常見的地點包括：餐館、學校、商店、銀行、醫(yī)院、機場、郵局、旅館和圖書館等。比如，機場的場景下常常出現(xiàn)的詞包括flight（航班）/gate（登機口）/board（登機）/arrival（到達）/departure（離開）/take off（起飛）/land（降落）。能夠熟悉這些詞的話很容易判斷對話發(fā)生的場景。又比如表示建議常用的句式有：Shall we ?Why not ?Why dont you/we/they ?Youd better ?You should .What/How about ?If I were yo

5、u, I would .對這些句型的熟悉也有利于迅速解題。虛擬語氣虛擬語氣是考試中最容易失分的一個部分，而虛擬語氣又常常作為考查點出現(xiàn)在條件句中。虛擬語氣，顧名思義，是虛擬的一種情況，換句話說，是和現(xiàn)實情況相反的或者不太可能出現(xiàn)的。使用虛擬語氣的條件句又稱為非真實條件句，它和一般的真實條件句存在很大的區(qū)別。例如：W: Will you go to the party tonight?M1: I will if I have time.M2: I would if I had time.M1的回答表明，他如果有時間會去，這是一個真實的條件句；而M2的回答使用了虛擬語氣，是一個非真實的條件句。也就

6、是說，他有時間的可能性微乎其微，所以他是不會去的。可見對含有虛擬語氣的非真實條件句的解讀方式是和真實條件句不同的，或者說是相反的。解虛擬語氣的思路簡單說就是“反著選答案”。如果聽到的虛擬語氣是一句肯定的說法，那么真實的情況就是否定的。反之亦然。例如：I wouldnt have troubled him so much if I had known he was so busy.這句話使用的是否定“不打擾教授”但是因為是虛擬語氣，表示和過去的情況相反，那么事實的情況是“經(jīng)常打擾”。這就是虛擬語氣“反著選答案”的解題方式。but后面的信息據(jù)統(tǒng)計，四級聽力含有but的考題中，考but之后的信息的占

7、到95，而考but之前信息的題目只有5。以下一些例子中，讀者可以體會but在各種話題的短對話中的使用情況。數(shù)字計算題：W: How much time did you have for writing the paper?M: We were given three hours, but I finished it in less than half the time.Q: How long did it take the man to write his paper?本題中，but后面的信息和前面的信息結(jié)合才能得到正確的答案。數(shù)字題一般不會直接在對話中出現(xiàn)答案，大多數(shù)題目需要計算，而but就

8、是計算的一個重要信息點。因果關(guān)系題此類題中，but后面常常跟著說話人提出做或不做某事的原因。比如回應(yīng)對方的邀請時，說話人常常會這樣表達：Id love to, but I have to get this reading out of my way。這句話中，說話人沒有直接拒絕，但使用but委婉地提出不去的理由。雖然沒有出現(xiàn)because、since這樣的表示原因的詞，but起到了同樣的作用。請求建議題例如：M: It seems that well have another fine day tomorrow. Lets go to the seaside.W: OK, but well h

9、ave to leave every early or else well get caught in the traffic.Q: What does the woman mean?女性雖然同意，但是還是提出了一個建議。此題中but就是解題的題眼。觀點態(tài)度題在英語中，but經(jīng)常使用在表達自己真實想法的題目中。說話人往往先做出一個一般性的評論，然后用but引出自己的真實觀點，因此but后面的信息變得至關(guān)重要。例如：M: How did you like yesterdays play?W: Generally speaking, it was quite good. The part of t

10、he secretary was played wonderfully. But I think the man who played the boss was too dramatic to be realistic.Q: How does the woman feel about the mans acting in the play?女士先表達了整體上戲很好，接著用but來轉(zhuǎn)折，通過but一詞可以推測后面的內(nèi)容是負面的?？梢奲ut不僅引出重要的信息，還可以幫助推測。上下文在錯過或者聽不懂重要信息的情況下，根據(jù)上下文做出推斷有時也是有效的策略。例如：M: Look, the view is

11、 fantastic. Could you take a picture of me with the lake in the background?W: I am afraid I just ran out of film.Q: What do we learn from the conversation?這道題中短語run out of起到重要作用。但是如果錯過這個信息也沒有關(guān)系，可以根據(jù)女士說的“I am afraid”來判斷她應(yīng)該是拒絕了男士的提議。又例如：M: I really want to say thanks to you again. But for your help, I

12、 would have failed the exam.W: Youre really welcome.Q: What does the man mean?A: The woman will help him.B: He wants the woman to help him.C: The woman has helped him.D: The woman would have helped him if he had wanted.如果能聽到這個虛擬語氣，自然很容易選擇C是正確答案。但是如果沒有理解，也可以根據(jù)男士的再次道謝和女士表示不用客氣判斷女士已經(jīng)給男士提供幫助。5其他根據(jù)經(jīng)驗，如果對

13、話情景是一個人邀請另一個人去看電影或者去公園等，對方的回答一般是不會去。而給出的最常見的理由就是：學習忙，或者有論文要寫。在沒有把握的情況下，另一個技巧就是根據(jù)常識來排除選項。比如，一般四級聽力中說話人給的建議都是比較積極的，如果選項中出現(xiàn)這樣的建議不要跟她說話或者放棄這個計劃類似消極的建議，一般都不是正確的答案。平時?？贾凶⒁馐马椏记皽蕚淦陂g做聽力模擬考試的時候，也有一些需要考生著意訓(xùn)練和準備的地方。通過?？嫉挠?xùn)練，考試中考生才能迅速適應(yīng)考試氛圍和做出最好的解答。讀選項在聽力考試開始之前，能夠瀏覽一下選項，對于成功聽力有著重要的幫助作用。雖然不知道問題，而且四個選項中有三個是錯誤的，但是還是

14、可以通過選項盡可能挖掘一些聽力材料中的信息，對即將聽的內(nèi)容做心理上的準備。比如可以根據(jù)四個選項中出現(xiàn)頻率最高的詞了解對話要談到的話題；如果四個選項都是he來開頭的，那么就可以了解問題是關(guān)于男士的情況或者決定。再看一例：A: Because it is bad for his health.B: Because it has a harmful influence upon the children.C: Because its a bad example for others.D: Because it is not a real pleasure.看到這四個選項時，除了可以知道問題時關(guān)于原因

15、的，還能知道什么呢？細讀這四個選項不難發(fā)現(xiàn)，這四句話都是從一個負面的角度來說一件事情的，也就是說，問題很可能是針對“某件事情為什么不好”提出來的。實際上做這題時如果不對選項做出上述推測的話，還是有一定難度的。對話原文在是這樣：W: Why dont you give up smoking? Its such a bad example for the children.M: Its one of the real pleasures in my life. Thats why.Q: Why does the woman want the man to give up smoking?說話雙方都說明了原因，區(qū)別在于一個是否定地看待吸煙的問題，另一個是肯定的角度來說。但是如果預(yù)先根據(jù)選項了解到問題是關(guān)于否定的態(tài)度，