（人教部編）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2到7單元測(cè)試卷含答案

1、第二章因數(shù)與倍數(shù)單元測(cè)試一、填空1最小的質(zhì)數(shù)是（），最小的合數(shù)是（），最小的奇數(shù)是（）。210以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有（），10以內(nèi)的偶數(shù)有（），10以內(nèi)的奇數(shù)有（）。3在5、46、2、15、51、24、47、30中：（1）能被2整除的有（）；（2）能被3整除的有（）；（3）能同時(shí)被3、5整除的有（）；（4）能同時(shí)被2、3、5整除的有（）。4回答下面的問題，把（）填寫完整。（1）12的因數(shù)有（），18的因數(shù)有（），那么，12和18的公因數(shù)有（），12和18的最大公因數(shù)是（）。（2）5、8與9的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。5先在圈里填上合適的數(shù)，再找出它們的最小公倍數(shù)。6和9的最小公倍數(shù)是（）。二、

2、判斷題1任何自然數(shù)，它的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身。()2一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定大于這個(gè)數(shù)的因數(shù)。()3因?yàn)?.20.62，所以1.2能夠被0.6整除。()4一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的。()55是因數(shù)，8是倍數(shù)。()636的全部因數(shù)是2、3、4、6、9、12和18，共有7個(gè)。()7因?yàn)?892，所以18是倍數(shù)，9是因數(shù)。()825102.5，商沒有余數(shù)，所以25能被10整除。()9任何一個(gè)自然數(shù)最少有兩個(gè)因數(shù)。()10一個(gè)數(shù)如果能被24整除，則這個(gè)數(shù)一定是4和8的倍數(shù)。()1115的倍數(shù)有15、30、45。()12一個(gè)自然數(shù)越大，它的因數(shù)個(gè)數(shù)就越多。()三、看要求寫出答

3、案。（1）直接寫出下面各組數(shù)的最大公因數(shù)。最小公倍數(shù)。6和12 7和8 8和12 9和15（2）寫出4和1、2、3、4、5、6、720等各數(shù)的最大公因數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是：四、解決問題1學(xué)生參加跳繩比賽，進(jìn)行分組。按每組6人或每組8人，都能恰好分成幾組，參加跳繩比賽的至少有多少人？2把 45厘米、 30厘米的兩根彩帶剪成長度一樣的短彩帶且沒有剩余，每根短彩帶最長是多少厘米？答案：一、填空12，4，1。2（2、3、5、7），（2、4、6、8），（1、3、5、7、9）。3（1）（46、2、24、30）；（2）（15、51、24、30）；（3）（15、30）；（4）（30）。4回答下

4、面的問題，把（）填寫完整。（1）（1、2、3、4、6、12），（1、2、3、6、9、18），（1、2、3、6），（6）。（2）（1），（360）。5圖像略；18。二、判斷題1對(duì)；2錯(cuò)；3錯(cuò)；4對(duì)；5錯(cuò)；6錯(cuò)；7錯(cuò)；8錯(cuò)；9錯(cuò)；10對(duì)；11錯(cuò)；12錯(cuò)；三、看要求寫出答案。略四、解決問題1參加跳繩比賽的至少有24人。2每根短彩帶最長是15厘米。第二單元測(cè)試卷說明：考試時(shí)間40分鐘，滿分100分。一、填一填。（每題2分，共18分）118的因數(shù)有（ ），40以內(nèi)7的倍數(shù)有（ ）。2任意兩個(gè)奇數(shù)的和是（ ）數(shù)，任意一個(gè)奇數(shù)和一個(gè)偶數(shù)的和是（ ）數(shù)。3一個(gè)數(shù)的個(gè)位是質(zhì)數(shù)，又是5的倍數(shù)，十位是最小的合數(shù)，這

5、個(gè)數(shù)是（ ）。4一個(gè)兩位數(shù)，既是5的倍數(shù)，又是2的倍數(shù)，它的個(gè)位上的數(shù)字是（ ）。5100以內(nèi)最小合數(shù)與最大質(zhì)數(shù)的和是（ ）。620可以寫成質(zhì)數(shù)（ ）與質(zhì)數(shù)（ ）的和。7既是3的倍數(shù)，又是4的倍數(shù)，同時(shí)也是5的倍數(shù)，其中最小的是（ ）。8一個(gè)數(shù)除以4、5、6都余1，這個(gè)數(shù)最小是（ ）。9既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的數(shù)一定是（ ）的倍數(shù)。二、涂一涂。（每題5分，共15分）1把2的倍數(shù)涂上紅色。2把3的倍數(shù)涂上綠色。3把5的倍數(shù)涂上黃色。三、判一判。（每題2分，共16分）1一個(gè)數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。 （ ）2任何兩個(gè)自然數(shù)的積是合數(shù)。 （ ）3是2和3的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是12。 （ ）4兩數(shù)都

6、是8的倍數(shù)，那么的和也是8的倍數(shù)。（ ）5能被10整除的數(shù)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。 （ ）6偶數(shù)都是合數(shù)，奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。 （ ）71和任何質(zhì)數(shù)相乘的積都是奇數(shù)。 （ ）8三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)中，至少有一個(gè)是合數(shù)。 （ ）四、選一選。（每題1分，共5分）1一個(gè)正方形的邊長是以厘米為單位的質(zhì)數(shù)，那么周長是以厘米為單位的（ ）。A質(zhì)數(shù) B合數(shù)C奇數(shù) D無法確定223和（ ）的乘積是質(zhì)數(shù)。A1 B任何自然數(shù) C質(zhì)數(shù)3把28分解質(zhì)因數(shù)是（ ）。ABC4下列說法正確的是（ ）。A所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù) B5的所有倍數(shù)都是合數(shù)C奇數(shù)都不是2的倍數(shù)D自然數(shù)中除了質(zhì)數(shù)就是合數(shù)5在質(zhì)數(shù)中，偶數(shù)（ ）。A有無數(shù)個(gè) B有

7、兩個(gè) C只有一個(gè)五、按要求寫數(shù)。（第1題6分，第2題4分，第3題4分，共14分）1在方框里填一個(gè)數(shù)字，使每個(gè)數(shù)都是3的倍數(shù)。7，中可以填_。 42，中可以填_。43，中可以填_。 927，中可以填_。2534，中可以填_。7547，中可以填_。23六、分一分。（共8分）七、解決問題。（每題4分，共24分）1一排電線桿，原來每兩根之間的距離是30米，現(xiàn)在改為45米。如果起點(diǎn)的一根電線桿不移動(dòng)，至少再隔多遠(yuǎn)又有一根電線桿不需要移動(dòng)？2一個(gè)三位數(shù)，它既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，百位上的數(shù)是最小的質(zhì)數(shù)，十位上的數(shù)是百位上的數(shù)的倍數(shù)。這個(gè)三位數(shù)可能是多少？3一群小朋友去游樂場(chǎng)坐碰碰車，每4人坐一輛就多出

8、1人，每7人坐一輛也多出1人，這群小朋友至少有多少人？4有三根竹竿，分別長12厘米、44厘米、56厘米。要把它們都截成同樣長的竹竿，不許剩余，每根竹竿最長能有多少厘米？5請(qǐng)你翻譯出王老師家的電話號(hào)碼：第一位：是5的倍數(shù)。第二位：是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)。第三位：是最小的合數(shù)。第四位：不是質(zhì)數(shù)，又不是合數(shù)。第五位：是2和3的倍數(shù)。第六位：最大的一位數(shù)。第七位：有因數(shù)1、2、4、8。電話號(hào)碼是（從左到右的順序。）6有100多且不到200名學(xué)生站隊(duì)，站成5列，有一列少2人，這群學(xué)生最少有多少人？最多有多少人？參考答案與提示一、11、2、3、6、9、18 7、14、21、28、352偶奇345405101613

9、（或17）7（或3）760861 96二、略三、12345678四、1B 2A 3A 4C5C五、12、5、8 0、3、6、9 2、5、8 0、3、6、9 1、4、7 1、4、7213、15、173本題答案不唯一，如：12、24、l8 15、25、35六、奇數(shù)：1、49、41、111、71、53，5偶數(shù)：210、28、6、18、56、30、2、4、100質(zhì)數(shù)：41、71、53、5、2合數(shù)：49、210、28、6、18、111、56、30、4、100七、130、45=90（米）2可能為220、240、260、28034、7=28 281=29（人）4（12、44、56）=4（cm）5524169

10、8 6最少103人，最多198人。第三單元測(cè)試卷說明：考試時(shí)間40分鐘，滿分100分。一、填一填。（每空1分，共18分）10.04立方米=（ ）立方分米=（ ）升3750立方分米=（ ）立方米3.5升=（ ）毫升 125毫升=（ ）立方分米2一個(gè)長方體的長是5厘米，寬是4厘米，高是3厘米，這個(gè)長方體的棱長總和是（ ）厘米。3一個(gè)長方體相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱分別長9 cm、7 cm和0.7 dm，這個(gè)長方體的表面積是（ ），體積是（ ）。4做一個(gè)長為5分米，寬為4分米，高為2分米的長方體框架，要用鐵絲（ ）分米，如果做一個(gè)同樣大的無蓋鐵盒需鐵皮（ ）平方分米，該鐵盒最多可裝（ ）升水。5把一個(gè)棱

11、長是4厘米的正方體切開成兩個(gè)長方體，它的表面積增加了（ ）平方厘米。6一個(gè)長方體的體積是60立方分米，寬為4分米，高為3分米，長為（ ）分米。7把棱長為2厘米的正方體切成棱長為1厘米的小正方體，可切成（ ）塊。8下圖是一個(gè)長方體紙盒的展開圖（單位：dm），這個(gè)紙盒的用料面積是（ ）dm2。9填上適當(dāng)?shù)膯挝弧Ｒ粋€(gè)蘋果的體積約是120（ ）。一小瓶墨水瓶的容積約是60（ ）。一個(gè)熱水瓶的容積約是2（ ）。二、判一判。（每題2分，共14分）1一個(gè)正方體的體積是1立方厘米，它的底面周長是4厘米。 （ ）2長方體的底面積越大，它的體積就越大。 （ ）3表面積相等的兩個(gè)正方體，它們的體積也相等。 （ ）4

12、把兩個(gè)完全一樣的正方體拼成一個(gè)長方體，體積和表面積都不變。（ ）5體積單位之間的進(jìn)率是1000。 （ ）6長方體的每一個(gè)面都不可能是正方形，正方體的每一個(gè)面都是正方形。（ ）7把一塊正方體的橡皮泥捏成長方體后，體積并沒有改變。 （ ）三、選一選。（每題2分，共10分）1用一根52 cm長的鐵絲，正好可以焊成一個(gè)長為6 cm，寬為4 cm，高為（ ）cm的長方體框架。A2 B3 C4 D52將一塊長為5分米，寬為6分米，高為0.3米的長方體木料，鋸成棱長是1分米的小正方體，可以鋸（ ）塊。A9 B90 C18 D1803一塊20立方厘米的鐵塊沉入一個(gè)長為5厘米，寬為2厘米的長方體玻璃容器中，水面

13、會(huì)上升（ ）。A20厘米 B2厘米 C4厘米 D無法確定4兩個(gè)棱長都是5厘米的正方體拼成一個(gè)長方體，長方體的表面積比兩個(gè)正方體表面積的和少（ ）平方厘米。A25 B50 C75 D1005正方體的棱長擴(kuò)大3倍，它的表面積擴(kuò)大（ ）。A3倍 B6倍 C9倍 D27倍四、下面是立體圖形的展開圖，請(qǐng)?jiān)谡归_圖上把相對(duì)的面涂上相同的顏色。（共6分）五、觀察下面各圖，哪些圖形可以折成個(gè)正方體，能的在（ ）里打“”，不能的打“”。（共4分）六、求下列圖形的表面積。（單位：cm）（共12分）七、計(jì)算體積。（每題3分，共12分）1一個(gè)長方體，長為7分米，寬為6分米，高為2分米。2一個(gè)正方體，棱長是8厘米。3一個(gè)

14、長方體，底面積是60平方厘米，高為6厘米。4一個(gè)長方體，底面積是邊長為4分米的正方形，高為6分米。八、解決問題。（每題4分，共24分）1商店要做一個(gè)長為2 m，寬為40 cm，高為80 cm的玻璃柜臺(tái)，現(xiàn)在要在柜臺(tái)各邊都安上角鐵，這個(gè)柜臺(tái)需要多少米角鐵？2一間長方體倉庫的長為8米，寬為6米，高為3.5米。倉庫裝有一扇門，門的寬為1米，高為2米?，F(xiàn)在要給倉庫離地面1米高以下的四壁都貼上瓷磚，貼瓷磚部分的面積是多少？3一個(gè)無蓋玻璃魚缸的形狀是正方體，棱長是6 dm。制作這個(gè)魚缸時(shí)至少需要玻璃多少平方分米？此容器最大容積是多少升？4在一塊長為40 cm，寬為28 cm的長方形鐵皮的四個(gè)角上剪去邊長為

15、4 cm的正方形，然后將它焊成無蓋的盒子，這個(gè)盒子的表面積和容積各是多少？5把一塊棱長為10 cm的正方體鋼塊，鍛造成一個(gè)橫截面邊長是5 cm的長方體鋼條。這根鋼條的長是幾厘米？6一根7.2 m長的長方體木料，把它平均鋸成3段，表面積正好增加48 dm2，這根木料的體積是多少立方米？參考答案與提示一、140 40 3.75 3500 0.1252483350 cm2 441 cm3444 56 4053265 78888 9cm3 mL L二、1234567三、1B 2B 3B 4B 5C四、略五、六、：312cm2 ：150 cm2 ：486 cm2 ：952cm2七、184 dm3 251

16、2 cm3 3360cm3 496dm3八、12 m=200cm2（m2）3（dm2）（dm3）=216（L）4表面積：1056平方厘米容積：2560立方厘米5（厘米）60.864立方米20122013學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元測(cè)驗(yàn)卷（課標(biāo)教材：P27-P59 完成時(shí)間：40分鐘）一、填空：（45分，每空3分）1.長方體和正方體都有( ) 個(gè)面，( ) 條棱，( ) 個(gè)頂點(diǎn)。2.把60升水倒入一個(gè)長為6分米，寬為2.5分米的長方體水箱內(nèi)，正好倒?jié)M，這個(gè)水箱 深（ ）分米。3.一個(gè)正方體的棱長總和是60厘米，它的表面積是（ ）。4.一個(gè)正方體的底面積25平方分米，它的表面積是（ ）

17、平方分米，它的體積是 （ ）立方分米。5.一個(gè)長方體的棱長總和是36厘米，從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的三條棱的和是（ ）厘米。6.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 0.19立方米=（ ）立方分米 1450毫升=（ ）升=（ ）立方分米 3000立方厘米=（ ）立方分米=（ ）立方米7.一個(gè)正方體紙盒的表面積是5.1平方分米，它的占地面積是（ ）平方分米。8.一根長方體木料長3米，現(xiàn)在把這根木料鋸成4段后，表面積比原來自己了48平方分 米，原來這個(gè)長方體木料的體積是（ ）立方分米。選一選。（選擇正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。）（18分，每題3分）1.把1立方米的再放入木料全部鋸成1立方厘米的小正方體，再把這些小正方體排成一

18、排，長是（ ）厘米。A、100000 B、10000 C、1000000 D、10002.用一根長（ ）的鐵絲正好可以做一個(gè)長6厘米，寬5厘米，高3厘米的長 方體框架。 A、28厘米B、56厘米 C、126平方厘米 D、90立方厘米3.一個(gè)正方體的棱長總和是48厘米，它的表面積是（ ）A、64平方厘米 B、96平方厘米 C、216平方厘米 4.正方體的棱長擴(kuò)大2倍，則體積擴(kuò)大（ ）倍A、2 B、4C、6 D、85.將一個(gè)正方體鋼坯鍛造成長方體，正方體和長方體（ ）A、體積相等，表面積不相等 B、體積和表面積都不相等C、表面積相等，體積不相等6.一個(gè)正方體的棱長是6厘米，它的表面積和體積相比是（

19、 ）。 A、一樣大 B、表面積大 C、體積大 D、不好比較判斷：（10分）1.表面積相等的兩個(gè)長方體，體積也一定相等。 （ ）2.一個(gè)長方體長a米，寬b米，高h(yuǎn)米，高增加2米后，新的長方體體積比原來增加2ab 立方厘米。 （ ） 3.把表面積是6平方厘米的正方體木塊放在地面上，占地面積是1平方厘米。（ ）4.把兩個(gè)完全一樣的正方體拼成一個(gè)長方體后，體積和表面積都不變。 （ ）5.正方體是由6個(gè)完全一樣的正方形圍成的立體圖形。 （ ）五、解決問題（27分）1.一根長方體木料，長2米、寬0.2米、高0.13米，它的體積是多少立方米？合多少立方分米？（6分） 2.有一個(gè)完全封閉的容器，里面的長是20

20、厘米、寬是16厘米、高是10厘米，平放時(shí)里面裝了7厘米深的水，如果把這個(gè)容器豎起來放，水的高度是多少？3.在一個(gè)長為10米、寬為3.5米的長方形客廳的地面上鋪設(shè)2厘米厚的木地板，至少需要木材多少立方米？鋪好后要在地板上涂油漆，涂油漆部分的面積是多少？4.學(xué)校要砌一道長20米、寬0.24米、高2米的墻，每立方米需要磚525塊，學(xué)校需要買多少塊磚？20122013學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元測(cè)驗(yàn)卷（參考答案）（課標(biāo)教材：P27-P59 完成時(shí)間：40分鐘）一、填空：（45分）1.長方體和正方體都有(6 ) 個(gè)面，(12 ) 條棱，(8 ) 個(gè)頂點(diǎn)。2.把60升水倒入一個(gè)長為6分米，寬為

21、2.5分米的長方體水箱內(nèi)，正好倒?jié)M，這個(gè)水箱深（ 4 ）分米。3.一個(gè)正方體的棱長總和是60厘米，它的表面積是（150平方厘米 ）。4.一個(gè)正方體的底面積25平方分米，它的表面積是（150 ）平方分米，它的體積是（ 125 ）立方分米。5.一個(gè)長方體的棱長總和是36厘米，從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的三條棱的和是（ 9 ）厘米。6.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 0.19立方米=（ 190 ）立方分米 1450毫升=（ 1.45 ）升=（ 1.45 ）立方分米 3000立方厘米=（ 3 ）立方分米=（ 0.003 ）立方米7.一個(gè)正方體紙盒的表面積是5.1平方分米，它的占地面積是（ 0.85 ）平方分米。8.一根長

22、方體木料長3米，現(xiàn)在把這根木料鋸成4段后，表面積比原來自己了48平方分米，原來這個(gè)長方體木料的體積是（ 240 ）立方分米。選一選。（選擇正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。）（18分）1.把1立方米的再放入木料全部鋸成1立方厘米的小正方體，再把這些小正方體排成 一排，長是（ D ）厘米。A、100000 B、10000 C、1000000 D、10002.用一根長（B ）的鐵絲正好可以做一個(gè)長6厘米，寬5厘米，高3厘米的長方體框架。A、28厘米B、56厘米 C、126平方厘米 D、90立方厘米3.一個(gè)正方體的棱長總和是48厘米，它的表面積是（ B ）A、64平方厘米 B、96平方厘米 C、216平方厘米

23、 4.正方體的棱長擴(kuò)大2倍，則體積擴(kuò)大（D ）倍A、2 B、4C、6 D、85.將一個(gè)正方體鋼坯鍛造成長方體，正方體和長方體（A ）A、體積相等，表面積不相等 B、體積和表面積都不相等C、表面積相等，體積不相等6.一個(gè)正方體的棱長是6厘米，它的表面積和體積相比是（D ）。 A、一樣大 B、表面積大 C、體積大 D、不好比較判斷（10分）1.表面積相等的兩個(gè)長方體，體積也一定相等。 （ ）2.一個(gè)長方體長a米，寬b米，高h(yuǎn)米，高增加2米后，新的長方體體積比原來增加2ab立方厘米。 （ ） 3.把表面積是6平方厘米的正方體木塊放在地面上，占地面積是1平方厘米。（ ）4.把兩個(gè)完全一樣的正方體拼成一

24、個(gè)長方體后，體積和表面積都不變。 （ ）5.正方體是由6個(gè)完全一樣的正方形圍成的立體圖形。 （ ）五、解決問題（27分）1.一根長方體木料，長2米、寬0.2米、高0.13米，它的體積是多少立方米？合多少立方分米？ 20.20.13=0.052（立方米）=52（立方分米） 答：2.有一個(gè)完全封閉的容器，里面的長是20厘米、寬是16厘米、高是10厘米，平放時(shí)里面裝了7厘米深的水，如果把這個(gè)容器豎起來放，水的高度是多少？20167 = 2240 （立方厘米） 2240（1610） = 14 （厘米） 答：3.在一個(gè)長為10米、寬為3.5米的長方形客廳的地面上鋪設(shè)2厘米厚的木地板，至少需要木材多少立方

25、米？鋪好后要在地板上涂油漆，涂油漆部分的面積是多少？2厘米=0.02米 10 3.50.02 =0.7（立方米） 103.5=35（平方米） 答： 學(xué)校要砌一道長20米、寬0.24米、高2米的墻，每立方米需要磚525塊，學(xué)校需要買多少塊磚？ 200.242525=11676（塊） 答：第四單元測(cè)試題說明：考試時(shí)間40分鐘，滿分100分。一、填一填。（第4題3分，其余每空1分，共24分）1的分?jǐn)?shù)單位是（ ），它有（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，再加上（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的合數(shù)。2分母是9的所有最簡真分?jǐn)?shù)的和是（ ）。34寫出2個(gè)大于而小于的分?jǐn)?shù)：（ ）。5在中，最簡分?jǐn)?shù)有（ ）。6（ ）號(hào)小棒

26、長些。7籃球占所有球的，排球占所有球的，足球占所有球的。818和24的最大公因數(shù)是（ ），30和45的最大公因數(shù)是（ ）。15和9的最小公倍數(shù)是（ ），36和72的最小公倍數(shù)是（ ）。9在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。100 m=（ ）km 25分=（ ）時(shí)10一瓶果汁恰好可倒?jié)M相同的9杯，小女孩喝了這瓶果汁的，小男孩喝了這瓶果汁的。二、選一選。（每題1分，共5分）1在這四個(gè)分?jǐn)?shù)中，分?jǐn)?shù)單位最大的一個(gè)數(shù)是（ ）。AB CD2五（3）班男生人數(shù)是女生人數(shù)的，是把（ ）看作單位“1”。A男生人數(shù) B全班人數(shù) C女生人數(shù)36和15的最小公倍數(shù)是（ ）。A24 B15 C30 D604一個(gè)分?jǐn)?shù)，分母比分子大2

27、0，且它與相等，那么這個(gè)分?jǐn)?shù)是（ ）。A B C D5下列各分?jǐn)?shù)中，能化成有限小數(shù)的是（ ）。A B C D三、用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的陰影部分。（每空1分，共9分）四、判一判。（每題4分，共8分）1下面哪些圖中的陰影部分能用表示？能的在（ ）里打“”，不能的打“”。2用下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。五、看分?jǐn)?shù)涂一涂。（共8分）六、在里填上“”“=七、略八、1杯2因?yàn)?，所以張師傅做得快?4，6=12（天）4（千克） （千克）第五單元測(cè)試卷一、填空1圖形旋轉(zhuǎn)有三個(gè)關(guān)鍵要素，一是旋轉(zhuǎn)的（），二是旋轉(zhuǎn)的（），三是旋轉(zhuǎn)的（）?？疾槟康模簣D形的旋轉(zhuǎn)。答案：中心；方向；角度。解析：

28、考查了對(duì)圖形旋轉(zhuǎn)三個(gè)關(guān)鍵要素的理解和掌握情況。需要注意的是，因?yàn)槿齻€(gè)要素共同決定了圖形的旋轉(zhuǎn)，所以允許答案有先后順序的改變。2圖形（1）是以點(diǎn)（）為中心旋轉(zhuǎn)的；圖形（2）是以點(diǎn)（）為中心旋轉(zhuǎn)的；圖形（3）是以點(diǎn)（）為中心旋轉(zhuǎn)的?？疾槟康模盒D(zhuǎn)的中心。 HYPERLINK / 答案：B；A；D。解析：把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn)。通過觀察題目可知，圖形（1）是以B點(diǎn)為中心旋轉(zhuǎn)的；圖形（2）是以A點(diǎn)為中心旋轉(zhuǎn)的；圖形（3）是以D點(diǎn)為中心旋轉(zhuǎn)的。3如圖，指針從A開始，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90到（）點(diǎn)，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90到（）點(diǎn)；要從A旋轉(zhuǎn)到C，可以按（）時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)（），也可以按（）時(shí)針

29、方向旋轉(zhuǎn)（）。考查目的：依據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的知識(shí)看圖填空。答案：D；B；順；180；逆；180。解析：觀察圖形可知，A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)與圓心的連線把這個(gè)360的圓心角平均分成了四份，每份所對(duì)應(yīng)的角度是90。指針從A點(diǎn)開始，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90到D，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90到B；而要從A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到C點(diǎn)，既可以按順時(shí)針方向，也可以按逆時(shí)針方向，旋轉(zhuǎn)的角度都是180。4觀察圖形，填寫空格。 HYPERLINK / 號(hào)圖形是繞A點(diǎn)按（）時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了（）；號(hào)圖形是繞（）點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了（）；號(hào)圖形是繞（）點(diǎn)按（）時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了90；號(hào)圖形是繞（）點(diǎn)按（）時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了（）?？疾槟康模簣D形的旋轉(zhuǎn)。答案：順；90；B；90

30、；C；逆；D；順；90。解析：根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的特征，一個(gè)圖形繞某點(diǎn)順時(shí)針（或逆時(shí)針）旋轉(zhuǎn)一定的度數(shù)，某個(gè)點(diǎn)的位置不動(dòng)，其余各點(diǎn)（邊）均繞某個(gè)點(diǎn)按相同的方向旋轉(zhuǎn)了相同的度數(shù)。通過仔細(xì)觀察，依據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的中心、方向和角度這三個(gè)關(guān)鍵答題。5觀察圖形并填空。（1）圖1繞點(diǎn)“O”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90到達(dá)圖（）的位置；（2）圖1繞點(diǎn)“O”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180到達(dá)圖（）的位置；（3）圖1繞點(diǎn)“O”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（）到達(dá)圖4的位置；（4）圖2繞點(diǎn)“O”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（）到達(dá)圖4的位置；（5）圖2繞點(diǎn)“O”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90到達(dá)圖（）的位置；（6）圖4繞點(diǎn)“O”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90到達(dá)圖（）的位置?？疾槟康模壕C合運(yùn)用圖形旋轉(zhuǎn)的知識(shí)答題。答案

31、：（1）2；（2）3；（3）90；（4）180；（5）1；（6）1。解析：在明確旋轉(zhuǎn)意義的前提下，培養(yǎng)學(xué)生觀察圖形的能力和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。二、選擇1將下面的圖案繞點(diǎn)“O”按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90，得到的圖案是（）。考查目的：將簡單圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的度數(shù)。答案：B解析：根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，圖形旋轉(zhuǎn)變化前后，對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等以及每一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心連線所構(gòu)成的旋轉(zhuǎn)角相等。本題中的圖案繞“O”點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90后得到的圖案應(yīng)是選項(xiàng)B表示的圖形。2將下列圖形繞著各自的中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)120后，不能與原來的圖形重合的是（）?？疾槟康模簣D形的旋轉(zhuǎn)。答案：C解析：根據(jù)圓的特征，繞圓心旋

32、轉(zhuǎn)任何度數(shù)都能與原圖重合；等邊三角形每兩個(gè)相鄰頂點(diǎn)與三條高的交點(diǎn)的夾角都是120，繞三條高的交點(diǎn)旋轉(zhuǎn)120能與原圖重合；五角星的兩個(gè)相鄰頂點(diǎn)與外接圓圓心的夾角是3605=72，它繞這點(diǎn)旋轉(zhuǎn)72或是72的整數(shù)倍時(shí)才能與原圖重合；正六邊形兩個(gè)相鄰頂點(diǎn)與外接圓圓心的夾角是3606=60，它繞這點(diǎn)旋轉(zhuǎn)120后能與原圖重合。3由圖形（1）不能變?yōu)閳D形（2）的方法是（）。A.圖形（1）繞“O”點(diǎn)逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90得到圖形（2）B.圖形（1）繞“O”點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90得到圖形（2）C.圖形（1）繞“O”點(diǎn)逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)270得到圖形（2）D.以線段OP所在的直線為對(duì)稱軸畫圖形（1）的軸對(duì)稱圖形得到圖形（2

33、）考查目的：圖形的旋轉(zhuǎn)；軸對(duì)稱圖形的知識(shí)。答案：A解析：根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的方法，將圖形（1）繞“O”點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90即可得圖形2，也可以說成將圖形（1）繞“O”點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)270后得到圖形（2）；利用軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)可得，圖形（1）與圖形（2）是關(guān)于線段OP所在直線對(duì)稱的圖形。4觀察下圖，是怎樣從圖形A得到圖形B的（）。A.先順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90，再向右平移10格B.先逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90，再向右平移10格C.先順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90，再向右平移8格D.先逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90，再向右平移8格考查目的：圖形的平移和旋轉(zhuǎn)。答案：B解析：觀察圖形可知，小棋的形狀、大小沒有變，只是位置發(fā)生了變化。由旋轉(zhuǎn)和平移的性質(zhì)可知

34、此圖是通過旋轉(zhuǎn)和平移的方式得到的，以旗桿的下端為中心，先把圖形A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90，再向右平移10格得到圖形B。5中心對(duì)稱圖形是指把圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180后的圖形和原來的圖形能夠完全重合，下面這些美麗的軸對(duì)稱圖案中，中心對(duì)稱的圖形有（）個(gè)。A.1 B.2 C.3 D.4考查目的：與圖形旋轉(zhuǎn)的知識(shí)有關(guān)的變式練習(xí)。答案：C 解析：根據(jù)中心對(duì)稱圖形的概念，仔細(xì)觀察和分析題目中的四個(gè)圖形，發(fā)現(xiàn)圖形1、3、4繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180后的圖形能與原圖相重合，而圖形2不能。三、解答1將圖A繞“O”點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90后，得到圖形B；再將圖形B向右平移5格，得到圖形C。在圖中畫出圖形B與圖形C?？疾槟康模豪脠D形的

35、平移、旋轉(zhuǎn)的知識(shí)畫圖。答案：解析：根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，將圖形A與點(diǎn)“O”相連的兩條邊分別順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90，由此即可確定這個(gè)圖形的位置，畫出圖形B；根據(jù)平移的性質(zhì)，把圖形B的四個(gè)頂點(diǎn)分別向右平移5格，再依次連接即可得到圖形C。2觀察圖形，給風(fēng)車的風(fēng)葉涂上相應(yīng)的顏考查目的：利用圖形旋轉(zhuǎn)的知識(shí)解決實(shí)際問題。答案：解析：仔細(xì)觀察，根據(jù)旋轉(zhuǎn)的角度、旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)方向這三個(gè)要素，找到各風(fēng)葉對(duì)應(yīng)的圖形，然后涂上顏色。要注意最后一個(gè)圖形是在原圖形按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90的基礎(chǔ)上，再按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了180而得到的。3如圖，這個(gè)圖案是由一個(gè)什么樣的圖形經(jīng)過怎樣的變化得到的？是由這個(gè)圖案旋轉(zhuǎn)了多少度？幾次呢？考查目的：利用圖形旋轉(zhuǎn)

36、的知識(shí)設(shè)計(jì)圖形。答案：如下圖，可以看作是由一個(gè)長方形ABOC通過五次旋轉(zhuǎn)得到的，每次旋轉(zhuǎn)的角度都是60。解析：解答的關(guān)鍵是結(jié)合旋轉(zhuǎn)的三要素進(jìn)行分析。參考上圖，OC和OD之間的夾角是3606=60，所以整個(gè)圖形可以看作是由長方形ABOC繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)60，再將得到的圖形按同樣的方式旋轉(zhuǎn)，總共五次以后得到的。4請(qǐng)你用圖（1）的四塊拼板，在圖（2）中評(píng)出圖（3），并說一說你的操作過程?？疾槟康模豪眯D(zhuǎn)的知識(shí)解決實(shí)際問題。答案：將圖（1）中左上角的一塊繞某一點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90拼在圖（2）的左上角；將圖（1）中右上角的一塊繞某一點(diǎn)按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90拼在圖（2）的左下角；將圖（1）中左下角的一塊繞某一點(diǎn)順時(shí)針（

37、或逆時(shí)針）旋轉(zhuǎn)180拼在圖（2）的右下角；最后將圖（1）中右下角的一塊繞某一點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90拼在圖（2）的右上角。解析：本題重點(diǎn)考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力和用科學(xué)、規(guī)范的語言對(duì)過程進(jìn)行表述的能力。5如圖的七巧板，通過平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱的方法在方格紙上設(shè)計(jì)你喜歡的圖形?？疾槟康模壕C合運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱的知識(shí)設(shè)計(jì)圖形。答案：該題為開放式答題，建議依據(jù)學(xué)生完成情況做出等級(jí)判定，舉例如下。解析：本題屬于操作題，重在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng)造、審美等方面的能力。在拼出圖案后，可引導(dǎo)學(xué)生說一說與題中原來各塊圖形相比，分別發(fā)生了怎樣的變化，以此加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。分?jǐn)?shù)的加法和減法單元測(cè)試

38、一、直接算出得數(shù)：二、填空。12個(gè)是（ ），里面有（ ）個(gè)。2分?jǐn)?shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義（）。3同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，只把（）。異分母分?jǐn)?shù)相加、減，要先（ ）才能相加。425分鐘小時(shí) 45厘米米5比米短米是（ ）米，米比（ ）米長米。6分?jǐn)?shù)單位是的所有最簡真分?jǐn)?shù)的和是（ ）。7一個(gè)最簡真分?jǐn)?shù)，分子與分母相差2，它們的最小公倍數(shù)是63，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（ ） ，它與的差是（ ）8有三個(gè)分母是21的最簡真分?jǐn)?shù)，它們的和是，這三個(gè)真分?jǐn)?shù)可能是（ ）、（ ）、（ ）。三、選擇。（把正確答案的字母序號(hào)填在括號(hào)里）1下面各題計(jì)算正確的是（ ）。ABC2 8米的 （ ）1米的。A大于B等于C小于四、判斷

39、題。正確的在題后的括號(hào)里畫“”，錯(cuò)的畫“”。1分?jǐn)?shù)減法的意義與整數(shù)減法的意義不同。（）2分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)才能相加減。（）3分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，和整數(shù)加減法混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。（）4整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法不適用。（）5一個(gè)最簡分?jǐn)?shù)，如果分母除了2和5以外，不含有其它的質(zhì)因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù)。（）6（）五、計(jì)算下面各題。 六、解放程。 七、用簡便方法計(jì)算下面各題。 八、解決問題。1 一根鐵絲，第一次用去米，第二次用去米。（1）兩次共用去多少米？（2）第二次比第一次多用去多少米？2小明看一本故事書，已經(jīng)看了全書的，還剩下幾分之幾沒有看？剩下的比已經(jīng)看的多幾分之幾？

40、3修一條路，第一天修了全長的，第二天修了全長，第三天要把剩下的修完。第三天修了全長的幾分之幾？4一個(gè)果園要種桃樹、蘋果樹和梨樹，其中種的桃樹和梨樹占總面積的，蘋果樹和梨樹占總面積的。梨樹的面積占總面積的幾分之幾？答案：一、略二 填空。1，7。2相同。3分子相加減，通分。4，5，62。7，。8略。三 選擇。（把正確答案的字母序號(hào)填在括號(hào)里）1C2B 四、判斷題。正確的在題后的括號(hào)里畫“”，錯(cuò)的畫“”。123456五、計(jì)算下面各題。 六、解放程。 七、用簡便方法計(jì)算下面各題。 八、解決問題。1（1）（米）（2）（米）2，還剩下沒有看，剩下的比已經(jīng)看的多。3解：答：第三天修了全長的。4解：答：梨樹的

41、面積占總面積的。第七單元測(cè)試題說明：考試時(shí)間40分鐘，滿分100分。一、填一填。（每題3分，共9分）1要想把收集到的原始數(shù)據(jù)清楚地表示出來，需要把收集的數(shù)據(jù)加以整理，制成（ ）和（ ）。2把兩個(gè)或兩個(gè)以上的單式統(tǒng)計(jì)圖合拼成一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，稱（ ）。3在38、42、40、42、42這組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)是（ ），中位數(shù)是（ ），平均數(shù)是（ ）。二、小明和小強(qiáng)為了參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的100m短跑比賽，提前10天進(jìn)行訓(xùn)練，每天的測(cè)試成績?nèi)缦聢D。（第13題每題5分，第4題3分，共18分）1小明和小強(qiáng)第1天的成績相差多少？第10天呢？2他們倆的成績呈現(xiàn)什么樣的變化趨勢(shì)？誰的進(jìn)步幅度大些？3你能預(yù)測(cè)兩個(gè)人的比賽成績嗎？4你還發(fā)現(xiàn)了什么信息？三、下面是某班學(xué)生一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績：（每題4分，共20分）96 92 96 78 97 65 79 86 96 95100 96 87 96 99 98 96 96 94 9296 68 94 96 89 96 100 65 96 10078 85 57