人教統(tǒng)編版2019-2020年小升初語文期末試卷

1、第 頁共10頁人教統(tǒng)編版2019-2020年小升初語文期末試卷姓名: 班級: 成績:小朋友，常上你一段時間的學(xué)習(xí)咸果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最樣的!一、積累與運用（共10題；共25分）（1分）照樣子寫一寫。燦漲垮梅火C（2分）下列對詩句中的字詞理解有誤的是（）A .山行：在山中行走。B .紅于：非常紅。C 斜：傾斜。（2分）下列四句中，和風(fēng)來花自舞”對仗最工整的一句是（）A .千樹落花紅B 云傍馬頭生C 山高月上遲D 春到鳥能言（2分）下列各句中，沒有語病的一句是（）。A .游戲中的眾力現(xiàn)象是一種比色情和電視眾力更具危害的社會問題，它帶來的直接后果就是對自身及他人的傷害，它助長了青

2、少年的眾力傾向和反社會人格。B .對征稅機(jī)制完善的國度，是沒有特殊身份可言的，即便你是炙手可熱的權(quán)貴，只要你有偷稅嫌疑,照樣查你沒商疑。C 由于各地、各部門的密切配合，共同努力，“菜籃子”工作取得顯著成績，實現(xiàn)了 “菜籃子”產(chǎn) 品由長期短缺，品種單調(diào)到品種豐富，供求基本平衡的歷史性轉(zhuǎn)折。D .如果美國政府不履行它在中美貿(mào)易協(xié)定，多種纖維品協(xié)定和紡織品協(xié)議中所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，那么, 任何人也難以預(yù)料中美兩國之間的貿(mào)易會不會出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。（1分）遠(yuǎn)一選，填一填。（填序號） TOC o 1-5 h z 群片只朵場幅一梅花一楓葉一畫家一國畫（2分）分析下列詩句，選擇比較準(zhǔn)確的理解。五嶺逶迤騰細(xì)浪。（）五嶺連

3、綿不斷，像水中翻騰的細(xì)浪一般，反映了長征路途的遙遠(yuǎn)和艱辛。髙低起伏、綿延不絕的五嶺山脈，在紅軍眼里不過是翻騰著的細(xì)小波浪。大渡橋橫鐵索寒。（）大渡河上的瀘泄橋，那裸露的鐵索閃著冷冰冰的寒光。大渡河上的鐵索橋橫跨兩岸，鐵索高懸在湍急的河上，使人覺得寒氣逼人。（2分）判斷下列句子是否是比喻句。（1）老師仿佛是一盞燈,為我們照亮前方的路。（2）抬頭看到一只小鳥愉悅地飛著，仿佛預(yù)示著我今后快樂的生活。（3）我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道。（4）藍(lán)藍(lán)的天空仿佛是一片沒有盡頭的大海。（5分）向大家介紹一下你最好的朋友，寫出他（她）的外貌、愛好和你們在一起快樂的事情吧!第 頁共10頁第3頁共IO頁（2分）依次

4、填入下列文字橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）讓我們對所有的苦難心存感激,因為,生命，意志，思想。總是在徘徊和失意中成熟總是在挫折和磨難中茁壯總是在殘酷和無情中堅強(qiáng)A .B .C . O D .（6分）閱讀短文，回答問題。聲音的溫度那年，一場變故悄悄潛入我家。先是母親生病住院，體質(zhì)本就羸（16i ylng）弱的父親，因（憂 傷 焦慮）過度，也隨（既 即）病倒，父母雙雙住進(jìn)了醫(yī)院。太陽從西邊落山，恐懼卻從我的心頭升起，那年我才13歲。山村的夜色中，黑竣（qU）魏的遠(yuǎn)山像 一幅剪紙陰森地貼在窗戶的玻璃上，偌（rub nu）大的屋子里，只剩下我和妹妹。山中的狼群，一聲接 一聲凄厲地哀嚎，常常將我和妹妹從夢中驚

5、醒。我們住在一所山村學(xué)校，叫喊聲未必能讓遠(yuǎn)處的人家聽見。忽然，我想起了哨子一一母親上體育課 時用的哨子。鼓起胸腔，拼命地讓全部的氣流吹岀盡可能最大的聲響。漸漸地，我聽見了家門前由遠(yuǎn)及近 噌雜的腳步聲，大聲說話的聲音。窗外交織著手電筒的光亮。我聽見了鄉(xiāng)親們喊我的需字。開了門，一群 人扛著鋤頭站在我家門前，他們都是周用我熟悉的鄉(xiāng)親。善良的黑臉，熱切的目光，一群人由衷的關(guān)愛， 驅(qū)散了我內(nèi)心的恐懼?！昂⒆?，你睡吧！這一夜我們不泄了。”一位大爺說。他們在墻根靠下了鋤頭，有的坐著，有的蹲 著，吸著旱煙我漸漸地睡著了。直到天亮，他們才扛起鋤頭禽開。臨近黃昏，鄉(xiāng)親們又來了，他們用鋤頭在石板上投擊出鏗鏘（kng

6、 Qiang）的聲響，好像在告訴我: 孩子，別怕，有我們在！誰也傷不了你！從此，每天夜里，囤繞這屋子的前后，會約泄似（Sl Shl）的響起來來回回的腳步聲，鋤頭的叮 當(dāng)聲。腳步聲斷斷續(xù)續(xù)要響一整夜，他們邊走路邊大聲說話。我知道，這么黑的夜，他們不是要趕路或者 侍弄莊稼，而是要用說話聲給我驅(qū)趕恐懼，要用聲音告訴我：我們都在窗外！自此以后，我開始相信，聲音也是有溫度的。它能把一種至深的溫曖傳遞給那些處在孤獨和恐懼中 的人們。（1）選擇正確的讀音或字詞。（2）寫岀一個比喻句。（3）寫出下列詞語的反義詞。嘈雜一 驅(qū)散一焦慮一 陰森一（4）寫出鄉(xiāng)親們每夜的做法，談?wù)勼w會。（5）作者對鄉(xiāng)親們的這種行為持什

7、么態(tài)度？二、閱讀理解（共2題；共15分）（11分）閱讀下文，回答問題在我住的這一棟樓的前邊，是一片開闊的空地。這片向陽的地方，從早晨太陽一升起，地上便紅地 毯一般，鋪滿了霞光。中午，一直到傍晚，太陽被西邊的髙樓遮擋之前，空地上都是一片明媚的陽光。多好的一塊空地?；ü儽銓⑦@里設(shè)訃成一座小小的花園，四周栽種上一些秋季會抽岀茸茸的花穗 的纖草，擁圍著一個圓圓的花壇。種些什么呢？見花工們細(xì)細(xì)地松軟著花壇的濕上，人們猜測著。自然是 薔微了，花工們說。不多日子，油黑的薔微葉子便密密地遮蔽了黃土；似乎這期間，不過一陣、兩陣小雨，人們一如既 往匆匆走過那花壇，忙各自的事情。突然一日，有人驚奇地喊了一聲：“多

8、好的玫瑰！”人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的，一時間各色玫瑰，競相綻放開來，惹得人眼里 一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點生活，日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子，過路時總會留住 腳步，欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的領(lǐng)居，此時也都能找到共同的話題。堅硬的生活，頓時變得柔軟 多了。人們夸獎那些花朵、花工之后，便要說太陽明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不過，誰也說不淸是 花朵選擇了太陽，還是太陽選擇了花朵?？墒怯幸蝗?，有孩子突然提醒大人們，到樓后去看看，說那里也有花。樓后？怎么可能呢？那里的陽光，結(jié)結(jié)實實被這樓房遮掩著，而且還有一些高大的槐樹，枝丫互相 勾扯著，地上是永遠(yuǎn)的潮濕和陰涼，

9、甚至還有一些灰塵和垃圾被風(fēng)卷到那里。春天，當(dāng)所有的地而上都干 干的、亮亮的，惟獨樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開。那里怎么會有花呢？拗不過孩子的拉扯，就到樓后看看去吧！這時已是傍晚，朦朦朧朧的月光下，人們果然看到白花花 的一些已綻放的花朵。粗粗的、長長的花朵，挺在碩大的綠葉上，倒像是插了滿頭玉簪、銀簪的古代仕女。 莊重里透著一些羞怯，沒有人能叫出那花的名字，只是花開得雪白，單純而圣潔，讓人燥熱的心頭有被一 股淸涼淸涼的水酒洗過一般舒坦。第二天，趕快去問花工，回答說：那是白玉簪，性喜陰涼潮濕，花開得高潔得很哩?！庇谑?，這棟樓美麗了。樓前，陽光下，舵紫嫣紅；樓后，月光下，潔白如雪。隨即，也就有人告 訴

10、自己的孩子：你看，生活的路多寬！有陽光，就去做玫瑰，開得熱烈、大方些：沒有陽光，也別怨天尤 人，白花照樣可愛。對了！這才是生命的選擇。生命的偉大也正在于這選擇的正確。（1）從文中找出兩個能分別概括玫瑰花和白玉簪花色彩特點的詞語，再說說這兩種花各自是在怎樣的 環(huán)境中生長綻放的。（2）請你根據(jù)第段劃線句，從三個方而說說這棟樓“美麗”在哪里？（3）體會作者的寫作意圖，請你說說白玉簪花美在哪里。（4）對第段的理解不正確的一項是（）A .作者主要從色彩、形態(tài)、氣質(zhì)以及人們的感受這四個方而，對白玉簪花進(jìn)行了生動的描寫。B .本段運用了比喻、擬人的修辭手法，生動形象地描寫出白玉簪花外在的形態(tài)美和內(nèi)在的氣質(zhì)美

11、。C 白玉簪花不但能夠美化環(huán)境，具有供人觀賞的價值，而且能夠消除天氣燥熱，具有淸爽怡人的價值。D . “粗粗”、“長長”、“碩大”突出了白玉簪花的健美；羞怯”含畜地表現(xiàn)了白玉簪花的柔美。（4分）閱讀短文，回答問題?！帮w翔之王”：蜻蜒蜻艇被譽為昆蟲里的“飛翔之王”。在悶熱的夏季里，集雨將至或驟雨初歇，蜻蜒常常三五成群在空中飛舞。它好似一架飛機(jī)，而飛行技 巧卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出于飛機(jī)之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飛行，它能微微抖動翅膀來一個一百八十度的急轉(zhuǎn) 彎，它能懸在空中不移動位置，這時它的翅尖每秒鐘要揮動30-50次，作長“8”次運動。就這一手，大 多數(shù)以飛翔著稱的鳥類也望塵莫及。它可以長途飛行，一小時

12、飛行六七十公里而不著陸；也可以突然降落, 停在一個尖尖的枝梢上，瞬間又飛得無影無蹤。唐詩中“蠟艇飛上玉搔（SdO）頭”，生動地描寫了這種“特 技表演。蜻蜓飛得那么自由自在，是靠神經(jīng)系統(tǒng)控制著翅膀的傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應(yīng)。 蜻蜓這種自動駕駛儀”比現(xiàn)代飛機(jī)靈巧得多。人們從仿生學(xué)的角度不斷研究昆蟲的飛行與構(gòu)造機(jī)能的特 點，“移植”到飛機(jī)設(shè)計上加以應(yīng)用。例如在空氣動力學(xué)中有一種“顫振”現(xiàn)象，如飛機(jī)機(jī)羽不能消除“顫 振”，快速飛行時就會使機(jī)羽折斷，招致機(jī)毀人亡。蜻蜓則是消除頤振的“先驅(qū)者”，它的翅端前緣有一 塊色深加厚的部分，叫翅痣。這是保護(hù)薄而韌的蜻艇翅不致折損的關(guān)鍵，人們仿照翅痣

13、，在飛機(jī)機(jī)羽上設(shè) 計了加厚部分，于是戰(zhàn)勝了顫振，保證了快速型飛機(jī)的安全。（1）解釋詞語。驟雨初歇：自由自在：（2）本文主要寫了-文章用到的說明方法有、等。（3）蜻蜓能做哪些“特技表演”呢？用橫線在文中畫出來。再說一說，蜻蜓能做這些“特技表演”的 根本原因是什么？（4）文中引用了 “嫡蜓飛上玉搔頭”的詩句，你還哪些知道描寫蜻蜓的詩句呢？寫一寫吧。三、習(xí)作與表達(dá)（共1題；共5分）第7頁共IO頁（5分）記述以往的故事，將自己最難忘的故事寫下來，努力回憶那些曾經(jīng)感動自己的細(xì)節(jié)。題目：難忘的往事，寫一篇作文。要求：抒發(fā)自己的真情實感，內(nèi)容具體，語句通順，完成后用修改符號認(rèn)真修改。（500字左右）第 頁共

14、10頁參考答案一、積累與運用（共10題；共25分）【第1空】5【第2空】土【第3空】木【第4空】Z【第5空】KK【篥6空】M TOC o 1-5 h z 1. B1. D1. D【第1空】【第2空】【第3空】1.【第4空】1. B ； B1、正確7-2.錯誤3. 7一 4、正確1、 Ig1. A10_1、IGi ;焦虔;S); ru ; Shi10_2、山村的夜色中黒!後的遠(yuǎn)山像蘇地站枉奇戶的玻璃上【第1空】安靜【第2空】茂笑【第3空】平靜3.第4空】溫蓉10-4、從此r每天夜里我們都左竊外！鄉(xiāng)親們對”我的保護(hù)是群體行為,掲示了鄉(xiāng)親們淳樸、善良、助人為樂的高尚品質(zhì).5. OffiM.認(rèn)為聲音也

15、是有溫度的,isaj8傳遞紿曲陛處在那獨和恐懼中的人們.二、閱讀理解（共2題；共15分）玫瑰花:姪紫離紅；在陽光的!下，左松牧的花壇濕土中生長.E白玉書花；潔白如雪（雪白白花花）；在沒有陽光，締顯、陰涼 骯她環(huán)填中生長.問（摟前儀后開滿鮮花）1間（包天映上都有花開）11_2、色彩（色彩笏呈）11_3、無論左怎樣的環(huán)境中都不怨天尤人.（Z）力奮發(fā)向上體現(xiàn)自己的生命價值.M形美麗.4. C【篦1空】一場陣雨剛應(yīng)俸止.1、【第2空】形吝沒有釣束，十分安I河濾.第1空】淞具有鬲超的飛行號力的根本原因【第2空】舉例子【第3空】列數(shù)字12-2、【第4空】作比較第10貞共10頁12-3、它能忽上忽下、忽快忽

16、慢地飛行，它能徹微抖動翅膀來一個一百八十度的急轉(zhuǎn)彎.它能晝衽空中不移動位置,這時的翅尖每 秒鐘要揮動3050次,作長 X 字運動.就這一手.一J垃i飛行六七十公里而不著陸。根本原因：站建飛得甘吆自由自左.是罪神經(jīng)系統(tǒng)控制若翅膀的I角度.闕地與飛行速度和大 m 相適應(yīng)12-4 / 彌才膨匕* I早有第蜓立上頭壽花林深漆見r歳魏款飛。三、習(xí)作與表達(dá)（共1題；共5分）1【夢考例文】難忘的往事不經(jīng)意打開抽屜我又看到了男陸折斷的尺子,不象又趣了的刃擁牛往爭那昱小學(xué)五年級的一次如期中考試，考試前一老師斌咆我們:伺學(xué)們r這次考試有畫圖題r大京F要帝好鉛筆尺 子.-當(dāng)天晚上I我復(fù)勻到很晩I沒有收拾考試要芾的東

17、西.第二天早上，我睜眼一看I??？都7點曲了 ！糟了 r考試要遲到 T !找匆忙苓好衣服r把灘在貞上的鏈筆f牌皮等等一ffi書包里一賽就飛奔向了學(xué)較到了教室I我把東西T牛一n 地掲Sl來.鉛筆，黴皮翩筆.尺咦？?。〕咦?！我忘帝尺子了 ！完了 r離考試5分鐘了 r怎么辦?我把書1翻了個底 朝天，又在犀位周圍找來找去希望陀找到一把U己 可是苛跡到底沒有茂生,書包里空空的蛆t干干凈凈的，什么也沒 有毆，遠(yuǎn)下悸了 I沒帝尺子，畫圖題怎么像呵老師己經(jīng)拿著卷子進(jìn)來了 ,我急得像熱鍋上的螞駄 忽然f我聽到號后傳來f 聲音:你怎么了 ？丟東西了嗎？ ”回頭一香不認(rèn)識.所謂病急亂投醫(yī)r我雖然覺得他稱不上什么忙r可還附SS帝尺 子的事吿訴了他.他沉沒了一僉說:“我給你吧我正在納悶忽然見他把他月昭新尺子“IT 的一聲忻成了兩半 W 中一我遞給我說；給，寧去用W我按過月降截尺子,