做好本職工作

1、做好本職工作，認真服務(wù)學(xué)生李紹麗3月4日，學(xué)校召開了黨的群眾路線教育實踐活動啟動大會，會上學(xué)習(xí)了縣委、縣教育局黨委相關(guān)文件，重點強調(diào)了驅(qū)散四風(fēng)問題形式主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)和官僚主義。指出黨員要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，來次“大掃除”，以達到“自我完善”、“自我凈化”、“自我提高”和“自我完善”的目的。 通過學(xué)習(xí)，作為一名教師踐行群眾路線就是堅守高尚的師德情操，保持與師生的密切聯(lián)系，提高新形勢下服務(wù)師生、服務(wù)家長的能力，以負責(zé)的工作態(tài)度和過硬的業(yè)務(wù)水平，愛生為懷，樂業(yè)為榮，務(wù)實廉潔，干好本職，做一名德藝雙馨、師生滿意的新型教師?？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展，其基礎(chǔ)和根本在

2、于認真做好“四群”工作。群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作在不同時代承載著不同的內(nèi)涵和外延，但都關(guān)系事業(yè)成敗。黨的90年發(fā)展歷程告訴我們，來自人民、根植人民、服務(wù)人民，是永遠立于不敗之地的根本。密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢，始終把人民利益放在第一位，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，是使我們的工作獲得最廣泛、最可靠、最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。不管是從前，還是在今后，工作中，我都會一如既往視教育工作為自己的生命線，把優(yōu)秀教師的形象視為自己的追求，努力工作，爭做學(xué)生心中的好老師，我會努力做到以下幾點：首先，我要做一個充滿愛心的好老師。教育是愛的共鳴，是心與心的呼喚，教師只有愛學(xué)

3、生，以愛為本，把愛心和微笑帶進課堂，才能做到教書育人，得到學(xué)生的信任和尊重。教育家蘇霍姆林斯基說過：“在教育教學(xué)中，我們面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情的把知識從一個頭腦裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸?！币虼?，我們必須用真誠的愛心去愛每一個愛學(xué)生，特別是要愛“后進生”，更不能歧視所謂的問題生以及有某些缺陷的學(xué)生。這樣，才能贏得學(xué)生的愛和信任。其次，我要做一個知識淵博好學(xué)上進的老師。在我們的意識中，我們交給學(xué)生的教科書里的那點基礎(chǔ)知識，應(yīng)當只是我們所有知識中的滄海一粟。我們必須勤于學(xué)習(xí)，充實自己。這是成為一名好老師的基礎(chǔ)。我們只有不

4、斷的提高自己，擴大自己的知識面，才能不被時代淘汰，才能跟上學(xué)生接受信息的速度，才有資格當一個好老師。二十一世紀的教師思維應(yīng)該是更開闊，知識應(yīng)該是更淵博，只有這樣才能符合時代的要求，只有這樣的教師才能教出符合新世紀需求的人才。再次，我要做一個富有創(chuàng)新精神的、有責(zé)任心的老師。教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書，有些人他教一年，然后重復(fù)五年十年乃至一輩子，有些人實實在在地教五年，卻每年都有創(chuàng)新，他們的成就是不一樣的。“創(chuàng)新是一個民族的靈魂”。有創(chuàng)新，才有發(fā)展。我們要做一個創(chuàng)新型教師，要具有全新的創(chuàng)新觀和強烈的創(chuàng)新意識，充分相信學(xué)生的創(chuàng)造能力，并予以積極的引導(dǎo)。從多元智力理論來看，每個

5、學(xué)生都有巨大的潛力，真正“不可雕之朽木”是不存在的。關(guān)鍵是教師要有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)“后進生”身上的“亮點”，并善于將其放大。一個學(xué)生不可能樣樣都棒，但也很少有人樣樣都不行，關(guān)鍵是要形成一種最佳的結(jié)構(gòu)組合，有利于在他自己擅長的領(lǐng)域取得更多、更大的成績。因此，作為教師我們要明白：每一位學(xué)生都可以成才，只是成才的目標不同而已。同時，我會尊重學(xué)生理解和寬容學(xué)生?，F(xiàn)在的學(xué)生個性很強，很多時候他們都有自己的獨立見解、獨立看法。教師處理問題時，如果以一種商量的口吻跟學(xué)生說話，往往會起到意想不到的效果。同時，還要學(xué)會寬容。懲罰是一種教育，寬容也是一種教育，但寬容比懲罰更具影響力。因此，對學(xué)生偶然的過錯，如果

6、采用善意的態(tài)度、委婉的方式，更能達到我們的教育目的。對于學(xué)生偶然發(fā)生的錯誤，假如當著全班同學(xué)的面采取過激的行為，那位學(xué)生就會遭到心靈的傷害，而從心里對教師產(chǎn)生怨恨和不滿。一位教育家曾這樣說過：“犯錯誤是上帝給孩子的一個權(quán)利，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳Υ@些犯了錯的孩子?！蹦敲床环磷屛覀兌嘁恍捜荨⑸僖恍土P，使我們的教育效果更佳。另外，我要與時俱進，多反思自己。教師是普通人，情緒也會受到家庭、學(xué)生、社會等因素的影響，不可能事事順心，所以在遇事時，要保持清醒的頭腦和理智，對學(xué)生的意見和建議也要認真考慮和接納。同時，時代在進步，我們所面對的學(xué)生可以說是新新人類的代表，他們的思想和知識面在某些方面要比我們超

7、前，作為教師，就必須要能上課、會上課、上好課，要虛心接受自己不知道而學(xué)生提出的新事物，要不斷充實自己。一個不能接受學(xué)生提出的正確見解和觀點的教師，我認為不會成為學(xué)生心中的好教師。在上班期間，認真服務(wù)學(xué)生，上班期間不進娛樂場所。最后，我要與同組教師團結(jié)協(xié)作，取長補短。在學(xué)校里，不論是培養(yǎng)人才或課題研究，都要靠許多教師的共同努力才能完成。因此，教師團結(jié)協(xié)作，形成合力十分重要。在教學(xué)方面，互相通氣，避免重復(fù)疏漏，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高是不容忽視的。在科學(xué)研究方面，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造，往往需要多種學(xué)科協(xié)作，僅靠個人的力量，許多課題是很難完成的。必須組織許多校內(nèi)教師，全力力合作，才能完成。社會服務(wù)方面也一樣，有許多項目也要靠集體的力量才能完成。因此，教師必須具備團結(jié)協(xié)作的精神。在這，要特別強調(diào)教師的職業(yè)道德，即師