《老人與?！氛n外閱讀試卷含答案

1、 老人與海檢測試卷班 級： 姓 名：一、填空題。（ 22 分）老人與海是 國作家 的巔峰之作，先后獲得 1953 年的 獎和 1954 年的 獎。除了老人 與海以外，他的作品還有： 、 等。老人與海里老人的職業(yè)是： ，他的夢想是 。在第八十五天， 圣地亞哥終于釣上來一條 ，這條大 魚從鼻子到尾巴有 英尺長。圣地亞哥與大魚整整搏斗了 天 夜。老人是孩子的鬧鐘，老人的鬧鐘是 。圣地亞哥用 殺死了第一條鯊魚，在隨后的較量中， 他用 、 、 、和 繼續(xù)與鯊魚搏斗。在拖大魚返回的途中， 圣地亞哥共遭遇了鯊魚的 次襲擊。老人在戰(zhàn)勝了第一條鯊魚后，說了句經(jīng)典的話：老人與海 中老人給你的第一印象是： 。（填詞

2、語）孩子馬諾林被譽(yù)為圣地亞哥精神的補(bǔ)充。二、選擇題。（ 40 分）老人與海的“?！敝傅氖牵?）。A紅海 B 加勒比海 C 黑海 D 地中海老人睡覺的時候，經(jīng)常做夢，夢見的內(nèi)容多是（ ）。 A狂風(fēng)巨浪、大魚海龜B 妻子C年少時的非洲、海灘上的獅子D 國家大事3老人和小孩都喜歡看棒球新聞，老人喜歡的球隊(duì)是（）A. 揚(yáng)基隊(duì)B.希魯克林隊(duì) C.費(fèi)城隊(duì)4. 老人與海是一部（ ）小說。A長篇B 中篇 C 短篇D 微型5. 小孩第一次與老人出海時有多大？（）A5歲 B. 6歲 C. 7 歲D 8 歲6. 老人出海時準(zhǔn)備的釣繩長到可以讓魚能游出多遠(yuǎn)？（ ） A75海尋 B 300多海尋 C 40海尋 D 12

3、5海尋老人晚上在海上航行，經(jīng)?？浚ǎ﹣泶_定自己的航向？A燈光 B 星位 C 月亮當(dāng)老人的魚餌被大魚吃到時， 老人一時難以將它拉上來， 總會念 叨著小孩，請問他一共念叨了（ ）次？A5次B7 次 C9次D11次老人能根據(jù)鼠海豚的什么特征來辨別雌雄的？（）A體形B體色 C叫聲D噴水在老人把魚骨拖回家的第二天早上，孩子來看望老人，見到他 疲倦得熟睡不醒時，不禁（ ）。A流下眼淚 B 微微一笑 C 皺起眉頭 D 放聲大哭老人醒來后，兩人相約（ ）。A過幾天一起去打魚 B 去旅游 C 回到城里 D 去鄉(xiāng)下種地孩子走了之后，老人又睡著了，他夢見了非洲的 （ ）。 A老虎B 獅子 C 大象 D 獵豹圣地亞哥

4、曾經(jīng)和一個黑人比賽（ ），比了一天一夜，最后 終于戰(zhàn)勝了對手。A拳擊 B 掰腕子 C 跳繩圣地亞哥十分（）, 只有馬諾林總跟他在一起。A痛苦 B 幸福 C 孤獨(dú)老人每天早上負(fù)責(zé)（ ）。A 把曼諾林叫醒 B 打掃 C 做飯 D 拿報紙曼諾林的父母認(rèn)為老人運(yùn)氣差，讓孩子搭另一條船出海，果然 第一個星期就捕到（ ）條好魚A二B 三 C 四在第 85天，老人終于釣上來了一條大（ ）魚。A 馬林 B 鯊 C 鯨 D 金槍魚鯊魚吃光了魚肉，只剩下（ ）和（ ）留給了老人。A. 魚刺B 魚頭 C 魚鱗 D 魚尾老人與海表達(dá)的最直接主題是：（ ） A老人與海的關(guān)系B 人生就像大海C人要勇敢地面對失敗D 人不要

5、過于執(zhí)著追求成功下列對小說的評價，不正確的一項(xiàng)是：（ ）A 這篇小說沒有傳統(tǒng)小說的結(jié)構(gòu)框架，內(nèi)容的簡化使小說的節(jié)奏 性極強(qiáng)，其中有明麗、 恬靜而雅致的景色描寫， 也有豪華而壯觀的抒情 段落。B在小說中，主人公一直自言自語，這說明長期的孤獨(dú)與困境的 壓力，使老人深感悲苦無處傾訴， 只能自己說給自己聽， 作者對其寄予 了極大的同情。C命運(yùn)對圣地亞哥來說是嚴(yán)峻的，但他并不屈從于命運(yùn)，而是以 不息的斗志去迎戰(zhàn)命運(yùn)和眼前這個世界。D在小說中，海就是世界的象征，它有美麗的外表，卻有兇險的 實(shí)質(zhì)；鯊魚群的到來象征著厄運(yùn)的降臨； 老人與鯊魚的搏斗是他不屈于 命運(yùn)的象征。三、判斷題（對的打“”，錯的打“” ）。

6、（ 20 分） TOC o 1-5 h z 老人與海告訴我們：在生活中，有些損失是不可避免的，我 們應(yīng)以樂觀的態(tài)度來對待， 不能處處計(jì)較。（）老人與海取材于一個真實(shí)的故事。（）故事中和老人在一起的是他的孫子。（）老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系， 而且象征著整個人類堅(jiān) 不可摧的精神。（）老人眼中的自然既是斗爭的對象， 又是他的朋友。 （）6這部小說告訴人們：命運(yùn)常常捉弄人，老人千辛萬苦釣到的大 魚，最終被鯊魚吃掉，天災(zāi)與厄運(yùn)難以預(yù)料。 （）7從老人與海中我感悟：科學(xué)技術(shù)才是第一生產(chǎn)力，如果老 人有現(xiàn)代化的捕魚設(shè)備， 結(jié)局就會相反。 （ ）8在浩淼的大海上，老人圣地亞哥想象不斷夢見獅子，暗示了

7、他 潛意識中對大海鯊魚的畏懼， 這樣描寫沒有削弱老人的硬漢形象， 反而 使這個形象更豐滿更真實(shí)。 （）9海明威老人與海中的主人公歷盡艱辛，捕獲了一條特大的 馬林魚， 歸航途中與一群鯊魚殊死搏斗， 終于保住了馬林魚。 這是刻畫 硬漢形象的重要情節(jié)。 （）10. 老人與海寫的是一個老人，卻展現(xiàn)的是一個世界。小說內(nèi) 容豐富，含義深刻，是一部現(xiàn)實(shí)主義的杰作，讓人回味無窮。 （ ）老人與海中圣地亞哥在海上釣魚以及釣到魚后返港的幾天 里，帶了足夠的面包，缺少的是淡水。 （）老人與海多次描寫了馬林魚的巨大和鯊魚的兇猛，是為了 說明老漁夫所克服的困難之大， 非比尋常，有力地襯托了老漁夫剛毅的 形象。 （）“吃

8、吧，星鯊。做你的夢去，夢見你們弄死一個人吧！”反映 老人蔑視對手，不甘失敗的內(nèi)心世界。 （ ）“不過話得說回來，沒有一樁事是容易?！边@是老人與海 中的精彩語言。 （）在考慮彩票結(jié)尾兩位數(shù)時， 老人認(rèn)為八十三吉利。 （ ）老人自身的善良，以及他和大海的友好相處，讓他覺得大海有 女性般的溫柔和善良。（）老人之所以失敗，有兩個原因，一是由于走得太近，二是孤軍 奮戰(zhàn)。（）小說結(jié)尾：馬諾林決定以后不能和老人一起出海了。 （ ）老人身上的一切都很古老，老得像沙漠地里的古老蝕地，他孤 獨(dú)，幾乎沒有任何朋友除了一個小男孩。但是他的眼睛像海水一樣藍(lán)， 充滿著歡樂。（ ）馬諾林雖然年齡不大， 但從老人那里學(xué)到的不

9、僅是捕魚的本領(lǐng)， 還懂得生活的艱辛與男人的責(zé)任。 （ ）四、簡答題。（ 18 分）1. 有人說，圣地亞哥只要割斷釣絲，放棄捕獲物，便可擺脫困境。 他為什么不這樣做？2. 圣地亞哥是個怎樣的老人？你認(rèn)為他是失敗了還是成功了？選讀書目諾貝爾獎獲得者與兒童的對話 1.書中的全部作者都是上世紀(jì) （）年代以后的諾貝爾獎獲得者。A二三十 B 三四十 C 八九十2. 諾貝爾獎里沒有的獎項(xiàng)是 :（ ）A. 政治B 數(shù)學(xué) C 經(jīng)濟(jì)“天真的問題， 權(quán)威的回答。大人和小孩都值得一讀。 小孩有“天 真的問題”，但常常得不到權(quán)威的回答；大人有權(quán)威的回答， 但常常想不到天真的問題?！边@是書中（ ）與兒童的對話。A. 科學(xué)

10、哲學(xué)家 吳國盛 B 哲學(xué)家 周國平 C 文學(xué)家 王 蒙 選讀書目熱愛生命熱愛生命作者是（ ），（ ）在病榻上時，曾特意 請人朗讀熱愛生命，并且給予這部小說很高的評價。A. 馬克思B列寧C 杰克倫敦主人公是一名（），面對死亡，他不斷地戰(zhàn)勝恐懼。A. 拾荒者B商人C 淘金者小說中記述了一個悲壯的故事， 生動地展示了人性的 （）。（多選題）A. 偉大B 頑強(qiáng) C 堅(jiān)韌選讀書目諾貝爾獎獲得者與兒童的對話 1.C 2.B 3.A 選讀書目熱愛生命 4.C 5.C 、B 6.A 、B、C 參考答案：一、填空。1. 美 海明威 普利策 諾貝爾文學(xué) 太陽照常升起 永別 了，武器 2. 漁夫 捕獲大魚 3. 大

11、馬林魚 十八 4. 兩 兩 5.年紀(jì)魚叉 刀子 船槳 短棍 舵把 7. 五8. 一個人并不是生來要 被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。 9. 消瘦、憔悴等詞 語10. “硬漢”二、選擇題。1. B 2.C 3 A 4. B 5. A 6. B 7. B 8. B9. D 10.D 11.A12. B 13.B 14.C 15.A 16. B17. A 18.B、 D 19. C 20.B三、判斷題。1. 2. 3. 4. 5. 67. 8. 9 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 四、簡答題。（大意對即可）1.老人從未閃過退卻的念頭， 而是以