小學(xué)教師德育教育工作總結(jié)

1、小學(xué)教師德育教育工作總結(jié)小學(xué)教師德育教育工作總結(jié)（精選 6篇）小學(xué)教師德育教育工作總結(jié)1本學(xué)期，根據(jù)初步的德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為重點， 在學(xué)生日常行為規(guī)范教育的基礎(chǔ)上，加強學(xué)生思想、道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)的 教育，堅持“突出重點，注重實效”，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各種主題教育 活動，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會工作，學(xué)會健身，學(xué)會欣賞 美，學(xué)會耕耘。主要工作如下。一、改進德育工作方法，提高德育實效學(xué)校堅持德育為先的理念，積極研究德育內(nèi)容，提出學(xué)校德育的新思路和 新方法，提高德育效率。1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，搞好學(xué)校德育工作，離不開一批經(jīng)驗豐富、獨具 特色的德育

2、工作者。組織老師學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等。讓教師擁有高 尚的職業(yè)道德和良好的模范風(fēng)范。熱愛生活教書，努力工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉 獻。照顧暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰。構(gòu)建平等民主的師生關(guān)系。2、做好班主任管理工作，及時召開班主任工作會議，與班主任討論學(xué)校 德育方法，安排每月工作重點和主題教育活動，及時反饋和處理班級發(fā)現(xiàn)的問題。 并不斷完善班主任工作職責(zé)、工作制度、考核獎勵制度，做好班主任工作月度調(diào) 查，加強班主任工作過程管理，把班主任工作績效作為晉升、考核、津貼的重要依 據(jù)。3、要在社會、家庭和學(xué)校之間建立一個同步的教育網(wǎng)絡(luò)，德育離不開社 會和家庭的合作。因此，學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭

3、和學(xué)校之間的德育網(wǎng)絡(luò)。 xx 周報，每兩周公布一次，及時傳達學(xué)校中心的工作、重大活動、教育教學(xué)成果， 并指導(dǎo)家庭教育等。為學(xué)生和家長提供一個交流平臺，努力讓家庭教育和學(xué)校教育 默契配合。4、加強后進生管理，做好品德差學(xué)生的幫教工作。這學(xué)期每個班可以結(jié) 合班級的實際情況，做好對品德不好的學(xué)生的幫助和轉(zhuǎn)化，建立幫助和教學(xué)檔案， 制定具體的幫助和教學(xué)措施，記錄幫助和教學(xué)的情況，試著用愛心關(guān)心他們，用耐 心影響他們，試著把一些正在出現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài)。德育部門做了大量的工 作，一對一和重點問題學(xué)生談話，把我們學(xué)校的后進生和單親家庭的孩子排隊，落 實配對幫助老師和措施，增強教育轉(zhuǎn)型的責(zé)任感。二、加強

4、行為規(guī)范的訓(xùn)練，改變學(xué)生的精神面貌1、加強行為規(guī)范教育，從側(cè)面開展誠信活動。培養(yǎng)和教育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí) 慣、規(guī)章制度、文明禮儀習(xí)慣和勞動衛(wèi)生習(xí)慣。2、加強行為準(zhǔn)則教育的檢查、考核和量化措施，進一步完善和落實本學(xué) 期行為準(zhǔn)則的檢查和考核措施。重新確立評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計更加合理規(guī)范 的考評布局。對衛(wèi)生、桌椅、眼保健操、自行車排放、班級報告評估、標(biāo)志佩戴、 食堂就餐和違紀(jì)行為的檢查和評估已經(jīng)到位。每天檢查衛(wèi)生、桌椅、眼保健操、自 行車排放和食堂就餐，對穿著進行突擊檢查。3、充分發(fā)揮周生、班干部和學(xué)校110名學(xué)生的責(zé)任監(jiān)督作用。一個學(xué)期 來，各部門都兢兢業(yè)業(yè)，負(fù)責(zé)任，檢查公平正義，值班工作到位。4、

5、繼續(xù)對每個班的行為準(zhǔn)則進行檢查對比，每周選擇移動紅旗，每月選 擇行為準(zhǔn)則示范班，會起到一批表揚激勵的作用。考核總分與期末班主任量化考核 直接掛鉤，有效調(diào)動了班主任的工作積極性。5、學(xué)校新出臺了在校學(xué)生的家庭禮儀和學(xué)校禮儀套路，細(xì)化了對兩個禮 儀套路的評價：家庭禮儀是學(xué)生家長的責(zé)任；學(xué)校禮儀是班主任的責(zé)任。將兩項的 評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績相結(jié)合，最終得出學(xué)生的思想品德成績。通過對學(xué)生行為規(guī)范的教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通 過行為規(guī)范教育的檢查和評價，形成班級競爭，提升全校的行為規(guī)范。三、加強法制教育學(xué)校指定10月為法制宣傳月，聘請我市看守所劉中舉同志為我校法制副 校長。

6、10月中旬，學(xué)校還組織所有六年級學(xué)生參觀市看守所，觀看犯人表演，接 受法制教育。10月30日，學(xué)校還邀請我校法制副校長為第二站點全體同學(xué)做了 做知法懂法守法的好少年法制講座。收到了良好的教育效果。四、其他任務(wù)1、家庭教育。這學(xué)期全校家長會成功召開，家長出勤率達到90%家長會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用具體的例子描述了家庭教育的方法；每個班主任都精心準(zhǔn)備，精 心布置教室，主題鮮明。家長會拉近了家庭和學(xué)校的距離，溝通了家長和老師的感 情。2、健康和環(huán)境教育。這學(xué)期第二校區(qū)美化了，同學(xué)們更愛我們學(xué)校了。 很少有學(xué)生踩踏草坪，也沒有折花折枝的現(xiàn)象。學(xué)生更珍惜校園里的花鳥魚蟲樹， 會分類扔垃圾。小學(xué)教師德育教育工作總

7、結(jié)2在全社會營造良好的育人大環(huán)境，開創(chuàng)我校德育工作新局面?，F(xiàn)就一學(xué)期 來學(xué)校德育工作總結(jié)如下：一、健全組織，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)學(xué)校成立了以校長為組長、少先隊大隊輔導(dǎo)員為副組長、班主任參加的德 育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以思品教師和班主任教師為骨干的德育工作隊伍，全體教 師齊抓共管的德育工作氛圍，德育工作做到有組織、有隊伍，有計劃，所有這些為 德育工作順利開展提供了組織保障。二、建設(shè)陣地，形成德育工作載體學(xué)校德育工作要取得成效，很重要的一點是做好德育工作陣地建設(shè)，形成 德育工作的載體。我們德育工作始終堅持以班隊活動、思品課為德育工作的主渠 道。三、加強師德師風(fēng)建設(shè)搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富

8、、方法獨到的德育工作者隊 伍。組織教師學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和 良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫 時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。四、與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步加強學(xué)校德育工作1、把弘揚和培育民族精神納入愛國主義教育全過程，納入學(xué)校精神文明 建設(shè)全過程。以重大節(jié)慶、紀(jì)念日為契機，以凝聚著民族精神的民族英雄鄭成功、 林則徐、為載體，大力宣傳和弘揚以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞 勇敢、自強不息的偉大民族精神。深入開展以“愛我中華、振興中華、艱苦奮斗、 建設(shè)小康”為主題的思想教育活動。

9、2、進一步加強學(xué)生思想道德建設(shè)。深入貫徹公民道德建設(shè)實施綱 要。大力宣傳公民道德規(guī)范，廣泛開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”等多種形式的道德實踐 活動，引導(dǎo)學(xué)生在社會做一個好公民、在學(xué)校做一個好學(xué)生、在家做一個好孩子。3、推進學(xué)校思想政治工作和德育工作創(chuàng)新。以素質(zhì)教育與人文教育的結(jié) 合為重點，加強校園文化建設(shè)，通過校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新 精神和實踐能力。五、切實維護學(xué)校的安定穩(wěn)定1、加強教育，堅持不懈地做好有針對性、說服力的思想教育工作。及時 了解師生思想動態(tài)，切實關(guān)心師生員工的學(xué)習(xí)和生活，加強對師生法紀(jì)法規(guī)和安全 知識的宣傳教育，提高師生遵紀(jì)守法、安全防范的意識和自防、自救的能力。2、狠

10、抓管理，切實做好校園安全保衛(wèi)工作。認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主、防消 結(jié)合”的方針，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值班制度。六、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最 佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。新生一入學(xué)，我們就 從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有 步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求 班主任嚴(yán)抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的小學(xué)生守則、小學(xué)生日常 行為規(guī)范，讓學(xué)生誦讀并理解掌握弟子規(guī)，要求同學(xué)們記清記牢，做到諄諄 教導(dǎo)，堅持不懈；二是學(xué)校對規(guī)

11、范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，少 先隊干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級 與班級進行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。2、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對學(xué)生 進行思想教育，并寓教于活動之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、等有利契 機，通過舉行少先隊活動、國旗下的講話、慰問孤寡老人、新隊員入隊儀式等形式 的活動，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家 鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠大志向。3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和安全教育的專題報告等形 式，組織同學(xué)們學(xué)

12、習(xí)未成年人保護法和預(yù)防未成年人犯罪法。強化大家的 法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使同學(xué)們學(xué)法、 知法、懂法、守法、用法。德育工作是一項艱巨而長期的工作，我們要在取得成績的同時，不斷總結(jié) 經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷探索德育工作的新方法、新路子，為進一步提高教育工作的實效而 努力工作。小學(xué)教師德育教育工作總結(jié)3本學(xué)期，我擔(dān)任xx (3)班班主任工作，也就肩負(fù)著學(xué)生的德育工作。 學(xué)期來，我傾注了自己的精力和愛心，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生 品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：、發(fā)揮班干部隊伍的作用，創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)一支好的軍隊需要嚴(yán)明的紀(jì)律，同樣，一個好的班

13、級也需要有良好的紀(jì) 律。班級有了良好的紀(jì)律，才會有好的學(xué)習(xí)氛圍，才會有較強的凝聚力，同學(xué)問才 會有融洽的人際關(guān)系。xx年級的學(xué)生已處于小學(xué)高段，在身心各方面都比以前成熟了很多。很 多學(xué)生都有了自己的思想，對各種問題會有不同的看法，有時敢于對老師的看法提 出疑問。這對他們自身來說是好事情，說明他們在慢慢長大，但同時，給班主任的 管理增加了許多難度。因此，老師利用空余時間再三強調(diào)一定要注意紀(jì)律，大部分 學(xué)生都進步很大，但是有的學(xué)生在紀(jì)律上仍會出現(xiàn)屢教不改的壞現(xiàn)象。一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的 品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛

14、班 級。我經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時刻注意培 養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他 們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一 起加油，爭取盡量減少錯誤。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強烈的 .集體 榮譽感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。、發(fā)揮榜樣模范作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣我一直認(rèn)為，小學(xué)時期，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段， 收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué) 生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤，但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主

15、動承認(rèn)并 加以改正。我鼓勵同學(xué)們向身邊各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們良好的習(xí) 慣、文明的言行、認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和積極上進的精神。同時我自己也注重言行舉 止，給他們樹立榜樣。經(jīng)過一學(xué)期行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲 透，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面都有很大的改變，表現(xiàn)越來越優(yōu) 秀。三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁用愛了解學(xué)生。初建新班，大部分都不是原班生，所以了解學(xué)生從了解學(xué) 生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著了解 孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育 情況，以便因材施教。2、用愛關(guān)心學(xué)生。每天我都要數(shù)次詢問

16、學(xué)生的身體狀況， 對生病的學(xué)生，我都是盡可能的幫助他，如幫其燒開水吃藥等，晚上，還要給生病 的孩子家長打電話詢問孩子的情況。四、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育落實好制度和細(xì)則才是加強常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，于是我做了一下幾點:1、要求學(xué)生學(xué)會“弟子規(guī)”、“三字經(jīng)”，傳承中華優(yōu)良文化和美德， 還在守則、規(guī)范做到了養(yǎng)成教育，做到制度上墻，學(xué)生人人爛熟于心，要 求學(xué)生人人會背。2、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道(1)給學(xué)生樹立“集體第一、個人第二”的思想觀念。良好的集體是我 們成長的園地，個人行為會影響集體形象，一個良好集體的形成需要每個人的努力 和無私奉獻。我經(jīng)常在班級活動中對孩子進行思想品德教育，平時我更

17、是利用一切 機會滲透德育教育，在循序漸進中，我班形成了團結(jié)互助的班風(fēng)。(2)組織學(xué)生觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對邪教” 的主題班會，讓學(xué)生對邪教的反動本質(zhì)看得更透徹，對學(xué)生進行了一次次生動的愛 國主義教育。(3)加強法制安全宣傳教育。在班級會議中，我經(jīng)常對孩子們“防火、 放電、防水、防壞人等思想教育，讓學(xué)生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安 全知識。為此，我們學(xué)校也經(jīng)常邀請司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備 運用法律保護自身權(quán)益的能力和維護法律尊嚴(yán)的意識。(4)對學(xué)生心理健康的教育。少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我經(jīng)常的在 班上對學(xué)生進行心理健康教育，并觀察和了解班上學(xué)生的

18、心理動態(tài)，對有心理問題 的學(xué)生，我積極幫其排解和疏導(dǎo)。我在對學(xué)生心理健康的教育中，有針對性地培養(yǎng) 學(xué)生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力?？傊?，德育教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展， 時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作 者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生新情況、新問題， 盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我肩負(fù)的神圣使命。小學(xué)教師德育教育工作總結(jié)4本學(xué)期在我擔(dān)任了學(xué)校低年級品德與生活課和地方課、高年級綜合實踐 課。在教育教學(xué)中以學(xué)生為本、師德為先、能力為重，我在日常工作中一向堅持標(biāo) 準(zhǔn)。隨著社會發(fā)展需要，教

19、師要多學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中反思，在學(xué)習(xí)中探索，在學(xué)習(xí)中 成長。最重要的是課堂是教學(xué)的陣地，在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高，才能讓學(xué)生 在課堂中發(fā)展和成長。作為一名小學(xué)教師，最重要的是要熱愛教育事業(yè)，只有充滿 了對教師職業(yè)的無限熱愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻。同時，我在課 堂中，為了使每一個學(xué)生都在各自不同的程度有不同的發(fā)展，我努力注重每一個學(xué) 生，讓學(xué)生感覺到快樂和對學(xué)習(xí)感到興趣。只有學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣才能發(fā)揮更 好。除此之外，愛是一種巨大的教育力量，它能使學(xué)生感覺到溫暖，激發(fā)學(xué)習(xí)的興 趣，從而收到良好的教育效果。作為教師的我，不僅要讓學(xué)生想，更要發(fā)展學(xué)生的思考策略和研究探索的 意識與能力。要

20、關(guān)注學(xué)生思維品質(zhì)的發(fā)展，而不僅僅是讓學(xué)生發(fā)表意見，更要培養(yǎng) 學(xué)生獨立思考和自我反思的能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和獨立研究與探索 的意識和能力。教育課程改革老師教給學(xué)生更多的教學(xué)自主權(quán)，能夠促使我們所有 的教師能夠成為一個探索者，使我們所有的教師獲得更多的成就感。我們更多鼓勵 學(xué)生、欣賞學(xué)生，獲得積極的情感體驗這是非常重要的。尊重生命、珍愛生命，欣 賞生命，讓課堂關(guān)注生命的氣息，讓生命的活力充分涌流，讓智慧之花盡情綻放， 我想這也應(yīng)該是所有的教學(xué)的追求。工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表， 確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)

21、展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任 心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、廣泛獲取各種知 識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生 學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了 大量的政治筆記黨員筆記、讀書筆記與教研筆記。新的教育形式不允許我們在課堂 上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注 重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎 樣做一名好教師。教師是一個崇高的職業(yè)。教師所

22、從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，教 師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常 所說的“師魂”。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。在教育中，一切師德要求都基 于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的 “為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等， 既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。教師對學(xué)生的愛在性質(zhì)上 是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一 種嚴(yán)慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦 體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道

23、”。坦誠對待學(xué)生，真心面對學(xué) 生，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一。我用這個法寶對待每一個孩子，發(fā)現(xiàn)孩子 們和你的距離近了，孩子也愿意上你的可了。通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會， 針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。作為一名教師，必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操。我認(rèn)為：做一個現(xiàn)代 合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神，還要具有淵博的知識。一 個選擇教師職業(yè)的人，首先要熱愛教育事業(yè)。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精 神”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德，是我緊記的，要像蠟燭一 樣，燃燒自己，照亮別人。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng) 導(dǎo)，不打折扣

24、，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)，是我要做的。工作 中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正，對 別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中 形成良好的形象、和諧的氛圍，不愧對人民教師的稱號。一個合格的教師，還要有 良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中，注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達能力，講課時， 盡量做到語法正確、合乎邏輯，語言生動、有趣，抑揚頓挫，言簡意賅。要做一個合格的人民教師，要熱愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上， 都要給予必要的關(guān)心和幫助。應(yīng)該更好的了解、愛護學(xué)生。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教 師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格

25、要求。我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué) 生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別 對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是 差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會 有用的人才。因材施教，可以收到較好的效果。隨著我國依法治國的深入，法制教 育越來越受到關(guān)注。教師不但要在教學(xué)和工作中遵紀(jì)守法，而且還要肩負(fù)起教育學(xué) 生識法、懂法、守法的重任。因此在教學(xué)中結(jié)合實際，運用生動的現(xiàn)實例子去教育 和引導(dǎo)學(xué)生，使他們在學(xué)習(xí)中懂得法制的重要性，并從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí) 慣。我覺得，一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工

26、作順利進行，使學(xué)生能 健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人 民教師的樂趣。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在 工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉 節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾 紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素 質(zhì)和能力。總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中， 我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取。小學(xué)教師德育教育工作總結(jié)5本學(xué)期，我擔(dān)任四年級（2）班班主任工作，我

27、傾注了自己全部的精力和 愛心，一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還不錯，班級管理得井井有條，特別是在 班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：一、抓好日常行為規(guī)范教育，加強各種能力的培養(yǎng)對學(xué)生進行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。長期以來，我針對班 上學(xué)生實際，利用一切有利時間加強了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和 寫字的姿勢，每天提醒他們注意習(xí)慣的培養(yǎng)。讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手 到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響 亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽

28、別人說話，聽清楚說話的內(nèi) 容，記在心中，要說得出來。這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進作 用?，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成，增強了自控能力，課 堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。二、對學(xué)生進行耐心教育，多表揚少批評表揚運用得恰當(dāng)，學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例 如：上課了，大部分同學(xué)在吵嚷，沒有做好上課準(zhǔn)備，如果泛泛批評，收效甚微， 如果點名批評，別人往往幸災(zāi)樂禍；倘若從亂哄哄中找個坐得好，不說話，書本都 準(zhǔn)備好的同學(xué)進行表揚，其他學(xué)生便會仿效，秩序井然。人都有自尊心，表揚有批 評的作用，是不傷害學(xué)生自尊心的批評。我常用表揚某個學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為 上的積極因素

29、去影響和克服待進學(xué)生中存在的消極因素，寓批評于表揚之中。這樣 有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，達到取長補短的目的。三、為人師表，以身作則班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提 高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。 在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最 大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范 自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到 為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在工作實踐中，要求學(xué)生做到的，我首 先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先

30、做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷 刺他們；教育他們熱愛勞動，我每天早上和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi) 生；教育學(xué)生搞好團結(jié)，我首先做到和各位教師搞好團結(jié)；和學(xué)生交知心朋友；在 學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。做操時，我 先站到隊伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動作，還要不時地提 醒，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操 時，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時候，班 級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。教師是學(xué)生心目中的榜 樣，在全面推進素質(zhì)

31、教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以 高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。四、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)小學(xué)教師德育教育工作總結(jié)6德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過 程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年 學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神 文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育。時序更替，社會 姬變。面對新時代、新一代、新情況，我校在青少年思想道德教育工作上做了一點 思考和實踐，現(xiàn)總結(jié)如下：一、自身教育與學(xué)生教育相結(jié)合加里寧曾經(jīng)說過“如果

32、教師很有威信，那么，這個教師的影響就會在某些 學(xué)生身上留下永遠的痕跡?！睂W(xué)校歷來重視對教師自身的師德教育，大力加強班主 任隊伍建設(shè)，發(fā)揮他們德育先鋒骨干的作用；發(fā)揮黨員干部在德育工作中的模范作 用；在此基礎(chǔ)上我們提出了以親情化、個性化為載體的“德育導(dǎo)師制”，提出“每 一個教育工作者首先是一個德育工作者”的理念，希望改變以往任課老師“只管 教、不管導(dǎo)”的狀況，形成學(xué)校“全員育人”的局面。蘇霍姆林斯基說：“我深信，只有能夠激發(fā)學(xué)生去進行自我教育才是真正 的教育”。因此在德育中我們從不忽視學(xué)生的自我教育。1、自我認(rèn)識，利用成長記錄袋、周記、教師談心等途徑讓學(xué)生充分了解 自己，認(rèn)識自我，它是自我教育的起點。2、自我激勵，這是行為的內(nèi)化過程