初中道德與法治人教九年級下冊世界舞臺上的中國第四課與世界共發(fā)展

1、第四課與世界共發(fā)展第1課時中國的機遇與挑戰(zhàn)教學目標情感、態(tài)度、價值觀目標樹立開放的胸懷和世界的眼光;增強憂患意識,樹立全球觀念,維護世界和平;增強為世界和平與發(fā)展作貢獻的意識和能力。能力目標提高分析當今世界發(fā)展形勢的能力,努力學習,抓住機遇,迎接挑戰(zhàn);增強面向世界,積極參與國際合作與競爭,促進世界和平與發(fā)展的信念與責任感;培養(yǎng)分析和認識世界經(jīng)濟和政治發(fā)展特征的能力。知識目標了解當今世界發(fā)展趨勢,知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇與挑戰(zhàn),增強憂患意識。重點難點重點:中國所面臨的機遇與挑戰(zhàn)的具體體現(xiàn)。難點:發(fā)展學生分析問題、解決問題的能力,增強責任感、使命感和自信心。教法學法探究式、啟發(fā)

2、式教學,師生互動式教學;學生自主探究式學習。導與學過程一、導入新課方式一:情境導入(見課件)課件出示中國近幾年取得的重大成就。新聞播報:播報近期或回顧年度國際重大新聞,內(nèi)容涉及國際政治、經(jīng)濟、科技文化等方面。師:你最感興趣的是哪條新聞?平時關心國際新聞嗎?學生回答,教師總結導入新課。方式二:直接導入師:“家事國事天下事,事事關心”,主動了解重大的國內(nèi)國際新聞已經(jīng)成為現(xiàn)代人學習、工作、生活中必不可少的一部分,在和平與發(fā)展成為時代主題的形勢下,跨入21世紀的中國現(xiàn)狀怎樣,又面臨著怎樣的機遇與挑戰(zhàn)呢?面對這樣的挑戰(zhàn)我們又要怎樣去應對呢?這就是我們今天要學習的內(nèi)容。教師隨筆二、問題導學基本要求:快速閱

3、讀教材正文部分,思考下列問題,并用鉛筆在教材上畫出問題要點。1.今天的中國面臨哪些新的發(fā)展契機?2.為什么要抓住機遇?3.我們面臨哪些風險與挑戰(zhàn)?4.面對機遇與挑戰(zhàn),我們應該怎樣做?導與學過程三、探究平臺探究(一)新的發(fā)展契機1.請同學們閱讀教材40頁的“運用你的經(jīng)驗”,并回答以下問題:(1)中國面臨著怎樣的機遇?參考答案:我國面臨的機遇:和平與發(fā)展是當今時代的主題;經(jīng)濟全球化、世界多極化、社會信息化、文化多樣化深入發(fā)展;國內(nèi)不斷深化改革,擴大開放,經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展,科技水平、創(chuàng)新能力、綜合國力不斷提高;有和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。(2)我國面臨的以上機遇得益于我國實行的哪一項基本國策?參考答案:對

4、外開放的基本國策。教師總結:在開放的世界中,我國對世界上所有國家開放,經(jīng)濟、政治、文化等各個方面都開放。以后有機會,同學們可以到國外去上學,了解其他國家的文化,提高自身素質(zhì)。(3)你怎么看待人們到海外工作、學習?請簡要說說原因。參考答案:我這樣看待:這是經(jīng)濟全球化的表現(xiàn),世界一天天變得開放的結果。這種情況開闊了人們的視野,豐富了人生經(jīng)歷,學習外國的先進經(jīng)驗;給家庭造成負擔,可能存在一定的風險,也可能影響個人的價值觀。原因:因為任何事情都有利有弊,到海外工作、學習,可能由于語言不通,造成人與人之間的隔閡,產(chǎn)生矛盾。同學回答,教師點評。2.我國新的發(fā)展契機是什么?學生討論,教師總結:(1)和平與發(fā)

5、展是當今時代的主題。(2)經(jīng)濟全球化趨勢進一步發(fā)展,政治格局多極化趨勢增強。(3)新科技革命進一步發(fā)展。(4)中國綜合國力的增強,政通人和,社會穩(wěn)定。(5)國內(nèi)政局穩(wěn)定,國際影響力增強。3.同學們閱讀教材41頁的4幅圖,然后回答問題:請結合材料,分析我國已具備了哪些更好的發(fā)展條件。教師領導著學生看四幅圖,分成四個小組討論,每組一幅圖。小組交流:第一小組,第一幅圖是說我國人口受教育年限提高,素質(zhì)提高。第二小組,第二幅圖是說我國重視知識產(chǎn)權。第三小組,第三幅圖是說我國的公路等基礎設施的建設水平提高。第四小組,第四幅圖是說我國經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展,國家財政收入逐年穩(wěn)定增長。教師總結答案:(1)我國人口受

6、教育年限增加,人口素質(zhì)提高,為我國發(fā)展提供了人才保障。(2)我國重視專利申請,重視知識產(chǎn)權的保護,創(chuàng)新能力提高,為我國發(fā)展提供技術保障。(3)高速公路的發(fā)展為我國發(fā)展提供基礎設施。(4)經(jīng)濟實力增強,為我國發(fā)展提供物質(zhì)基礎。同學們齊讀:經(jīng)過幾十年的發(fā)展,中國已在資金、人才、技術、管理經(jīng)驗、基礎設施等領域具備良好的積累,為經(jīng)濟發(fā)展從“中國制造”向“中國智造”轉(zhuǎn)型奠定了良好的基礎。教師隨筆導與學過程4.同學們閱讀教材42頁的圖然后回答問題。請閱讀以上材料,分析中歐合作的特點,說明其與中國經(jīng)濟發(fā)展之間的關系。同學閱讀課本的材料,小組交流,然后教師總結。參考答案:特點:由高層領導人的政治交往到經(jīng)濟的交

7、流合作。關系:高層領導人的互訪促進中國經(jīng)濟發(fā)展,推動中國與歐洲國家的交流合作。和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流越來越強勁,為我國的發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境。中國的國際影響力不斷提升,在經(jīng)濟合作、全球治理等多個領域發(fā)揮的引領作用越來越大,促進了中國經(jīng)濟的發(fā)展。許多國家為謀求經(jīng)濟的穩(wěn)定與增長,需要與中國開展深入合作,這使中國在國際合作各個領域獲得更大發(fā)展空間,更加有所作為,更加促進我國經(jīng)濟的發(fā)展。5.閱讀教材42頁的“閱讀感悟”,體會我國在國際事務中發(fā)揮的作用越來越大,以此增強學生的自豪感、自信心,增強學生強烈的愛國情感和民族認同感。探究(二)新風險新挑戰(zhàn)1.學生齊讀:中國的發(fā)展之路,是一個不斷迎

8、接挑戰(zhàn)、步步向前的過程。在過去,我們經(jīng)歷并戰(zhàn)勝了諸多重大挑戰(zhàn),獲得發(fā)展;在未來,我們?nèi)匀粫媾R各種風險與挑戰(zhàn)的考驗。學生回答:我國面臨的風險和挑戰(zhàn)是什么?參考答案:我國屬于發(fā)展中國家,面臨發(fā)達國家在經(jīng)濟、科技等方面占優(yōu)勢的壓力;我國當前的挑戰(zhàn)是國際金融危機。2.同學們閱讀教材43頁的“探究與分享”,然后回答問題。請了解中國國內(nèi)生產(chǎn)總值增長速度的最新數(shù)據(jù),你有什么發(fā)現(xiàn)?請談談你的認識。小組交流各自的觀點,然后教師總結。參考答案:發(fā)現(xiàn):在2023年-2023年間,中國經(jīng)濟快速增長,尤其是2023年增長14.2%;在2023年-2023年中國經(jīng)濟放緩了增長速度,年均增長7%左右。認識:在2023年后

9、我國放緩了經(jīng)濟增長的速度,更加注重發(fā)展的品質(zhì),注重“五位一體”協(xié)調(diào)發(fā)展。受全球經(jīng)濟大環(huán)境的影響,中國經(jīng)濟面臨一定的下行壓力和不少困難,幾十年高速發(fā)展所積累的一些矛盾與風險也逐漸暴露出來,急需得到穩(wěn)妥處理與解決,所以我國放慢經(jīng)濟增長的速度。3.同學們閱讀教材44頁上面的“探究與分享”,然后回答問題。(1)如果喬納森向你提出這個問題,你會如何回答?(2)你如何看待這種變化?老師分小組讓學生討論,然后交流,最后教師總結答案。參考答案:(1)這是因為很多傳統(tǒng)制造企業(yè)將工廠由中國遷到部分東南亞國家。(2)隨著國家經(jīng)濟發(fā)展和勞動力素質(zhì)的提高,人們的收入不斷增長。這一方面提高了人民的生活水平,另一方面使企業(yè)

10、勞動力成本上升。為降低制造成本,一些傳統(tǒng)制造企業(yè)將工廠遷往勞動力成本更低的國家和地區(qū),“中國制造”在新的歷史條件下需要轉(zhuǎn)型升級。教師隨筆導與學過程4.同學們閱讀教材44頁下面的“探究與分享”,然后回答問題。請談談中國企業(yè)在“走出去”的過程中會遇到哪些挑戰(zhàn)。學生分組討論,然后交流,最后教師總結答案。參考答案:(1)國際上局部地區(qū)持續(xù)動蕩、恐怖主義持續(xù)蔓延,給中國“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略帶來更多的風險。(2)一些國家因政府更迭而導致政策法規(guī)發(fā)生變化,這使得中國的海外投資面臨不少困難和風險。5.出示2023年8月份中美貿(mào)易爭端的相關新聞。同學們閱讀教材45頁中間的“探究與分享”,然后回答問題。請結合材料,

11、談談我們應該如何看待這些貿(mào)易爭端。學生分組討論,然后交流,最后教師總結答案。參考答案:(1)貿(mào)易爭端是國與國之間在合作中出現(xiàn)的一種不良的競爭,是某些國家或者地區(qū)為了迎合國內(nèi)的貿(mào)易保護主義,故意對其他貿(mào)易主體進行無理的反傾銷反補貼調(diào)查,進而提出懲罰措施。(2)解決貿(mào)易爭端的方法主要有司法方法和非司法方法兩種。(3)應對貿(mào)易爭端的做法:轉(zhuǎn)變出口方式,要提高出口產(chǎn)品的技術含量等。(4)我們要審時度勢,順勢而為,贏得主動。面對成績,我們要有憂患意識;面對困難,我們要增強信心,運用自身的智慧,將困難和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為發(fā)展的動力和契機,開創(chuàng)新的局面。6.同學們閱讀教材46頁上面的“拓展空間”,然后回答問題。從行

12、業(yè)巨頭到退出傳統(tǒng)業(yè)務,該公司的興衰之路帶給我們哪些啟示?學生分組討論,然后交流,最后教師總結答案。參考答案:(1)一個公司要想生存和發(fā)展,要立于不敗之地,就要增強核心競爭力,提高自己的自主創(chuàng)新能力。(2)科技創(chuàng)新能力已成為綜合國力競爭的決定性因素。在激烈的國際競爭面前,如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去,一味靠技術引進,就永遠難以擺脫技術落后的局面。教師隨筆板書設計中國的機遇與挑戰(zhàn) QUOTE 課堂練習1.自“一帶一路”倡議實施以來,已經(jīng)有100多個國家和國際組織積極響應支持,多個國家和國際組織同中國簽署合作協(xié)議,我國的“朋友圈”正在不斷擴大。這充分顯示了(B)A.經(jīng)濟多元化是當今經(jīng)濟發(fā)展的趨勢B.

13、中國的國際地位日益提高C.中國在國際事務中發(fā)揮著主導作用D.中國已成為最具全球影響的大國課堂練習2.國家主席習近平在同美國總統(tǒng)特朗普會晤時指出:雙方要不斷鞏固已建立起來的關系,深化友好合作,推動中美關系向前發(fā)展,更好造福兩國和兩國人民,為促進世界和平、穩(wěn)定、繁榮盡到我們的歷史責任。這表明中國(C)A.已是維護世界和平的中堅力量B.在國際舞臺上發(fā)揮著支配作用C.具有負責任的大國擔當和合作精神D.全球觀念和憂患意識強于他國3.習近平總書記曾經(jīng)指出,新科技革命和產(chǎn)業(yè)變革將是最難掌控但必須面對的不確定因素之一,抓住了就是機遇,抓不住就是挑戰(zhàn)。下列理解正確的是(C)今天的中國面臨新的發(fā)展契機,沒有挑戰(zhàn)在

14、發(fā)展的道路上,總會遇到風險與挑戰(zhàn)的考驗中國的發(fā)展具有良好的外部環(huán)境我們要審時度勢,順勢而為,贏得主動A.B.C.D.4.復雜多變的國際形勢,既給發(fā)展中國家提供了發(fā)展的機遇,又給發(fā)展中國家?guī)砹藝谰奶魬?zhàn)。對此正確的態(tài)度是(D)A.不與發(fā)達國家進行經(jīng)濟往來B.加強區(qū)域經(jīng)濟合作,減少與其他國家和地區(qū)的往來C.抓住機遇,回避風險D.抓住機遇,積極參與,趨利避害,防范風險,勇敢地迎接挑戰(zhàn)5.【面對發(fā)展的機遇】材料一當前,我國已經(jīng)進入全面改革的新時代,未來中國經(jīng)濟社會發(fā)展面臨重大機遇。主要包括科技創(chuàng)新引導經(jīng)濟轉(zhuǎn)向增長新模式、區(qū)域發(fā)展新戰(zhàn)略帶來巨大的增長韌性、消費市場新變化奠定中長期經(jīng)濟增長基礎、社會結構

15、大轉(zhuǎn)型帶來發(fā)展新變化等。材料二觀察漫畫(1)結合教材知識,說一說我國面臨著怎樣的發(fā)展契機。(2)漫畫給我們什么啟示?答案:(1)經(jīng)過幾十年的發(fā)展,中國已在資金、人才、技術、管理經(jīng)驗、基礎設施等領域具備良好的積累,為經(jīng)濟發(fā)展從“中國制造”向“中國智造”轉(zhuǎn)型奠定了良好的基礎。和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流越來越強勁,為中國的發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境。中國的國際影響力不斷提升,在經(jīng)濟合作、全球治理等多個領域發(fā)揮的引領作用越來越大。許多國家為謀求經(jīng)濟的穩(wěn)定與增長,需要與中國開展深入合作,這使中國在國際合作各個領域獲得更大發(fā)展空間,更加有所作為。(2)機遇稍縱即逝。抓住機遇,勇于創(chuàng)新,發(fā)展就能再上新臺

16、階;坐等觀望,猶豫懈怠,往往錯失良機,陷于被動。教學反思第2課時攜手促發(fā)展教學目標情感、態(tài)度、價值觀目標了解我國的發(fā)展為世界發(fā)展帶來的積極影響,增強學生自豪感、責任意識、全球意識、開放意識、合作意識等。能力目標培養(yǎng)分析認識世界經(jīng)濟和政治發(fā)展特征的能力。知識目標知道我國謀求發(fā)展的原因;理解怎樣更好促進發(fā)展;堅持合作共贏。重點難點重點:促進發(fā)展,我國應該怎樣做。難點:堅持合作共贏。教法學法啟發(fā)式教學法、材料分析法、講授法。導與學過程一、導入新課方式一:播放歌曲祖國發(fā)展我成長(見課件)通過播放歌曲讓學生明白祖國繁榮發(fā)展才能更好促進自身健康、全面發(fā)展。激勵學生增強責任意識、發(fā)展意識、開放意識、合作意識

17、,從而導入新課學習。方式二:出示圖片(見課件)我國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要提出了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念。暢所欲言:說說你在哪些方面感受到了國家的發(fā)展,怎樣促進國家更加繁榮昌盛。導入新課攜手促發(fā)展。教師隨筆二、問題導學基本要求:快速閱讀教材正文部分,思考下列問題,并用鉛筆在教材上畫出問題要點。1.為更好促進發(fā)展,我國該怎樣做?2.中國在發(fā)展過程中是怎樣處理與世界其他國家關系的?3.中國在謀求自身發(fā)展的同時堅持怎樣的理念和主張?4.中國的發(fā)展為世界的發(fā)展帶來怎樣的積極影響?三、探究平臺探究(一)積極謀求發(fā)展1.由課本47頁第一個“探究與分享”的材料入手,通過文字

18、解讀等方式讓學生自然而然體會到:促進發(fā)展,要把提升發(fā)展質(zhì)量放在首位。中國正在加快建設制造強國的步伐,發(fā)展先進制造業(yè),推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級,從而進一步提升我國在全球分工中的地位。2.通過展示材料“成都成功舉辦全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交易會”,了解參與國家以及交易會的重點聚焦項目,讓學生再一次體會到:促進發(fā)展,要積極尋求新的經(jīng)濟增長點。生物科技、新能源、新材料、空間技術、人工智能等全球性技術創(chuàng)新與新興產(chǎn)業(yè)蓬勃興起,中國正努力搶占全球技術創(chuàng)新與新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展制高點,培育壯大經(jīng)濟發(fā)展新動能。導與學過程3.展示近年來在國際貿(mào)易規(guī)則等重大議題上,我國的參與度越來越高的材料,讓學生充分認識到:促進發(fā)展,我國以更加開放的

19、態(tài)度積極參與全球規(guī)則制定。進一步深刻領悟到:參與全球規(guī)則制定,有利于我國在國際競爭中掌握話語權,保障對外經(jīng)貿(mào)利益,進一步拓展國際市場。我國正積極表達、多方參與,通過全球規(guī)則的制定和修改推動建立國際經(jīng)濟新秩序。思考:中國不斷推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級、積極參與國際貿(mào)易規(guī)則制定、促進科技創(chuàng)新說明了什么?教師總結:說明我國積極謀求自身發(fā)展,提高國際競爭力。探究(二)共享發(fā)展機遇1.中國在謀求自身發(fā)展的同時,一直堅持合作共贏的理念,主張在全球發(fā)展中要集思廣益、各施所長、各盡所能,讓發(fā)展的成果更多更公平地惠及各個國家。圖片展示:“一帶一路”以及“亞投行”。文字解讀:亞投行為促進亞洲和世界發(fā)展繁榮作出新貢獻;自

20、2023年習近平主席正式提出共建“一帶一路”倡議以來的發(fā)展情況都充分說明堅持合作共贏,共享發(fā)展機遇。2.建立良好的關系才有利于更好地合作發(fā)展,中國在發(fā)展過程中是怎樣處理與世界其他國家的關系的?參考答案:中國重視與相關國家和地區(qū)的合作,致力于共同建設一個繁榮的世界。中國充分考慮相關合作國家和地區(qū)的實際利益,互信互利,取長補短;尋求共同增長點,努力探索與建立新型發(fā)展合作機制;以中國的發(fā)展為引擎,帶動區(qū)域與世界的共同發(fā)展。3.課本51頁“探究與分享”:“十二五”時期,按照2023年美元不變價計算,中國經(jīng)濟增長對世界經(jīng)濟增長的年均貢獻率達到30.5%,躍居全球第一,與“十五”和“十一五”時期14.2%

21、的年均貢獻率相比,提高16.3個百分點。近年來,中國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài),增速雖然有所放緩,但仍保持了中高速增長,速度繼續(xù)位居世界主要經(jīng)濟體前列。問:中國的發(fā)展為世界的發(fā)展帶來怎樣的積極影響?教師總結:中國的發(fā)展為世界各國提供了更廣闊的市場、更充足的資本、更豐富的產(chǎn)品、更寶貴的合作契機。中國與世界各國分享發(fā)展機遇,共享發(fā)展成果。教師小結:中國的和平發(fā)展給其他國家?guī)頇C遇,有助于促進世界的發(fā)展;我國積極實施互利共贏的開放戰(zhàn)略,通過積極參與經(jīng)濟全球化和區(qū)域合作實現(xiàn)自身的發(fā)展,又以自身的發(fā)展更好地促進全球共同發(fā)展。教師隨筆板書設計攜手促發(fā)展 QUOTE 課堂練習1.我國要行動起來,積極謀求自身發(fā)展。其原因是(A)A.全球競爭不斷升級,我國要生存必須加快自身發(fā)展B.我國經(jīng)濟水平總體落后,需要實現(xiàn)發(fā)展C.只有實現(xiàn)自身發(fā)展才能從經(jīng)濟上遏制其他國家D.我國與世界各國是平等的關系2.在黨的十九大報告中,第一次提出了把人力資本服務作為新經(jīng)濟增長點。除此之外,能夠成為新的經(jīng)濟增長點的是(B)生物科技、空間技術新能源、新材料傳統(tǒng)行業(yè)人工智能A.B.C.D.3.我國共商共建“一帶一路”,打造國際發(fā)展合作新平臺。這說明我國(C)與世界各