初中道德與法治人教七年級上冊（統(tǒng)編2023年更新） 師長情誼教學設計

1、附表1教學設計作品名稱盡孝在當下學科政治年級七年級作品大小90MB項目基礎教育組課件微課普通課例翻轉課堂教學課例基于網(wǎng)絡的PBL教學課例一對一數(shù)字化學習綜合課例移動終端課例創(chuàng)意創(chuàng)作教學課例云端一體互動課堂教學課例論文小學初中高中幼兒教育組課件微課課例論文作者姓名所在單位（按單位公章填寫）張玲南充市第一中學校指導教師聯(lián)系人姓名張玲手定電話電子郵箱316160277通信地址四川省南充市順慶區(qū)棟梁路南充一中（華鳳校區(qū)）郵編637000作品特點教學目標情感態(tài)度價值觀目標：感悟家庭對一個人的重要性；激發(fā)愛家孝親的情感。能力目標：辨別具體行為是否屬于孝行的能力；孝親敬長的行為實踐

2、能力。知識目標：知道孝敬父母長輩是法律義務。二、教學重難點教學重點：感悟家庭的重要性，激發(fā)愛家孝親的情感；知道孝敬父母長輩是法律義務。教學難點：感悟家庭對一個人的重要性；辨別具體行為是否屬于孝行的能力。有孝心，就會有孝行孝心行動，以最大的誠意為父母盡孝心，才能稱之為“孝子”。 張愛玲在一別一輩子中說：“有些話有很多機會說的，卻想著以后再說，要說的時候，已經(jīng)沒機會了；有些事情有很多機會做的，卻一天一天推遲，想做的時候卻發(fā)現(xiàn)沒機會了；有些愛給了你很多機會，卻不在意沒在乎，想重視的時候已經(jīng)沒機會愛了”。人生有限，一轉身可能就是一世。父母有生之年，應該珍惜父母給予的關愛和付出，適時地回報，哪怕是失去升

3、遷、發(fā)財?shù)臋C會。錯過了對父母的孝心，就會留下一生無法原諒的遺憾，這種遺憾再沒有改過的機會。 一位朋友告訴我，沒來得及向媽媽盡孝，是他這一輩子最大的遺憾，小時候家里條件不好，他很愛吃蘋果，媽媽無論如何，每個月都會為他買幾個蘋果，而自己從不舍得吃。那時候他想自己有一天長大了，有能力了，一定買很多很多的蘋果給媽媽吃。當他真的長大了，條件也很好了，卻總沒有時間回家，而媽媽的猝然離世，成為了他內心最大的痛，他說即使現(xiàn)在買一卡車蘋果，可是媽媽再也吃不到一口了。說到此處，他潸然淚下，這種子欲養(yǎng)而親不在的痛苦也許就是人生中最深沉的痛。 生老病死，花開花謝，這是自然規(guī)律，誰也無法改變。但我們一定要盡量減少這樣的

4、遺憾。因為，“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福；“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永不連接。 馬上盡孝吧！不要找任何理由，也不要講求各種客觀。盡孝就是盡心，不能用物質的多少貴賤來計算，也無需用時間的長短來衡量。有時候，一句知心的話語、一次傾心的聊天、一根廉價的拐杖、一頂遮陽的草帽就會令老人心滿意足，就會讓老人覺得彌足珍貴。 盡孝就在當下！愿天下的父母都老有所養(yǎng)，老有所倚。三、教學反思本節(jié)課的教學設計很用心，有些方面是非?？扇〉?。比如：結合案例，引出學生對相關問題的思考，符合初中學生的思維特點，能夠成功地將所學知識與案例相結合，引導學生從感性上升到理性，從理性再達到感情的升華和深入；創(chuàng)造性