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1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8北師大版五年級上冊語文期中考試強化測試卷(含答案)姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 拼音寫詞。 sh y bi h xin q sh ho wng sho n hu qng chng yn wi 二、 給下列多音字選擇正確的讀音打“”。1小明看到哥哥挨(i i)打了,緊緊地挨(i i)著姐姐。2 我家門口有一個菜場,我們不但買菜很方便(bin pin),而且菜場蔬菜價格也很便(bin pin)宜。3他已經(jīng)待(di di)了一會兒了,但還得等待(di di)一段時間。三、 比一

2、比,再組詞。蘿(_) 浸(_) 纏(_) 撿(_) 婆(_) 籮(_) 侵(_) 編(_) 儉(_) 姿(_) 四、 補充詞語,并按要求寫一寫。(_)開(_)笑(_)家(_)業(yè)(_)(_)不足烏云(_)(_) (_)(_)大雨 (_)麗(_)皇1.一五一十(ABAC式的詞):_2.怒氣沖沖(ABCC式的詞):_五、 選詞填空。愛護 愛惜1時間就是生命,一分一秒都要(_)2我們要(_)校園里的一草一木。適應 適合3這本書(_)低年級的學生閱讀。4升入預備班的同學,經(jīng)過一段時間的學習,逐漸(_)了中學的生活。必需 必須5我們在馬路上行走,(_)遵守交通規(guī)則。6我們參加夏令營,要帶好(_)的生活用品

3、。六、 按要求完成句子練習。 1.諸葛亮對魯肅說:“三天之內(nèi)要造十萬支箭,得請你幫幫我的忙”。(改為轉述句)_2.花開了,就像睡醒了似的。(仿寫句子) _3.老人、青年、婦女、小孩都喜歡看西游記。(修改病句) _ 4.勤奮刻苦的王明同學,讓我很佩服。(改為反問句) _七、 按課文內(nèi)容填空。1.搭石一文作者,通過描繪_、_等生活中的幾個平凡的情景,贊頌了搭石_的奉獻精神,同時也贊美了鄉(xiāng)親們_的精神和_的傳統(tǒng)美德。2.什么比獵豹的速度更快一課運用了_、_、_等說明方法,說明了_的速度是最快的。3.落花生一課花生具有_、_的特點,父親想借花生告訴“我們”的道理是:_。4.弟弟貪玩,不好好學習,媽媽每

4、次催他學習,他總是說時間多著呢,長大再學也不遲。如果讓你勸說并送給他一句話,你會說:“_。”八、 課外閱讀。開在記憶深處的花記憶,好比一口深邃的井,我們所經(jīng)歷的絕大多數(shù)人和事,都被淹沒了、遺忘了,而能讓我們記住的,只有那些開在記憶深處的花。小學時,我在加拿大生活學習過兩年,經(jīng)歷過很多新鮮事,見過很多有趣的人,但一次買魚的經(jīng)歷,令我至今難忘。那是一個星期日,媽媽帶我去一家新開張的寵物店買魚。水族箱里養(yǎng)著的各式各樣、五花八門的魚讓人眼花繚亂。左挑右選,我看中了一種非常漂亮但價格不菲的魚,一條就需要20加元。工作人員是一位十六七歲的大哥哥,典型的西方人的模樣:一頭很短的黃發(fā),一雙淺藍色的眼睛,一個尖

5、尖的鼻子,一張總往上翹的嘴,這張臉充滿了友善。我指著那條漂亮的魚說:“麻煩你給我撈一條?!弊屛乙馔獾氖?,他問了一個似乎無關緊要的問題:“你養(yǎng)魚的缸大嗎?”我疑惑地說:“不大,比較小?!蔽乙贿叡葎濘~缸的大小,一邊說?!氨?,我不能把這條魚賣給你,你的魚缸太小,會把魚養(yǎng)死的,我?guī)湍懔硗膺x一種吧?!彼χf。我懷疑自己是不是聽錯了。按我們中國人的思維,賣東西的主要是把東西推銷出去,才不會管其他的。在國內(nèi),經(jīng)常會遇到一些賣魚人,為了牟利,專門推銷那些價格昂貴卻難養(yǎng)活的魚。我滿臉疑惑,媽媽認為,可能是這種魚不好養(yǎng),魚缸小容易死,怕我們找上門來,他才不愿意賣給我們。于是我說:“您放心,如果養(yǎng)死了,我們不怨

6、你?!薄斑@種魚本來能活40多年,現(xiàn)在它還是一個嬰兒,但它對生活空間要求比較高,如果魚缸太小,很容易死的!難道你忍心看一條本來能活40多歲的魚,在嬰兒期就死掉嗎?”沒有唯利是圖,也沒有高深的理論,有的只是再普通不過的道理:對生命自然而原始的尊重。我被他的話深深震撼了,我覺得自己無比渺小。最后,在他的建議下,我選了很好養(yǎng)卻最便宜的一種魚:斗魚。一種幾乎可以在一個茶杯里生活的漂亮的魚,價錢僅需3加元。從此以后,我對自己所養(yǎng)的一切動物有了另外一份關懷:尊重每一個生命,而不僅僅是讓它們吃飽喝足。開在這記憶深處的花,歷久彌新,永遠艷麗、清晰,吸引著我,指引著我。1請在下面括號里填入表示“我”心理變化的詞語

7、。意外(_)(_)疑惑(_)2品析第段,說說作者“疑惑”的原因是什么。(用文中的原句回答)答:_3賣魚店工作人員是一個什么性格的人?答:_4下面對文章理解不正確的一項是( )A本文把一次買魚經(jīng)歷中所受到的教益比作“記憶深處的花”,形象生動。B對賣魚人運用了外貌描寫、語言描寫和心理描寫的手法。C文章結構完整,開頭和結尾互相照應,主題突出。D“難道你忍心看一條本來能活40多歲的魚,在嬰兒期就死掉嗎?”使用的是反問句,強調(diào)了賣魚人不忍心魚在嬰兒期死掉,為揭示小說主題埋下伏筆。5品析第段劃線句,說說“尊重每一個生命”在這篇文章中所包含的意思。讀了這篇文章,你有怎樣的啟示?_九、 課內(nèi)閱讀。落花生(節(jié)選

8、)父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道?!蔽覀兌颊f是,母親也點點頭。父親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用?!蔽艺f:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人?!备赣H說:“對。這是我對你們的希望?!蔽覀冋劦缴钜共派?。花生做的食品都吃完了,父親的話卻深深地印在我的心上。1落花生的作者是_。2這篇文章采用了_寫法。3父親說“花生的好處很多,有一樣最可貴”,這里最可貴的是什么?

9、說說你的想法。_4怎樣理解“所以你們要像花生一樣,它雖然不好看,可是很有用?!边@句話?_十、 作文只要我們留心觀察,用心體驗,就會發(fā)現(xiàn)生活中許多事會讓我們感動、不解、懊惱、難過、欣喜、悲痛其實,這就是我們真實的生活,酸、甜、苦、辣、咸樣樣都有才豐富啊!發(fā)生了,過去了都是一種甜蜜的回憶,寶貴的財富。那么,就讓我們以“這件事_”為題,寫一篇作文吧。要求:緊扣文題,意思明確,文句流暢,文題補充完整,書寫規(guī)范;400字以上。_答案1、適宜白鶴嫌棄嗜好望哨恩惠清澄韻味2、1i i 2bin pin 3di di3、蘿卜 浸泡 糾纏 撿東西 婆婆 籮筐 侵入 編劇 勤儉 姿態(tài) 4、眉 眼 成 立 美 中

10、密 布 傾 盆 富 堂 無拘無束 自由自在 無法無天 千里迢迢 小心翼翼 風度翩翩 5、愛惜 愛護 適合 適應 必須 必需 6、諸葛亮對魯肅說,三天之內(nèi)要造十萬支箭,得請魯肅幫幫他的忙。 鳥兒叫了,就像唱歌似的。 老人、青年、小孩都喜歡看西游記。 勤奮刻苦的王明同學,怎能不讓我佩服呢?7、擺搭石 走搭石 默默無聞 無私奉獻 一心為他人著想 列數(shù)字 作比較 舉例子 光傳播 不圖名利 默默奉獻 人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人 莫等閑,白了少年頭,空悲切。8、1 疑惑 懷疑 震撼 2他問了一個似乎無關緊要的問題。3友善、熱情(耐心)、尊重生命。4B5注入情感,并根據(jù)飼養(yǎng)動物的特

11、性,恰當?shù)匚桂B(yǎng),保證它們活得好,活得長。啟示:我們應該在尊重生命的前提下追求利益,不能把人類的利益凌駕于其他生命之上。賣魚人不唯利是圖、熱情友善的品質(zhì)值得我們學習。我們要勇于認識到自已的不足,及時改變自我。9、1許地山2借物喻人3交親認為花生最可貴的是果實埋在地里,從不張揚。我覺得花生具有謙虛的品格。4雖然花生外表不好看,但是很有用途。所以不能追求外表好看,要做對別人對社會有貢獻的人,不要做貪圖名利、追求體面,光彩而不學無術的人。10、范文:這件事讓我感動時間如流水一般匆匆而逝,很多記憶已被海水般的日子漸漸沖淡。但姥姥照顧老奶的事卻讓我感動,一直不能忘懷。我的老奶(我姥姥的婆婆,我媽媽的奶奶)

12、是一位百歲老人,但仍耳不聾,眼不花;而我的姥姥已年過七旬,曾是一名人民教師,是一位滿頭銀發(fā)又很慈祥的老人。年前,老奶的孩子們嫌老奶歲數(shù)大了,不能干活,在他們眼里,老奶吃飯就好像在浪費糧食似的。他們把老奶“踢來踢去”,誰都不愿意撫養(yǎng)。姥爺知道這件事以后,毅然決定要把老奶接過來撫養(yǎng),姥姥不僅十分支持,說:“媽把你們辛辛苦苦拉扯大,就是動物也知道報恩啊!他們不要媽,咱要!”姥姥把老奶接過來之后,老奶都成了我們家的“大熊貓”了!春節(jié)的時候,老奶的頭突然疼了起來,大家都很奇怪,一向健康的老奶怎么會頭疼?還是姥姥聰明,讓大家?guī)е夏巳タ床?,自己也一瘸一拐的跟上了。婆婆生病了,媳婦去看,應該是理所當然的事,壓根不值一提??蓜e人不知道,我可清楚!姥姥去年膝關節(jié)積水,腿腫了幾倍,好久都不能下床,姥姥迷信,說過年拄著拐杖不喜慶,才扔掉了拐杖,老奶又生病,姥姥又要跑上跑下,這對于一個大病初愈的老人來說,跑上跑下是多么不容易,每上一個臺階,都是錐心刺骨的痛。有一次我看完老奶正在下樓,看見老姥姥迎面而來,我忙跑上前本想要攙扶姥姥,可姥姥果斷的回絕了,說讓你快回家

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