幼兒園小班安全主題活動方案

1、Word 幼兒園小班安全主題活動方案 幼兒園小班平安主題活動方案 策劃方案是闡明時間，地點，預(yù)算等的書面方案。下面是工作我為大家預(yù)備的幼兒園小班平安主題活動方案，盼望可以關(guān)心到您。 幼兒園小班平安主題活動方案1 活動目標(biāo) 1、認知目標(biāo)：通過真實的案例及生活場景讓幼兒懂得任憑亂吃東西的危害性。 2、力量目標(biāo)：提高自我愛護的意識及應(yīng)對平安大事的力量。 3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒樂于探究、溝通與共享，激發(fā)幼兒的想象力。 4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 5、加強幼兒的平安意識。 活動預(yù)備 1、真實案例卡在喉嚨里的五角星；課件進餐時、肚子為什么疼；情景表演好吃的魚 2、圖片：（老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

2、過期的食物。腐爛變質(zhì)的食物。假冒、劣質(zhì)的食物。沒洗潔凈的食物） 3、每組一小筐（內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時在說笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等） 4、一個鐵制五角星、120急救錄音、一段輕音樂。 活動過程 一、激發(fā)愛好 1、播放120急救錄音，老師緊急提問：發(fā)生什么事啦?（幼兒相互猜想） 2、老師出示一個小小的鐵制五角星，故作神奇：要想知道發(fā)生什么事?還要從這個小小的鐵制五角星說起。 二、真實案例卡在氣管里的五角星進入 老師講解： 這是一個真實的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，喘不氣來，躺不下，又坐不下，可難過了。爸爸媽媽擔(dān)憂死了。焦急的父母叫來醫(yī)院的急救車，最終經(jīng)過一位有閱

3、歷的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)覺，幸虧爸爸媽媽準(zhǔn)時來到了這里，要不會有生命危急的。經(jīng)過醫(yī)生的細心治療，龍龍的病最終好了。醫(yī)生告知龍龍說：以后，肯定不能把一些危急的東西放入口中。 敘述完后提問： 1、龍龍的身體好受嗎? 2、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣? 3、醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會這樣? 4、醫(yī)生對龍龍說了什么? 5、你還知道哪些東西特殊危急，不能放入口中? 老師感慨：當(dāng)我在電視上看到這個真實的故事時，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣焦急，龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。

4、盼望全部的小伴侶肯定要記住這個教訓(xùn)，千萬不能任憑往嘴里亂放東西。 三、觀看課件、情景表演深化 1、課件進餐時 內(nèi)容：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯在玩玩具，跑鬧。 老師和幼兒一邊觀看一邊爭論：小伴侶這樣做，對嗎?為什么? 老師參加發(fā)言：人在吃飯時，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，假如吃飯時說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路，也就簡單嗆傷，嚴(yán)峻者飯卡在氣管里，會由于喘不上氣來而死亡。所以小伴侶吃飯喝水時，肯定要寧靜，不能說笑，打鬧。 2、課件肚子為什么疼 內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家，觀察籃子里盛著很多草莓

5、，抓起來就吃，媽媽說：冬冬，等洗潔凈了再吃。我不怕臟冬冬吃了許多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。 觀看后爭論： 小伴侶，冬冬的肚子為什么會疼?說一說，你是怎樣做的? 觀看圖片： （1）老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。 （2）過期的食物。 （3）腐爛變質(zhì)的食物。 （4）假冒、劣質(zhì)的食物。 （5）沒洗潔凈的食物。 分析比較：這些東西你吃過嗎?說一說，這些東西為什么不能吃? 小結(jié)：大街上的燒烤的東西特殊不衛(wèi)生，而且吃了簡單致癌。吃水果之前肯定要洗潔凈。買食物肯定要有質(zhì)量平安標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會食物中毒的。 3、老師與幼兒協(xié)作情景表演好吃

6、的魚 內(nèi)容：今日是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：明明，別焦急，把魚刺弄潔凈了在吃，但明明可焦急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難過得哭起來了。媽媽一邊勸慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。提問： （1）明明應(yīng)怎樣吃魚? （2）魚刺卡在喉嚨里該怎么辦? 孩子共同總結(jié)：小伴侶吃魚時，肯定要認真把魚刺弄潔凈再吃，一旦魚刺卡住了，小伴侶也不要哭，由于越哭，魚刺就陷得越深，應(yīng)趕快告知媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療。 四、嬉戲推斷對錯漸入分組進行嬉戲： 1、上幼兒園時，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。 （用課件顯

7、示動畫的兒童專家提示：）不生病時，不能任憑吃藥，否則也會對身體造成損害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果特別嚴(yán)峻。 2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。 （用課件顯示動畫的兒童專家提示：）小伴侶聽過有許多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小伴侶盡量不吃，即使要吃時，肯定要用小勺弄碎了再吃。特殊是小的孩子肯定不要吃小的果凍。 3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。 （用課件顯示動畫的兒童專家提示：）夏每天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，由于雪糕太涼簡單讓胃寶寶難過的。 4、小伴侶拿了一個玻璃球放在嘴里玩。 （用課件顯示動畫的兒童專家提示：）玻

8、璃球是危急物品，千萬不要放在嘴里玩，簡單出危急。 五、操作活動鞏固 1、請幼兒把小筐里認為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么。 例如：小伴侶一邊走一喝水，簡單嗆到。 2、師巡回觀看幼兒引導(dǎo)幼兒相互爭論，主動操作。 六、師幼共同布置不亂吃東西主題墻 1、老師快速在主題墻畫出笑臉和哭臉，幼兒把活動后的不正確的圖片張貼在主題墻的哭臉中，正確的圖片張貼在主題墻的笑臉中。（配上輕音樂） 2、老師在一旁鼓舞幼兒，把其他不能吃的東西添畫在主題墻上。 3、老師鼓舞幼兒連續(xù)發(fā)揮想象和創(chuàng)意，設(shè)計不亂吃東西的家園互動小標(biāo)語。 4、老師整理幼兒語言，一邊讀一邊書寫到主題墻上。 如：請家長、小伴侶協(xié)作老師晨間一摸、

9、二看、三查、四問。 請家長和老師共同關(guān)注小伴侶的平安。 小伴侶不帶危急東西入園。 午睡上 床前，兜里無異物。 小伴侶少吃冷飲，果凍，不往嘴里亂放東西。 幼兒園小班平安主題活動方案2 活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)變，把握好逃命的技巧。 2、把握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動質(zhì)素。 3、培育幼兒相互關(guān)懷的情感，增加幼兒的平安意識。 4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 5、考驗小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個人力量。 活動預(yù)備： 課件地震發(fā)生時，該如何應(yīng)變；發(fā)生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份；公共汽車3輛；商店一個（用KT板制作一個大門和兩面墻。

10、 活動過程： 一、談話： 1、小伴侶，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事，是什么?說說你了解的狀況。 2、為什么會發(fā)生地震呢? 3、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的緣由。 4、提問：幼兒發(fā)生地震的時候，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像力量。 二、觀看課件發(fā)生地震時，該如何應(yīng)變。 三、圍繞課件內(nèi)容與幼兒綻開爭論： 1、發(fā)生地震時，故事里面的小伴侶是怎么逃命的? 2、我們還可以有其他的逃命方法嗎? 3、老師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應(yīng)變。 （1）地震發(fā)生時，千萬不要慌張，要冷靜。 （2）趕快跑到空曠的地方。 （3）假如你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上

11、，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。 （4）不行以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。 （5）假如在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車外。 四、幼兒與家長們一起進行地震逃命演習(xí)。 1、場地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等；有商店；支配一些幼兒和家長坐在車子上； 2、引導(dǎo)孩子們要留意別慌張，要留意把握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要相互關(guān)懷同伴是否脫離危急，相互扶持。家長們要留意引導(dǎo)關(guān)心孩子們把握好逃命技能。 幼兒園小班平安主題活動方案3 活動目標(biāo)： 1、學(xué)會用正確的方法玩滑梯； 2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成損

12、害； 3、初步養(yǎng)成必需的平安意識。 活動預(yù)備： 1、小兔、小狗胸飾若干，照相機。 2、編排情境表演（大班的哥哥姐姐）。 活動過程： 1、導(dǎo)入活動，激發(fā)愛好。兔媽媽（老師扮）：這每天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l?（小狗）他們在干什么?（滑滑梯） 2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。 （1）狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩? （2）人多的時候就應(yīng)怎樣玩滑梯?小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危急。 3、幼兒練習(xí)玩滑梯，老師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。 （1）兔媽媽：剛才我們看了小狗