二年級(jí)2022年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度蘇教版

1、第 頁(yè)二年級(jí)2022年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度蘇教版 一、教材分析 一內(nèi)容變動(dòng)狀況1.降低了難度。主要表達(dá)在第一單元和第三單元的教學(xué)內(nèi)容上。第一單元是統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容，原來(lái)二班級(jí)下冊(cè)主要是教學(xué)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和以1當(dāng)5的條形統(tǒng)計(jì)圖，現(xiàn)在主要是教學(xué)調(diào)查的方法和數(shù)據(jù)記錄整理的方法。第三單元是圖形的運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在只要求同學(xué)能直觀認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形、平移現(xiàn)象和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，刪掉了原來(lái)要求畫(huà)軸對(duì)稱圖形的另一半以及在方格紙上辨別圖形平移了多少個(gè)的內(nèi)容。2.完善結(jié)構(gòu)體系。主要表達(dá)在第5、6單元內(nèi)容的改變上。首先實(shí)時(shí)安排了混合運(yùn)算的單元。其次是將“有余數(shù)除法”這一單元從三班級(jí)上冊(cè)移到了二班級(jí)下冊(cè)，這樣安排更能突出“有余數(shù)除法”和“表

2、內(nèi)除法”的聯(lián)系。二教學(xué)內(nèi)容這一冊(cè)教材包括：數(shù)據(jù)收集整理，表內(nèi)除法一，圖形的運(yùn)動(dòng)，表內(nèi)除法二，混合運(yùn)算，有余數(shù)的除法，萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，克和千克，簡(jiǎn)約的推理，用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)小小設(shè)計(jì)師等。教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系；掌控萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)位順次，會(huì)讀、寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)；知道萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的組成，會(huì)比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號(hào)和詞語(yǔ)描述萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大??；理解并認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的近似數(shù)。2.初步掌控含有兩級(jí)運(yùn)算的兩步式題的運(yùn)算順次。3.知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱、乘法和除法的關(guān)系，能夠嫻熟地運(yùn)用乘法口訣求商，能嫻熟地計(jì)算除數(shù)是一位數(shù)，商是一位數(shù)的有余數(shù)除法。4.初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象，初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。5.認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克；6.初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程；會(huì)用簡(jiǎn)約的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)約的統(tǒng)計(jì)表；能依據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)回答簡(jiǎn)約的問(wèn)題，并能進(jìn)行簡(jiǎn)約的分析；7.初步形成觀測(cè)、分析及推理的技能；8.養(yǎng)成仔細(xì)作業(yè)、書(shū)寫(xiě)干凈的良好習(xí)慣。9.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)受自主探究、合作溝通的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：除法；萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題難點(diǎn)：培育同學(xué)學(xué)會(huì)獨(dú)立審題的技能；學(xué)會(huì)解決各種應(yīng)用題四、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃一數(shù)