2022年甘肅省武威市涼州區(qū)物理九年級(jí)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
2022年甘肅省武威市涼州區(qū)物理九年級(jí)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第2頁(yè)
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1、2022-2023九上物理期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1吸煙和被動(dòng)吸煙都有害健康,因?yàn)闊熿F中含有十幾種致癌和有害物質(zhì)在空氣不流通的房間里,只要有一人吸煙,一會(huì)兒房間里就會(huì)煙霧繚繞充滿(mǎn)煙味,這表明A分子的體積發(fā)生了變化B分子在不停地運(yùn)動(dòng)C分子之間有引力D分子之間有斥力2質(zhì)量相等的A、B 兩種液體分別用兩個(gè)完全相同的酒精燈同時(shí)加

2、熱。加熱過(guò)程中,溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示,由圖中可以看出()AA和B的初始溫度不同B液體B的比熱容大CA的溫度比B升高得慢DA和B的比熱容相同3三盞小燈泡分別按圖中甲、乙兩種方式連接在電源兩端,電源電壓相等當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A甲圖中的三盞燈是串聯(lián),乙圖中的三盞燈是并聯(lián)B甲圖中,電壓表的示數(shù)為燈L1和L2兩端的電壓之和C乙圖中,電流表的示數(shù)為通過(guò)燈L1和L3電流之和D乙圖中,電壓表的示數(shù)為燈L1和L2兩端的電壓之和4下列說(shuō)法正確的是A物體溫度降低,一定是因?yàn)榉懦鰺崃?B物體內(nèi)能增加,溫度一定升高C熱傳遞中熱量從高溫物體傳給低溫物體 D水凝固成一塊0的冰后分子停止運(yùn)動(dòng)5下列物理

3、學(xué)家中,早在19世紀(jì)20年代,對(duì)電流跟電阻、電壓之間的關(guān)系進(jìn)行大量研究的科學(xué)家是( )A歐姆B瓦特C安培D焦耳6熱機(jī)的效率是熱機(jī)性能的重要指標(biāo),提高熱機(jī)效率有利于節(jié)約能源,減少污染下列有關(guān)熱機(jī)效率的說(shuō)法正確的是( )A蒸汽機(jī)的效率高于B柴油機(jī)的效率高于C汽油機(jī)的效率高于D內(nèi)燃機(jī)的效率高于蒸汽機(jī)7如圖,一木塊從斜面上勻速滑下,下列說(shuō)法正確的是()A木塊只受到重力和斜面的支持力B下滑過(guò)程中,木塊的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能C下滑過(guò)程中,木塊的機(jī)械能保持不變D下滑過(guò)程中,木塊的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能8在“比較水和食用油吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們用相同規(guī)格的電加熱器加熱質(zhì)量和初溫都相等的水和食用油(如圖所示),

4、下列說(shuō)法正確的是A采用相同規(guī)格的電加熱器是使水和油升高相同溫度時(shí)吸收的熱量相同B在實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)物質(zhì)升溫的多少來(lái)比較水和油吸收熱量的多少C在實(shí)驗(yàn)中,物體升高相同溫度時(shí)吸熱的多少是由物質(zhì)的種類(lèi)決定的D在實(shí)驗(yàn)中,食用油吸熱升溫較快,說(shuō)明加熱相同時(shí)間食用油吸收熱量較多9如圖是、兩種燃料完全燃燒釋放的熱量與其質(zhì)量的關(guān)系圖象,則下列說(shuō)法中正確的是A燃料的熱值比的大B燃料質(zhì)量越大時(shí),其熱值越大C燃料燃燒越充分,其熱值越大D熱量熱值越大,燃料效率越高10有關(guān)物體的內(nèi)能、溫度和熱量的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是A溫度為0的物體沒(méi)有內(nèi)能B物體吸收熱量后溫度一定升高C物體不吸收熱量,內(nèi)能也可能增大D物體的溫度越高,含有

5、的熱量越多11如圖,電源電壓恒定,閉合S2,斷開(kāi)S1和S3,兩電表均有示數(shù);再斷開(kāi)S2,同時(shí)閉合S1和S3,此時(shí)( )A電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大B電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小C兩表示數(shù)均變小D兩表示數(shù)均變大12質(zhì)量相等、初溫相同的甲乙兩液體,分別用兩個(gè)相同的電加熱器加熱(不計(jì)熱損失),加熱過(guò)程中溫度變化如圖所示用、分別表示兩種液體的沸點(diǎn),、分別表示甲、乙兩種液體的比熱容根據(jù)圖象可得出正確的關(guān)系是( )A B C D 二、填空題13在空中飛行的飛機(jī),因與空氣發(fā)生了摩擦發(fā)生電子得失的現(xiàn)象,其中空氣中氧分子得到電子帶_電,飛機(jī)則帶_電。14如圖所示,在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放入一小團(tuán)蘸了乙

6、醚的棉花,把活塞迅速壓下,可使棉花_,這是因?yàn)開(kāi)使_的內(nèi)能增加,溫度升高,達(dá)到棉花的_,使棉花燃燒。若將活塞緩慢壓下去,_ (填“能”或“不能”)看到此現(xiàn)象。15用鋸條鋸木頭,鋸條的溫度升高,內(nèi)能_,這是通過(guò)_方式使鋸條內(nèi)能改變的,使鋸條改變內(nèi)能的另一方式是_。16在圖的漫畫(huà)中,老人和小孩的感覺(jué)雖然不同,但從科學(xué)的角度看,兩幅圖都說(shuō)明了_可以改變物體能的內(nèi)能,圖中的小孩從滑梯上滑下,他的機(jī)械能_(選填“增加”、“不變”或”減少”)三、實(shí)驗(yàn)題17(8分)某小組的同學(xué)做“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),他們使用了如圖所示的裝置. (1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),以下需要確定控制的變量中,你認(rèn)為多余的是_

7、A采用完全相同的加熱方式和時(shí)間B酒精燈里所加酒精的量相同C取相同質(zhì)量的水和另一種液體D盛放水和另一種液體的容器相同(2)加熱到一定時(shí)刻,水開(kāi)始沸騰,此時(shí)的溫度如圖丙所示,則水的沸點(diǎn)是_,這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)_(填“大于”、“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓. (3)而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒(méi)有沸騰,但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高得多,請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析,初步結(jié)論為:_. (4)本實(shí)驗(yàn)除了能夠說(shuō)明上述問(wèn)題之外,還能夠說(shuō)明其他問(wèn)題,請(qǐng)你寫(xiě)出其中一個(gè):_.18(8分)如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。(1)實(shí)驗(yàn)前

8、,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí)應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向_(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),保持_位置平衡,這樣做的好處之一是:便于在杠桿上直接測(cè)量_。(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛_個(gè)鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡。于是小明得出了杠桿的平衡條件為:_(用字母表示)。他這樣得出的結(jié)論_(填“合理”或“不合理”),理由是:_。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀

9、態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是:_。19(8分)小明和學(xué)習(xí)小組利用電源(電壓未知)、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各以及若干導(dǎo)線來(lái)測(cè)量電阻 Rx 的阻值(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中完成實(shí)驗(yàn)電路的連接_(2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將變阻器滑片移至最_端(選填“左”或“右”);(3)閉合開(kāi)關(guān)后,電壓表示數(shù)接近 3V,電流表無(wú)示數(shù),分析故障原因,可能是_(4)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下所示, 處應(yīng)填寫(xiě)_(5)正確連接電路后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移至某一位置時(shí),電壓表、電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí) Rx 的阻值為_(kāi)(6)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明嘗試用另外一種辦法測(cè)出未知阻值的電阻 Rx,他設(shè)計(jì)的

10、電路圖(R0 的阻值已知)如圖丙所示實(shí)驗(yàn)步驟:按電路圖連接電路;S 斷開(kāi)時(shí),讀出電流表示數(shù) I1;_根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),則 Rx 表達(dá)式為:_四、作圖題20(8分)如圖是一個(gè)簡(jiǎn)易“表決器”,“贊成”時(shí),綠燈亮;“反對(duì)”時(shí),紅燈亮;“棄權(quán)”時(shí),綠燈、紅燈均不亮,甲、乙是兩個(gè)與綠燈、紅燈相對(duì)應(yīng)的按鈕開(kāi)關(guān),表決時(shí),按下哪個(gè)按鈕,對(duì)應(yīng)的燈就亮;不按時(shí),兩燈均不亮,請(qǐng)畫(huà)出符合要求的電路圖21(8分)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將如圖中的電燈、開(kāi)關(guān)和配有保險(xiǎn)絲的插座接入家庭電路中。(_)五、計(jì)算題22(10分)甲、乙兩同學(xué)比賽翻越一座小山坡,同時(shí)以A處為起點(diǎn)出發(fā),登上坡頂B處,不休息,再達(dá)到另一側(cè)的終點(diǎn)C處。已知AB段

11、路程等于BC段路程。其中甲上坡的速度為勻速4m/s,30s后抵達(dá)坡頂,馬上下坡,下坡速度為勻速6m/s。 (1)甲同學(xué)從A運(yùn)動(dòng)到C全程的平均速度為多少m/s? (2)如果乙同學(xué)整個(gè)過(guò)程中,前一半時(shí)間的速度為勻速4m/s,后一半時(shí)間的速度為勻速6m/s,最后誰(shuí)將贏得比賽?(通過(guò)計(jì)算說(shuō)明)23(12分)當(dāng)今太陽(yáng)能熱水器已經(jīng)在城鄉(xiāng)用得非常普遍了,如圖所示,已知某太陽(yáng)能熱水器在冬季有效日照時(shí)段里,能將8、100L水加熱到38水的比熱容為4.2103J/(kg)求:(1)在此過(guò)程中,水吸收了多少熱量? (2)若此期間太陽(yáng)輻射到熱水器的熱量為4.2107J,則該熱水器的效率是多少?參考答案一、選擇題1、B

12、【解析】一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)就是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果在空氣不流通的房間里,煙味不會(huì)及時(shí)擴(kuò)散到大氣中【詳解】在空氣不流通的房間里,只要有一人吸煙,一會(huì)兒整個(gè)房就會(huì)充滿(mǎn)煙味,這是因?yàn)榉肿硬煌5淖鰺o(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng),通過(guò)擴(kuò)散到達(dá)整個(gè)房間的緣故,這是擴(kuò)散現(xiàn)象故選B【點(diǎn)睛】本題考查了分子運(yùn)動(dòng)論的知識(shí),分子動(dòng)理論的內(nèi)容是:物質(zhì)是由大量分子組成的;分子永不停息地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng);分子間存在相互作用的引力與斥力2、B【解析】A從圖中可以看到,A和B的初始溫度相同,都是20,A項(xiàng)不合題意;BD兩個(gè)完全相同的酒精燈同時(shí)加熱,兩液體吸收的熱量是相同的,質(zhì)量相等,初溫相同,在相同的時(shí)間內(nèi),液體A升高的

13、溫度較大,根據(jù)可知,液體A的比熱容較小,液體B的比熱容較大,選項(xiàng)B符合題意,D項(xiàng)不合題意;C從圖中可以看到,在相同時(shí)間內(nèi),液體A的溫度變化量較大,那么A的溫度比B升高得快,C項(xiàng)不合題意。故選B。3、D【解析】A、甲圖中只有一條電路為串聯(lián);乙圖中有三條電流的路徑,即為并聯(lián),故A正確.B、分析甲圖電路不難看出,此時(shí)電壓表的示數(shù)為燈L1和L2兩端的電壓之和,故B正確.C、分析乙圖電路不難看出,電流表的示數(shù)為通過(guò)燈L1和L3電流之和,故C正確.D、分析乙圖電路不難看出,電壓表并聯(lián)在電源兩端,則可以測(cè)量電源電壓,故D錯(cuò)誤.故選D4、C【解析】A、因做功和熱傳遞均可改變物體的內(nèi)能,當(dāng)物體對(duì)外做功時(shí),內(nèi)能減

14、小,溫度降低,所以物體溫度降低,不一定是因?yàn)榉懦鰺崃浚蔄錯(cuò)誤;B、當(dāng)晶體熔化時(shí),吸收熱量,內(nèi)能增加,但溫度不升高,故B錯(cuò)誤;C、熱量可以自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體,而不可能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體,故C正確;D、一切物體的分子都在運(yùn)動(dòng),所以水凝固成一塊0的冰后分子仍在運(yùn)動(dòng),故D錯(cuò)誤。故選C5、A【解析】物理學(xué)家歐姆早在19世紀(jì)20年代,對(duì)電流跟電阻、電壓之間的關(guān)系進(jìn)行大量研究,并總結(jié)出了歐姆定律6、D【解析】熱機(jī)的效率是指用來(lái)做有用功的能量與燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量的比值在熱機(jī)中,蒸汽機(jī)的效率最低,一般在6%15%左右;柴油機(jī)的效率一般在30%40%左右;汽油機(jī)的效率一般在20%30%左

15、右,都達(dá)不到60%,故ABC錯(cuò)誤;內(nèi)燃機(jī)包括汽油機(jī)、柴油機(jī)等,內(nèi)燃機(jī)的效率普遍高于蒸汽機(jī),故D正確,故選D7、D【解析】A由圖可知,一木塊從斜面上勻速滑下時(shí),受到重力、支持力和摩擦力的作用,故A錯(cuò)誤;B勻速下滑過(guò)程中,木塊的速度不變,所以動(dòng)能不變,不是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,故B錯(cuò)誤;C下滑過(guò)程中,動(dòng)能不變,重力勢(shì)能減小,所以木塊的機(jī)械能變小,故C錯(cuò)誤;D下滑過(guò)程中,木塊的高度降低、重力勢(shì)能減小,而動(dòng)能不變,所以重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故D正確。故選D。8、C【解析】A采用相同規(guī)格的電加熱器是使水和油加熱相同時(shí)間的情況下,吸收的熱量相同,而不是升高相同溫度時(shí)吸收的熱量相同,故A錯(cuò)誤;B在實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)加

16、熱時(shí)間的長(zhǎng)短,來(lái)比較水和油吸收熱量的多少,而不是通過(guò)物質(zhì)升溫的多少來(lái)比較水和油吸收熱量的多少,故B錯(cuò)誤;C由公式可知,在實(shí)驗(yàn)中,液體的質(zhì)量相同,因此物體升高相同溫度時(shí)吸熱的多少是由物質(zhì)的種類(lèi)決定的,即由物質(zhì)的比熱容決定的,故C正確;D在實(shí)驗(yàn)中,食用油吸熱升溫較快,說(shuō)明食用油的比熱容小,而不是加熱相同時(shí)間食用油吸收熱量較多,在相同時(shí)間內(nèi),它們的吸熱多少是相同的,故D錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】在“比較水和食用油吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,要注意吸熱多少、升高溫度高低、液體質(zhì)量和控制,結(jié)合實(shí)驗(yàn)條件,運(yùn)用公式Q=cmt可對(duì)選項(xiàng)中的描述逐一做出判斷9、A【解析】(1)單位質(zhì)量的某種燃料完全燃燒放出的熱量叫這種燃料的熱值,在

17、圖象上取某一質(zhì)量,比較相應(yīng)的Q值,從而比較這兩種燃料的熱值大??;(2)熱值是燃料的一種特性,它只與燃料的種類(lèi)有關(guān),與燃料的質(zhì)量、燃燒程度等均無(wú)關(guān)【詳解】(1)由圖可知,取相同質(zhì)量時(shí),QAQB,根據(jù)Q=mq可知,qAqB,故A正確;(2)熱值是燃料的特性,只與燃料的種類(lèi)有關(guān),與其質(zhì)量和燃燒是否充分無(wú)關(guān),故BC錯(cuò)誤;(3)燃燒的熱值大,質(zhì)量相同時(shí)完全燃燒時(shí)放出的熱量多,但有效利用的不一定多,即效率不一定高,故D錯(cuò)誤故選A10、C【解析】A. 一切物體都具有內(nèi)能,因?yàn)橐磺形矬w分子都在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),0的物體也有內(nèi)能故A錯(cuò)誤;B. 物體吸收熱量后溫度不一定升高,比如:晶體熔化過(guò)程雖然吸收熱量,

18、但溫度保持不變故B錯(cuò)誤;C. 物體吸收熱量,分子運(yùn)動(dòng)加劇,內(nèi)能增大;外界對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能也增大故C正確;D. 熱量是一個(gè)過(guò)程量,不能說(shuō)“某物體含有或具有多少熱量”,故D錯(cuò)誤故選C.【點(diǎn)睛】解答本題需掌握:(1)一切物體都具有內(nèi)能;(2)晶體熔化過(guò)程的特點(diǎn);(3)改變物體內(nèi)能的兩種方法:做功和熱傳遞;熱量是在熱傳遞過(guò)程中傳遞能量的多少11、D【解析】由電路圖可知,閉合S2,斷開(kāi)S1和S3,兩電阻串聯(lián),電壓表測(cè)R的電壓,電流表測(cè)電路中的電流;根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知,R兩端的電壓小于電源電壓;電路的總電阻為兩個(gè)電阻的和,則電流表的示數(shù)為:;再斷開(kāi)S2,同時(shí)閉合S1和S3,R1、R2并聯(lián),電

19、壓表測(cè)電源的電壓,故電壓表的示數(shù)變大;此時(shí)電流表測(cè)R的電流,此時(shí)電流表的示數(shù)為:,比較可知電流表的示數(shù)變大【點(diǎn)睛】重點(diǎn)是歐姆定律的應(yīng)用和電路的動(dòng)態(tài)分析,牢記串、并聯(lián)電路的電壓與電流特點(diǎn),關(guān)鍵是明確當(dāng)不同開(kāi)關(guān)閉合時(shí)的電路結(jié)構(gòu),再結(jié)合歐姆定律判斷12、A【解析】如圖所示,甲沸騰時(shí)的溫度高于乙沸騰時(shí)溫度,即:T甲T乙;在某一定時(shí)間時(shí),兩種液體處于液態(tài)時(shí),相同時(shí)間內(nèi),甲的溫度的變化量比乙的溫度變化量??;根據(jù)熱量的計(jì)算公式Q=cmt分析,甲和乙質(zhì)量相等、初溫相同,吸收相同的熱量(即加熱時(shí)間相同),甲升高的溫度比乙升高的溫度低,比較變化的溫度可知,甲的比熱容大,乙的比熱容小即:c甲c乙.故選A.【點(diǎn)睛】如

20、圖所示,可以采用控制變量法分析,具體做法在時(shí)間一定時(shí),比較溫度的變化量;然后再利用熱量的計(jì)算公式分析;液體沸騰時(shí),吸熱、溫度不變二、填空題13、負(fù); 正。 【解析】在空中飛行的飛機(jī),因與空氣發(fā)生了摩擦,其中空氣中氧分子得到電子帶負(fù)電,飛機(jī)失去電子帶正電。14、燃燒活塞壓縮氣體做功空氣燃點(diǎn)(著火點(diǎn))不能【解析】1234將活塞迅速下壓,活塞壓縮氣體,對(duì)氣體做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,溫度升高,達(dá)到棉花的燃點(diǎn)(著火點(diǎn)),從而使棉花燃燒;5壓下去的速度越快,所釋放的機(jī)械能越大,轉(zhuǎn)化的內(nèi)能越多,產(chǎn)生的溫度才會(huì)越高,緩慢下壓,溫度無(wú)法達(dá)到棉花的燃點(diǎn)(著火點(diǎn)),故不能看到此現(xiàn)象。15、增加 做功 熱傳遞 【解析

21、】 123用鋸條鋸木頭,要克服摩擦做功,消耗機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,是木頭的內(nèi)能增加、溫度升高,這是通過(guò)做功的方式使鋸條內(nèi)能改變的,使鋸條改變內(nèi)能的另一方式是對(duì)它加熱,通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能。16、做功 減少 【解析】搓手時(shí),兩手克服摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能,使手的內(nèi)能增加、溫度升高,是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能;從滑梯上下滑時(shí),臀部與滑梯摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為臀部的內(nèi)能,使臀部的內(nèi)能增加、溫度升高,是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能,故兩幅圖都是通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的;該過(guò)程中,一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能,所以機(jī)械能減小三、實(shí)驗(yàn)題17、B 98 小于 不同的物質(zhì)的吸熱能力不同 不同液體的沸點(diǎn)也

22、不相同 【解析】(1)用控制變量法進(jìn)行探究,因?yàn)橐饻囟茸兓囊蛩厥俏鼰岬亩嗌佟⑽镔|(zhì)的質(zhì)量、加熱時(shí)間和方式,與酒精的多少無(wú)關(guān),所以B選項(xiàng)多余(2)在圖中,水的沸點(diǎn)為98;因?yàn)榉悬c(diǎn)低于100,所以實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(3)在質(zhì)量、吸收的熱量相同時(shí),不同液體升高的溫度不同,說(shuō)明不同物質(zhì)的吸熱能力不同(4)水沸騰時(shí),液體沒(méi)有沸騰,由此可以想到:不同的液體,沸點(diǎn)也不相同【點(diǎn)睛】探究物質(zhì)比熱容的大小需要控制的變量包括:吸收的熱量,不同物質(zhì)的質(zhì)量,加熱的時(shí)間和加熱的方式液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn)讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí),要明確溫度計(jì)的分度值,視線與液柱最高處的液面相垂直;液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān),氣壓越大沸點(diǎn)

23、越高,氣壓越小,沸點(diǎn)越低已知液體和水的質(zhì)量相同,相同時(shí)間吸收的熱量相同,但溫度變化不同,說(shuō)明它們的吸熱能力不同18、左 水平 力臂 6 F1.L1=F2.L2 不合理 沒(méi)有多次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性 杠桿的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響 【解析】解答:(1)將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,左端上翹,平衡螺母向上翹的左端移動(dòng),直到杠桿在水平位置靜止,使杠桿在不掛鉤碼時(shí),杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測(cè)量力臂;同時(shí)杠桿的重心通過(guò)支點(diǎn),消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響。 (2)設(shè)一個(gè)鉤碼的重為G,杠桿上一個(gè)小格的長(zhǎng)度為L(zhǎng),由杠桿的平衡條件得:4G3LnG2L,解得n6,即在B點(diǎn)處掛

24、6個(gè)鉤碼。根據(jù)分析可知,杠桿平衡條件為F1L1F2L2,他這樣得出的結(jié)論不合理,理由是:實(shí)驗(yàn)中只有沒(méi)有多次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)論很具有偶然性,不具有普遍性;(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是杠桿的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響19、(2) 右待測(cè)電阻斷路電阻的平均值/5S 閉合時(shí),讀出電流表示數(shù)I2Rx= I1R0/(I2I1)【解析】(1)電流表與電阻串聯(lián),電壓表與電阻并聯(lián),如下所示:(2

25、) 閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到阻值最大處,可以保護(hù)電路,由圖可知,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到右端;(3)閉合開(kāi)關(guān),電流表無(wú)示數(shù),而電壓表示數(shù)接近3V,說(shuō)明待測(cè)電阻斷路;(4)伏安法測(cè)電阻時(shí)需多次測(cè)量求平均數(shù),因此表中缺少電阻的平均值,故處為電阻的平均值/;(5)根據(jù)乙可知,電壓表的量程為03V,分度值為0.1V,電壓表示數(shù)為2.5V;電流表的量程為00.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.5A;由I可知,Rx的阻值:Rx5;(6) )按電路圖連接;S斷開(kāi)時(shí),讀出電流表示數(shù)I1;S閉合時(shí),讀出電流表的示數(shù)為I2,S斷開(kāi)時(shí),電路為R0的簡(jiǎn)單電路,電流表測(cè)通過(guò)其的電流,根據(jù)歐姆定律,電源電壓:UI1R0;當(dāng)S閉合時(shí),兩電阻并聯(lián),電流表測(cè)干路電流,根據(jù)并聯(lián)電路各支路電流互不影響,通過(guò)R0的電流保持不變,根據(jù)電路電流的規(guī)律,通過(guò)待測(cè)電路的電流:IxI2I1,由歐姆定律,待測(cè)電阻:Rx.【點(diǎn)睛】(1)電流表與電阻串聯(lián),電壓表與電阻并聯(lián);(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)狀態(tài);閉合開(kāi)關(guān)前,需將滑動(dòng)變阻器的滑片放在阻值最大處;(3) 電流表無(wú)示數(shù),而電壓表示數(shù)接近電源電壓,說(shuō)明待測(cè)電阻斷路;(4)伏安法

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