接通地脈課件

1、接通(ji tn)地脈（陳忠實）灌南高級中學(gojzhngxu)（盛剛）第一頁，共十頁。接通地脈學習(xux)目標一、通過字詞，了解陳忠實散文語言的區(qū)域性特色。二、品讀細節(jié)，感受“接通地脈(dmi)”過程中的美好，進而體味作者濃濃的鄉(xiāng)土情結(jié) 。第二頁，共十頁。接通地脈讀一讀，讀準字音(z yn)掮著 鐵锨 挽起 場塄 紅苕(hngsho) 揣摩 一畛子 蒿草草鐮 镢頭 犁鏵 撇下 土墚 鋤草 眼瞅著 紅纓掰下 勉強 一口饃 灞河 窩蜷 培壅 土屑 把式屏氣凝神 作料qinxinwnchngshochuizhnholinjuhupilingchchuyngbiqingmbqunyngxishi

2、bngzulng第三頁，共十頁。接通地脈對比(dub)中感受煎熬本文是一篇敘事類散文，主要敘寫了陳忠實種地(zhng d)一事，中間插敘了種地(zhng d)前在祖屋寫作的內(nèi)容，種地(zhng d)前后作者的生活狀態(tài)和心理有著怎樣的不同？自由(zyu)無憂空虛、不自在種地前種地后生活狀態(tài)心理辛勤勞作血脈暢流、感覺稍好第四頁，共十頁。接通地脈細節(jié)(xji)處體味深情品讀第四段，說說怎樣才算是“接通地脈”？品讀種地的全過程，談?wù)勛髡邚闹惺斋@了哪些(nxi)美好？村人的友善、勞動的快樂收獲的喜悅、親情的呈現(xiàn)(chngxin)助人的歡愉、創(chuàng)作的調(diào)節(jié)親力親為、血汗付出第五頁，共十頁。接通地脈詞匯(chu

3、)里認識特色緊火 一畛子 豬拱雞刨 丟剝 齊擺擺 窩泡酸菜(sunci) 又瓷又硬 務(wù)這二分地 窩蜷 把式包谷穗兒 紅苕鐵锨 草鐮 犁鏵 土墚 雙刺镢頭 場塄 zhnpoqunshoxinlinhulingjuchnglng你是否(sh fu)發(fā)現(xiàn)了作者的一些語言特色？典型事物、方言詞匯接地氣第六頁，共十頁。接通地脈 為了完成一部堪稱為“一個民族的秘史”的死后可以放在自己棺材里當枕頭用的大書，為了完成這部曾經(jīng)擬名為“古原”，后來定名為白鹿原的長篇小說，陳忠實花了兩三年的時間作了幾方面的準備(zhnbi)：一是歷史資料和生活素材，包括查閱縣志，地方黨史和文史資料，搞社會調(diào)查；二是學習和了解中國近

4、代史，閱讀中國近代史、興起和衰落、日本人、心理學、犯罪心理學、夢的解析、美的歷程、藝術(shù)創(chuàng)造工程等中、外研究民族問題和心理學、美學的新著；三是藝術(shù)上的準備，認真選讀了國內(nèi)外各種流派的長篇小說的重要作品，以學習借鑒他人之長，包括研究長篇結(jié)構(gòu)的方法。他特別重視的有中國當代作家的活動變?nèi)诵危ㄍ趺桑⒐糯◤垷槪?，外國作家的則有百年孤獨、霍亂時期的愛情（馬爾克斯），莫拉維亞的羅馬女人以及美國謝爾頓頗為暢銷的長篇和勞倫斯的查泰萊夫人的情人。作了這些準備和思考之后，他認識到只有回到老家小屋那個遠離塵囂的環(huán)境里，才有望實現(xiàn)自己的宏愿。第七頁，共十頁。接通地脈渴望(kwng)不能，深情成結(jié)議一議：文章最后寫了扁豆秧被偷的尷尬事，你覺得(ju de)作者為什么要這樣安排？小事上隱射(ynsh)感傷第八頁，共十頁。接通地脈“那是至今(zhjn)依舊令我向往而無法回歸的年月和光景?！蓖扑](tujin)閱讀：散文集記憶（陳忠實）散文集一個人的村莊（劉亮程）第九頁，共十頁。接通地脈內(nèi)容(nirng)總結(jié)接通(ji tn)地脈（陳忠實）。二、品讀細節(jié)，感受“接通(ji tn)地脈”過程中的美好，進而體味作者濃濃的鄉(xiāng)土情結(jié)。草鐮 镢頭 犁鏵 撇下 土墚 鋤草 眼瞅著 紅纓。掰下 勉強 一口饃 灞河 窩蜷 培壅 土屑 把式。屏氣凝神 作料。本文是一篇敘事類散文，主要敘寫了陳