浙江省湖州市高三歷史研討會資料 命題 五味雜陳的工作復習課件

1、命題：五味雜陳的工作以高考模擬試題的編制為例1. 命題之嘆！累，累死人！煩，揮不去！難，總挨批！如履薄冰 如臨深淵2 模擬試題的編制一模擬試題的價值1進行教學診斷： 及時發(fā)現(xiàn)問題，為及時進行矯正和調(diào)整教學提供依據(jù)。3 17.“井岡山，兩件寶；歷史紅，山林好。這句話是對井岡山特點的高度概括。以下“紅事件發(fā)生在井岡山的是A.毛澤東發(fā)動秋收起義/41.3 B.中央紅軍開始長征C.彭德懷建立湘贛革命根據(jù)地/29.2 D.粉碎國民黨第五次“圍剿4 18.改革開放以來，以下中國經(jīng)濟體制改革的決策，按時間先后順序排列正確的選項是在全國普遍推廣國營企業(yè)承包經(jīng)營責任制 把增強企業(yè)的活力作為經(jīng)濟體制改革的中心環(huán)節(jié)

2、 公有制經(jīng)濟實現(xiàn)形式可以而且應當多樣化 經(jīng)濟體制改革的目標是建立社會主義市場經(jīng)濟體制A. /21.44 B. / 31.19 5一、試題的編制一命題工作的價值1進行教學診斷 2檢測掌握情況6 重視學習診斷 20“將大革命的基本原那么轉(zhuǎn)化成了法律制度，以一部集大成的法典真正地結(jié)束了革命。以下法律條文屬于這一“法典的是 A“如果故意傷人肢體，而又未與和解者，那么他本身亦應遭受同樣傷害。4.94 B“近來以國王權(quán)威擅自廢除法律或法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。37.98 C“聯(lián)邦眾議院由各邦人民每兩年選舉產(chǎn)生的眾議員組成。12.48 D“除非供公用并有公正的賠償，不得強迫任何人放棄自己的財產(chǎn)。44.

3、52 考點:羅馬法、?權(quán)利法案?、美國1787年憲法、1871年帝國憲法、1875年憲法7 20“鐵路時代的到來是人類文明史上的重要進步。以下相關(guān)表達中，正確的選項是 (2.44/0.61)A運行蒸汽機車的鐵路最早出現(xiàn)在美國 (11.6%)B火車為世界市場發(fā)展提供了技術(shù)條件 (60.93)C19世紀早期中國掀起收回鐵路利權(quán)運動 (16.01)D“一五期間中國城市地鐵開始運營 (11.38)8 23有科學家說“在我之前，人們都認為，如果把所有的東西都從宇宙中拿走，那剩下的就是時間和空間，我卻證明，如果把所有的東西都拿走了，什么都剩不下。這位科學家(2.2/0.55)A對力學現(xiàn)象做出了系統(tǒng)說明(1

4、0.84) B論證了時間和空間可以單獨變化(22.38)C領導了英國禁止核武器運動(11.9) D組織了“原子科學家非常委員會(54.91) 相對論9一、試題的編制一命題工作的價值1進行教學診斷 2檢測掌握情況3提升應試能力1019解放思想往往是改革的先導。我國改革開放的歷史進程中，20世紀70年代末和90年代初兩次思想解放的相同點有(0.75) 順應了世界經(jīng)濟全球化趨勢 以反對個人崇拜為重點內(nèi)容 堅持了實事求是的思想路線 有利于破除計劃經(jīng)濟的束縛 A B (22.07) C D11 14古代中國某一時期曾施行以六部為主體的行政管理制度。在這一時期，六部地位雖有所上升，但基本上還是在輔政部門協(xié)

5、調(diào)或指導下行使權(quán)力。這些輔政部門有 尚書省 中書省 內(nèi)閣 軍機處 A B C3416D3473 考點:古代中國的政治制度之三省六部制、行省制、六部制、內(nèi)閣制、軍機處12二命制模擬題需關(guān)注的幾個要素科學性難度信度效度整體性創(chuàng)新性13 16?南京條約?第五條規(guī)定：“凡大英商民在粵貿(mào)易，向例全歸額設行商，亦稱公行者承辦，今大皇帝準以嗣后不必仍照向例，乃凡有英商等赴各該口貿(mào)易者，勿論與何商交易，均聽其便這一規(guī)定嘉興13年一模，018 A破壞了中國的關(guān)稅主權(quán)/62.56 B事實上宣告了閉關(guān)政策的破產(chǎn)/17.5 C便利了列強控制中國海關(guān) /18.67 D有利于廣州成為全國貿(mào)易中心14 信度(效度) 15明

6、代大學士葉向高曾說：“臣備員指葉向高謙稱自己在內(nèi)閣湊數(shù)六年，百凡皆奉圣斷，分毫不敢欺負。部務盡聽主者，分毫不敢與聞。材料反映了當時393/9819 A.君主大權(quán)獨攬 B.內(nèi)閣受到六部非議 C.宰相權(quán)力極大 D.宦官參政妨礙閣權(quán)15 整體性 好試題放到一起幾乎不可能是一份好試卷 不能孤立地看待試題的好與壞，應當有全局視野和通盤安排，特別是在難度問題上。16三標準化模擬試題 操作流程和命制方法準備階段：三維目標？考什么？命制階段：編制試題及答案。怎么考。完善階段：磨題。反思與評估。 操作流程17 本次命題的幾點思考1是高考模擬題命制兩個試題： 一個以浙江省歷史高考主觀題為參照標準的材料問答題含參考

7、答案； 另一個是以浙江省歷史高考客觀題為參考標準的材料型選擇題。 高仿真！18 研究浙江高考 ?考而后信：“怎么考路徑之探析近三年高考浙江文綜卷第39題解讀? ?中學歷史教學參考?2012年第4期 ?破壁殊不易 影響或深遠浙江省2013年文綜卷第38題考析? ?中學歷史教學參考?2013年第10期19 1緊扣教學指導意見 1近幾年主觀題的相同處： 2有明確主題 3原創(chuàng)性強：“三新 4表達歷史通感意識綜合 5控制住長度與難度。近年浙江卷回望202011卷2012卷2013卷考查主題中國政治文明演進中西思想發(fā)展江南經(jīng)濟材料數(shù)及字數(shù)三則，約460字三則，約460字三則（表格一），約500字問題數(shù)量1

8、2小問10小問5小問時間跨度古、近代二千多年古、近代二千多年古、近代，約五百年空間跨度中國中西（東西方）世界背景下的江南地區(qū) 38題相關(guān)數(shù)據(jù)(上)21 38題相關(guān)數(shù)據(jù)下 2011卷 2012卷 2013卷行為動詞兩個“指出”六個“指什么”一個“怎樣的”一個“概括指出”一個“分析說明”一個“評價”兩個“指出”；兩個“是什么”五個“概括”；一個概述。一個指出兩個概括一個說明一個分析參考答案字數(shù)約250字約240約240字答案來源約半數(shù)基于教材幾乎全部來自教材約半數(shù)是基于教材平均分與難度1164/0.4513.12/0.50512.11/0.4722歷史“模擬試題質(zhì)量的基本判斷標準觀察視角 具體內(nèi)容

9、1科學性沒有史實和文字方面的硬傷2原創(chuàng)性材料設計答案:三新(新材料新情景新問題)3規(guī)范性高仿真（從形式到內(nèi)容，最大程度地與真卷類似）4立意有明確主題聚焦有價值5材料選擇權(quán)威典型精干(原則上不用網(wǎng)絡材料)6問題設計指向明確層次清晰“不超綱”7答案基于教材合乎邏輯學科語言文字簡潔賦分合理8難度與水平性或選拔性考試的要求相符232閱讀材料，加深對新中國初期外交政策的認識。 材料一19491953年與中國建交的國家數(shù)據(jù) 1根據(jù)材料一，概括新中國外交活動的變化趨勢。結(jié)合所學知識，分析這一趨勢形成的原因。10分 材料二從1952年開始醞釀，到1954年間 2根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析上述外交政策形成的

10、時代背景，并概述基本過程。10分 材料三要求與會各國尊重印度支那各國的主權(quán)3充分利用此題提供的所有線索，結(jié)合所學知識，分析和平共處五項原那么的歷史意義。 24 1新中國為建立平等、和諧的國際新秩序所作出的巨大貢獻。閱讀材料，回答以下問題： 材料一 中國的反動分子在外交上 1根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識回答新中國外交政策的主要原那么是什么？為什么奉行這樣的原那么？8分 材料二19491953年與中國建交的國家數(shù)據(jù) 2概括材料二中表格數(shù)據(jù)的變化，結(jié)合所學知識分析為什么會出現(xiàn)這樣的變化？10分 材料三 從1952年開始醞釀，到1954年間 3根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識指出新中國“為爭取在中國周邊地區(qū)形成緩

11、沖地帶提出了哪些外交方針政策？任選其中一個，說明其對國際關(guān)系產(chǎn)生的影響？8分25 浙江卷五年選擇題題型情況09卷10卷11卷12卷13卷文字材料類658108圖表類23223組合式32434排序式/1題1題/1題否定式11222史法類/112識記類4522226 組合式試題的命運？ 山東特級教師韓建峰、袁兆桐 全國卷選擇題的主體是最正確選擇題，此類題迷惑性強，思維含量高，考察功能全。文字游戲似的選擇題已經(jīng)絕跡；思維含量低、有一定啟示性的組合選擇題和否定選擇題也已難尋蹤跡。 與全國卷相比，分省卷試題中在這方面仍有一定差距。如全國卷中已基本淘汰的組合選擇、否定選擇還占有一定比例。27 選擇題命題情

12、況 不要傷心，全部被我廢了，如果不作修訂，一個不能用！ 1組合題8個，偏多； 2題干偏長四行及以上，4個3、4、5、10； 3題干與備選項匹配度不高、因此無法得出結(jié)論的，6個1、2、3、5、7、8 4表述不規(guī)范的，9個2、3、4、5、6、7、8、9、1028 本次命題的幾點考慮1是高考模擬題2以新中國外交為主題并提供命題依據(jù) 課程標準 2014年浙江省普通高考考試說明 2012版?浙江省普通高中歷史學科教學指導意見?：內(nèi)蘊對教材的理解與命題方向29 本次命題的幾點思考1是高考模擬題2以新中國外交為主題并提供命題依據(jù)3 對幾個重要問題的認識30第一，本課的重點是什么？第二，如何認識以下幾個問題？

13、對周恩來講話的認識對“一邊倒政策的認識對?中蘇友好同盟互助條約?的認識關(guān)注史觀，關(guān)注學術(shù)進步31 本次命題的幾點思考1是高考模擬題2以新中國外交為主題并提供命題依據(jù)3 對幾個重要問題的認識4對現(xiàn)實熱點的考量 三個甲午年的第二個！ 關(guān)鍵性時間節(jié)點32命制方法一非選擇題的命題關(guān)鍵5.規(guī)范答案 6.合理賦分33三維目標：考什么？時代性、學科性、知識性的統(tǒng)一34 1新中國為建立平等、和諧的國際新秩序所作出的巨大貢獻。閱讀材料，回答以下問題： 材料一 中國的反動分子在外交上 1根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識回答新中國外交政策的主要原那么是什么？為什么奉行這樣的原那么？ 材料二19491953年與中國建交的國家

14、數(shù)據(jù) 2概括材料二中表格數(shù)據(jù)的變化，結(jié)合所學知識分析為什么會出現(xiàn)這樣的變化？ 材料三 從1952年開始醞釀，到1954年間 3根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識指出新中國“為爭取在中國周邊地區(qū)形成緩沖地帶提出了哪些外交方針政策？任選其中一個，說明其對國際關(guān)系產(chǎn)生的影響？35 38.報刊、電視和互聯(lián)網(wǎng)是推動近現(xiàn)代中國社會進步的重要傳播媒介。閱讀材料，回答以下問題。 1根據(jù)材料一，概括20世紀初以前中國報業(yè)的變化情況。進入20世紀，中國通俗性報刊發(fā)展迅速，結(jié)合所學知識，分析其主要原因。 2最早提出“電視名稱和發(fā)明機械掃描電視的分別是哪國人？結(jié)合材料二及所學知識，從政治和科技角度分析這十年間中國電視業(yè)發(fā)展迅速

15、的原因。 3從信息傳播角度看，互聯(lián)網(wǎng)這一媒介和報刊、電視相比有何特點？根據(jù)材料三，概括指出互聯(lián)網(wǎng)在當今政治中所起的作用。36視角新聚焦社會史中的“大眾傳媒視野寬串聯(lián)報業(yè)電視互聯(lián)網(wǎng)領域 視線通力求縱、橫都打通 立意追求37浙江高考試卷特色： 追求 “一兼兩通“一兼 指兼具 理性主義和人文主義思想； “兩通 指縱通和橫通歷史的坐標系。38 39.合作與對抗是全球化進程中的重要主題之一。 1根據(jù)材料一，概括指出20世紀二、三十年代歐美列強對外貿(mào)易的三種主要舉措，并簡述其對三十年代后期國際局勢的重要影響。 2根據(jù)材料二和所學知識，概括指出20世紀四十年代后期全球經(jīng)濟格局的特點，并簡要評價。 3國際學術(shù)

16、界對全球化的認識爭論激烈。其中一種觀點認為全球化只是一個神話，當今的全球經(jīng)濟是虛構(gòu)的。 你是否贊成這種觀點？簡要說明理由。只列觀點，不說理由不得分。39 2013年浙江高考歷史首推開放型試題，難度較小，估計今后會保留這類試題。 第3小題創(chuàng)設了開放性試題，這是浙江省在非選擇題中進行的首次嘗試，具有很好的導向作用。這能很好地提升學生的歷史思辨能力，引導創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。這一嘗試，與浙江省進入課改第二期的背景相適應。 ?2013年浙江省高考命題解析文科綜合?40 命題人提供的材料不一定用于印證教材結(jié)論，有的可能正好與教材結(jié)論相反。 論從史出！?2013年浙江省高考命題解析文科綜合? 411. 規(guī)劃主題

17、與布局2. 準確立意 能力立意、主題鮮明 觀點明確、重點突出42 地緣政治是根據(jù)地理要素和政治格局的地域形式，分析和預測世界戰(zhàn)略形勢和有關(guān)國家的政治行為。它已成為各國制訂外交政策的一項重要依據(jù)。 材料一、蘇聯(lián)堅持中國東北和新疆不得有第三國勢力存在1指出材料一所反映的實質(zhì)。據(jù)此說明蘇聯(lián)推行的外交政策。4分 材料二、一邊倒，是孫中山的四十年經(jīng)驗2根據(jù)材料一、二，結(jié)合所學知識，從地緣政治的角度分析中國在建國初期推行“一邊倒的原因。 材料三、從1952年開始醞釀，作為這項政策的兩個重要目標“擴大和平中立趨勢和“推廣和平中立地帶，首先落實到中國的周邊地區(qū)。3。根據(jù)材料指出新中國初期的外交思想。在這一思想

18、的指導下，該時期中國取得了哪些外交成果？ 433根據(jù)材料二，結(jié)合“孫中山四十年和中國共產(chǎn)黨二十八年的經(jīng)驗 來說明“欲達到勝利和鞏固勝利，必須一邊倒。請以新時期中國外交相關(guān)內(nèi)容來駁斥“騎墻是不行的，第三條道路是沒有的這一觀點。8分 經(jīng)驗：孫中山學習西方民主政治，發(fā)動辛亥革命，推翻君主專制，建立中華民國。3分 中共學習蘇俄，完成新民主主義革命，建立新中國人民民主國家。3分駁斥：不結(jié)盟政策 上海合作組織2分44 39.近代以來，英國在合理發(fā)揮政府職能、有效限制政府權(quán)力方面進行了有益探索。閱讀材料，回答以下問題。 1結(jié)合18世紀上半期的相關(guān)史實，指出英國內(nèi)閣被稱為“立法與行政的連鎖的具體表現(xiàn)。 2概括

19、材料二的基本觀點，指出其觀點反映了什么經(jīng)濟思想？結(jié)合所學知識，簡述近代英國政府踐行這一經(jīng)濟思想的具體措施。 3結(jié)合所學知識，分析上世紀70年代后英國政府調(diào)整經(jīng)濟政策的時代背景。根據(jù)材料二、三，概括英國政府在經(jīng)濟活動中發(fā)揮作用的主要特點。45 19世紀中葉，日本被迫“開國。1868年明治維新以來，對世界秩序的應戰(zhàn)和挑戰(zhàn)是日本文明進程中的重要主題之一。閱讀材料，回答以下問題。1根據(jù)材料一，概括明治政府締造“在西方眼里值得尊敬的近代國家的主要舉措。參考19世紀最后三十年世界歷史發(fā)展的階段特征，簡要評價明治政府的上述舉措。 2結(jié)合材料二和所學知識，簡述日本政府提出“建設大東亞新秩序的背景，并指出這一秩

20、序的實質(zhì)。3根據(jù)材料二、三，概括指出日本人“依賴世界資源和世界貿(mào)易方式發(fā)生的主要變化。根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，概括戰(zhàn)后日本在世界經(jīng)濟中勃興的經(jīng)驗。結(jié)合所學知識，列舉20世紀90年代以來，日本社會發(fā)展面臨的主要經(jīng)濟、政治問題各一。461. 規(guī)劃主題與布局2. 準確立意 3. 精選材料 適切性 、典型性、蘊含性47 中國的反動分子在外交上一貫是神經(jīng)衰弱怕帝國主義的。清朝的西太后，北洋政府的袁世凱，國民黨的蔣介石，哪一個不是跪倒在地上辦外交呢？中國一百年來的外交史是一部屈辱的外交史。我們不學他們。我們不要被動、怯懦，而是要認清帝國主義的本質(zhì)，要有獨立精神，要爭取主動，沒有畏懼，要有信心。周恩來在中

21、華人民共和國外交部成立大會上的講話1949年11月8日48 一邊倒，是孫中山的四十年經(jīng)驗和共產(chǎn)黨的二十八年經(jīng)驗教給我們的，深知欲達到勝利和鞏固勝利，必須一邊倒。積四十年和二十八年的經(jīng)驗，中國人不是倒向帝國主義一邊，就是倒向社會主義一邊，絕無例外。騎墻是不行的，第三條道路是沒有的。 毛澤東?論人民民主專政? 1949年6月30日491. 規(guī)劃主題與布局2. 準確立意 3. 精選材料4. 巧設問題 指向應明確 關(guān)注主干知識 表達能力層次 有一定的開放性50 39去年是辛亥革命100周年，不少學者注重從世界歷史的宏觀角度來研究中國史上的這一重大事件。閱讀材料，回答以下問題。 (2)辛亥革命沒有流太多

22、的血，這令人想起世界近代史上的“光榮革命。請根據(jù)材料一、二，并綜合所學知識，概述“光榮革命的歷史事實，并思考該事件為何被稱為“光榮革命。 3充分利用此題提供的所有線索，結(jié)合所學知識，論述辛亥革命的歷史意義。 (1)中華民國建立時，除西、葡殖民地外，世界上共和國制國家寥寥無幾。寫出當時西方兩個共和制大國國名的全稱并簡要評價其憲法。 指向應明確 關(guān)注主干知識 表達能力層次 有一定的開放性51材料一：19491953年與中國建交的國家數(shù)據(jù) 結(jié)合所學知識，指出新中國成立之初與中國建交的主要國家類型。結(jié)合時代大背景，分析19501953年與中國建交國家數(shù)量的變化因素。 1根據(jù)材料一，概括新中國外交活動的

23、變化趨勢。結(jié)合所學知識，分析這一趨勢形成的原因。 1根據(jù)材料一，概括當時中國的外交狀況。結(jié)合所學知識，分析出現(xiàn)這種狀況的原因。答案：數(shù)量少 集中在建國初年 逐漸陷入困境52 3根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識指出新中國“為爭取在中國周邊地區(qū)形成緩沖地帶提出了哪些外交方針政策？任選其中一個，說明其對國際關(guān)系產(chǎn)生的影響？3政策：中國和印度、緬甸共同倡導和平共處五項原那么； 在萬隆會議上提出“求同存異的方針；影響：和平共處五項原那么成為解決國與國之間關(guān)系的基本準那么；在國際上發(fā)揮了廣泛的積極影響。 “求同存異的方針增進了亞非各國的團結(jié)和友誼，形成了“萬隆精神；沖擊了帝國主義殖民體系，有利于維護世界和平。53

24、1. 規(guī)劃主題與布局2. 準確立意 3. 精選材料4. 巧設問題5.規(guī)范答案 圍繞主旨；層次清晰;表達邏輯; 學科語言； 541. 規(guī)劃主題與布局2. 準確立意 3. 精選材料4. 巧設問題5.規(guī)范答案 6. 合理賦分55非選擇題的命制需要注意 一是選題要有價值，要有題魂； 三是材料、問題與參考答案三者之間要構(gòu)成邏輯 四是設問用語要規(guī)范、角度宜有限制 二是材料選用要準確、精當、文字障礙少；56非選擇題命制中常見的錯誤 一是缺少統(tǒng)率全題的題魂； 三是問題設計開放度過高，效度不足； 四是設問與參考答案的用語不夠規(guī)范與嚴謹。 二是材料、問題、參考答案三者不配套；57 4綜合上述材料，談談你對新中國初

25、期外交的認識。(2分 認識：新中國初期的外交是在兩個陣營對峙中展開的，有很強的意識形態(tài)，但也為獨立和主權(quán)做出了重大的貢獻。 4綜合上述材料，談談新中國成立初期外交政策的調(diào)整對我們今天處理國家關(guān)系的啟示。4分 要始終堅持獨立自主的和平外交政策，反對霸權(quán)主義；要增強綜合國力；要實事求是，與時俱進，根據(jù)國情及時調(diào)整外交政策。任答2點得總分值。584材料四說明了什么道理？2分5上述材料給我們帶來什么啟示？4分 4弱國無外交，國家力量決定國際地位 5國家政策要與國情相適應；國家利益決定外交政策；要堅持獨立自主的和平外交方針；國家力量決定國際地位；與時俱進、開拓創(chuàng)新。59 3國際學術(shù)界對全球化的認識爭論激

26、烈。其中一種觀點認為全球化只是一個神話，當今的全球經(jīng)濟是虛構(gòu)的。 你是否贊成這種觀點？簡要說明理由。6分。只列觀點，不說理由不得分。什么樣的“理由才能得分？理由：以民族國家為基礎的國際體系沒有發(fā)生根本性改變。如發(fā)達資本主義國家大力推行貿(mào)易保護主義，掠奪和剝削發(fā)展中國家。4分。其他言之成理，同等給分。 60什么樣的“理由才能得分？ 基于史實符合邏輯 離開史實、缺乏邏輯的思想理由是無力的。61二選擇題的命題關(guān)鍵1、根據(jù)雙向細目表，確定布局與考查點。2、收集并依托材料，落實考查點4、注意備選項的區(qū)分度與涵蓋面 3、堅持科學性，學科性，規(guī)范表達5、總體預測，平衡難度。命制方法62選擇題的命題關(guān)鍵根據(jù)雙

27、向細目表，確定布局與考查點。 根據(jù)考試的性質(zhì)與范圍,確保覆蓋的合理性 高一歷史測試雙向細目表63選擇題的命題關(guān)鍵根據(jù)雙向細目表，確定布局與考查點。收集并依托材料，落實考查點材料要力求典型、簡明、有情境64 17.“井岡山，兩件寶；歷史紅，山林好。這句話是對井岡山特點的高度概括。以下“紅事件發(fā)生在井岡山的是A.毛澤東發(fā)動秋收起義/41.3 B.中央紅軍開始長征C.彭德懷建立湘贛革命根據(jù)地/29.2 D.粉碎國民黨第五次“圍剿65選擇題的命題關(guān)鍵根據(jù)雙向細目表，確定布局與考查點。 收集并依托材料，落實考查點 堅持科學性，學科性，規(guī)范表達 科學性是始終需要高度重視的66選擇題的命題關(guān)鍵根據(jù)雙向細目表

28、，確定布局與考查點。 收集并依托材料，落實考查點 注意備選項的區(qū)分度與涵蓋面 堅持科學性，學科性，規(guī)范表達67 信度(效度) 15明代大學士葉向高曾說：“臣備員指葉向高謙稱自己在內(nèi)閣湊數(shù)六年，百凡皆奉圣斷，分毫不敢欺負。部務盡聽主者，分毫不敢與聞。材料反映了當時393/9819 A.君主大權(quán)獨攬 B.內(nèi)閣受到六部非議 C.宰相權(quán)力極大 D.宦官參政妨礙閣權(quán)68 17.“井岡山，兩件寶；歷史紅，山林好。這句話是對井岡山特點的高度概括。以下“紅事件發(fā)生在井岡山的是A.毛澤東發(fā)動秋收起義/41.3 B.中央紅軍開始長征C.彭德懷建立湘贛革命根據(jù)地/29.2 D.粉碎國民黨第五次“圍剿69 根據(jù)雙向細

29、目表，確定布局與考查點 收集并依托材料，落實考查點 注意備選項的區(qū)分度與涵蓋面 堅持科學性，學科性，規(guī)范表達 總體預測，平衡難度。選擇題的命題關(guān)鍵70選擇題的命制需要注意一是涵蓋面要寬，涉及面要廣 二是題干與備選項之間要構(gòu)成邏輯三是提供的答案應該是唯一的四是干擾選項的設置要適當71選擇題的命制需要注意涵蓋面要寬，涉及面要廣 可以借助備選項的設置達成這一目標72 以孔子為創(chuàng)始人的儒學在歷史上經(jīng)歷了曲折的發(fā)展歷程，以下說法正確的選項是 秦始皇“焚書坑儒，阻礙了儒學的發(fā)展 漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)，奠定了儒學的地位 五四新文化運動把斗爭矛頭指向儒家學說，使儒學受到沉重打擊文化大革命重新恢復儒學的統(tǒng)治地位 A B C D 73選擇題的命制需要注意涵蓋面要寬，涉及面要廣 題干與備選項之間要構(gòu)成邏輯 合理的制度是實現(xiàn)社會公平的重要力量。以下制度促進了社會公平的是 A.分封制 B.三省六部制 C.科舉制 D.行省制74選擇題的命制需要注意涵蓋面要寬，涉及面要廣 題干與備選項之間要構(gòu)成邏輯提供的答案應該是唯一的75 11在秦朝鞏固統(tǒng)一的措施中，成為維系中華民族歷史發(fā)展重要因素的是 A大修馳道，使車輛在全國暢行無阻 B焚書坑儒，加強思想控制 C統(tǒng)一文字，推行全國 D建立皇帝