2023年最新的籃球的說課稿內(nèi)容最新

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁2023年最新的籃球的說課稿內(nèi)容最新 籃球的說課稿內(nèi)容最新 一、指導(dǎo)思想： 本課以 健康第一 為指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展及興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)習(xí)籃球基本技術(shù)中的移動(dòng)技術(shù)為主，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，在課的設(shè)計(jì)上，以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位，提高他們合作、探究、互助的意識(shí)，關(guān)注個(gè)別差異，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的快樂，讓健康第一落到實(shí)處。 二、教材分析： 籃球是中學(xué)教材中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在小學(xué)的體育教材中也有涉及，在初中部分主要以移動(dòng)、傳接球、投籃、運(yùn)球技術(shù)學(xué)習(xí)為主。本課主要以籃球基本技術(shù)中的移動(dòng)為主。移動(dòng)教材的內(nèi)容價(jià)值是

2、作為攻防技術(shù)的基礎(chǔ)在籃球比賽中被廣泛運(yùn)用，實(shí)用性強(qiáng)，對(duì)于提高籃球攻防技術(shù)、提高神經(jīng)靈活性和神經(jīng)肌肉反應(yīng)速度以及發(fā)展身體素質(zhì)都有很大作用。移動(dòng)在籃球中主要指腳步移動(dòng)，本年級(jí)只選了移動(dòng)中的起動(dòng)、側(cè)身跑、變向跑、滑步作為教學(xué)內(nèi)容，主要形式都是迅速改變身體位置、方向和速度，更好的轉(zhuǎn)移身體重心和保持身體平衡。 本單元教材共分為9課時(shí)進(jìn)行教學(xué)，本課第一課時(shí)。本課的教學(xué)目標(biāo)是通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解和掌握移動(dòng)技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈活、機(jī)敏、反應(yīng)快捷的身體素質(zhì)，幫學(xué)生建立和諧的.人際關(guān)系，具有良好的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和基礎(chǔ)將本次的重點(diǎn)設(shè)置為側(cè)滑步和側(cè)身跑的練習(xí)，難點(diǎn)：移動(dòng)時(shí)重心的控制。為以后學(xué)習(xí)籃球的其

3、他技術(shù)打下基礎(chǔ)。 三、學(xué)情分析： 隨著籃球運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展，特別是像姚明、易建聯(lián)等中國球星加入NBA后，籃球比賽在我國的影響越來越大，籃球比賽也吸引了更多的中學(xué)生，越來越多的學(xué)生更加喜愛籃球運(yùn)動(dòng)。七年級(jí)的學(xué)生正處于生長加速期，朝氣蓬勃、富于想象，有很強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲，組織紀(jì)律性和學(xué)習(xí)積極性高，他們對(duì)籃球亦早有了解，并在小學(xué)階段對(duì)籃球教材有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，大多數(shù)學(xué)生喜歡籃球比賽但他們對(duì)于籃球的技術(shù)掌握卻不是很多，很多學(xué)生渴望學(xué)習(xí)，因此，在教學(xué)中根據(jù)以上特點(diǎn)，安排采用語言啟發(fā)激勵(lì)以及形式多樣趣味性、集體性的活動(dòng)吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們積極自主的參與學(xué)習(xí)，從而也真正的落實(shí)了

4、課標(biāo)中的掌握知識(shí)、技能培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣的課程理念。 四、教學(xué)模式：新授課模式 五、教學(xué)設(shè)計(jì)： 啟迪激趣階段 8分鐘 此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是讓學(xué)生精神集中以快樂飽滿的狀態(tài)進(jìn)入課堂 (2)、自我檢測(cè)游戲7分鐘 此環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生根據(jù)自身?xiàng)l件，對(duì)自己的靈活性做一下評(píng)估和自測(cè)，關(guān)注個(gè)體差異。 (3)、集體練習(xí) 此環(huán)節(jié)是為了講授動(dòng)作，加強(qiáng)動(dòng)作質(zhì)量。 (4)分組練習(xí) 此環(huán)節(jié)是為了鞏固提高所學(xué)動(dòng)作。 (5)拓展提高 教具準(zhǔn)備：籃球27個(gè) 錄音機(jī)1臺(tái) 皮筋2條 本課的練習(xí)密度適中，預(yù)計(jì)心率為120-135次/分左右，預(yù)計(jì)密度45%左右。 本課的特點(diǎn)是給予學(xué)生自主發(fā)展空間，關(guān)注個(gè)體差異，讓每一位學(xué)生都能享受到體育給他們

5、帶來的樂趣和成功后的喜悅，這樣就最終達(dá)到了課表中以學(xué)生為中心的主體地位。 六、課堂評(píng)價(jià) 師評(píng)：在各個(gè)環(huán)節(jié)上，教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況給予評(píng)價(jià)。在課程結(jié)束時(shí)對(duì)整堂課的完成情況、學(xué)生表現(xiàn)情況、學(xué)生掌握程度等方面給予評(píng)價(jià)。 自評(píng)：學(xué)生在自由選擇適合自己的練習(xí)距離時(shí)對(duì)自身的素質(zhì)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，如測(cè)試游戲和拓展中。 互評(píng)：讓學(xué)生同組間評(píng)價(jià)。 七、資源開發(fā) 本課主要是進(jìn)行了體育資源的開發(fā)和利用，利用籃球進(jìn)行球操的練習(xí)，即能實(shí)現(xiàn)器械的高利用率，又能提高學(xué)生的練習(xí)興趣。 籃球的說課稿內(nèi)容 一、課的內(nèi)容： 八年級(jí)籃球基本練習(xí) 傳接球。 二、指導(dǎo)思想 在教案的設(shè)計(jì)上本著求實(shí)、拓寬、創(chuàng)新、教改的思路展開。以培養(yǎng)學(xué)生的勇

6、敢、頑強(qiáng)、相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的的優(yōu)良品質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，從而更好地掌握技能及個(gè)性發(fā)展。 三、教材分析： 籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體對(duì)抗運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，因此，在比賽中傳接球技術(shù)運(yùn)用較多，而行進(jìn)間雙手胸前傳接球技術(shù)在比賽中是很實(shí)用的一種傳接球方法。為今后學(xué)習(xí)籃球其他內(nèi)容起著關(guān)鍵作用。它既是前面所學(xué)籃球基本動(dòng)作的應(yīng)用，也是今后籃球教學(xué)的基礎(chǔ)，它融素質(zhì)、技術(shù)與智慧為一體，對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康有著積極的作用。所以它在教材中處于非常重要的地位。 四、學(xué)情分析： 1、八年級(jí)學(xué)生在籃球技戰(zhàn)術(shù)和基本功掌握上較為欠缺，在獨(dú)立思考、判斷、需要在課堂中不斷的強(qiáng)化。 2、枯燥乏味的籃球基本功練習(xí)，對(duì)于八年級(jí)學(xué)生來說快速、高效掌握有一定的難

7、度，容易導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)初期厭學(xué)。本節(jié)課的教學(xué)就是讓學(xué)生把動(dòng)體與動(dòng)腦很好地結(jié)合起來，利用游戲的形式給學(xué)生提供再認(rèn)識(shí)所學(xué)知識(shí)，從而增強(qiáng)教學(xué)效果。 五、教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)與了解行進(jìn)間傳接球的技術(shù)原理及其在籃球運(yùn)動(dòng)中的作用。 2、技能目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，使80%以上的學(xué)生能掌握行進(jìn)間傳接球中反彈點(diǎn)的位置。 3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和安全保健的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上的品質(zhì)。 六、教法設(shè)想： 1、行進(jìn)間傳接球采用比較、嘗試教學(xué)法，使學(xué)生在與雙手胸前傳接球比較、嘗試過程中得出行進(jìn)間傳接球的要點(diǎn)，再結(jié)合以往所學(xué)技術(shù)，進(jìn)行練習(xí)，由淺入深，由易到難，逐步

8、提高。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。 2、采用練習(xí)法，使學(xué)生在多次練習(xí)中掌握技術(shù);用演示法，使學(xué)生的創(chuàng)造成果得到表現(xiàn)和肯定。 七、學(xué)法指導(dǎo)： 本課采用 觀察比較討論練習(xí)評(píng)價(jià)鞏固 的學(xué)練流程，同時(shí)滲透德育和保健內(nèi)容，讓學(xué)生充分領(lǐng)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的方法。在體驗(yàn)、想象、演示、分析比較和多向交流中形成正確的動(dòng)作表象，掌握一定的技術(shù)技能。 八、教學(xué)流程： 一、準(zhǔn)備部分：10分鐘 1、熱身 小游戲：傳接球籃球?qū)? 時(shí)間：7分鐘) 2、徒手操練習(xí)：使學(xué)生的身體各關(guān)節(jié)得到充分的活動(dòng)。(時(shí)間：3分鐘) 二、基本部分：30分鐘 行進(jìn)間傳接球。( 時(shí)間：15分鐘) 全場(chǎng)行進(jìn)間雙手胸前傳接球練習(xí)。 要求：速度由慢到快，兩人之間距離由近至遠(yuǎn)，側(cè)身跑動(dòng)，傳球到位 跑進(jìn)方向胸前，避免走步，可結(jié)合上籃提高學(xué)生的興趣。 目的：增加難度，結(jié)合實(shí)際(兩人快速的傳球推進(jìn))，進(jìn)一步解決本課的重難點(diǎn)。 示范采用實(shí)例演示整理 放松 小結(jié) 回收器材。(時(shí)間：5分鐘) 1、走跳練習(xí)：四步跳;目的是放松學(xué)生的肢體。 2、意念放松。誘導(dǎo)語：閉上雙眼，想像-陽光明媚，微風(fēng)拂面，你坐在草地上，