和孩子的讀書心得5篇

1、和孩子的讀書心得5篇通過親子共讀，可以帶給孩子高興、才智、希望、士氣、熱忱和信念。下面是為大家整理的關(guān)于和孩子的讀書心得，假如喜愛可以共享給身邊的好友。和孩子的讀書心得1學(xué)校開展“親子共讀”活動以來，我和孩子親切度大大強化，在看書的途中，我們相互以自己的語言講解所讀的故事，增加了語言表達力量；同時讀書途中我仿佛回到童年，享受書中得到的樂趣，陶醉在書的海洋里。梓倫小時分愛聽故事，于是我們會讓他每天在故事的陪伴下入睡。孩子愛聽卻不會讀，或是不喜愛讀。有了活動之后，他開頭拿起好玩的故事書自己讀了，孩子的行動轉(zhuǎn)變了我，我也拿起書本和孩子一起讀。真的應(yīng)當感謝老師，開頭孩子是任務(wù)式的讀書，只是從頭讀到尾，

2、后來竟然能讀的眉開眼笑，還給我講故事里的精彩詳情，讓我和他共享歡樂，我當然真的很歡樂!“親子共讀”讓我們共同成長!和孩子的讀書心得2在兒子的成長中，書籍是他的好伙伴。兒子很喜愛看書，幾乎每天晚上我們都一起看書，一起談?wù)摃系娜宋?，書里的故事。和孩子一起讀書，讓我們覺得很幸福。下面是我通過親子閱讀總結(jié)的一些心得：一、選擇孩子喜愛的書我們把選擇書的權(quán)利交給孩子，依據(jù)孩子的愛好來選擇書籍，愛護孩子的閱讀愛好。在孩子上幼兒園小班的時分，我們一般給他買含有水果、動物、交通工具等方面內(nèi)容的圖書；伴著孩子慢慢長大，如今給他買書之前，我們會征求他的看法，選擇他喜愛看的書。有空的時分我和他媽媽就陪著他一起閱讀，

3、始終堅持到如今。在我和他媽媽的引導(dǎo)下，孩子的閱讀習(xí)慣也慢慢養(yǎng)成了。二、選擇多種閱讀形式孩子閱讀的時間不只局限于家里和幼兒園，也不僅僅是閱讀書籍，我們有時會帶他去書店，在書店看一會兒書。我們也會利用電腦、電視或其他的媒體給他提供一些電子讀物或影音內(nèi)容賞識或閱讀，讓他明白閱讀的形式可以是豐富多彩的。如今每天早上起床，我們做的第一件事情，就是放故事或兒歌給他聽，他總能仔細地聽。三、盡量和孩子一起讀書要讓孩子有良好的閱讀愛好和習(xí)慣，家長必需以身作則，因此，在家里我們也常?？磿?。孩子睡前讓我們陪著看書成為一種習(xí)慣，這個時間成為了他閱讀最為有效的時間。在孩子還小的時分，他熟悉的字還不多，要我們讀給他聽。當

4、孩子一天一天長大，孩子熟悉的字越來越多，對于內(nèi)容簡潔的書，可以自主閱讀，當遇到不熟悉的字才問我們。四、讓孩子動手操作我們會買一些能激發(fā)孩子動手熱忱的書，如畫畫、折紙、手工方面的書，引導(dǎo)孩子做書上的試驗，不僅讓孩子讀了書，還拓展了孩子的學(xué)問面，錘煉了孩子的動手力量。有時，我們也會做角色扮演的游戲，讓孩子描述故事里的一個場景，我們一起參與表演，在歡樂輕松中享受閱讀的愛好。五、堅持閱讀，形成習(xí)慣我們嘗試把閱讀當作日常生活的一部分，每天睡覺前的半個多小時，是孩子固定的閱讀時間，形成相對穩(wěn)定的閱讀習(xí)慣。與孩子一起閱讀，不僅孩子快樂，我自己也感到很歡樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給孩子講故事的時分

5、，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。書是人類進步的階梯，和孩子一起閱讀，和孩子一起學(xué)習(xí)，和孩子共同成長!和孩子的讀書心得3閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的消遣活動，同時，也是他們?nèi)〉脤W(xué)問、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。親子閱讀給家長和孩子帶來快樂的享受和情感溝通的同時，也能啟蒙孩子對這個世界有更多地熟悉和理解。在故事閱讀中錘煉孩子的情商和智商、養(yǎng)成高尚的道德品質(zhì)，所以親子閱讀寫作網(wǎng)是家庭教育中非常有益的方式，也是一種漂亮的休閑方式。孩子的成長其實也是一本書，多一點心思，多一點投入，收獲的不僅是孩子，還有許多。我的孩子從幼兒園中班時，就開頭繪本閱讀。幼兒園每周也有一次繪本借閱活動，平常一到雙休日，我

6、就會帶孩子去就近的圖書館西湖圖書館借閱繪本。那時分每張市民卡可以借十本，為期一個月，免費借閱。孩子每次都能仔細地看完，那個時分只能是看插圖，我們家長輔助閱讀。在充滿父女、母女親情的氣氛中，和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的歡樂與幸福。在親子閱讀中，讓我感受最深的是貴在堅持。我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)，即使心情好的時分能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒!但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的。孩子們不會占用我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)充足了!其次是需要為孩子制造良好的閱讀環(huán)境：讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氣氛，家人在

7、家也常常看書，并把看書當作一種樂趣，用自己的熱忱來感染孩子。還可常常與孩子在一起溝通讀書的方法和心得，激勵孩子把書中的故事情節(jié)或詳細內(nèi)容復(fù)述出來。這樣做，孩子的閱讀愛好就可能變得更加深厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。假如時間答應(yīng)，大人多多給孩子讀故事，引起孩子看書的愿望。孩子都喜愛聽故事，家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事。同時，告知孩子：故事都在書里面，假如你會自己看書的話就可以明白許多的故事，而且每次讀故事的時分都這樣講，引起孩子看書的愿望。當然在親子閱讀的過程中，家長還要留意不能整體地去看書讀書，還要恰當?shù)赝嬉恍┮嬷穷惖挠螒颍议L可把讀書本身也變成一種游戲，使孩子在輕松快樂中讀書學(xué)習(xí)。

8、比方在讀完一個童話故事后，我們就換成提問的方式，讓孩子在做填空游戲中回憶故事中的情節(jié)。孩子在答出問題后，總會有成就感，家長要抓住機遇表揚和激勵，這樣他也就更情愿到一本又一本的書里去查找新的學(xué)問，接受新一輪填空游戲的挑戰(zhàn)?？傊?，親子閱讀能給孩子帶來愉快感，對孩子的語言進展，對文字的理解力量，運用語言的力量的培育都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。和孩子的讀書心得4昨日晚上，我們一家三口讀完了親子讀書方案的最終一本書鋼鐵是怎樣煉成的，這也是我印象最深的一本書。主人公保爾是一位年輕的兵士，在一次戰(zhàn)斗

9、中不幸中彈，醒來后他的下半身卻癱瘓了，緊之后，他又雙目失明。在這樣的狀況下，他不氣餒，把寫作當成自己戰(zhàn)斗的武器?？赐曛螅也唤锌哼@是多么頑強的一位戰(zhàn)士啊!正值我想入菲菲的時分，老爸的聲響打斷了我的思緒。他問到：每天，假如你是保爾，你會為自己雙目失明、全身癱瘓而無望嗎？我沒有答復(fù)但心里卻默默地想：必需會。我有時分不是個頑強的人，在遇到打擊太大的事時就會堅持不住，想到放下。但是，保爾卻不這樣，我看了一眼書面上那目光炯炯、沉穩(wěn)堅毅的保爾，連續(xù)想道：他在這樣多的困難面前，仍然筆耕不輟，投身于戰(zhàn)斗之中。而我此刻的條件比他優(yōu)越得多，沒有理由不像他那樣頑強，輕言放下，于是，我拿來早已不寄希望做出的奧數(shù)

10、紙，開頭攻克起來。這個暑假，我喝爸爸媽媽還讀了魯濱遜漂流記和湯姆索亞歷險記，它們讓我明白了凡事要樂觀，英勇地去應(yīng)對，在生活中要有一顆敢于冒險的心。在這次親子閱讀活動中，我和爸爸媽媽都學(xué)到了許多，以后我們要讀更多的書，書中自有黃金屋嘛!和孩子的讀書心得5或許你會說陪讀很簡潔，不就是搬個小凳子坐在孩子旁邊，盯著他寫作業(yè)嗎？其實不然，在競爭日益劇烈的今日，陪讀儼然成了一個要求極高的技術(shù)活兒。陪讀爹媽們，都盼著孩子寫作業(yè)是一場“閃電戰(zhàn)”，但絕大多數(shù)時分，都打成了“長久戰(zhàn)”。這場以熊孩子為導(dǎo)火索，作業(yè)為主要敵人的較量，智力是必需的，體力更是不能不要的。最好是十八般武藝齊上陣，否則可能連幼兒園的作業(yè)都應(yīng)付不了。幼兒園入學(xué)第一天，就被要求畫世界地圖。小學(xué)一班級要觀看樹葉從生到凋零，寫試驗報告小孩子連筆都握不穩(wěn)，作業(yè)自然落在了家長頭上。都需要家長親力親為。做手工、打印資料、裝訂書本不少家長好不簡單熬過了同學(xué)時期，最終卻又要撿起來重新來過。所以說，沒有半把刷子還真攬不來這瓷器活兒。我們童年的時分，沒有輔導(dǎo)班，沒有特長班，有的是歡樂，有的是無憂無路。然而，如今的孩子，過得真累。學(xué)校