2022年教師職業(yè)規(guī)劃集錦八篇

1、第 頁2022教師職業(yè)規(guī)劃集錦八篇教師職業(yè)規(guī)劃集錦八篇在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，你是否每天忙碌，但成果有限，先來制定一份職業(yè)規(guī)劃吧。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是我為大家收集的教師職業(yè)規(guī)劃8篇，僅供參考，歡送大家閱讀。教師職業(yè)規(guī)劃 篇1前段時間，李老師給我們上了?大學生職業(yè)開展與就業(yè)指導?課，時間不長，課程也不多。但這門課程意義重大，事關(guān)今后我們的未來，容不得馬虎。學習這門課后，真的很有感想，在這里，也大概的說一些自己的感想。通過這門課程，我認識到了職業(yè)規(guī)劃對今后就業(yè)的重要性，要及早規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，明確自己的目標，以利于今后更好的開展。老師課上積極引導學生對自身的思考，

2、讓學生對自己有了更好的認識，有利于學生根據(jù)自身特點做好職業(yè)規(guī)劃。老師課上講的許多成功人士的案例對學生有很好鼓勵作用，還有老師生動鮮明的觀點給學生很大的啟發(fā)。老師上課的形式比擬新穎，能引起學生的興趣，讓學生積極參與到其中，并能使學生得到很好的鍛煉。 在學這門指導課前，我對職業(yè)生涯的理解就是一個人的工作的經(jīng)歷。在學習和查找資料后，才對職業(yè)生涯有了個新的認識。職業(yè)生涯，是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程。簡單的說，職業(yè)生涯就是一個人終生的工作經(jīng)歷。一般可以認為，職業(yè)生涯開始于工作前的職業(yè)學

3、習和培訓，終止于退休。在學習這門課后，我覺得，一個人的職業(yè)生涯，跟他個人的職業(yè)生涯規(guī)劃有著密切關(guān)系。就我現(xiàn)在認為，職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個復雜的，系統(tǒng)的，擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實際的對未來工作和生活的一種設(shè)想。下面，我要就我的認識，說說我的看法，也是我學習這門課程后的感想。職業(yè)生涯規(guī)劃，指的是一個人對其一生中所承當職務(wù)的相繼歷程的預期和方案，這個方案包括一個人的學習與成長目標，及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性奉獻和成就期望。說職業(yè)生涯規(guī)劃復雜，是因為職業(yè)生涯規(guī)劃不僅僅是一個單純的概念，我們的職業(yè)生涯規(guī)劃跟家庭、社會存在著很密切的關(guān)系。在我們的職業(yè)生涯規(guī)劃中，除了工作的規(guī)劃，還要有生活的規(guī)劃，因為職

4、業(yè)活動同我們的生活密切相關(guān)，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。一般來說，我們的生活會受到職業(yè)的的影響，所以，職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一局部，必須要結(jié)合我們的職業(yè)。這一局部規(guī)劃中，在同職業(yè)相結(jié)合下，要清楚自己想要的生活方式、未來要扮演的社會角色、怎樣處理各種關(guān)系等，就這些來看，我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不亞于一項工程的規(guī)劃。更重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃，是影響到一個人一輩子工作、生活的。所以，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃，它是復雜的。職業(yè)生涯規(guī)劃，除了復雜外，它又是一個系統(tǒng)的。所謂系統(tǒng)，它是由一些相互聯(lián)系、相互制約的假設(shè)干組成局部結(jié)合而成的、具有特定功能的一個有機整體集合。說職業(yè)生涯規(guī)劃是一個系統(tǒng)的，首先是因

5、為它主要取決于兩個方面：一是社會開展的客觀需要，特別是社會職業(yè)的現(xiàn)實要求，也就是說社會的現(xiàn)狀對從業(yè)者的要求；二是大學生或當事人自身的實際情況，其中起主要作用的是當事人自己，這也就是我們的現(xiàn)實情況。而我們的職業(yè)生涯規(guī)劃就是要把這兩個重要方面結(jié)合起來，我們要去了解社會對職業(yè)的要求，這包括了解社會需要什么職業(yè)、職業(yè)者要具備什么素質(zhì)等。在了解相關(guān)情況后，我們要在得到信息里，指導自己該怎么做，要做些什么，要學會做些什么等。從這些方面的看，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃，它是系統(tǒng)的。前面提到過，職業(yè)生涯，簡單的說是一個人一生的工作經(jīng)歷。那職業(yè)生涯規(guī)劃簡單的說也就是對一生的工作、生活的一個規(guī)劃。實質(zhì)上，職業(yè)生涯規(guī)劃，它

6、是對未來的一個設(shè)想。因為我們在設(shè)想未來的工作和生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中所提到的，根本也是今后要去做的。因為職業(yè)生涯規(guī)劃是為以后作準備的，我們必須要考慮到職業(yè)競爭、生活等各方面的壓力。這樣，我們在規(guī)劃我們的職業(yè)生涯時，也會感到壓力，最明顯的是，不敢隨意的給自己定目標。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰(zhàn)，因為畢竟是在規(guī)劃未來，即便慎重定下的目標，但仍然充滿挑戰(zhàn)，這樣我們才更有沖勁。職業(yè)生涯規(guī)劃，正因為有壓力和挑戰(zhàn)存在，所以我們要盡力做到切合實際。在規(guī)劃前，要去了解社會、了解自己，把現(xiàn)實的同自己的情況相結(jié)合起來。除此之外，還因為職業(yè)生涯規(guī)劃畢竟是對未來的設(shè)想，而未來有很多不確定性，所以我們的職業(yè)生涯規(guī)劃

7、也需要確立適當?shù)淖兺ㄐ?。雖然是規(guī)劃，但也不是一成不變的，這樣我們才能說切合實際。以上，是我個人對職業(yè)生涯規(guī)劃的看法。學習了就業(yè)指導課及課后查找資料后，我了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對我們的重要性。，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃對個人來說，應該有以下幾個作用：一、能夠評估目前的成績，也可以說是對目前的自我評價。二、幫助確定職業(yè)開展目標，我們通過自我評價、分析，確定自己的職業(yè)路線，正確制定自己的職業(yè)開展目標。三、有助于幫助抓住重點，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們區(qū)分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點，增加我們成功的可能性。四、能讓我們努力奮斗，很多時候，當規(guī)劃具體時，我們每做出一份努力，都能看到成績。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃，有助于

8、我們?yōu)槟繕硕^斗。五、有助于個人潛能的發(fā)揮，當我們擁有一個規(guī)劃后，就會把主要精力放在實現(xiàn)規(guī)劃的努力上。這個時候，我們會逐漸發(fā)揮出一些潛力，在不斷努力下，越來越多的潛力會發(fā)揮出來。職業(yè)規(guī)劃，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的根底上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最正確的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。職業(yè)規(guī)劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己，對自己的職業(yè)生涯開展有明確的定位，并設(shè)立明確的職業(yè)目標，在通過各種積極的行動與措施去爭取職業(yè)目標的實現(xiàn)，以及個人對生活需求及工作需求進

9、行恰當?shù)卣{(diào)整。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個過程，規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標，并找出達成目標所需采取的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指個人開展與組織開展相結(jié)合，在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進行分析的根底上，確定一個人的事業(yè)開展目標，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動方案，制定出根本措施，使自己的事業(yè)得到順利開展，并獲取最大程度的成功。職業(yè)生涯規(guī)劃還是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管

10、理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。通過這門課，我收獲了許多。正所謂“人無近慮必有近憂,每個人都要未雨綢繆，樹立自己的理想，規(guī)劃自己的每一步，才可以取得成功。做好職業(yè)規(guī)劃對于每一個渴求成功的人來說，都是必須的。我想，應該為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃作準備。但實際上，我現(xiàn)在只能想，不敢做，我知道，這必須要慎重。我要盡可能多了解情況，不管是社會還是自我。有時修改某些東西比重新再去做它更困難，我覺得，與其做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，而后發(fā)現(xiàn)問題再去改，還不如在做之前考慮好，想全面點，然后再去認真的規(guī)劃。第一，端正了我的就業(yè)觀念。正如上面所說的，在此之前，我都是對于未來一片茫然，覺得一切與工作相關(guān)的事情都

11、留在以后找工作的時候再去考慮，“船到橋頭自然直。但是上了這門課以后，我就意識到現(xiàn)在就應該要為以后的工作做好準備，各種軟的或是硬的條件都去努力創(chuàng)造和實現(xiàn)。比別人早走一步就越能靠近成功近一點，晚一步就可能被人淘汰。因此從此刻開始就應該積極的去提高自己的各方面素質(zhì)。第二，學到了很多的面試技巧。在講課的過程當中，老師講述了很多的面試方式，這于我們這些沒有過多的接觸社會的學生來說，無疑是一個很好的與社會接觸的有效途徑，而且能夠針對以后的找工作來介紹在面試過程當中的一些面試技巧，以及一些需要注意的細節(jié)問題。這些都在一定的程度上增加了我們的見識，提高了我們應對面試的能力。全面的認識自我是成功就業(yè)的前提！是的

12、，有真正的認識自我，才能對自己的未來職業(yè)作出正確的選擇；只有真正的認識自我，才能確定適合自己開展的職業(yè)生涯路線；只有真正的認識自我，才能對自己的職業(yè)生涯目標作出最正確抉擇。因此，在職業(yè)生涯中，客觀的自我分析是必不可少的一步。幾堂就業(yè)指導課，很短。老師也說上這堂課還是晚了點，再早點就好了。但上了總比沒上好，至少，我現(xiàn)在已經(jīng)有感觸了。雖然說對職業(yè)生涯明白的不多，但我清楚，我現(xiàn)在應該要為職業(yè)生涯規(guī)劃作準備了，以前沒有這個意識，現(xiàn)在必須要有，也同時要行動起來。俗話說：時機總是垂青有準備的人，盡管它的到來很巧妙，可是有能力的人總是能將它牢牢握住。而我們的職業(yè)生涯也是如些，我們只有提前去準備和規(guī)劃它，才能

13、讓自己的職業(yè)目標一步步地靠近現(xiàn)實。雖然我們規(guī)劃的目標有可能現(xiàn)實不了，但不去規(guī)劃它，不按照自己的設(shè)想方向去走，自己的職業(yè)生涯將更加難走，更加難于實現(xiàn)，雖然我們己經(jīng)初步做好了職業(yè)生涯規(guī)劃，但是在落實職業(yè)生涯的道路上仍然充滿著各種未知因素，有的未知因素是可以預測的，而有的未知因素難以預測。在這樣的情況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效就得根據(jù)實際情況對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估與調(diào)整，同時記錄調(diào)整方案。規(guī)劃如何完美，也抵不過現(xiàn)實的考驗。只有從現(xiàn)實社會中尋找答案，才能讓自己的規(guī)劃落實。要時時關(guān)注自身和環(huán)境的變化，在出現(xiàn)問題時，不能盲目處理，更不能無視它的存在，而是審視客觀環(huán)境、與時俱進和從自己身上找原因，找到受挫

14、的主客觀因素，靈活調(diào)整規(guī)劃，從而找出解決的方案。與時俱進，從而邁向成功之路。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個有機、持續(xù)不斷的探索過程，隨著自身條件和外部環(huán)境的變化而變化，這就要求我們能夠及時地加以調(diào)整和修正。但不管怎么樣，我都會朝著自己的理想前進，實現(xiàn)自己的人生理想和價值！得在?士兵突擊?這部電視劇里許三多說過一句話：“有意義的人生就是好好的活著，怎么才算好好的活著？做很多很多有意義的事。做什么事情是有意義呢？好好的活著。生活要有目標要有意義就需要我們認清自己適合做哪一些職業(yè)，適合做什么，認清所選職業(yè)的需求，以及如何經(jīng)過努力到達目標。真正做到“知己知彼，提高自身技能，做到百戰(zhàn)百勝。職業(yè)生涯設(shè)計的目的不僅是幫

15、助個人按照自己的資歷條件找到一份適宜的工作，到達與實現(xiàn)個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，擬定一生的開展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯開展方向。職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。很多人想等自己老了，要去環(huán)游世界；等自己退休，就要去做想做的事情；等孩子長大了，自己就可以?我們都以為自己有無限的時間與精力。其實我們可以一步一步實現(xiàn)理想，不必在等待中徒耗生命。如果現(xiàn)在就能一步一步努力接近，我們就不會活了半生，卻出現(xiàn)自己最不想看到的結(jié)局。很多人進了社會之后，因為沒有做好職業(yè)規(guī)劃，讓自己的生涯路越走越迷茫。這門課使我懂

16、得了確立自身開展目標的重要性，并開始思考未來理想職業(yè)與所學專業(yè)的關(guān)系，也讓我設(shè)定了開展的目標，增強了學習的目的性、積極性。因此，職業(yè)規(guī)劃對于我們具有特別重要的意義：職業(yè)規(guī)劃可以開掘自我潛能，增強個人實力；職業(yè)規(guī)劃可以增強開展的目的性與方案性，提升成功的時機；職業(yè)規(guī)劃可以提升應對競爭的能力我制定了以后大學三年的行動方案。大二期間：學好與專業(yè)相關(guān)的各門課程，熟悉各類辦公軟件；認真學好英語，為過英語四級做好充分準備；多與本專業(yè)的老師以及師兄師姐交流，對本專業(yè)有更好的認識。大三期間：繼續(xù)學好本專業(yè)，對編程有較深的了解與實際操作能力；認真學好英語，為過英語六級做好充分準備；積極投簡歷，主動找與專業(yè)相關(guān)的

17、實習做，積累工作經(jīng)驗。大四期間：做到對本專業(yè)的知識融會貫穿，充分準備專業(yè)論文；觀察職場，向一些企業(yè)投簡歷，爭取面試與實習時機；選擇與自己興趣與專業(yè)相匹配的工作。從現(xiàn)在就規(guī)劃好自己的人生，提升自身技能，不然為時已晚。就像?鋼鐵是怎樣煉成的?里那句經(jīng)典的話：“人最珍貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。 我相信在這門課程學到的知識將會令我在以后的求職，甚至是以后的工作中都受益非淺。我會在以后的生活學習中，更加堅決自己的新信念，爭取早日實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃實現(xiàn)自己的人生價值。最后，我堅信也確信自己在以后的職業(yè)生涯當中，能

18、夠越挫越勇，實現(xiàn)自己的人生目標！教師職業(yè)規(guī)劃 篇2教師個人職業(yè)規(guī)劃俗話說的好，凡事預那么立，不預那么廢。為進一步開掘自身潛能，主動、積極健康地開展，實現(xiàn)自己的人生價值。更好的做好一名人民教師，特制訂我的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計書。一。個人現(xiàn)狀分析了解并認清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。認識自己很難，要清醒地認識自己，這是追求教師人格力量的前提。1.優(yōu)勢方面忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，尊重、信任、理解學生，相信每個學生都能成才。工作之余不忘充實自己，喜歡閱讀與研究，包括理論知識和先進的教學理念。較容易接受新事物。勇于探索，能吃苦，有上進心。2.不利因素平時忙于準備活動材料及上課班級較多，在一定程度上造成了對

19、學生和教材深入研究的時間不夠?qū)捲?。在授課過程中，對教材外延度的把握不夠，因而在課堂教學上或多或少出現(xiàn)一些小過失，不能那么得心應手。借鑒他人和外地教學經(jīng)驗不夠。對于科研還是停留于外表，沒有能夠深入的實施，還走在科研型教師的起點上。二。職業(yè)開展目標1.總體目標教書育人，為人師表，加強師德修養(yǎng)；立足崗位，終身學習，提升專業(yè)素質(zhì)；學以致用，轉(zhuǎn)邊教育教學方式，利用35年時間，成為研究型教師。2.具體目標a.教育理念：學習先進教師的教育教學觀念和先進的事跡，真誠對待自己所從事的職業(yè)，把教育教學真正作為事業(yè)，踏踏實實奉獻教育，誠心誠意關(guān)愛每一個學生，用愛塔起教育的基石。用自己的學識及人格魅力，贏得學生的信任

20、，點燃學生的興趣，促進學生的健康、快樂成長。b.探索適宜自己的課堂教學模式。用新的理念指導自己的課堂教學，使自己在課堂上活潑起來，成為學生施展才華的主陣地。通過課堂教學實踐，形成自己的教學風格，探索自己的課堂教學模式，大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗，不斷求索。通過自己的教學藝術(shù)，吸收學生的追求，使課堂上的學生個個成為愛學習，對學習有探索欲的學生。c. 樹立終身學習的態(tài)度，切實提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。科學學習專業(yè)理論知識，提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學實際問題的能力。教育教學過程中，不斷反思、創(chuàng)新、總結(jié)、積累知識，自我開展，不斷自我充實與更新。同時，多聽別的老師授課，學習他人的優(yōu)點，克服自己的缺乏?？芍^教學相

21、長，就是要與學生一起成長，這樣才能成為學生的教師。d.增強科研意識，為專業(yè)化開展提供強大的源動力。時代在創(chuàng)新，對教師的要求也在不斷創(chuàng)新。在以后的工作中，不僅要提高能力，積累經(jīng)驗，總結(jié)方法，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識，真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育，做一名優(yōu)秀的新教師。教師職業(yè)規(guī)劃 篇31、根本資料姓名：xxx；性別：男；血型：B型；性向：領(lǐng)航兼增值型；出生地：山東泰安；出生年月：1974年8月3日；學歷：本科。目前年齡：30歲20 xx年；死亡預測：70歲20 xx年；尚余年限：40年。自我分析優(yōu)勢1有較扎實的教學和管理理論根底但仍需不斷吸收新概念、新知識；2有3年學校教務(wù)管理經(jīng)驗和6年的教學經(jīng)驗但仍需充實這方

22、面的經(jīng)歷和經(jīng)驗；3善于溝通，善于與人相處，適應本領(lǐng)強；4分析問題時頭腦冷靜，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。弱勢：有時缺乏沖動，做具體工作動作較慢。時機與威脅：目前所處學校屬于穩(wěn)定期，調(diào)薪較慢，升遷時機較小。應抓緊時間多學習，打下根底，為下一步突破蓄精養(yǎng)銳。2、規(guī)劃目標總體目標：成為學校校長。階段目標：3033歲，仍在現(xiàn)學校任職，爭取調(diào)換職位，一邊熟悉政教、后勤等部門的運作；一邊自學教育碩士主干課程。3335歲，應聘本?；蛐值軐W校副校長等相關(guān)職務(wù)，一邊熟悉學校的全面管理工作，一邊自學領(lǐng)導學、管理學方面的課程。3539歲，應聘校長職位。之后，一邊從事管理工作，一邊不斷學習和實踐，逐步成為一名省級和國家級優(yōu)秀

23、校長。家庭目標：目前已婚。31歲開始以10年期貸款購置樓房，32歲時要孩子。健康目標：人身保險至少30萬，注意身體健康，不要成為家庭與事業(yè)的負擔。收入目標：20 xx20 xx年，年薪35萬；20 xx20 xx年，年薪46萬；20 xx年，年薪6萬，之后每年以5%10%增加。如果可能，自行創(chuàng)辦私立學校非絕對必需之目標學習目標：20 xx20 xx年，自學完教育學碩士主干課程；20 xx20 xx年，自學完領(lǐng)導學和管理學課程；20 xx年以后每月至少看1本以上相關(guān)管理書籍，并將學到的知識用于管理工作之中。3、20 xx20 xx年的生涯規(guī)劃一個成功人士，必須具備以下條件，而這就是我在這五年所必

24、須養(yǎng)成的：1擁有更詳細，更具有時效性的學校全面管理的專業(yè)知識。2對重要事件細節(jié)堅持敏銳度。3對問題刨根問底的追溯精神，全面分析、確定問題與解決問題的本領(lǐng)。4抓住時機，用于行動。5堅持對新事物的敏感、創(chuàng)新和創(chuàng)意力。6不斷改善、追求完美。7均衡的學習技巧與習慣。理念1時機是靠自我的努力和時刻準備著的意念創(chuàng)造出來的。2人生僅有兩種痛苦，一種是努力時的痛苦，一種是懊悔時的痛苦。3有志者，事竟成。行動目標6年內(nèi)應全力完成的目標如下：1在任職學校中完全勝任其職位工作，并爭取換崗，熟悉各部門的運作規(guī)律。2在學校運作、實踐、學習和掌握所有學校管理知識和實操本領(lǐng)。3自學完教育學碩士主干課程。4每年至少參加100

25、小時以上的相關(guān)管理培訓課程。5每月至少讀一本相關(guān)專業(yè)的書籍。6每周體育鍛煉3小時。7在20 xx年底之前成功應聘學校副校長職位。4、年度規(guī)劃20 xx年的生涯規(guī)劃1對自我的追求不滿足和追求卓越的本領(lǐng)。2學校教務(wù)管理與操控本領(lǐng)。3培養(yǎng)自我的行動本領(lǐng)。理念只要一想到，立刻去做到。行為目標今年內(nèi)應全力完成的目標如下：1上半年將所任職的教務(wù)工作理順，培養(yǎng)出接班人；下半年爭取轉(zhuǎn)崗去政教部任主任。2進取參與并配合全校教研組長、備課組長工作，由此對教務(wù)工作有更深的認識。3自學完5門教育學碩士主干課程，參加至少100小時的業(yè)務(wù)培訓。教師職業(yè)規(guī)劃 篇4在此次培訓活動中，我認真聆聽劉天才教授的?教師專業(yè)精神與職業(yè)

26、開展規(guī)劃?專題講座，我覺得這些講座和實踐活動，非常貼近我們教師的教學，無論是從理論上還是實踐操作的過程當中都起到了一個很好的指導作用，讓我感到受益匪淺?，F(xiàn)重點對教師專業(yè)開展談?wù)剮c體會：在促進教師專業(yè)開展的過程中，教師自身的努力起著不可無視的作用。一教師自身要有專業(yè)開展的觀念和意識 當今“以人為本的教育理念呼喚教師的自我開展意識，要求教師首先是全面開展和人格完善的人，應努力成為自覺創(chuàng)造自身職業(yè)生命的主體。教師的自我開展需要和意識是自我專業(yè)開展的內(nèi)在主觀動力，使教師本人在專業(yè)開展中的能動作用得到極大地發(fā)揮，也使得實踐終身教育思想成為可能，并可促使自我專業(yè)開展能力的形成，成為促進專業(yè)開展的新因素。

27、二教師尋求自我專業(yè)開展的途徑1、學習教師專業(yè)開展的一般理論，建立專業(yè)責任感。教師應盡可能多地學習、了解教師專業(yè)開展的理論，對自己的專業(yè)開展保持一種自覺狀態(tài)，及時調(diào)整自己的專業(yè)開展行為方式和活動安排，努力到達理想的專業(yè)開展。2、制定自我生涯開展規(guī)劃。教師應制定自我職業(yè)生涯規(guī)劃，對影響專業(yè)開展的錯綜復雜的因素有效地加以統(tǒng)合，使職業(yè)開展的道路更為順暢，成功的時機更大。制定自我開展現(xiàn)劃的步驟：認識自我及所處時間與空間環(huán)境。審視開展時機，確定開展目標。制定行動策略并按目標逐步執(zhí)行。評價開展方案。3、積極參加在職學習與培訓。在職學習與培訓是更新、補充知識、技巧和能力的有效途徑，可以為教師的專業(yè)開展提供時機

28、。尤其是近年來興起的“校本培訓模式是一種效率高、操作性強的在職培訓方式。它基于教師個體成長和學校整體開展的需要，由專家協(xié)作指導，教師主動參與，以問題為導向，以反思為中介，把培訓與教育教學實踐和教師研究活動緊密結(jié)合起來，以學校實際問題的解決來直接推動教師專業(yè)的自主開展。在職學習與培訓應讓教師養(yǎng)成一種持續(xù)學習的習慣，成為自己專業(yè)開展的主人。4、進行教育研究。教師參與研究是提高教師自身素質(zhì)、促進教師專業(yè)開展的一條有效途徑。在研究中，教師可以將理論與實踐有機結(jié)合，更好理解課堂和改善教育實踐，不斷擴展自己的專業(yè)知識和能力。教師的研究，首先表現(xiàn)為對教育實踐和教育現(xiàn)象的反思，發(fā)現(xiàn)問題和新現(xiàn)象的意義，不斷改良

29、工作并形成理性認識，使研究成為專業(yè)生活方式；其次那么表現(xiàn)為對新的教育問題、思想、方法等多方面的探索和創(chuàng)造能力，運用多方面的經(jīng)驗和知識，綜合地創(chuàng)造性地形成解決新問題方案的能力。5、進行經(jīng)?；⑾到y(tǒng)化的教學反思。反思是教師專業(yè)開展的重要方式。成功的和有效率的教師傾向于主動地和創(chuàng)造性地反思其專業(yè)開展的實踐和能力教育改革要求教師養(yǎng)成經(jīng)常進行自我反思的習慣和能力，促使教師較快地成長為富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的反思型教師。反思能力的養(yǎng)成是確保教師不斷再學習的最根本條件。教師在個人反思或集體反思的過程中，可拓寬專業(yè)視野，激發(fā)不斷追求超越的動機。6、在參與課程改革和課程開發(fā)中獲得專業(yè)開展。教師專業(yè)開展是課程改革

30、的重要支撐，而課程改革也為教師專業(yè)開展提供時機并促進教師的專業(yè)開展。首先，課程改革為教師專業(yè)開展提供了“動力源泉。它激發(fā)了教師實現(xiàn)自身專業(yè)開展的強烈動機，并通過課程“范式轉(zhuǎn)換對教師提出了新的要求，推動教師在課程改革的過程中積極參與各種專業(yè)開展，而提升自身專業(yè)形象和專業(yè)素養(yǎng)。其次，課程改革為教師專業(yè)開展提供了新途徑。尤其是校本課程的開發(fā)，能增進教師對學校課程的歸屬感，提高教師的工作滿足感和責任感，使教師對教學工作有更多的投入，并促進教師各方面的專業(yè)開展。教師職業(yè)規(guī)劃 篇5工作幾年了，雖然有想過教師職業(yè)規(guī)劃，有過打算，卻從沒有靜下心來，認真地給自我的職業(yè)好好的規(guī)劃一下，我認為有必要對自我的職業(yè)有一

31、個長遠的規(guī)劃，使自我在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和開展。所以認真地規(guī)劃了一下自我的未來。一、加強學習，提高自身師德修養(yǎng)一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀教師為楷模，以身邊的師德標兵為典范，加強學習，努力提升自我的師德水平，真正履行母校的教學宗旨?學高為師，身正為范?，成為合格的人民教師。二、加強學習，提高自身業(yè)務(wù)水平師者，傳道受業(yè)解惑也。也就是說，教師的本職工作就是教書育人。所以，我給自我制定了教師職業(yè)規(guī)劃，要努力提升自我的業(yè)務(wù)水平，使自我成為一名業(yè)務(wù)型教師，向?qū)＜倚徒處熆待R。1、多讀書，用知識武裝自我抓緊課余時間認真學習，并且要做好筆記，寫好批注，爭取每讀完一本書或一篇

32、文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位，是因為這些書籍將填補我在理論方面的缺陷，必將對我一生的教育事業(yè)開展產(chǎn)生潛移默化的作用。2、創(chuàng)新課堂教學，用事實證明自我1加強課堂教學研究。利用好網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合實際，融入課堂；多向老教師、有經(jīng)驗的教師請教，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n；用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育學生不能只用標準和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。不管是技能學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點，并能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心，鼓舞他們前進。上好每一堂課，堅持寫教學反思，及時總結(jié)經(jīng)驗；堅持聽課，借鑒別

33、人的長處，改善自我的教學方式，努力創(chuàng)新教學方法，向40分鐘要質(zhì)量。2掌握現(xiàn)代教學手段?，F(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識，重要的是要培養(yǎng)學生的本領(lǐng)。當今的科技快速開展，要求教師有高深的專業(yè)知識。為此，掌握現(xiàn)代化的教學手段，也是促進教師轉(zhuǎn)型的重大策略。在最短的時間內(nèi)學習制作復雜的課件，幫助課堂教學，提高教學質(zhì)量。3建立新型的師生關(guān)系。學習和掌握先進的教學方法，不斷探討和研究如何與他們溝通，與他們進行心理上的碰撞來確定管理學生的方式，和學生建立良好的和諧的師生關(guān)系。3、努力提高科研本領(lǐng)進取參加校級、區(qū)級以上的教研活動；因為每一次教研活動都給我的學習供應學習的平臺，所以，我要不放棄任何學習的時機。同時，每年

34、至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。應對競爭劇烈的社會和教師工作，帶著明確的教師職業(yè)規(guī)劃，我充滿信心，我將帶著百倍的活力投入以后的工作，讓自我的規(guī)劃在最短的時間得到最好的回報。教師職業(yè)規(guī)劃 篇6新的學期，新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把20 xx年的缺乏和收獲的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力。現(xiàn)制定如下方案：一、思想政治始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心幼兒的學習、生活。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。二、個人業(yè)務(wù)作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，

35、高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自我充電，每一天安排必須的時間扎實提高根本功，努力使自我的業(yè)務(wù)水平在這一學期里繼續(xù)提高。三、教育教學方面：深入學習新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人根本功。在班上抓好常規(guī)教學，多方位把握孩子們的提高與變化，有針對性的改善教學方法。異常是在音樂教學方面，應當更多的表達音樂課的特色，用旋律代替教師的指令，讓孩子們在一種簡便愉快的氣氛中學習，從而產(chǎn)生對學習的興趣。采取故事、游戲貫穿課堂的方法，在游戲中解決枯燥的樂理教學、

36、充分地調(diào)動孩子們的學習進取性，引導他們在教師的啟發(fā)下用腦、用耳、動口、動手去完成我所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié)。課后及時反應，記下教學中的成功點和失敗點，及其改善方法。本學期我會進取利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學習習慣。使他們在簡便愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行進取地學習。作為助理教養(yǎng)員，我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，健康的身心。四、家長工作本學期我除了用 、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道。并努力在自我創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通。以上是我對這個學期工作

37、所做的方案，期望自我能夠進取的完成。教師職業(yè)規(guī)劃 篇7太陽底下最光芒的職業(yè)教師職業(yè)的存在幾乎與人類文明同時，可謂源遠流長。加拿大著名學者邁克爾弗蘭在描述教師職業(yè)的幾個鮮明特點時曾經(jīng)指出，教育目標的無邊界性給教師帶來傷害。目標遠大，但缺乏對細節(jié)和技術(shù)的考慮，實際上使絕大多數(shù)教師情緒低落。為此，中國一些學者將生涯設(shè)計的思想引入國內(nèi)，希望教師將一天天的工作聯(lián)成一段段的生涯規(guī)劃。這對于改變教師的焦慮是有幫助的。尤其是對于我初出校門剛步入教師行業(yè)的新手來說，一份確實而可行的職業(yè)規(guī)劃對于職業(yè)生涯的開展尤為重要。因此制定出個人的三年開展規(guī)劃，以作鞭策。一、 總體目標1、使自己成為受學生愛戴的教師。2、初步形

38、成自己的教學風格。3、具備一定的科研能力和創(chuàng)新能力。4、教育理論水平和教學水平上有一個明顯的提高。二、 具體目標1、貫徹專業(yè)精神毛澤東曾說：人是要有一點精神的。從事太陽底下最光芒職業(yè)的教師尤其需要一點精神?，F(xiàn)代的教師應該具備這樣三種專業(yè)精神：敬業(yè)精神、人文精神、科學精神、其中敬業(yè)精神是核心，人文精神和科學精神是相輔相成的雙翼。2、堅持不斷學習，提高學科功底。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣闊教師提出了新的更高的要求，促使教師必須加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。本人力求有扎實的學術(shù)功底，廣闊的學術(shù)視野，不斷更新知識、追求學術(shù)前沿的意識，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革