小學語文人教三年級上冊第六組-美麗的小興安嶺第二課時教學設計

1、 美麗的小興安嶺第二課時教學設計目標：1.通過品讀體會小興安嶺是一個美麗的大花園，一個巨大的寶庫。2.了解作者的寫作順序，學習作者的寫作方法。復習導入 昨天學習了課文第一課時，今天接著學習。1.齊讀課題。2.出示生詞，開火車讀，檢測復習。3.出示本課學習目標，齊讀。4.快速默讀課文，想想課文是按什么順序來寫的？（春、夏、秋、冬）新課：1.下面我們就來品讀課文，從作者的字里行間品味小興安嶺的美麗與富饒。2.出示第一自然段，齊讀，說說你體會到了什么？練習說比喻句。3.學習第二自然段，出示學習要求，抽生讀，自主學習。4.抽生讀二自然段，請一個同學說出勾畫的景物。A、春天：有哪些景物呢？樹木，積雪，溪

2、水，小鹿 （1)抽出我們來換一個詞,哪個詞用的更好呢?課件:春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。（2)作者選用了抽出一詞,把枝條快速長出來的樣子寫出來了,試想隨著春天的到來，筆直的長長的枝干上都不約而同地生長出鮮嫩的枝條,多么神奇啊!我們把這種旺盛的生命力讀出來好嗎?(齊讀)這一段中還有像這樣用得巧妙的詞語，你來試著找一找說一說吧！匯成：雪水一道道從四面八方流下來，又多又美。春天里還有吸引你的事物嗎？可愛的小鹿，老師還知道小興安嶺里還有榛雞，雷鳥，金雕等多種小鳥在林間飛翔，鳴唱，多么歡樂，生機勃勃的春天啊！誰來完整地讓我們感受到春天的美麗，美美地讀讀第二自然段。5.找出好詞重點感悟，體會春

3、天的美，練習說話，配樂美美地讀課文。6.總結學習二自然段時些學習方法，用這樣的方法在小組內自學夏、秋、冬的段落。7.出示小組學習目標，抽生讀，在小組內自學。8.小組交流，集體匯報。過渡：夏天的腳步慢慢地向我們走近了，請喜歡夏天的同學來說一說你的體會。B、夏天：樹木，霧，陽光，草地，野花（1）夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的,擋住了人們的視線,遮住了藍藍的天空。 a夏天的樹怎么樣?你從課文中哪些詞語看出來的。b想想看密密層層,蔥蔥蘢蘢,茂密到什么程度?文中用了一個詞準確地來形容。封字既形象地表現(xiàn)了樹木枝葉遮天蔽日,又密又嚴的景象,也顯示出樹木在夏天生長的勃勃生機。再找生

4、來讀一讀。（2)“早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里?！膘F在山谷里飄起，由于森林被葉子封得嚴嚴實實的，霧不易散去，整個森林就像泡在濃霧中。（3)“太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上?！保?)“草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇?！毙〗Y：花木繁茂，團團白霧，明亮金光，這些構成了小興安嶺美麗的夏景。繁茂的夏天過去，我們又迎來了豐收的秋天。C、秋天：樹木，山葡萄，榛子，蘑菇，木耳，人參落葉在林間飛舞，為什么不用飄落？“飛舞”不僅寫出了落葉悠悠飄落的樣子，還有一種快樂的感情。試著來填一填。（ ）的山葡萄小興安嶺有鹿茸，熊膽，麝香等 320多種名貴藥材，還有30多種山野果，20多種山野菜已被開發(fā)利用。D、冬天：樹木，紫貂，黑熊，松鼠真有趣，請你來讀讀這種情景吧！在這白雪皚皚的世界里，不光有名貴的紫貂，笨拙的黑熊，還棲息著東北虎，馬鹿，駝鹿、猞猁等珍稀動物。4欣賞了小興安嶺一年四季的景色，能不能用一句話來夸夸美麗的小興安嶺，能引用課文中的句子嗎，引出最后一自然段并學習。5.課文是圍繞哪句話寫的，指出這也是課文的中心句，分析課文的寫作結構（總分總），以后作文中可以學習用這樣的方式寫作。6.如果你去小興安嶺旅游，會選擇哪個季節(jié)去，為什么？（三）小練筆： 作者運用了總分總的寫作結