小學(xué)語文人教四年級(jí)上冊（統(tǒng)編2023年更新）第四單元-女媧補(bǔ)天賴洪箱

1、女媧補(bǔ)天教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文。 抓住重點(diǎn)字詞，感受到人類遭受的苦難，理解女媧補(bǔ)天的艱辛，體會(huì)女媧的善良和勇敢。 從小樹立遠(yuǎn)大的志向，為實(shí)現(xiàn)自己的志向而不懈努力。 教學(xué)重點(diǎn)：理解關(guān)鍵字詞，體會(huì)女媧的遠(yuǎn)大志向及補(bǔ)天的辛苦。 教學(xué)難點(diǎn)：明白女媧補(bǔ)天的原因。 教學(xué)準(zhǔn)備: 課件、生詞卡 教學(xué)過程：談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣 同學(xué)們，你們喜歡神話故事嗎？老師今天給大家?guī)砹艘恍┥裨捁适拢蠹襾聿虏驴词鞘裁础?精衛(wèi)填海、后羿射日、嫦娥奔月、哪咤傳奇等除了這些，老師還另外帶來了一個(gè)新的神話故事，它的歷史比前面這些故事更久遠(yuǎn)，它的內(nèi)容更加神奇，想聽嗎？那么現(xiàn)在請和老師一起書空這個(gè)故事的題目女

2、媧補(bǔ)天讀完課題，你有什么想問的嗎？ 看來，同學(xué)們對(duì)于女媧補(bǔ)天這個(gè)故事都非常感興趣，都很善于提問，會(huì)提問的孩子就是會(huì)思考，會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。讓我們帶著剛才這些問題進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)。為了鼓勵(lì)大家，老師準(zhǔn)備了一些五彩石，獎(jiǎng)勵(lì)給那些表現(xiàn)出色的孩子，讓他幫女媧共同來補(bǔ)天。品讀課文，理解女媧補(bǔ)天的原因，體會(huì)女媧的善良、勇敢和堅(jiān)定 女媧補(bǔ)天的起因 好，現(xiàn)在讓我們一起慢慢地走進(jìn)那遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的古代，翻開語文書第103頁，自己讀一讀第一自然段。生自讀第一自然段 讀完第一自然段，你都看到了些什么？” 根據(jù)學(xué)生的回答，相機(jī)出示詞條： 天塌地陷、山火燃燒、洪水噴涌、猛獸殘害 那么看到這些，你覺得怎么樣呢？讓我們近距離地感受一下

3、。 配樂，師讀可怕的情景。 孩子們，如果當(dāng)時(shí)你也在場，看到這樣的情景，你會(huì)是怎樣一種心情呢？ 生回答。 害怕。想想看，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大片，露出一個(gè)黑黑的大窟窿，再看看地，它越來越往下陷了，這樣的情景就叫做-（天塌地陷） 真可怕呀，誰來讀讀這個(gè)詞。 讓我們接著往下看，誰來讀讀這個(gè)句子。（山林大火晝夜燃燒殘害人類。） 王老師聽出來他心里的恐懼感了，真是太可怕了，下面請男孩子們一起來讀，向他學(xué)習(xí)。 巧抓末字，感受可怕。 是啊，這樣可怕的情景不由得讓人們覺得-（世界仿佛到了末日。） 讀讀這個(gè)詞（末日）。聰明的孩子們，你們仔細(xì)看看這個(gè)末字它有什么特點(diǎn)？ 在說文里面是這樣解釋的：木的上面加一長橫就是末

4、，它表示的是樹的末梢，也就是頂端了，沒有了。那么，末日就說明日子已經(jīng)到了盡頭了，這美好的世界即將消失了。多么可怕呀，誰再來讀讀這個(gè)詞。再讀第一自然段 讓我們連著再一起讀讀這個(gè)可怕的情景。 過渡：看到這樣的景象，作為人類的母親女媧，她心情怎樣呢？讓我們來讀讀第二自然段。 指名讀第二自然段 請誰呢？你來吧！生讀。 她讀得怎么樣？（很有感情） 女生齊讀第二自然段 女生們，按照她剛才的讀法，一起讀第二自然段。女媧是什么心情了？ 從你們剛才的朗讀中，老師聽出來女媧的心情了，你來說，女媧是什么心情？（心痛極了）是啊，很難過，而且是非常非常地傷心，再讀讀這個(gè)詞（心痛極了） 當(dāng)女媧看到天塌地陷的時(shí)候，女媧她-

5、（心痛極了） 當(dāng)女媧看到山林大火晝夜燃燒的時(shí)候，女媧她-（心痛極了） 當(dāng)女媧看到洪水噴涌而出，大地一片汪洋的時(shí)候，女媧她-（心痛極了） 當(dāng)女媧看到各種猛獸出來殘害人類的時(shí)候，女媧她-（心痛極了） 讓我們帶著心痛極了的心情，再來讀讀第二自然段。全班齊讀第二自然段。發(fā)誓，理解“誓”字，體會(huì)決心 孩子們，看老師手上這個(gè)詞（發(fā)誓）請一個(gè)同學(xué)來讀。他讀得怎么樣？（堅(jiān)定）為什么發(fā)誓要讀得堅(jiān)定呢？仔細(xì)看這個(gè)“誓”字，下面是言，和什么有關(guān)？（和語言、說話有關(guān)）上面是一個(gè)折，為什么是一個(gè)折呢？聽老師講一個(gè)小故事。我們古人在和人對(duì)話的時(shí)候，手上要拿一根樹枝，邊說邊把這個(gè)樹枝折斷，以表示自己說話的決心和堅(jiān)定?？纯次?/p>

6、們古人發(fā)誓的時(shí)候是多么的莊重和嚴(yán)肅啊，所以“發(fā)誓”這個(gè)詞要讀得-（堅(jiān)定）誰再來讀讀這個(gè)詞。誰能用這個(gè)詞說一句話。女媧會(huì)發(fā)誓說些什么呢？ 那么，女媧會(huì)發(fā)誓說些什么呢？假如，你是女媧,你說-（我發(fā)誓我要修補(bǔ)好殘破的天空。） 過渡：女媧立下了一個(gè)堅(jiān)定的誓言，那她是怎么做的呢？請同學(xué)們自由輕輕地讀第三自然段。邊讀邊拿起筆，用你喜歡的符號(hào)標(biāo)出表示女媧動(dòng)作的詞。 （二）女媧補(bǔ)天的過程 抓住動(dòng)詞，體會(huì)女媧的辛苦 請一個(gè)同學(xué)來說說，他標(biāo)出了哪些動(dòng)詞？(挑選、支起、架起、熔成、填補(bǔ)) 先讀讀這些詞。 一起來讀這些句子，注意紅色的動(dòng)詞要讀得重一些。 從這些句子，你體會(huì)到了什么？（女媧很辛苦）以“煉”體會(huì)補(bǔ)天艱辛

7、的確，女媧很辛苦，她先做了一件什么事？誰能用一個(gè)詞來概括。-（板書：煉石補(bǔ)天）讀：煉石補(bǔ)天 大家看看這個(gè)“煉”字，猜猜它是什么意思？對(duì)了，在字典里，它就是用火燒制的意思。把石子燒成膠糊狀的液體，容易嗎？讀第三自然段的前半部分，指名讀，齊讀。 誰能用他的讀書聲告訴老師女媧的辛苦？一生讀。一起來。那她煉石是煉了多久，一天？兩天？那是多久呢？那她是煉了一顆？兩顆？ 你從哪里看出來呢？（不知煉了多少天火，煉了多少石子） 對(duì)了，從這些詞我們可以看出女媧是煉了無數(shù)個(gè)日日夜夜，煉了無數(shù)顆的石子，多么辛苦啊，一起讀。（不知；煉了多少天火，煉了多少石子，雖然累得腰酸背痛，但她從不停歇。） 雖然累得腰酸背痛，但她

8、從不停歇。 這時(shí)候，我們仿佛看到女媧累得腰酸背痛，累得直不起腰來了，但她-（從不停歇。）她很苦很累了，但她卻堅(jiān)持不放棄，多么偉大呀，一起來讀。 句式練習(xí)：雖然但是 誰能用“雖然但是”說一句話？這么辛苦，她為什么不休息休息呢，哪怕一會(huì)兒也好啊，女媧在想什么呢？你來說。（女媧想著早一天補(bǔ)好天，她的兒女們就早一天脫離苦難） 齊讀第三自然段 是啊，女媧心疼自己的兒女，想著早一天補(bǔ)好天，她的兒女們就少受一天苦。我們還記得她曾經(jīng)發(fā)下誓言要修補(bǔ)好殘破的天空，為了這個(gè)誓言，女媧-（女媧在大江大河里挑選了許多五色石子天終于補(bǔ)好了。）天終于補(bǔ)好了，可是女媧仍然沒有停歇，她還做了什么？讓我們來看看第四自然段。齊讀。 在這一段里面，女媧做了什么？誰再來用一個(gè)詞概括一下（板書：殺龜立柱） 是啊，天再也不會(huì)塌了，這時(shí)候女媧看到了什么呢？ 女媧看見了自己的兒女過上了幸福的生活，他們有的在，有的在,有的在,還有的在 這時(shí)候，女媧心情怎么樣呢？ 是啊，她