小學語文人教四年級上冊第八單元-《故事二則》導學案（通江縣思源實驗學校：米吳英）_第1頁
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文檔簡介

1、故事二則導學案通江縣思源實驗學校 米吳英學習目標1.認識課文生字。能正確聽寫詞語。2.默讀課文，找出課文中表示故事發(fā)展先后順序的詞句，了解故事情節(jié)，簡要復述故事。3.明白諱疾忌醫(yī)的后果，體會無論學什么技藝，都要苦練這門技藝的基本功，都要有恒心和毅力。課前學習一、自主學習任務一給下列詞語注音，并聽寫。拜見 蔡桓侯 皮膚 目標 骨髓 紀昌學射 熱敷 拴住 鋒利 錐尖二、自主學習任務二默讀課文，找出表示故事發(fā)展先后順序的詞句，填寫病歷表。并從人物的語言、動作描寫，揣摩人物個性。時 間蔡桓侯的病情醫(yī)治方法蔡桓侯的態(tài)度自主學習任務三 借助表格，講故事。要求：把故事的起因、經(jīng)過、結果講清楚。四、自主學習任

2、務四： 小練筆學到這里大家一定會有許多感受，也有很多話要說，那么你最想對誰說？想說些什么呢？下面，讓我們把想說的話寫下來。1.對蔡桓侯說：2.對扁鵲說：3.對自己說： 課中學習一、預習展示1.聽寫生字詞語，檢測學生字詞預習情況。2.檢測學生填寫表格情況，引導學生從語言、動作描寫，揣摩人物個性。3.復述故事。二、總結道理說說從這個故事中你明白了什么道理。三、小練筆1.學到這里大家一定會有許多感受，也有很多話要說，那么你最想對誰說？想說些什么呢？下面，讓我們把想說的話寫下來吧。對蔡桓侯說： 對扁鵲說： 對自己說： 學法遷移，學習紀昌學射 課前學習1.自主學習任務一 ：巧遷移，講故事。 （1）默讀紀昌學射，用學習扁鵲治病的方法自讀自悟，梳理故事內(nèi)容。 紀昌跟誰學射？紀昌是怎樣學的？最后學得怎樣？請你帶著要了解的問題自讀課文，勾畫出有關句子。 2.請同桌間相互講一講這個故事。3.指名講故事。4.品人物，悟道理。（1）紀昌是一個什么樣的人？（2）飛衛(wèi)為什么先讓紀昌練眼力，而不先

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