小學(xué)語文人教五年級(jí)上冊（統(tǒng)編2023年更新）第七單元-鳥的天堂教案2

1、鳥的天堂第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.領(lǐng)悟作者抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫的表達(dá)方法。2. 繼續(xù)把握課文內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)“鳥的天堂”的含義。教學(xué)重難點(diǎn)1.體會(huì)描寫大榕樹特點(diǎn)的語句。2.體會(huì)傍晚大榕樹的靜謐以及清晨群鳥紛飛的熱鬧場景。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課出示兩組詞語，學(xué)生邊讀邊觀察。不可計(jì)數(shù) 盤根錯(cuò)節(jié) 枝繁葉茂 綠樹成蔭宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng) 百鳥爭鳴 應(yīng)接不暇 呼朋引伴1.讀完詞語你發(fā)現(xiàn)了什么？(我發(fā)現(xiàn)第一排詞語是寫樹的，第二排詞語是寫鳥的。)二、品味語句，感受榕樹的美。是的，第一排詞語就是寫樹的。那么，這是一棵怎樣的樹？讓我們走近巴金的這棵與眾不同的鳥的天堂之樹。1.生自由朗讀自然段，邊讀邊勾畫出相關(guān)語句，并在相應(yīng)的語句旁批注自

2、己的感受。生匯報(bào)：A.感受榕樹的大，老師隨機(jī)點(diǎn)撥。例1:我有機(jī)會(huì)看清它的真面目枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。（不可計(jì)數(shù)是指枝干多的數(shù)不清楚，我感受到了樹大）例2：枝上又生根，根又伸進(jìn)泥土里。（通過寫根多表現(xiàn)榕樹大）例3：一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。（“臥”字表現(xiàn)榕樹占地面積大）B.感受榕樹的茂盛（美）例4:那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙隙?！?“簇”、“堆”字都在表現(xiàn)葉子多而茂盛，葉子間連一點(diǎn)縫隙都沒有)C.感受榕樹的生命力（美）例5：那翠綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，仿佛每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。（“明亮”“顫動(dòng)”體現(xiàn)了樹葉綠的發(fā)亮，充滿了生命力

3、）4.如此美麗的一棵樹，巴金不禁贊嘆道：這美麗的南國的樹。三、學(xué)習(xí)眾鳥紛飛，感受鳥多1.這樣一棵美麗、茂盛且充滿生命力的樹是多么令人向往啊 ！朋友告訴我這里是鳥的天堂，可是為什么鳥的天堂卻沒又鳥呢?這里真的沒有鳥嗎？（不是的）2.老師這里有一段視頻，咱們一起來看看。（出示眾鳥紛飛的視頻）3.巴金眼中的鳥又是怎樣的？現(xiàn)在同學(xué)們小組學(xué)習(xí)自然段，找出描寫鳥的句子，談?wù)勛约旱母惺堋Ｉ鷧R報(bào)，老師隨機(jī)點(diǎn)撥。例1：“到處都是鳥聲，到處都是鳥影!”。例2：感受到鳥歡樂（熱鬧、多等等都可以）例3：大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上面，有的飛起來，有的在撲翅膀。（“有的有的有的”體現(xiàn)了鳥的姿態(tài)多）4.這么多的

4、鳥，大小不一，姿態(tài)各異，讓本該寧靜的清晨變得好熱鬧！讓我們共同來感受這里的熱鬧?！按蟮?，小的，花的，黑的”（生讀下去）5.教師通過畫面描述，讓學(xué)生理解應(yīng)接不暇的意思6.學(xué)生通過朗讀再次來感受這讓人目不暇接的熱鬧畫面。（起初周圍是寂靜的又錯(cuò)過了那只）四、主題升華1.這里真是鳥的天堂，你瞧?。◣熞龑?dǎo)朗讀 ）（一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。）學(xué)習(xí)畫眉鳥的特寫鏡頭，感受鳥的快樂。是啊，多么的快樂，多么的自由。當(dāng)然一方面是這枝繁葉茂的大榕樹為他們提供了安身之所，還有一個(gè)重要的原因，細(xì)心的你能在前面的文中找出來嗎？ 農(nóng)民不許人去捉它們（如果不能，

5、老師直接揭示答案）4.是的，所以這里成了鳥的天堂。作者被眼前眾鳥紛飛的情景所吸引，所感染，以至于離開的時(shí)候還有些留戀，他由衷地贊嘆道：（“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。?.相機(jī)ppt出示：“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。ㄍㄟ^不斷追問，幫助學(xué)生理解這里引號(hào)的用法以及句子的含義）a.同學(xué)們，請你觀察，這個(gè)句子里出現(xiàn)了幾次鳥的天堂？b.我要請你想一想，這兩個(gè)鳥的天堂有什么不一樣。C. 那么第一個(gè)為什么加引號(hào)？它指的是什么？ 它指那棵大榕樹，所以，作者要加個(gè)引號(hào)，這里鳥的天堂特指這棵大榕樹。在這里引號(hào)的作用就是特定稱謂。第二個(gè)鳥的天堂指什么？第二個(gè)鳥的天堂是說鳥兒生活的樂園。6.小結(jié):所以這句話的意思就是榕樹確實(shí)是鳥的樂園，希望咱們生活的地方處處都是鳥的樂園，鳥的天堂。五.拓展延伸巴金先生游歷了祖國的山山水水 ，寫下了許多優(yōu)美的文章，請翻到課后閱讀鏈接筑渝道上，按自己喜歡的方式讀，說說你讀