小學語文人教五年級上冊第五組-《漢字永開不敗的花》教學設計

1、漢字，用開不敗的花教學設計 劍閣縣錦屏小學校 王軍華教學目標通過猜、填、說等活動過程，讓學生了解有趣的漢字，激發(fā)學生學習漢字的興趣。通過改一改、看一看等活動，增強學生規(guī)范用字的意識，有責任地去純潔祖國的漢字。從欣賞與美書中去激發(fā)學生熱愛我們祖國的漢字。教學流程激趣引入今天我?guī)Ыo學生們一道西安名小吃（出示圖片），它有點怪，面條象腰帶，它還有個怪的名字“bing bing面”，難認又難記吧，有個識字歌謠送給你們：一點飛上天，黃河兩道彎，八字大張口，言字往里走，你一幺，我一幺，你一長，我一長，當中夾個馬大王，心字底，月字旁，留個鉤鉤掛麻糖，坐個車車逛咸陽。同學們動動筆，看能否記住它。今天我們用“bi

2、ng”這把鑰匙打開漢字王國的門，走進漢字的繽紛世界！有趣的漢字猜一猜（字謎）1.畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長 （ ）2.千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好。 （ ） 3.一點一橫長，兩點一橫長。你若猜不出，站著想一想。（ ）4.有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。（ ）5.點一橫長，一撇向西方，并排兩棵樹，栽在石頭上。（ ）6.一個字，兩張口，下面還有一條狗。（ ）7.左看馬靠它，右看它靠馬，兩邊一起看，腳踩萬里沙。（ ）8.一陰一陽，一短一長，一晝一夜，一熱一涼。（ ）9.高爺爺的頭，李爺爺的腳，鄭爺爺的耳朵。（ ）10.有水可養(yǎng)魚蝦，有土可種莊稼，有人不是你我，有

3、馬走遍天下。（ ） 11.十個哥哥力量大，一切困難都不怕。（ ）12.一只小帆船，載著一粒米，向東又向西，不知到哪里。（ ）13.三面有墻一面空，一個小孩坐當中。（ ）14.一些運動員在運動場接收記者采訪。當記者問及他們的姓氏時，他們笑而不答，各自做了一個動作，讓記者自己猜?；@球運動員指了指前面的兩棵樹；跳高運動員順手撿起一根木棍，放在一個土堆旁；武術運動員拿過教練的書，放在劍的旁邊；圍棋運動員撿了一顆棋子放在瓷盆上。猜一猜，這幾位運動員分別姓什么？（ ）（二）填一填1.外甥打燈籠（ ）2.孔夫子搬家（ ）3.小蔥拌豆腐（ ）4.上鞋不用錐子（ ）5.四月的冰河（ ）6.隔著門縫吹喇叭( )7

4、.飛機上吹喇叭（ ）8.四兩棉花（ ）9.老虎拉車（ ）10.膝蓋上釘掌（ ）11.騎自行車下坡（ ）（三）笑一笑 “枇杷”與“琵琶” 有人送枇杷給一個縣官，可他在禮單上把“枇杷”錯寫成了“琵琶”?？h官笑道：“枇杷不是此琵琶，只恨當年識字差！”有個客人應聲道：“若是琵琶能結果，滿城簫管盡開花?！保ㄋ模┐淮嘤腥び挚蓯鄣臐h字啊，正一個一個地蹦在我心間。我相信孩子們肯定有很多跟漢字有關的故事（或是自己親身經歷的識字故事）正一串一串往上冒，想與我們共同分享。先小組內交流，再全班交流。一字毀千軍1935年5月初，蔣介石與馮玉祥、閻錫山在中原展開大戰(zhàn)。馮玉祥和閻錫山為了更好地聯合討蔣，曾商定雙方部隊在

5、河南北部的沁陽會師，以集中兵力殲滅駐守在河南的蔣軍。但是不幸的是，在擬定作戰(zhàn)命令時，馮玉祥的一名作戰(zhàn)參謀把“沁陽”的“沁”多寫了一筆，成了“泌陽”。碰巧河南南部就有個泌陽，不過這個地方與沁陽有千里之遙。馮玉祥的部隊接到命令，匆匆趕往泌陽，結果貽誤戰(zhàn)機，錯過了聚殲蔣軍的有利時機，使蔣軍獲得了主動權。在近半年的中原大戰(zhàn)中，馮、閻聯軍處處被動挨打。一字之差，最終導致馮、閻聯軍在中原戰(zhàn)場的全面失敗?；鹧劢鹁@么有趣的漢字卻讓商家放錯了位置，請同學們用孫猴子的火眼金睛找出來，還原詞語的原貌。1.一箭鐘情（箭牌口香糖廣告語） 一見鐘情 2.騎樂無窮（某摩托車廣告語） 其樂無窮 3.無胃不至（某治胃藥廣告語

6、） 無微不至 4.飲以為榮（某飲品廣告語） 引以為榮 5.天嘗地酒（某酒類廣告語） 天長地久 6.食全食美（某酒店廣告語） 十全十美 7.咳不容緩（某止咳藥廣告語） 刻不容緩 8.默默無蚊（某殺蚊劑廣告語） 默默無聞 9.牙口無炎（某牙膏廣告語） 啞口無言 10.引人入店（某高級飯店橫額） 引人入勝 11.觸幕驚新（亞細亞電腦三維動畫系統廣告語） 觸目驚心12.有杯無患（茶杯廣告）有備無患 13.隨心所?。ㄔ杼米訌V告）隨心所欲四、書法欣賞 同學們真是明察秋毫，有了你們的火眼金睛，一個個漢字都恢復了原貌，變得美美的。請你們欣賞！五、詩文誦讀欣賞了那多姿多彩的書法作品，我心潮騰涌，忍不住想大聲說：中國的漢字，我愛你！請你讀。六、書寫漢字 走近漢字，它美了我們的眼，活了我們的心。現在，請同學們把本節(jié)課在你心里留下痕跡的漢字美美的書寫在書法紙上。讓它們在你們的筆