北師大五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試攻堅(jiān)測(cè)試題

1、 PAGE 頁(yè)碼 8 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 8北師大五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試攻堅(jiān)測(cè)試題姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。zo shng j bi jn li dng xi ko sh zh xi k sh j s 二、 用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。寺廟（s sh） 風(fēng)一更（gng gng） 哀愁（i shui cu chu）江畔（pn bn） 閑逸（y min） 歸浣（hun wn）女紅暈（yn yn） 一簇簇（c z） 凜冽（ln lng l li）三、 比一比，再組詞。襖（_）漠（_）縫（_）剝（_）

2、妖（_）寞（_）蓬（_）碌（_）袍（_）咀（_）瓢（_）絞（_）炮（_）阻（_）飄（_）跤（_）四、 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。情不自（_） 一本正（_） （_）然起敬手忙腳（_） 煙波浩（_） （_）然大悟1.年輕的女教師板著面孔_講人的起源，講人的發(fā)育和進(jìn)化。2.我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，_地笑出了聲音。3.這道題我一直搞不懂，直到他列舉了生活中的一個(gè)例子，我才_(tái)。五、 選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空因?yàn)樗?雖然但是 只有才 無(wú)論都 與其不如 不是就是如果就1、（_）你說(shuō)得對(duì)，我們（_）改正。 2、山上開滿了杜鵑花，（_）花朵和葉子，（_）比盆栽的顯得有精神。 3、星期天，我和小王總是見

3、面的，（_）我去找她，（_）她來(lái)找我。4、（_）這部電影太感人，（_）我打算再看一遍。5、（_）站得高，（_）能看得遠(yuǎn)。六、 按要求寫句子。1.根據(jù)“生氣”的不同意思寫句子。因不合心意而不愉快：_生命力，活力：_2.藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（改為轉(zhuǎn)述句）_3.流星體是人們所能見到的速度最快的物體。（縮句）_4.前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（換一種說(shuō)法）_七、 根據(jù)學(xué)過(guò)的課文填空。1非淡泊無(wú)以明志，_。 誡子書 2楓橋夜泊一詩(shī)中，“_，_”一句將夜景與愁思交織在一起，情景交融，成為千古名句。3四季之美一課中，作者認(rèn)為春天、秋天最美的時(shí)間分別是_、_。4青箬笠

4、，綠蓑衣，_。漁歌子5問(wèn)渠那得清如許，_。觀書有感 其一 6_，此日中流自在行。觀書有感 其二7古人談讀書，朱熹說(shuō)讀書有三到，即_；曾國(guó)藩認(rèn)為士人讀書，_三者缺一不可。八、 “課外閱讀”攔截，請(qǐng)攻破難關(guān)！走進(jìn)書里去有人說(shuō)現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向，就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。這樣的孩子，外表看起來(lái)聰明伶俐，見聞廣（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知識(shí)雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們（豪 毫）不費(fèi)力地坐在（熒 影）光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí)；也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文

5、學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書的兒童，也就愈來(lái)愈少了。小朋友可能讀過(guò)頑童流浪記，也可能看過(guò)它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說(shuō)時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過(guò)，千萬(wàn)不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問(wèn)的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去

6、。1閱讀文章，劃掉括號(hào)里不正確的字。2從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。粗略（_） 瞬間（_）3為什么靜下心來(lái)專心讀書的兒童愈來(lái)愈少了？_4讀小說(shuō)和看影片有什么不同？_5作者把_比喻為_的宴席。把_比喻為_的快餐。6文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么？_7結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)你是否贊同作者的觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由。_九、 閱讀理解。四季之美（節(jié)選）秋天最美是黃昏。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來(lái)也愈發(fā)叫人心曠神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無(wú)雪無(wú)霜的凜冽的清晨，也要

7、生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過(guò)走廊時(shí)，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧?。≈皇堑搅酥形?，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點(diǎn)掃興。1文中畫線句在語(yǔ)段中起_的作用。2選文第1自然段按_順序描繪了_和_兩幅圖畫（ ）A空間 烏鴉歸巢 大雁南飛B時(shí)間 夕陽(yáng)斜照山 夕陽(yáng)西沉3冬天，作者明明喜歡早晨，為什么還要寫中午呢？_4用橫線畫出選文第1自然段中描寫動(dòng)態(tài)美的句子。句子給人以美感的原因是_。十、 作文。題目：一個(gè)我最要感謝的人提示：在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有無(wú)數(shù)的人給你溫暖、快樂(lè)、幸福懷著一顆感恩的心，回憶起這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你的心里一定充滿了感激。你最想感謝的人是誰(shuí)？趕快拿起

8、筆把這感人的故事告訴大家。要求：用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。語(yǔ)句通順，連貫。_答案1、噪聲 脊背 龜裂 釘鞋 考試 紙屑 酷暑 寄宿 2、s gng i chu pn y hun yn c ln li3、棉襖 沙漠 縫隙 剝削 妖怪 寂寞 蓬松 忙碌 旗袍 咀嚼 水瓢 絞肉 開炮 阻止 飄揚(yáng) 摔跤4、禁 經(jīng) 肅 亂 渺 恍 一本正經(jīng) 情不自禁 恍然大悟5、1、如果 就 2、無(wú)論 都 3、不是 就是 4、因?yàn)?所以 5、只有 才6、小明生氣地離開了屋子。 一場(chǎng)春雨過(guò)后，大地到處是生氣勃勃的景象。 藺相如對(duì)秦王說(shuō)，如果秦王不答應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡。 流星體是物體。 前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里的。7、

9、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn) 姑蘇城外寒山寺 夜半鐘聲到客船 早晨 午后 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸 為有源頭活水來(lái) 向來(lái)枉費(fèi)推移力 心到、眼到、口到 此8、1搏、奈、豪、影2細(xì)致 永恒 3影視器材的進(jìn)步使人們毫不費(fèi)力地坐在熒光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí)；也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相比之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書的兒童，也就愈來(lái)愈少了。4在讀小說(shuō)時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通雖然有感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。5閱讀 細(xì)嚼慢咽 電視前的觀賞 便捷 6閱讀書籍7我贊

10、同作者的觀點(diǎn)。比如我自己看紅樓夢(mèng)或者三國(guó)的時(shí)候。總是不經(jīng)意想去翻翻原著，哪怕電視劇拍得再好，永遠(yuǎn)也比不上閱讀文字的那種境界，并且通過(guò)讀書一定能積攢自己的才華和詞匯，但電視劇只是消遣為主。9、1引領(lǐng)下文2B3這樣寫是為了突出早晨溫暖、和諧的畫面。4夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。 寫出了秋天黃昏下的烏鴉歸巢時(shí)的美。10、一個(gè)我最要感謝的人因?yàn)橛袗郏愿袆?dòng)；因?yàn)槎昧烁卸鳎杂命c(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，去發(fā)現(xiàn)生活中的美，去撫慰每一顆受傷的心靈。在我成長(zhǎng)的歲月中，有太多的人令我感激，但我最要感激的人，是我最可親可敬的媽媽！她是一個(gè)普通的工人，每天都要起早貪黑，下午五點(diǎn)多才下班。整天都把時(shí)間排滿了，根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪陪我，有時(shí)我也在抱怨，說(shuō)：“就知道上班，上班，一點(diǎn)都不關(guān)心我?！钡?，那一次的事使我對(duì)她改變了看法。那天，天空中下起了毛毛細(xì)雨，我以為一會(huì)兒雨就會(huì)停了，所以也沒(méi)有帶雨具就上學(xué)了?？沙龊跷业念A(yù)料，到第二節(jié)課時(shí)，雨下得更大了，同桌對(duì)我說(shuō)：“今天可能有暴雨，不過(guò)我媽媽會(huì)來(lái)接我。”但我聽到這句話時(shí)，心里非常傷心，因?yàn)槲蚁胛覌寢尶隙ú粫?huì)來(lái)接我。下午放學(xué)了，我冒雨沖出學(xué)校，突然，我覺得耳邊好像有人叫我，但不可能是媽媽，于是我便頭也不回地繼續(xù)跑。