小學(xué)語(yǔ)文人教五年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第六單元-父愛(ài)之舟郭菊義

1、父愛(ài)之舟教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教者：郭菊義1.認(rèn)識(shí)“繭、棧”等14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“蠶、考”等13個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“漁船、報(bào)考”等19個(gè)詞語(yǔ)。通過(guò)圖片和補(bǔ)充資料的方式，讓學(xué)生理解“泥灶、烏篷船、搖擼、初小、高小”等詞語(yǔ)。2.默讀課文，概括“我”夢(mèng)中出現(xiàn)的難忘的場(chǎng)景，并和同伴交流印象最深的場(chǎng)景.3.通過(guò)分析在艱辛和不易中，在不同的場(chǎng)景，父對(duì)子的“順”我“知”我及我對(duì)父親不易的理解和感激，來(lái)理解體會(huì)父親對(duì)“我”愛(ài)之厚重之深切。4.通過(guò)品讀反復(fù)出現(xiàn)的父親借姑爹的漁船送我報(bào)考、上學(xué)的場(chǎng)景及父親在漁船上為“我”熬夜搖擼，縫補(bǔ)棉被等細(xì)節(jié)，理解感受“父愛(ài)之舟”為題的妙處。教學(xué)難點(diǎn)：如何通過(guò)生活的不易與艱難來(lái)體會(huì)父愛(ài)的厚重深切及

2、在艱難不易中我對(duì)父親的理解感激，是教學(xué)的重難點(diǎn)。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)步驟：第一課時(shí)（略）第二課時(shí)一、溫故知新，導(dǎo)入新授1.通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道父愛(ài)之舟這篇課文主要是作者回憶與父親相處的幾個(gè)場(chǎng)景。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)，翻到80頁(yè)，快速瀏覽一下，誰(shuí)能用比較簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把這幾個(gè)場(chǎng)景概括一下？相機(jī)：說(shuō)得清楚，也比較簡(jiǎn)潔。他說(shuō)這些場(chǎng)景時(shí)抓住了哪些主要信息？（時(shí)間、地點(diǎn)、人物）還有什么？（主要事件。對(duì)，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)可以幫助我們提取主要信息）這節(jié)課，讓我們跟隨作者的文字在這些場(chǎng)景中再次踏入那“父愛(ài)之舟”吧。（板書(shū)課題：父愛(ài)之舟）一、研讀第一個(gè)場(chǎng)景，感受父愛(ài)（寵）1.這個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)你讀，這短短的一段文字中有2個(gè)（

3、省略號(hào)）2.先看前一個(gè)省略號(hào)。上節(jié)課老師推薦大家讀養(yǎng)蠶，那你能不能根據(jù)那篇文章，試著把這省略號(hào)省略的內(nèi)容補(bǔ)充一下。（給蠶清蠶沙、把蠶捉到麥稈扎成的山上、摘繭子），常常累得（腰酸背痛、滿頭大汗），家境貧寒、父親辛勞，生活不易呀。3.再看后一個(gè)省略號(hào)，誰(shuí)能補(bǔ)充省略的內(nèi)容？（我一路吃一路和父親說(shuō)著、笑著。多么幸福的時(shí)光。我對(duì)父親說(shuō)：“你那么辛苦，也吃一顆枇杷吧”，你們覺(jué)得父親舍得吃嗎？再窮再苦，父親對(duì)兒子也是（愛(ài)、寵）4.把你們感受到的讀出來(lái)。三、自主研讀，體會(huì)“父愛(ài)”1.文中還有哪些場(chǎng)景給你印象深刻呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，做簡(jiǎn)單的批注。2.誰(shuí)想把你印象深刻的場(chǎng)景和大家分享一下，指生交流，相機(jī)點(diǎn)撥課件

4、出示：我又見(jiàn)到了姑爹那只小漁船。父親送我離開(kāi)家鄉(xiāng)去報(bào)考學(xué)校和上學(xué)，總是要借用姑爹那只小漁船。他同姑爹一起搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢(qián)和旅店錢(qián)。我們不肯輕易上岸，花錢(qián)住旅店的教訓(xùn)太深了。有一次，父親同我住了一間最便宜的小客棧，半夜我被臭蟲(chóng)咬醒，身上都是被咬的大紅疙瘩。父親心疼極了，叫來(lái)茶房，掀開(kāi)席子讓他看滿床亂爬的臭蟲(chóng)和我身上的疙瘩。茶房說(shuō)沒(méi)辦法，要么加點(diǎn)兒錢(qián)換個(gè)較好的房間。父親動(dòng)心了，但我年紀(jì)雖小卻早已深深體會(huì)到父親掙錢(qián)的艱難。他平時(shí)節(jié)省到極點(diǎn)，自己是一分冤枉錢(qián)也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加錢(qián)換房子。A.在這段描寫(xiě)中，有兩個(gè)表現(xiàn)父親心理

5、活動(dòng)的詞語(yǔ)，是（心疼、動(dòng)心）看來(lái)大家都注意到了。B.父親和我住的是同一間客棧。我被臭蟲(chóng)咬，難道父親就沒(méi)有被蟲(chóng)咬？不用看，就知道父親肯定也是全身大紅疙瘩。只是他平時(shí)（節(jié)省到極點(diǎn)，自己是一分冤枉錢(qián)也不肯花的）自己是一分冤枉錢(qián)也不肯花的，可是，兒子不同，父親會(huì)怎么想（兒子這么小，不能受這個(gè)苦。兒子這一夜睡不好覺(jué)可不行）說(shuō)來(lái)說(shuō)去，是父親（板書(shū)：心疼兒子）。C.把父親的這份心疼用你們的朗讀表達(dá)出來(lái)吧！場(chǎng)景中的（板書(shū)：心理描寫(xiě)）讓人感動(dòng)。3.誰(shuí)來(lái)繼續(xù)和大家分享一下你印象深刻的場(chǎng)景課件出示：恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會(huì)中，能去看看這盛大的節(jié)日的確是無(wú)比的快樂(lè)，我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱?？?/p>

6、踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面.人山人海，賣(mài)小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚(yú)肉都有。我和父親都餓了，我多饞啊!但不敢，也不忍心叫父親買(mǎi)。父親從家里帶了粽子，找個(gè)偏僻的地方父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子，父親覺(jué)得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。賣(mài)玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車(chē)、布老虎、泥人、竹制的花蛇.雖然不可能花錢(qián)買(mǎi)玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬(wàn)花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬(wàn)花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧!A.這廟會(huì)怎樣？（熱鬧、好玩）如果你在這廟會(huì)中，你想

7、干什么？(買(mǎi)點(diǎn)好吃的。是呀，哪個(gè)孩子不愛(ài)吃零嘴呢！買(mǎi)好玩的，的確，玩具是孩子的最?lèi)?ài)呀)你就是文中的“我”，你忍心叫父親買(mǎi)嗎，為什么？（知道家窮，父親辛勞）B.盡管家境清貧，盡管兒子不說(shuō)，可父親是（理解的）。你是從哪些語(yǔ)句看出來(lái)？C.他就是不吃，聯(lián)系你的生活經(jīng)歷，想象一下：父親會(huì)怎么說(shuō)（我不喜歡吃熱豆腐腦；你吃，我吃飽了）不是不喜歡吃，也不是涼粽子吃飽了，實(shí)在是父親（心疼兒子、理解兒子）（板書(shū)：理解）E.四人一組合作，試著以兒子或者父親的口吻把這個(gè)逛廟會(huì)的故事講給大家聽(tīng)。F.請(qǐng)出一位兒子，就請(qǐng)你吧。評(píng)價(jià)一下，這個(gè)兒子講的好不好？為什么講得好？（加入了自己的心理活動(dòng)）學(xué)以致用，真好！J.再請(qǐng)一位父

8、親講講逛廟會(huì)的故事。你聽(tīng)出了這是一位怎樣的父親？說(shuō)得真好！家雖窮，但是愛(ài)（一點(diǎn)不少）。4.誰(shuí)來(lái)繼續(xù)分享課件出示：讀初小的時(shí)候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)。我背著書(shū)包伏在他背上，雙手撐起一把結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條極長(zhǎng)的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈，那還是母親出嫁時(shí)的陪嫁呢。A.同學(xué)們，父親腰里的那條汗巾是母親出嫁時(shí)的陪嫁，是女子用的，那父親為什么用呢？（家里窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)。能用就湊合著用），這照應(yīng)了文章前面的哪句話？（他平時(shí)節(jié)省到極點(diǎn)，自己是一分冤枉錢(qián)也不肯花的）B.再窮再苦，大雨大雪天，也不能讓兒子（摔著），也不能讓

9、兒子（凍著、冷著）。C.所以，讀初小的時(shí)候（引讀：）此時(shí)此刻，你覺(jué)得這是一位怎樣的父親？（高大、強(qiáng)壯的，為兒子遮雨擋雪的父親）這是父親對(duì)兒子的呵護(hù)。板書(shū)：呵護(hù)D.這段場(chǎng)景中，抓住了父親的（板書(shū)：動(dòng)作描寫(xiě)）6.誰(shuí)來(lái)繼續(xù)分享課件出示：初小畢業(yè)時(shí)，我考取了鵝山高小。要住在鵝山當(dāng)寄宿生，就要繳飯費(fèi)、宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，書(shū)本費(fèi)也貴了，于是家里糶稻、賣(mài)豬，每學(xué)期開(kāi)學(xué)要湊一筆不少的錢(qián)。錢(qián)很緊,但家里愿意把錢(qián)都花在我身上。我拿著湊來(lái)的錢(qián)去繳學(xué)費(fèi)，感到十分心酸。父親送我到學(xué)校，替我鋪好床，他回家時(shí)，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。A

10、.糶，從字形上，就能知道糶的意思是那糶稻的意思是(把稻賣(mài)出去)，為了讓我上學(xué)，家里糶稻、賣(mài)豬，每學(xué)期開(kāi)學(xué)要湊一筆不少的錢(qián)。這個(gè)“湊”字讓你想到了什么詞語(yǔ)？（東拼西湊）。B.出示：拿著這東拼西湊來(lái)的錢(qián)，他回家時(shí)，我偷偷哭了，我想到，心里C.請(qǐng)你說(shuō)：我想到家里的清貧，心酸。我想到父親的辛勞，心疼，難過(guò)。想到離開(kāi)父母，一個(gè)人讀書(shū)，心里舍不得；我想到父親對(duì)我的期望，心里沉重，覺(jué)得愧疚。(五味雜陳，百般滋味呀)D.所以，作者說(shuō)齊讀：這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。E再窮再苦再累，父親也堅(jiān)持（讓兒子讀書(shū)、學(xué)習(xí)），這是對(duì)兒子學(xué)業(yè)的（板

11、書(shū)：支持）7.還有讓你印象深刻的場(chǎng)景嗎？課件出示：送我去入學(xué)的時(shí)候,依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船。不過(guò)父親不搖櫓的時(shí)候，便抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被，因我那長(zhǎng)期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線，但這個(gè)船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了!A.播放配樂(lè)，師深情誦讀：父愛(ài)無(wú)言，大愛(ài)無(wú)聲。父親用并不偉岸的身軀奮力搖櫓，艱難地湊錢(qián)供我讀書(shū)。他彎腰低頭，一針一針地縫補(bǔ)，縫進(jìn)了（對(duì)兒子的希望）。請(qǐng)把這份殷切的希望讀出來(lái)：我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線，但這個(gè)船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了!B.他彎腰低頭，一針一針地縫補(bǔ)，

12、縫進(jìn)了（對(duì)兒子無(wú)微不至的愛(ài)。板書(shū)）請(qǐng)你把這份無(wú)微不至的愛(ài)讀出來(lái)：我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線，但這個(gè)船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了!C.這一背影、這一動(dòng)作 ，永難磨滅了!D.永難磨滅的還有什么？（父親對(duì)他的寵、心疼、理解、呵護(hù)、支持、愛(ài)、期望、無(wú)微不至）E.我懂得這愛(ài)，所以(課件出示)但我年紀(jì)雖小卻早已深深體會(huì)到父親掙錢(qián)的艱難。他平時(shí)節(jié)省到極點(diǎn)，自己是一分冤枉錢(qián)也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加錢(qián)換房子。我懂得這愛(ài)，所以我多饞啊!但不敢，也不忍心叫父親買(mǎi)。我懂得這愛(ài)，所以我唯一的法寶就是考試，從未落過(guò)榜。師總結(jié)：從初小到高小到報(bào)考無(wú)錫師范一直是父親搖著姑爹的小船送我，一路走來(lái)，陪伴我的（是父親的愛(ài)，相機(jī)板書(shū)）四、體會(huì)課題含義1.現(xiàn)在，你知道課文為什么以“父愛(ài)之舟”為題嗎？（對(duì)，父親總是搖著姑爹的小船送我報(bào)考學(xué)校、上學(xué)，它是文章的線，串聯(lián)全文的內(nèi)容）（如果將人生比作一條河，父親的愛(ài)就如同小舟，幫我到達(dá)一個(gè)個(gè)港口，我在父親的愛(ài)