2022-2023學(xué)年安徽省合肥市劉河中學(xué)高一生物下學(xué)期期末試題含解析

1、2022-2023學(xué)年安徽省合肥市劉河中學(xué)高一生物下學(xué)期期末試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. 某植物與隱性個(gè)體相交后得到后代的基因型是Rrbb和RrBb，該植株的基因型是A、RRBb B、RrBb C、rrbb D、Rrbb參考答案：A2. GPCPs是一條往返穿膜七次的跨膜蛋白，下圖是其結(jié)構(gòu)模式圖下列有關(guān)G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體說法錯(cuò)誤的是（）AG蛋白偶聯(lián)受體（GPCPs）可能是糖蛋白B該條肽鏈只有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基C此肽鏈中氨基酸的“R基”之間形成的“SS”，具有維持活性的作用DG蛋白是在細(xì)胞中的核

2、糖體上合成的參考答案：B【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合【分析】蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接再同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)氨基酸通過脫水縮合方式形成多肽，一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，在肽鏈內(nèi)部的 R 基中可能也有氨基和羧基【解答】解：A、細(xì)胞膜表面含有糖蛋白，具有識別功能，G蛋白偶聯(lián)受體能夠識別G蛋白，因此可能是糖蛋白，A正確；B、該條多肽鏈至少含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離羧基，在肽鏈內(nèi)部的 R 基中可能也有氨基和羧基，B錯(cuò)誤；C、在多肽鏈中，氨基酸的“R基”之間形成的雙

3、硫鍵“SS”，使肽鏈折疊，具有一定的空間結(jié)構(gòu)，所以具有維持活性的作用，C正確；D、G蛋白的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的合在場所是核糖體，D正確故選：B【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力3. 對一個(gè)基因的正確描述是基因是DNA分子上特定的片段 它的分子結(jié)構(gòu)首先是由摩爾根發(fā)現(xiàn) 它決定某一遺傳性狀或功能 它的化學(xué)結(jié)構(gòu)不會發(fā)生變化A和 B和 C和 D和參考答案：B4. 下列有關(guān)生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是 A細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜等生物膜的結(jié)構(gòu)完全相同，且具有流動(dòng)性 B細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，共同構(gòu)成細(xì)胞生物膜系統(tǒng) C

4、許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在膜上進(jìn)行，廣闊的膜面積為酶提供了附著位點(diǎn) D膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜參考答案：A5. 在檢測生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，對實(shí)驗(yàn)材料的選擇敘述中，錯(cuò)誤的是A甘蔗莖、甜菜塊根都含有較多的蔗糖且近于白色，因此可以用于進(jìn)行可溶性還原糖的鑒定B花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料C大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料D雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的動(dòng)物材料參考答案：A6. 關(guān)于線粒體和葉綠體的共同點(diǎn)的敘述，不正確的是()A. 都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 B. 所含的酶功能基本相同C. 都是與能量

5、轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器 D. 都不存在于原核細(xì)胞中參考答案：B試題分析：線粒體和葉綠體都是雙層膜的細(xì)胞器；細(xì)胞器內(nèi)都有相應(yīng)生命活動(dòng)的酶、基質(zhì)和DNA；都與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)，故AC正確，B錯(cuò)；原核生物只有核糖體一種細(xì)胞器，故D正確?？键c(diǎn)：本題主要考查線粒體和葉綠體的區(qū)別，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。7. 細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次，“每一個(gè)生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”。下列有關(guān)說法正確的是 ()A. 神經(jīng)細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次B. 池塘中的水、陽光等環(huán)境因素屬于生命系統(tǒng)C. 細(xì)胞學(xué)說使人們對生命的認(rèn)識由細(xì)胞水平進(jìn)入到

6、分子水平D. 細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立過程完全由施萊登和施旺兩人完成參考答案：B細(xì)胞是生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次，分子、原子等不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，A錯(cuò)誤；池塘中的水、陽光等環(huán)境因素屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成部分，生態(tài)系統(tǒng)屬于生命系統(tǒng)，B正確；細(xì)胞學(xué)說使人們對生命的認(rèn)識進(jìn)入到細(xì)胞水平，C錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說是施萊登和施旺在總結(jié)前人的成果的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的研究得出的，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展【名師點(diǎn)睛】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈；（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)；（3）生

7、命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能；（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境。8. 人體的吞噬細(xì)胞既可以吞噬“消滅”侵入人體內(nèi)的細(xì)菌、病毒，又可以吞噬“消化”人體內(nèi)衰老死亡的細(xì)胞和變性的細(xì)胞。吞噬細(xì)胞的這種“消滅”和“消化”作用是在哪里完成的()。A細(xì)胞液B溶酶體 C核糖體 D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：B9. 下列能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組是 ( )氨基酸 C、H、O、N等元素 多肽 形成一定的空間結(jié)構(gòu)A B C D參考答案：D10. 組成酶的基本組成單位是 （ ）A氨基酸 B核苷酸 C葡萄糖 DA或B參考答案：D11. 關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，不正確的是

8、A. 它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 B. 建立者主要是施萊登和施旺 C. 它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性 D. 是多位科學(xué)家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立參考答案：C12. 下列哪項(xiàng)不是孟德爾在提出分離定律過程中做出的假設(shè)()A. 不同相對性狀由不同遺傳因子控制B. 體細(xì)胞中遺傳因子成對存C. 配子中遺傳因子成單存在D. 受精時(shí)雌、雄配子隨機(jī)結(jié)合參考答案：A【分析】孟德爾的假說-演繹法：提出問題作出假說演繹推理實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出結(jié)論，提出問題（在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題）做出假設(shè)（生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時(shí)

9、雌雄配子隨機(jī)結(jié)合）演繹推理（如果這個(gè)假說是正確的，這樣F1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測交后代應(yīng)該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型）；實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型）；得出結(jié)論（就是分離定律）?！驹斀狻棵系聽柼岢龇蛛x定律過程中，所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由遺傳因子控制的”，一對相對性狀中顯性性狀用大寫字母表示，隱性性狀用小寫字母表示，不同相對性狀由不同遺傳因子控制，屬于孟德爾提出基因自由組合定律時(shí)的假說內(nèi)容，A錯(cuò)誤；體細(xì)胞中遺傳因子成對存在，屬于孟德爾提出的假說內(nèi)容，B正確；配子當(dāng)中遺傳因子單個(gè)存在，屬于孟德爾提出的假說內(nèi)容，C正確；親本產(chǎn)生的配子受精時(shí)雌、雄配子隨機(jī)結(jié)合

10、，屬于孟德爾提出的假說內(nèi)容，D正確。故選：A。【點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：孟德爾提出分離定律及自由組合定律時(shí)均有提出假說過程，不同相對性狀由不同遺傳因子控制是孟德爾在研究兩對相對性狀的遺傳時(shí)提出的，不是一對。13. 下列物質(zhì)中有的是氨基酸，有的不是，以下所有的氨基酸分子中，每種各一個(gè)，經(jīng)過脫水縮合形成的物質(zhì)可能是NH2CH2COOHNH2CH2CH2OHNH2CH（COOH）（CH2）2COOHNH2CH2CH2COOHA. 二肽 B. 三肽 C. 四肽 D. 蛋白質(zhì)參考答案：A試題分析：組成蛋白質(zhì)的氨基酸分子至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連在同一個(gè)碳原子上，因此只有是組成蛋白質(zhì)的

11、氨基酸，經(jīng)過脫水縮合形成的物質(zhì)是二肽，A正確。考點(diǎn)：本題考查氨基酸的相關(guān)知識，屬于對識記、理解層次的考查。14. 若向日葵的某種細(xì)胞間隙的液體濃度為A，細(xì)胞液的濃度為B，則當(dāng)它因缺水而萎蔫時(shí)，二者之間的關(guān)系為（ ）AAB； BBA； CAB； D不確定。參考答案：A15. 下列選項(xiàng)中，全部屬于水稻生長所需的大量元素的是A.P、Mn、K B.S、H、Zn C.Ca、P、K D.Fe、P、N參考答案：C16. 下圖為神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外Na+和K+的相對濃度。神經(jīng)細(xì)胞表面存在離子泵和離子通道兩種蛋白質(zhì)，其中離子泵能將Na+泵出細(xì)胞，K+泵入細(xì)胞，而離子通道則可介導(dǎo)細(xì)胞吸收Na+和排出K+，離子泵和離子通

12、道介導(dǎo)的物質(zhì)運(yùn)輸方式分別是A. 主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸 B. 主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散C. 協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸 D. 協(xié)助擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散參考答案：B根據(jù)題意和圖示分析，細(xì)胞外鈉離子濃度高于細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞內(nèi)鉀離子濃度高于細(xì)胞外。若涉及“鈉-鉀泵”（離子泵）介導(dǎo)作用排出鈉離子和吸收鉀離子（吸鉀排鈉），由于均為逆濃度梯度運(yùn)輸，是主動(dòng)運(yùn)輸若是離子通道開放運(yùn)輸鈉離子和鉀離子，則是順濃度梯度運(yùn)輸，屬于協(xié)助擴(kuò)散。【詳解】由于離子泵介導(dǎo)運(yùn)輸?shù)氖悄鏉舛忍荻冗\(yùn)輸，所以是主動(dòng)運(yùn)輸；而離子通道介導(dǎo)的運(yùn)輸是順濃度梯度運(yùn)輸，所以為協(xié)助擴(kuò)散故選B。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵：離子泵是吸鉀排鈉（逆濃度運(yùn)輸），離子通道是吸鈉排鉀（順濃度運(yùn)輸）。17.

13、下列有關(guān)ATP的敘述中，正確的是 A甘油分子由小腸腔進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的過程中，細(xì)胞消耗ATP的量增加 B由于人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP C植物細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的ATP，可為多項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量 DATP水解失去2個(gè)磷酸基團(tuán)后，是RNA的組成單位之一參考答案：D18. 某男性患有色盲，他的一個(gè)次級精母細(xì)胞處于分裂后期時(shí)，可能存在A、兩個(gè)X染色體，兩個(gè)色盲基因 B、兩個(gè)Y染色體，兩個(gè)色盲基因C、一個(gè)Y染色體和一個(gè)X染色體，一個(gè)色盲基因D、一個(gè)Y染色體和一個(gè)X染色體，兩個(gè)色盲基因參考答案：A19. 人體的下列細(xì)胞中，一定存在Y染色體的是( )A. 男性的紅細(xì)胞B. 次級精母細(xì)

14、胞C. 初級精母細(xì)胞D. 精細(xì)胞參考答案：C【分析】精子的形成過程為：精原細(xì)胞（性染色體組成為初級精母細(xì)胞（性染色體組成為次級精母細(xì)胞（性染色體組成為X或精細(xì)胞（性染色體組成為X或精子（性染色體組成為X或?！驹斀狻緼、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核，也就不存在Y染色體，錯(cuò)誤；B、因?yàn)闇p數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分離，所以次級精母細(xì)胞中不一定含有Y染色體，錯(cuò)誤；C、初級精母細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂過程中，仍含同源染色體，其性染色體組成為XY，所以肯定含有Y染色體，正確；D、減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，因此精細(xì)胞中所含性染色體為X或Y，不一定含有Y染色體，錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】精子形成過

15、程：減數(shù)分裂間期：精原細(xì)胞體積增大，染色體復(fù)制，成為初級精母細(xì)胞。復(fù)制后的每條染色體都由兩條姐妹染色單體構(gòu)成，由同一個(gè)著絲點(diǎn)連接。減數(shù)第一次分裂：分裂期開始不久，初級精母細(xì)胞中原來分散的染色體進(jìn)行兩兩配對形成四分體，配對的兩條染色體形狀和大小一般都相同，一條來自父方一條來自母方。四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生纏繞，并交換一部分片段；隨后，各對同源染色體排列在赤道板上，每條染色體的著絲點(diǎn)都附著在紡錘絲上，在紡錘絲的牽引下，配對的兩條同源染色體彼此分離，分別向細(xì)胞的兩極移動(dòng)；在兩組染色體到達(dá)細(xì)胞兩極的時(shí)候，細(xì)胞分裂開來，一個(gè)初級精母細(xì)胞分裂成了兩個(gè)次級精母細(xì)胞。第二次減數(shù)分裂：每條染色體的著

16、絲點(diǎn)分裂，兩條姐妹染色單體也隨之分開，成為兩條染色體。在紡錘絲的牽引下，這兩條染色體分別向細(xì)胞的兩極移動(dòng)，并且隨著細(xì)胞的分裂進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞。這樣，在減數(shù)第一次分裂中形成的兩個(gè)次級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂就形成了四個(gè)精細(xì)胞。20. 狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì)，20種氨基酸，兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì)，20種氨基酸。狼捕食兔后，狼的一個(gè)細(xì)胞中含有蛋白質(zhì)種類及氨基酸種類最可能是() Aa+b，40 Ba，20 C大于a，20 D小于a，20參考答案：C21. 現(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同濃度的氧氣，產(chǎn)生的酒精和二氧化碳如圖所示。則在氧氣濃度為a時(shí)()A.酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸不進(jìn)行有氧呼吸B.用于無氧呼

17、吸的葡萄糖的比例是2/5C.酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧氣D.有氧呼吸與無氧呼吸釋放能量的比例是12參考答案：C22. 在保持細(xì)胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化 的關(guān)系如右圖。若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中，則該蘿卜條的質(zhì)量將 A. 不變 B. 增大 C. 減小 D. 先增后減參考答案：B23. 2008年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者發(fā)現(xiàn)的人乳頭狀瘤病毒(HPV)和2009年首先爆發(fā)于墨西哥的甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)分別是DNA和RNA。下列有關(guān)DNA和RNA的比較正確的是 () A分布上，真核細(xì)胞中的DNA全部存在于細(xì)胞核中，RNA全部存在于細(xì)胞質(zhì)中 B從化學(xué)

18、組成上，DNA與RNA的堿基完全不同C結(jié)構(gòu)上，DNA多為雙鏈結(jié)構(gòu)，RNA通常為單鏈結(jié)構(gòu)D鑒定DNA用吡羅紅染色劑，鑒定RNA用甲基綠染色劑參考答案：C24. 如圖表示一個(gè)由200個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子下列敘述正確的是（）A該分子中含有198個(gè)肽鍵B這200個(gè)氨基酸中至少有200個(gè)氨基C合成該蛋白質(zhì)時(shí)相對分子質(zhì)量減少了3582D該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)NH2參考答案：C【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合【分析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同2、

19、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（COOH ）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（NH2）相連接，同時(shí)脫出一分子水的過程；連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是CONH；氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)，游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)，至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)，蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)183、分析題圖：題圖是一個(gè)由200個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，該蛋白質(zhì)分子含有2條肽鏈，兩條肽鏈間含有1個(gè)肽鍵（位于第70位氨基酸的R基和第165位氨基酸的R基之間）【

20、解答】解：A、根據(jù)題意和圖示分析可知該蛋白質(zhì)分子含有兩條肽鏈并且兩條肽鏈間有一個(gè)肽鍵連接，所以鏈內(nèi)肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)肽鏈數(shù)=2002=198個(gè)，鏈間肽鍵1個(gè)，該蛋白質(zhì)分子共有的肽鍵數(shù)=198+1=199個(gè)，A錯(cuò)誤；B、每個(gè)氨基酸分子至少含有1個(gè)氨基，由于該蛋白質(zhì)分子的兩條肽鏈間的肽鍵（1個(gè)）是由第70位氨基酸R基上的氨基和第165位氨基酸R基上的羧基形成的，所以構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的200個(gè)氨基酸中至少具有的氨基數(shù)=200+1=201個(gè)，B錯(cuò)誤；C、由以上A的分析知該蛋白質(zhì)分子共有199個(gè)肽鍵，所以由200個(gè)氨基酸經(jīng)脫水縮合形成該蛋白質(zhì)時(shí)脫去的水分子數(shù)為199個(gè)，合成該蛋白質(zhì)時(shí)相對分子質(zhì)量減少199

21、18=3582，C正確；D、由于一條肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，而該蛋白質(zhì)具有兩條肽鏈，所以該蛋白質(zhì)至少含有的NH2數(shù)=肽鏈數(shù)=2個(gè)，D錯(cuò)誤故選：C25. 下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像，圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是（）參考答案：B26. 用碘液、蘇丹染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物顏色反應(yīng)如下表，其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度，下列有關(guān)說法不正確（ ）試劑種類碘液蘇丹染液雙縮脲試劑甲+ + + + +乙+ + + + + +丙+ + + + +A. 乙種子中主要含蛋白質(zhì)B. 碘液、蘇丹染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別

22、是藍(lán)色、橘黃色和紫色C. 在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡D. 這三種試劑使用均不需要水浴加熱參考答案：A27. 右圖示神經(jīng)元局部模式圖。當(dāng)人體內(nèi)興奮流經(jīng)該神經(jīng)元時(shí)，在神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電流方向是（ ）A.都是由左向右 B.都是由右向左C.膜內(nèi)由左向右，膜外由右向左 D.膜內(nèi)由右向左，膜外由左向右參考答案：C28. 牽?；ㄖ?，葉子有普通葉和楓形葉兩種，種子有黑色和白色兩種?，F(xiàn)用普通葉白色種子純種和楓形葉黑色種子純種作為親本進(jìn)行雜交，得到的F1為普通葉黑色種子，F(xiàn)1自交得F2，結(jié)果符合遺傳定律。下列對F2的描述中錯(cuò)誤的是()AF2中有9種基因型，4種表現(xiàn)型BF2中普通葉與楓形葉之比為31CF2中與

23、親本表現(xiàn)型不相同的個(gè)體大約占5/8 DF2中普通葉白色種子個(gè)體的基因型有2種參考答案：C29. 綠色植物吸入的O2用于在細(xì)胞呼吸中形成A. CO2 B. H2O C. ATP D. 丙酮酸參考答案：B綠色植物吸入的O2用于有氧呼吸的第三階段，與前兩個(gè)階段產(chǎn)生的還原氫反應(yīng)生成水【考點(diǎn)定位】有氧呼吸的過程和意義【名師點(diǎn)睛】有氧呼吸分為三個(gè)階段，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，第二階段都丙酮酸與水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水。30. 在一個(gè)新鮮蘿卜中挖一凹槽，在凹槽中放進(jìn)濃鹽水，過一段時(shí)間，結(jié)果是（）A蘿卜變硬，凹槽中水分減少B蘿卜變硬，凹槽中水分增多C蘿卜變軟

24、，凹槽中水分減少D蘿卜變軟，凹槽中水分增多參考答案：D【考點(diǎn)】32：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因【分析】當(dāng)外界溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞通過滲透作用吸水，當(dāng)外界溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞通過滲透作用失水【解答】解：在新鮮蘿卜在凹槽中放入濃鹽水，濃鹽水的滲透壓大于細(xì)胞液滲透壓，細(xì)胞通過滲透作用失水，因此一段時(shí)間后，蘿卜變軟、凹槽中水分增多故選：D31. 小麥高稈對矮稈為顯性?，F(xiàn)有甲、乙兩種高稈小麥，其中一種為純合子，利用現(xiàn)有材料完成下列任務(wù)：（1）鑒定并保留純合子小麥；（2）育出矮稈小麥。最佳措施分別是()甲與乙雜交，得F1測交 甲、乙分別與隱性類型相交 甲與乙雜交得F

25、1再自交 甲自交，乙自交A B C D 參考答案：D32. 如圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料，觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）A. 第二次觀察（d)和第一次觀察(b)形成對照，第三次觀察(f)和第二次觀察(d)形成對照B. 該實(shí)驗(yàn)用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置、液泡的顏色和大小等C. 如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，則可以省略e過程D. 增大蔗糖溶液的濃度實(shí)驗(yàn)效果會更明顯且不影響細(xì)胞的活性參考答案：D二次觀察（d）和第一次觀察（b）形成對照，第三次觀察（f）和第二次觀察（d）形成對照，A正確；該實(shí)驗(yàn)用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細(xì)

26、胞壁的位置、液泡的顏色和大小等，B正確；如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，則可以發(fā)生自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象，C正確；增大蔗糖溶液的濃度實(shí)驗(yàn)效果會更明顯，同時(shí)細(xì)胞因失水過多而死亡，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)觀察。33. 在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，紫花與白花雜交，F(xiàn)2中紫花和白花的數(shù)量比為787:277，上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的實(shí)質(zhì)是A. 紫花基因?qū)Π谆ɑ蚴秋@性B. F1自交，后代出現(xiàn)性狀分離C. 控制紫花和白花的基因不在一條染色體上D. 等位基因隨同源染色體分開而分離參考答案：D基因分離定律是指在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時(shí)，成對的遺傳因子發(fā)生分離，

27、分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中，隨著配子遺傳給后期。所以在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，紫花與白花雜交，F(xiàn)2中紫花和白花的數(shù)量比為787:277，比例接近于3：1，性狀分離比出現(xiàn)的根本原因是F1產(chǎn)生配子時(shí)，顯性遺傳因子和隱性遺傳因子彼此分離，故選D。34. 科研人員在研究葉肉細(xì)胞中的某物質(zhì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它是一種由兩條肽鏈組成的化合物，在生成ATP的過程中起著重要作用，分子式為CxHyOzNw下列關(guān)于該物質(zhì)的說法不正確的是（）A最多含有肽鍵（w2）個(gè)B可能是一種酶C兩條肽鏈都是由氨基酸分子脫水縮合而成的D存在場所只有葉綠體和線粒體參考答案：D【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合；ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程【分

28、析】由題意知，該化合物的分子式為CxHyOzNw，因此最多含有W個(gè)氨基酸，又知該化合物是兩條肽鏈，因此氨基酸脫水縮合反應(yīng)時(shí)脫去的水分子數(shù)是W2，形成的肽鍵數(shù)是W2，該化合物的作用是生成ATP的過程中起著重要作用，因此該化合物可能是ATP合成酶【解答】解：A、該化合物最多含有（w2）個(gè)肽鍵，A正確；B、該化合物可能的ATP合成酶，B正確；C、肽鏈都是由氨基酸分子脫水縮合形成的，C正確；D、ATP合成的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體，因此該物質(zhì)存在的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體，D錯(cuò)誤故選：D【點(diǎn)評】本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，并結(jié)合題干信息對某些生物現(xiàn)象進(jìn)行解釋

29、、推理、判斷、獲取正確結(jié)論的能力35. 如圖反映某種酶的活性與溫度的關(guān)系，由圖可知（）A該酶的最適溫度是bB當(dāng)溫度高于d時(shí)，該酶依然具有活性C隨著溫度的升高，該酶的活性一直升高D該酶在c溫度下的活性比a溫度下的活性低參考答案：A【考點(diǎn)】酶的特性【分析】影響酶活性的因素有：溫度、酸堿度等在適宜的溫度條件下，酶的活性達(dá)到最高；低于最適溫度條件時(shí)酶活性會下降，高于最適溫度條件時(shí)酶活性也會下降；并且在高溫條件下會導(dǎo)致酶的空間結(jié)構(gòu)改變，進(jìn)而導(dǎo)致酶失活；在低溫條件下會使酶活性降低【解答】解：A、看圖可知：溫度為b時(shí)，酶的活性最高，故該酶的最適溫度是b，A正確；B、溫度為d時(shí)，酶已經(jīng)失活，B錯(cuò)誤；C、看圖可

30、知：在一定范圍內(nèi)，隨著溫度的升高，酶活性升高，超過一定溫度，酶活性隨溫度的升高而下降，直至將為0，C錯(cuò)誤；D、看圖可知：該酶在c溫度下的活性比a溫度下的活性高，D錯(cuò)誤故選：A36. 科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí)，一般不選用植物細(xì)胞，其原因是（ ） 植物細(xì)胞液中的有機(jī)酸會溶解細(xì)胞膜結(jié)構(gòu) 光學(xué)顯微鏡下觀察不到植物細(xì)胞 植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄 植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣 植物細(xì)胞內(nèi)有其他膜結(jié)構(gòu)干擾A B C D參考答案：D37. 在某種鼠中，已知黃色基因Y對灰色基因y是顯性，短尾基因T對長尾基因t是顯性，而且黃色基因Y和短尾基因T在純合時(shí)都能使胚胎致死，這兩對等位基因是獨(dú)立分配的，現(xiàn)有

31、兩只黃色短尾鼠交配，它們所生后代的表現(xiàn)型比例為A. 9：3：3：1 B. 4：2：2：1 C. 3：3：1：1 D. 1:1:1:1參考答案：B38. 下列過程不涉及基因突變的是A. 經(jīng)紫外線照射后，獲得紅色素產(chǎn)量更高的紅酵母B. 運(yùn)用CRISPR/Cas9技術(shù)替換某個(gè)基因中的特定堿基C. 黃瓜開花階段用2，4-D誘導(dǎo)產(chǎn)生更多雌花，提高產(chǎn)量D. 香煙中的苯并芘使抑癌基因中的堿基發(fā)生替換，增加患癌風(fēng)險(xiǎn)參考答案：C【分析】基因突變指是基因中堿基對的增添、缺失或替換引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，是生物變異的根本來源；誘導(dǎo)基因突變的因素有物理因素、化學(xué)因素和生物因素?！驹斀狻拷?jīng)紫外線照射后，酵母菌發(fā)生了基因突

32、變，獲得紅色素產(chǎn)量更高的紅酵母，A正確；基因中的特定堿基被替換，導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，屬于基因突變，B正確；黃瓜開花階段用2，4-D誘導(dǎo)產(chǎn)生更多雌花，提高產(chǎn)量，基因結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生改變，C錯(cuò)誤；香煙中的苯并芘使抑癌基因中的堿基發(fā)生了替換，屬于基因突變，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是緊扣基因突變的概念進(jìn)行分析與答題，明確基因中堿基對的增添、缺失或替換都屬于基因突變。39. 圖為某染色體的結(jié)構(gòu)示意圖，由變異而成的染色體中，屬于染色體增加某一片段而引起變異的是A B C D參考答案：A40. 右圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，正確的是A和交替排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架B的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸C當(dāng)D

33、NA復(fù)制時(shí)，的形成需要DNA連接酶DDNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息參考答案：D二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 圖中A?F表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物某一器官內(nèi)的細(xì)胞分裂圖像，G表示某分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線。據(jù)圖回答問題：（1）細(xì)胞圖像B所代表的細(xì)胞名稱和分裂時(shí)期分別是_、_。（2）經(jīng)圖中DEF過程形成的子細(xì)胞基因型為_。（3）寫出圖中一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的精細(xì)胞的基因型：_。（4）圖中A?E細(xì)胞中不含同源染色體的是_。（5）圖中D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)，a和a的分離發(fā)生在圖G中的_用數(shù)字表示)階段。（6）圖G中3處變化發(fā)生的原因是_。（7）卵

34、細(xì)胞與精子的相互識別與細(xì)胞膜上的_（物質(zhì)名稱）有關(guān)。參考答案： (1). 次級精母細(xì)胞 (2). 減數(shù)第二次分裂中期 (3). AaBb (4). Ab aB (5). A、B (6). 3-4 (7). 著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，染色體數(shù)目（暫時(shí)）加倍 (8). 糖蛋白（糖被）【分析】分析題圖可知，D細(xì)胞為體細(xì)胞，可向左進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子，也可向右進(jìn)行有絲分裂形成更多的體細(xì)胞；細(xì)胞A無同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，B細(xì)胞無同源染色體，著絲點(diǎn)整齊排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期，C細(xì)胞同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；細(xì)胞E中有同源染色體，著絲點(diǎn)排列在赤道板

35、上，處于有絲分裂中期，細(xì)胞F為有絲分裂末期，得到的兩個(gè)子細(xì)胞；G為減數(shù)分裂過程中染色體的數(shù)目變化。【詳解】（1）由以上分析可知，B細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，且根據(jù)C細(xì)胞均等分裂可知該動(dòng)物為雄性，故名稱為次級精母細(xì)胞；（2）經(jīng)圖中DEF過程為有絲分裂過程，形成的子細(xì)胞基因型與體細(xì)胞基因型相同，為AaBb；（3）觀察C細(xì)胞可見，移向細(xì)胞兩極的兩組染色體上分別攜帶基因A、b和a、B，所以，經(jīng)減數(shù)第二次分裂后形成的配子的基因型為Ab、aB；（4）完成減數(shù)第一次分裂之后的細(xì)胞中無同源染色體，A?E細(xì)胞不含同源染色體的細(xì)胞是A、B ；（5）圖中D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)，a與a的分開發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期

36、，對應(yīng)坐標(biāo)G中的3-4階段；（6）圖G中3處的染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，原因是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，染色體數(shù)目（暫時(shí)）加倍；（7）卵細(xì)胞與精子的相互識別屬于細(xì)胞間的信息交流，與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)?！军c(diǎn)睛】細(xì)胞分裂圖像的識別（以二倍體生物為例）（1）前期圖像判斷判斷步驟：有四分體，為減數(shù)第一次分裂前期（上圖B）；無四分體，有同源染色體，為有絲分裂前期（上圖A）；無四分體，無同源染色體，為減數(shù)第二次分裂前期（上圖C）。（2）中期圖像判斷判斷步驟：先看染色體著絲點(diǎn)的位置，再看是否有同源染色體。如果染色體著絲點(diǎn)的位置不在赤道板上，為減數(shù)第一次分裂中期（上圖C）；如果染色體著絲點(diǎn)的位置在赤道板上，且每條染色體都有與之對應(yīng)的同源染色體，為有絲分裂中期（上圖A）；如果染色體著絲點(diǎn)的位置在赤道板上，且每條染色體沒有與之對應(yīng)的同源染色體，為減數(shù)第二次分裂中期（上圖B）。（3）后期圖像判斷判斷步驟：先看有無染色單體，再看是否有同源染色體。如果無染色單體，為減數(shù)第一次分裂后期（上圖C）；如果有染色單體，且每條染色體都有與之對應(yīng)的同源染色體，為有絲分裂后期（上圖A）；如果有染色單體，且每條染色體沒有與之對應(yīng)的同源染色體，為減數(shù)第二次分裂中期（上圖B）。42. 兩個(gè)生物興趣小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)請據(jù)題