一年級體育教學(xué)計劃集合六篇

1、PAGE 頁碼18一年級體育教學(xué)計劃集合六篇一年級體育教學(xué)計劃集合六篇一年級體育教學(xué)計劃日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，很快就要開展新的工作了，為此需要好好地寫一份計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是我的一年級體育教學(xué)計劃6篇，歡迎大家分享。一年級體育教學(xué)計劃篇1一、基本情況分析1、學(xué)生情況初一年級學(xué)生身體健康活潑，無運動技能障礙。2、技能情況初一年級女學(xué)生喜歡跑、跳、追逐等大肌肉活動，但動作顯的僵硬呆板，需在今后的體育活動中進一步鍛煉。二、指導(dǎo)思想1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長。2、激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為。3、重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)

2、展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。4、充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每個學(xué)生都受益。三、教學(xué)目標1、知道合理安排鍛煉時間及其意義，積極參與體育與健康課的學(xué)習(xí)，形成積極的態(tài)度和行為。2、完成和基本掌握本年級選擇項目中的知識與簡單戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能，區(qū)分安全和不安全的運動行為，發(fā)展自學(xué)自練和自我保健能力。3、在小學(xué)體育與健康課的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過各種練習(xí)手段，發(fā)展速度與靈敏、有氧耐力。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體，懂得不良行為對健康的影響，理解體育鍛煉對身體形態(tài)和機能發(fā)展的益處。4、掌握運動技能的同時使學(xué)生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響，在體育活動

3、中初步建立自尊與自信，積極進取，培養(yǎng)堅強意志。5、建立個人與群體的和諧關(guān)系，在體育游戲和比賽中能與同伴合理分配角色，協(xié)調(diào)配合，共同完成任務(wù)。6、評說比賽和表演。四、運動參與1、積極參加課外體育活動，懂得體育的鍛煉方法。2、用安全方法進行運動，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學(xué)自練和自我保健能力。3、根據(jù)自己的生理發(fā)育特點，了解體育活動中應(yīng)注意的事項。五、教學(xué)內(nèi)容1、體育課常規(guī)（隊形變換、跑操）2、田徑跑（50米、耐力跑800米1000米）跳（立定跳遠）擲（投實心球）運動技能教學(xué)重點：以各項目技術(shù)為載體，發(fā)展跑的能力和有氧耐力、彈跳力、肌肉力量，提高生活能力和抗疲勞的能力。3、籃球（行進間單手肩

4、上投籃）排球（墊球）教學(xué)重點：以籃球的基本技術(shù)為載體，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，提高心肺功能，培養(yǎng)運動興趣。一年級體育教學(xué)計劃篇2一. 指導(dǎo)思想為了認真貫徹國家體育工作會議精神和新課改綱要，進一步加強學(xué)校體育工作，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面提高學(xué)生的身心健康，廣泛開展形式多樣，豐富多彩的體育活動，增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。二、學(xué)情分析高一年級新生，來自不同學(xué)校，剛開始比較有新鮮感，所以在開學(xué)初就要把體育的課堂常規(guī)紀律抓好，讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，為今后上課打好基礎(chǔ)。班級是男女混合且人數(shù)較多，就要考慮如何示范和分組練習(xí)，現(xiàn)在看來總體還是很好的,興致較高，但是有個別同學(xué)的基本身體素質(zhì),還

5、要花一定的時間和精力。三、教學(xué)目標(一)理論目標運動參與知道科學(xué)參加體育鍛煉的原則，積極參加體育運動并養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。根據(jù)自身情況設(shè)置鍛煉目標、制定鍛煉計劃并按計劃堅持體育鍛煉;能用簡單方法了解自己的體能變化并正確評價自己與他人的體能測試結(jié)果。運動技能通過收聽或觀看有關(guān)體育節(jié)目或閱讀報紙或上網(wǎng)等手段，對國內(nèi)外重大體賽事了解，懂得競技運動與健身運動與體育鍛煉的區(qū)別，認識體育運動對身體、心理健康和社會適應(yīng)的價值。積極學(xué)習(xí)并運用所學(xué)體育運動知識與運動技能進行健身活動，積極參加各種體育活動和比賽。了解體育運動中出現(xiàn)的創(chuàng)傷、扭傷的簡易處理方法。身體健康通過體育課各項目的學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的上、下肢力量

6、與腰、腹肌力量和耐力。了解體育運動對進一步發(fā)展體能和提高運動能力的作用，以及對其他運動項目技術(shù)和技能與進行選項學(xué)習(xí)的促進作用。形成良好的體育運動習(xí)慣和健康行為。心理健康通過參加體育活動，改善心理狀態(tài)，并在體育運動中運用所學(xué)方法調(diào)節(jié)情緒。設(shè)置合理目標，使自己在體育運動中不斷提高體育運動能力，并在此過程中體驗成功。努力克服體育運動中的心理恐懼等現(xiàn)象，體驗在困難環(huán)境中或在具有挑戰(zhàn)性的運動中體驗到成功的樂趣。形成健全的人格體驗到運動過程的快樂性與成就感，不斷增強學(xué)習(xí)的自信心;能利用體育活動解除心理的煩悶，提高自我情緒控制能力。運動過程中具有勇敢、頑強、果斷、拼搏的良好意志品質(zhì)。運動中能與同伴和諧相處，

7、尊重他人，遵守比賽規(guī)則服從裁判，有良好的體育道德作用;具有協(xié)作配合意識，體現(xiàn)良好的團隊精神。(二)具體措施將教材大綱內(nèi)容落實到課堂教學(xué)中，遵循體育鍛煉的科學(xué)原則并認真落實“陽光體育運動”的號召，力求切實的體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)地位，力爭讓每一位學(xué)生都參加到體育鍛煉中來，讓學(xué)生在每一堂體育課中都能學(xué)有所得。1、課課練：有氧耐力跑，有氧徒手操2、田賽項目：立定跳遠，立定三級跳遠，原地定向擲鉛球，雙手頭上前拋實心球3、徑賽項目：短跑(50m，100m，)，接力跑(4*100米，男女混合迎面接力)，耐力跑(800m，1000m)以及跑的專門性練習(xí)(小步跑，高抬腿跑，后蹬跑等)4、身體素質(zhì)練習(xí)：主要運動關(guān)節(jié)的柔

8、韌練習(xí)，上下肢及腰腹主要運動肌群的力量素質(zhì)練習(xí)5、技巧：團身前滾翻，魚躍前滾翻6、球類：乒乓球(握拍法、準備姿勢、基本步法、發(fā)球與接發(fā)球、擋球與推擋球、以及比賽的基本規(guī)則)四、期末測試與學(xué)生體能素質(zhì)評價1月1日1月20日，利用體育課時間對學(xué)生本學(xué)期所學(xué)體育項目進行測試及考核評價。一年級體育教學(xué)計劃篇3一、班級學(xué)生情況分析剛剛從幼兒園踏入一年級的孩子們，對體育課的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老師不斷地去關(guān)心和愛護并讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育鍛煉的習(xí)慣，學(xué)生的集中注意力時間過短但是善于表現(xiàn)自己，爭強好勝、樂于參加老師組織的各種游戲和比賽、模仿性強、生性活潑好動等，這些都是一

9、年級的.孩子共有的特性。任教的四個一年級，男女生的比例基本一致。但是無論是男生還是女生，都很期盼上體育課，表現(xiàn)欲強，這是屬于每個孩子的特性，但是對于一年級的孩子尤為明顯。二、教材分析小學(xué)一年級的教材較為簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米和50米跑走跑交替)、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。三、教學(xué)目標及重難點教學(xué)目標1、掌握基本的體

10、育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)習(xí)新知識，并不斷鞏固和提高。2、從基礎(chǔ)鍛煉做起，進一步增強體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。教學(xué)重點：基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。教學(xué)難點：學(xué)校體操動作。四、教學(xué)措施1、教師認真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。2、小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示

11、范，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進行表揚。4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿勢，并對學(xué)生及時給予表揚。5、教師要將學(xué)過的知識，有機地穿插到課堂教學(xué)中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。6、教師加強各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實踐，虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。一年級體育教學(xué)計劃篇4一、教材內(nèi)容分析小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容主要分為三個板塊，體育基本常識、基本活動和游戲。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢;基本活動包括基本活動包括隊形隊列、基本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈;最

12、后一個板塊是適合低年級小朋友的一些簡單游戲。二、教學(xué)目標通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。三、教學(xué)進度四、教學(xué)內(nèi)容第一周1、引導(dǎo)課：認真上好體育課(室內(nèi)理論課)2、正確的走站立姿勢;排隊上課、集合、解散;3、小學(xué)生廣播體操(一);稍息、立

13、正4、機動第二周1、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操(一);學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操(二)2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操(二);學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操(三)3、隊列：報數(shù);游戲：塊塊集合4、機動第三周1、復(fù)習(xí)七彩陽光;游戲：一切行動聽指揮2、各種姿勢的走;走跑接力3、前后滾動;搖小船4、機動第四周1、隊列：原地轉(zhuǎn)法;復(fù)習(xí)七彩陽光2、模仿動物走;走跑交替3、理論：正確的身體坐、立、行姿勢4、機動第五周1、投準練習(xí);游戲：看誰投得多2、韻律活動：聽音樂做動作;基本姿態(tài)練習(xí)3、隊列：踏步-齊步走;復(fù)習(xí)原地轉(zhuǎn)法4、機動第六周1、基本跳躍;模仿動物跳2、拍球;拍球比多3、拍手操;復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操4、機動第七周1、游戲：端水平衡;障礙

14、賽跑2、技巧：前滾翻(一);跳墊子游戲3、技巧：前滾翻(二);換物接力4、機動第八周1、兔子舞(一);蹦蹦跳跳2、兔子舞(二);游戲3、齊步走-立定;復(fù)習(xí)拍手操4、機動第九周1、快速跑;接力游戲2、拍球;傳球接力3、勞動模仿操(一);游戲：改換目標4、機動第十周1、勞動模仿操(二);換物接力2、走跑交替;走跑比美3、雙腳連續(xù)跳;比誰跳得遠4、機動第十一周1、舞步：跑跳步、滑步;游戲：黃河、長江2、走和跑：直線跑;游戲：傳遞情報3、持輕物擲遠;跨下傳球接力4、機動第十二周1、復(fù)習(xí)隊列隊行;游戲：搬運接力2、復(fù)習(xí)跑跳步、滑步;兔子舞3、后踢步加手臂動作;柔韌練習(xí)4、機動第十三周1、地滾球;游戲：小

15、小保齡球2、拍手操;游戲：8字接力3、模仿動物爬;爬墊子接力4、機動第十四周1、跳小繩;跳繩比多2、走跑練習(xí);游戲：跳進去拍人3、欣賞全國大眾少兒組健美操比賽;找自己的家4、機動第十五周1、復(fù)習(xí)正確的走和正確的跑;游戲：迎面接力2、隊列：走圓形;十字接力3、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲：老鷹和小雞4、機動第十六周1、模仿動物形象的簡單舞蹈動作;集中注意力游戲2、拍球接力;協(xié)調(diào)性練習(xí)3、理論：體育運動與營養(yǎng)衛(wèi)生4、機動第十七周1、快速反應(yīng)跑;報紙游戲2、復(fù)習(xí)七彩陽光;小游戲3、復(fù)習(xí)基本隊列隊行;游戲：跳進去拍人4、機動第十八周1、復(fù)習(xí)2、考試3、考試4、機動備注：按每周四節(jié)備課，其中一節(jié)為機動課程;

16、由于不可抗拒因素或者天氣、環(huán)境等因素影響時，靈活調(diào)整、安排教學(xué)工作!五、測試建議測試項目：小學(xué)生廣播體操七彩陽光;基本隊形隊列;一年級體育教學(xué)計劃篇5一年級教學(xué)目標一進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。二進一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。三體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作一年級體育教學(xué)進度表周次計劃進度一引導(dǎo)課體育常識：做早操的好處1、隊列隊形;2、游戲；塊塊集合二 1、基本體操：2、隊列：排縱隊，橫隊；1、基本體操；2、游戲：塊塊集合；三 1、基本體操；2、游戲：一切行動聽指揮1、復(fù)習(xí)基本體操；

17、2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)四 1、隊列；原地轉(zhuǎn)法；2、復(fù)習(xí)基本體操；1、技巧；前后滾動；2、游戲：障礙賽跑；五游戲課：1、端水平衡；2、障礙賽跑；1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動；2、游戲：繞木棒接力；六 1、韻律活動；2、走：各種姿勢的走；1、用各種正確姿勢的走；2、游戲：迎面接力；七 1、隊列：報數(shù)；2、復(fù)習(xí)，各種姿勢的走；1、韻律活動；2、隊列：報數(shù)；八 1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物接力；九 1、勞動模仿操；2、游戲：迎面接力；1、勞動模仿操；2、游戲：換物接力；十 1、隊列：齊步走-立定；2、復(fù)習(xí)勞動模仿操；游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人獵*老虎；十一 1、隊

18、列：走圓形；2、十字接力；1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力；十二 1、基本體操；2、游戲：“8”字接力；1、徒手操；2、游戲：改換目標；十三 1、跳小繩；2、游戲：迎面接力跑；1、走跑交替；2、復(fù)習(xí)跳小繩；十四 1、走跑練習(xí)；2、游戲：跳進去拍人；1、韻律活動；2、找自己的家；十五 1、跳小繩；2、游戲叫號賽跑；1、跳雙繩；2、游戲：迎面接力十六 1、走跑交替；2、游戲：單腳跳接力；1、30秒跳小繩；十七1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物接力；十八 1、隊列：齊步走-立定；2、復(fù)習(xí)勞動模仿操；游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人獵*老虎；十九游戲課：1、端水平衡；2、障礙賽跑；1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動；2、游戲：繞木棒接力；二十 1、跳小繩；2、游戲：迎面接力跑；1、走跑交替；2、復(fù)習(xí)跳小繩；二十一考核一年級體育教學(xué)計劃篇6一年級教學(xué)目標：一進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康