幼兒園教師自我評(píng)價(jià)8篇

1、幼兒園教師自我評(píng)價(jià)8篇幼兒園教師自我評(píng)價(jià)11、責(zé)任感：熱愛(ài)幼教事業(yè)，對(duì)工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，有 強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心，積極主動(dòng)、一絲不茍地做好各項(xiàng)工作。2、和幼兒相處的能力：尊重、理解、信任幼兒，善于發(fā)揮 幼兒的積極性、創(chuàng)造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒的喜愛(ài) 和尊敬。3、教育藝術(shù)：以細(xì)致的觀察，敏銳的感受，準(zhǔn)確的判斷和 豐富的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，靈活地運(yùn)用教育的方法、技巧進(jìn)行新穎、獨(dú) 特、有效的教育。4、業(yè)務(wù)知識(shí)：掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論，能在實(shí)踐 中靈活地運(yùn)用。有廣闊的知識(shí)視野、較強(qiáng)的表達(dá)能力、豐富的工 作經(jīng)驗(yàn)、熟練的工作能力。5、工作能力：能熟練地引導(dǎo)幼兒開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)有計(jì)劃、 有條理。6

2、、工作效率：能迅速完成工作，突出表現(xiàn)在以很快的速度 完成某些活動(dòng)上。7、首創(chuàng)性和獨(dú)立性：有豐富的創(chuàng)造力和想象力，經(jīng)常想出 機(jī)智巧妙的辦法解決問(wèn)題，有很好的見(jiàn)解和較系統(tǒng)的計(jì)劃，不依 賴領(lǐng)導(dǎo)、同事，能自己尋找解決困難的辦法。8、人際關(guān)系：具有組織、應(yīng)變、協(xié)調(diào)和交往的能力，和領(lǐng) 導(dǎo)、同事的關(guān)系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能廣泛地爭(zhēng)取 社會(huì)各界對(duì)幼教工作的支持。9、總結(jié)、表達(dá)能力：有較強(qiáng)的口述和筆述技巧，能有效地 向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議，對(duì)孩子講話時(shí)能使用富有哲理且生動(dòng)形 象的語(yǔ)言，內(nèi)容豐富，有吸引力。10、理論學(xué)習(xí)和研究能力：刻苦鉆研、不斷學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的 理論學(xué)習(xí)和研究能力，努力進(jìn)取，認(rèn)真研究。幼兒

3、園教師自我評(píng)價(jià)2我是一名非學(xué)前專業(yè)的學(xué)生，我的專業(yè)是園林設(shè)計(jì)，在大二 暑假那一年，在我母親的影響下，我很不情愿的在渝北一所幼兒 園當(dāng)起了實(shí)習(xí)教師，因?yàn)槲矣X(jué)得幼師是很簡(jiǎn)單，是任何人都能勝 任的一項(xiàng)職業(yè)。但是在這幾年的摸索和學(xué)習(xí)中，我明白了，要當(dāng) 好一名幼兒教師不是一件容易的事。幼兒教師，不僅需要保育教 育專業(yè)知識(shí)，衛(wèi)生保健知識(shí)，職業(yè)道德，能歌善舞，彈唱繪畫(huà)， 觀察力，溝通力等等各方面的知識(shí)，更需要是的要有一顆愛(ài)心， 責(zé)任心，耐心的平等的對(duì)待每一名孩子。直到現(xiàn)在，我馬上就要升級(jí)當(dāng)媽媽了，幼兒園實(shí)習(xí)的經(jīng)歷， 出去學(xué)習(xí)聽(tīng)課的經(jīng)歷，對(duì)于我可以說(shuō)是終身受益，它讓我明白了 我該如何去教育我的孩子，它讓我明白

4、了在孩子的成長(zhǎng)階段我該 做些什么。我告訴自己，我成長(zhǎng)了，我喜歡孩子，喜歡幼師這項(xiàng) 職業(yè)，所以在這段休息的時(shí)間里我報(bào)考了幼兒教師資格證，希望 我能繼續(xù)在幼教這項(xiàng)工作中一直走下去，永遠(yuǎn)和孩子們?cè)谝黄?。幼兒園教師自我評(píng)價(jià)3我叫_X，從事教育行業(yè)10年之久，經(jīng)過(guò)10年的沉淀。在 教育行業(yè)有了一定的心得，對(duì)于我的教育十年在此做一份自我評(píng) 價(jià)。育書(shū)先育人，所以教師的思想是最為重要的。從20_年任 教以來(lái)，我思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬 業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象， 獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。教育工作中，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探

5、索提高教學(xué) 效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提 高教學(xué)效益。課前精備，課前廣泛搜集有關(guān)資料，把功夫下在深 入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，用最簡(jiǎn)潔的方法 讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生的轉(zhuǎn)化為能力。課上精講， 集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、 思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練， 在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，內(nèi)容精，針對(duì)性強(qiáng)的要求， 精心設(shè)計(jì)，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是提高學(xué)生的 參與意識(shí);二是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不 盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)

6、解的優(yōu)良心理品質(zhì)， 培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。不斷追求與創(chuàng)新是一名教師的生命。我決心在教研行業(yè)，用 開(kāi)闊的思路、遠(yuǎn)大的目標(biāo)，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果 實(shí)，讓積極向上的青春在他們?cè)撚械哪耆A中煥發(fā)出光彩。幼兒園教師自我評(píng)價(jià)4時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出 學(xué)校校門(mén)，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下，在園 領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。五年里我 與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來(lái)了一批批可愛(ài)的孩子。 總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，以下是我的工作總結(jié)：一、師德修養(yǎng)方面：德高為師，身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂，作為一名幼 兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師

7、德。愛(ài)崗敬業(yè)，以滿腔熱情投 入幼兒教育，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè) 和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對(duì)師德認(rèn) 識(shí)有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過(guò)程。經(jīng)過(guò)各種學(xué)習(xí)，可以 說(shuō)在師德認(rèn)識(shí)上有了提高，更重要的是，在理論上使我對(duì)愛(ài)崗敬 業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作， 又有了新的認(rèn)識(shí)。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真查 找自己的缺點(diǎn)和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中 從不遲到和早退，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì) 議，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng) 跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒

8、教育開(kāi) 始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué)、 中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職 業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加 顯得重要，可以這樣說(shuō)，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育 人之本，關(guān)鍵在于師德。二、教育教學(xué)方面：我 年畢業(yè)于幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我 扎實(shí)的基本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理 論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與 同事們交流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和孩子們打 成一片，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也 有滿意與不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏

9、踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí) 在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教，并 觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)以致用，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為做好教學(xué)工作， 我認(rèn)真制定教案，做好每次教師匯報(bào)課的工作，并根據(jù)孩子們的 特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實(shí)踐。我 每一次的匯報(bào)課，園長(zhǎng)和各位老師的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)，成為我對(duì)以后 上課的渴望與成功。只有在不斷的批評(píng)與好評(píng)中使我不斷進(jìn)步。在幼教的工作中，我非常熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱 愛(ài)每一位幼兒，用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。 五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了。在教學(xué) 上，我結(jié)合綱要，不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì)其中的精神，樹(shù)立 了新的教育

10、觀念，尊重每一個(gè)孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努 力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與 教育形式融入到我的實(shí)際行為中。三、自我完善與發(fā)展方面：我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍，以充實(shí)自己，以便 在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。四、反思和總結(jié)：教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，而且學(xué)無(wú)定法，面對(duì)如雪花分 飛般的教材以及絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一 點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中得到發(fā)展。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺(jué)得在辛苦中，能感 受到別人感受不到的樂(lè)趣一一那就是童年的樂(lè)趣。這一切都很值 得，因?yàn)槲业母冻?，得到的將是一個(gè)美麗的童年。幼兒園

11、教師自我評(píng)價(jià)5來(lái)到這所幼兒園快七年了，回顧過(guò)去的工作，有收獲也有失 落。入園工作以來(lái)，我堅(jiān)持每天準(zhǔn)時(shí)入園，從不遲到、早退，每 天都以十二分的精神認(rèn)真上好每一節(jié)課。即使不能做得十全十 美，我也盡量追求高效率、高質(zhì)量地完成工作。憑借著一顆敬業(yè) 之心去從事自己喜歡的這份工作時(shí)，我總會(huì)覺(jué)得自己的責(zé)任重大 而有意義。在日常教育教學(xué)中我能深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選 擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的、適合幼兒今后發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)容，始終以 “兒童為本”的發(fā)展教育理念來(lái)指導(dǎo)各個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的組織，面向 全體幼兒，重視幼兒的個(gè)體差異，鼓勵(lì)幼兒在不同能力層次上都 有所提高。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地等形 式向家長(zhǎng)傳授

12、家庭教育方式，做到家園同步教育。在工作上遇到 困難，我善于向老教師請(qǐng)教，聽(tīng)取老教師的意見(jiàn)或建議，學(xué)習(xí)優(yōu) 秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記?！芭Τ蔀楹⒆觽兿矚g 的老師”，是我的工作目標(biāo)。我熱愛(ài)每一位幼兒，關(guān)心每一位幼 兒，在生活中認(rèn)真傾聽(tīng)幼兒的想法，平等交流，創(chuàng)設(shè)寬松的師幼 互動(dòng)。我常常利用空余的時(shí)間翻閱有關(guān)幼教的雜志、書(shū)籍，從中了 解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的_，了解幼教改革的新動(dòng) 向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為，努力借鑒他人的優(yōu)秀教 學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣， 業(yè)務(wù)技能、科研能力才會(huì)不斷地提升。在20_年春季我報(bào)名參 加

13、了電大的大專班，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 我知道，要讓學(xué)生有一斗水，自己必須要有一桶水。為此我放棄 了平時(shí)的雙休日休息，堅(jiān)持上課。雖然辛苦，但是學(xué)到知識(shí)的喜 悅是只有自己才能體會(huì)的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，除了業(yè)務(wù)知識(shí)外， 我還收獲了很多。大專階段的學(xué)習(xí)極大程度地提高了我的自學(xué)能 力；同時(shí)懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法及注重獨(dú)立思考?！叭藷o(wú)完人， 金無(wú)足赤”，我還有許多的不足，在以后的工作中要克服自身的 弱點(diǎn)，更大的進(jìn)步?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在 幼教的領(lǐng)域，我所學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)，迎接挑戰(zhàn)，才能讓更大的才能 讓更大的進(jìn)步。幼兒園教師自我評(píng)價(jià)6進(jìn)入向日葵小班的第二學(xué)期，意味著我們的孩子們就要進(jìn)

14、入 大班了，看著他們2年來(lái)的成長(zhǎng)，讓我記憶猶新。、班級(jí)工作管理方面。本學(xué)期我班組成員能認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變觀念、提 高認(rèn)識(shí)，做到微笑服務(wù)、愛(ài)心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長(zhǎng)、幼兒真 正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。二、教育教學(xué)工作方面。充分的課前準(zhǔn)備工作，做好幼小銜接工作，這學(xué)期是本班幼 兒在小班生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從小班到大班，是人生道 路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重。因此， 本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡。三、家長(zhǎng)工作方面。1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作通過(guò)每周一 次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒

15、 發(fā)展水平。2、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝幼兒園教師自我評(píng)價(jià)7作為老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)， 不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生 認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生 的各種意見(jiàn)，并向老教師不斷學(xué)習(xí)，自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)， 不斷開(kāi)辟新教法。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影 響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一 生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡 要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。通過(guò)這次師德師風(fēng)的集中學(xué)習(xí)，在以后的工作中我要從思想 上

16、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。 提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做 斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。時(shí)間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了，從我踏進(jìn)幼兒園 一路走到今天，與共同工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事建立了良好的關(guān)系。在 一個(gè)新的工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神、團(tuán)隊(duì)精神的 重要性。每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn)，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜 樣。只有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下，同事間的相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、 幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同努力下，工作才能得以順利開(kāi)展，才能取 得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長(zhǎng)。在本學(xué)期內(nèi)，我能?chē)?yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛(ài)本職 工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排， 認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)、學(xué)以至用， 為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。為幼兒園的建設(shè)出一份力。幼兒園教師自我評(píng)價(jià)8師德，自古就是“