小學(xué)五年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)大全

1、小學(xué)五年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)大全 工作取得了哪些主要成果，實(shí)行了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些都是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù)。以下是我整理的學(xué)校五班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考! 學(xué)校五班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)1 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)期，同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，但還存在著一些問(wèn)題，今后還需努力解決。 為了語(yǔ)文教學(xué)更上一個(gè)新的臺(tái)階，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、端正思想，教書(shū)育人，為人師表。 作為一名老師我很清晰，自己的訓(xùn)練觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，我先從自己的思想入手。平常樂(lè)觀參與班主任會(huì)議及各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。

2、每周按時(shí)出勤，始終堅(jiān)持”老師無(wú)小節(jié)，事事是育人”的思想，平常以身作則，敬重師長(zhǎng)，聽(tīng)從學(xué)校統(tǒng)一支配，與同事們關(guān)系融洽。 二、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)訓(xùn)練新理念，提高課堂教學(xué)效率。 課堂是同學(xué)獵取學(xué)問(wèn)與培育力量的主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前仔細(xì)鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班同學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)，采納生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的訓(xùn)練理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓舞同學(xué)踴躍發(fā)言，形成群言堂。以同學(xué)為主體，構(gòu)建自主、合作、探究式課堂模式，挖掘教材與同學(xué)的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)自主、合作、探究獵取學(xué)問(wèn)。 三、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體同學(xué)得以

3、進(jìn)展。 本班同學(xué)存在著差異，為促使每位同學(xué)能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)展，我抓兩頭，扶中間，注意培育優(yōu)生的特長(zhǎng)，同時(shí)，在班中成立互幫互助小組，利用結(jié)對(duì)子形式，以?xún)?yōu)生來(lái)帶動(dòng)差生，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，賜予鼓舞，樹(shù)立后進(jìn)生的信念，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，促使每一位同學(xué)都有提高。 四、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) 俗話(huà)說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。搞好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果有很大的好處。首先，我強(qiáng)調(diào)上課用心聽(tīng)講，準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)問(wèn)進(jìn)行鞏固，有人說(shuō)，聰慧與否，在于是否思索。所以我著重指導(dǎo)同學(xué)思索。復(fù)習(xí)回顧當(dāng)天所學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)預(yù)習(xí)。 五、注意課內(nèi)外結(jié)合。 美國(guó)的一位訓(xùn)練家指出：“課堂的外延與課外的外延

4、相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向同學(xué)的學(xué)校生活、家庭生活、.生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延長(zhǎng)和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、好玩、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實(shí)踐中，我把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了寬闊的天地。通過(guò)這些收集與閱讀，為深化理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。其次，重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。 六、存在問(wèn)題與不足 1、同學(xué)們的作業(yè)，個(gè)別書(shū)寫(xiě)質(zhì)量太差，個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順、筆畫(huà)把握的不好，錯(cuò)別字比較多，還沒(méi)有養(yǎng)成仔細(xì)書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。 2、教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體，激勵(lì)平價(jià)使用不足不到位。 3、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文樂(lè)觀性不高，還沒(méi)有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。 七、今后努力的方向和設(shè)想

5、 1、采納多種教學(xué)手段，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好。 2、要努力開(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。 3、多組織一些班級(jí)活動(dòng)，如：朗讀競(jìng)賽、說(shuō)話(huà)競(jìng)賽、講故事競(jìng)賽等等，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)訓(xùn)練，發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)鼓舞，增加他們的自信念和責(zé)任感。 4、重視優(yōu)生的培育和差生的轉(zhuǎn)化工作。 5、在指導(dǎo)同學(xué)學(xué)好語(yǔ)文，提高語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí)，要加強(qiáng)德育工作，重視同學(xué)思想品德行為習(xí)慣的培育。 總之，本學(xué)期以來(lái)，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力吸取他人的特長(zhǎng)，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一

6、位同學(xué)都能真正提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。 學(xué)校五班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)2 光陰似箭，日月如梭。緊急而又勞碌的教學(xué)工作又結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)，我們五班級(jí)(5)班的全體同學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任課老師和家長(zhǎng)的樂(lè)觀協(xié)作和急躁關(guān)心下，完成了本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作任務(wù)，并取得了肯定的成果，現(xiàn)將本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)如下： 1、要上好課 為了上好課，我做了下面的工作：課前寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)，備好課。仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、

7、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教學(xué)，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。 2、向課堂要質(zhì)量 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的留意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)。 留意引發(fā)同學(xué)學(xué)語(yǔ)言的愛(ài)好，課堂上講演結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作 本學(xué)期男生較多，他們愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按

8、時(shí)完成作業(yè)，個(gè)別同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，從贊美著手。全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和后進(jìn)生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談自己工作的不足。 4、樂(lè)觀參加公開(kāi)課溝通，觀摩優(yōu)質(zhì)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。 仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試，不斷提高自己的語(yǔ)文教學(xué)工作水平。 5、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”， 在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時(shí)包講還是過(guò)多，口語(yǔ)存在毛

9、病，平常對(duì)于同學(xué)整體照看不夠，在作文教學(xué)中還存在不足等?，F(xiàn)在，我也正在不斷改正中。 總之，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我都力求嚴(yán)格要求自己，沒(méi)有任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注意身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為我縣的訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力氣! 學(xué)校五班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)3 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)，同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，但還存在著一些問(wèn)題，今后還需努力解決。現(xiàn)對(duì)自己一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、狠抓基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能 由于我

10、班同學(xué)基礎(chǔ)較差，為了扎實(shí)同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，我在充分了解同學(xué)的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高同學(xué)的學(xué)問(wèn)水平。比如，在書(shū)寫(xiě)方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字。對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高同學(xué)的基本技能和語(yǔ)文力量。 二、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) 俗話(huà)說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成果卻不錯(cuò)，這是為什么呢?首先，我們強(qiáng)調(diào)上課用心聽(tīng)講，準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)問(wèn)進(jìn)行鞏固，然后還要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。有人說(shuō)，聰慧與否，在于是否思索。這是很關(guān)鍵的，我

11、們要著重指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)思索。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促同學(xué)堅(jiān)持。 三、做好轉(zhuǎn)差工作 針對(duì)我們班差生較多的狀況，我狠抓差生，給差生“開(kāi)小灶”，每課跟進(jìn)，要求生字詞語(yǔ)過(guò)關(guān)。既嚴(yán)格督促，又給與他們準(zhǔn)時(shí)的鼓舞，使他們重拾學(xué)習(xí)的信念。 四、突出章節(jié)過(guò)關(guān) 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測(cè)，針對(duì)同學(xué)存在的學(xué)問(wèn)點(diǎn)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決。對(duì)的確困難的同學(xué)進(jìn)行急躁細(xì)致的個(gè)別訓(xùn)練，使之把握，并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過(guò)關(guān)，本期同學(xué)的學(xué)習(xí)成果普遍有了提高。 五、拓展學(xué)問(wèn)視野 當(dāng)然，教學(xué)工作中還存在著很多不足。如同學(xué)們看起來(lái)思維活躍，

12、但發(fā)言也很少能用通順連貫的語(yǔ)句，他們對(duì)動(dòng)手書(shū)寫(xiě)特殊不情愿，千方百計(jì)少寫(xiě)作業(yè)，哪怕少寫(xiě)幾個(gè)字都是好的，正由于如此，每當(dāng)?shù)娇荚嚂r(shí)，書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤造成的丟分現(xiàn)象特別驚人;本學(xué)期之初，曾經(jīng)要求同學(xué)常常記日記，以訓(xùn)練同學(xué)的作文力量，開(kāi)頭堅(jiān)持很好，但沒(méi)堅(jiān)持長(zhǎng)期，同學(xué)的作文水平較低。這有待遇于今后進(jìn)一步探討。 學(xué)校五班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)4 這學(xué)期由于一些特別緣由，本人中途接手五(4)班，擔(dān)當(dāng)五(4)班語(yǔ)文、地方課程與學(xué)校課程、體健等學(xué)科的教學(xué)工作及該班的班主任工作，對(duì)于五(4)這樣的班級(jí)，說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)頭接手感覺(jué)壓力頗大，擔(dān)憂(yōu)自己力量有限，無(wú)法把工作開(kāi)展好，但學(xué)校支配下來(lái)，只能硬著頭皮努力探究，一學(xué)期下來(lái)，我感受頗深，

13、有收獲的喜悅，也有一些圓滿(mǎn)，但是不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方，都讓我累積了珍貴的閱歷以備后用，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作如下總結(jié)： 一、在教學(xué)工作方面 由于這個(gè)班同學(xué)整體素養(yǎng)特別好，想在原有的基礎(chǔ)上有所提升真的很難，所以我只能從最基礎(chǔ)的自我轉(zhuǎn)變來(lái)做起，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我堅(jiān)持備好每一節(jié)課。在課堂上，我一邊仔細(xì)落實(shí)學(xué)科學(xué)問(wèn)，讓所教授的學(xué)問(wèn)面從廣度和深度延長(zhǎng)，提升他們的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備量;一邊關(guān)注孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。由于我堅(jiān)信，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就不會(huì)有好成果。所以，從開(kāi)學(xué)第一天的每一節(jié)課我就注意課堂常規(guī)的訓(xùn)練，要求同學(xué)上課仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀回答問(wèn)題，仔細(xì)完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，常常和科任老師溝通，探究一套適于本

14、班同學(xué)的教學(xué)方式方法。對(duì)于同學(xué)的輔導(dǎo)，我做到面批面改，對(duì)待成果相對(duì)差的孩子更是不能有半點(diǎn)馬虎，每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)都盡量落實(shí)，爭(zhēng)取讓每一個(gè)同學(xué)都能有所進(jìn)步。 二、在班級(jí)管理工作方面 在學(xué)校，同學(xué)的各項(xiàng)行為習(xí)慣是教學(xué)質(zhì)量的保證。開(kāi)學(xué)初，我結(jié)合本班同學(xué)的實(shí)際狀況，常常利用班隊(duì)會(huì)，訓(xùn)練同學(xué)怎樣遵守課堂紀(jì)律。平常上課發(fā)覺(jué)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)立榜樣，發(fā)覺(jué)不良現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)訂正。在班里定下班規(guī)，讓同學(xué)自己管理自己。并通過(guò)班隊(duì)會(huì)訓(xùn)練同學(xué)的膽識(shí)、口語(yǔ)交際力量，語(yǔ)言表達(dá)力量，同學(xué)之間的相互協(xié)作力量等，并把它們平常的表現(xiàn)、活動(dòng)圖片等通過(guò)文檔編輯出來(lái)，打印后張貼于學(xué)校的班務(wù)公示欄，激勵(lì)他們連續(xù)努力，大膽

15、表現(xiàn)自己，使自己的各方面力量都能得到到熬煉和提升。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之八十以上的同學(xué)都能做好，在以后的教學(xué)中，我信任只要能堅(jiān)持不懈的開(kāi)展類(lèi)似課外活動(dòng)，這個(gè)班的整體素養(yǎng)將會(huì)得到更大的提升，一個(gè)個(gè)必定成為全方面的新一代接班人。 三、在平安、衛(wèi)生工作方面 本學(xué)期，時(shí)刻把握好平安工作這根弦，始終把平安工作放在第一位，與本班數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科老師相互協(xié)作，借助早讀、主題班隊(duì)會(huì)及隨機(jī)強(qiáng)調(diào)等方式對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練。通過(guò)一學(xué)期的的共同努力，孩子們對(duì)交通平安、飲食衛(wèi)生、防溺水、防雷電、防震防火防汛、禁毒等方面常識(shí)有了更多的了解，孩子們的平安防范意識(shí)也在逐步增加。在衛(wèi)生方面，要求同學(xué)在個(gè)人衛(wèi)生上要做到四勤(

16、洗頭、洗澡、換衣服、剪指甲);在環(huán)境衛(wèi)生上，要做到不把零食及食品帶到教室，削減垃圾，不亂丟紙屑，不隨地吐痰，養(yǎng)成順手撿起地面的垃圾的良好習(xí)慣。經(jīng)過(guò)孩子們的努力，本學(xué)期班級(jí)衛(wèi)生得到極大的改善。 四、在家校溝通方面 孩子的訓(xùn)練離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，因此，常常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。再加上我們班的大部分同學(xué)都是住校生，孩子們周末在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)也只能通過(guò)我們準(zhǔn)時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到訓(xùn)練的效果。因此，在本學(xué)期中，我利用微信群和電話(huà)溝通這一平臺(tái)，主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商議對(duì)策，攜手共進(jìn)，使孩子都能百尺竿頭

17、，更進(jìn)一步。 五、成果和不足方面 本學(xué)期，我們班的班級(jí)管理工作雖然做得不錯(cuò)，但仍有些地方需加強(qiáng)，比如一個(gè)學(xué)期下來(lái)，或許是學(xué)習(xí)任務(wù)較重的緣由，只有少數(shù)班干部能盡職盡責(zé)，多數(shù)班干部仍做得不夠抱負(fù)，可能是我班主任的緣由吧。在訓(xùn)練同學(xué)方面，通過(guò)與家長(zhǎng)的相互協(xié)作，本學(xué)期我班同學(xué)的學(xué)習(xí)成果也有了明顯的進(jìn)步。但是我的語(yǔ)文學(xué)科紅分人數(shù)卻沒(méi)有得到提升，這也是我今后的努力方向，盼望能使本班的語(yǔ)文整體成果更上一個(gè)新的臺(tái)階。 以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，摸索爭(zhēng)取做得更好! 學(xué)校五班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)5 本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)五年二班的語(yǔ)文教學(xué)工作。在工作中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的理論學(xué)問(wèn)，在已

18、有教學(xué)閱歷和教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，深化討論和學(xué)習(xí)各種新的教學(xué)方法。在工作中不斷探究，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，熟悉自己的不足，找出自己與優(yōu)秀老師的差距，虛心向閱歷豐富和具有先進(jìn)教學(xué)方法的老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力求使自己在較短的時(shí)間里縮短與他人的距離，不斷進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷和點(diǎn)滴的教學(xué)進(jìn)步。以下是我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作如下的回顧與總結(jié)： 一、思想政治表現(xiàn) 我喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，當(dāng)一名合格的人民老師，為訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)自己的點(diǎn)滴力氣，爭(zhēng)取為國(guó)家培育優(yōu)秀的接班人更好地建設(shè)我們的祖國(guó)。作為國(guó)家的一員，我仔細(xì)閱讀報(bào)刊，雜志，準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)廣播，

19、了解國(guó)內(nèi)外大事，以糊涂的頭腦看待問(wèn)題，分清是與非，黑與白，對(duì)與錯(cuò)，時(shí)刻以一名合格的人民老師標(biāo)準(zhǔn)提示自己，不斷地嚴(yán)格要求自己，決不做出有損國(guó)家與人民利益的事情。作為一名老師，我喜愛(ài)學(xué)校，喜愛(ài)同學(xué)，盡自己的力量做好學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。此外，我自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)集體，熱心關(guān)心同事，不早退不遲到，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，以新的教學(xué)方法指導(dǎo)教學(xué)，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。我嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作 1、我仔細(xì)備課，樂(lè)觀，細(xì)心地鉆研教材，針對(duì)不同同學(xué)的共性差異，尋求最佳的教學(xué)方法因材施教。 教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的

20、，有教者就必定有學(xué)者。同學(xué)是被教的主體。因此，了解和分析同學(xué)狀況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人，新課程提倡老師要轉(zhuǎn)換教學(xué)角色，由老師的教變?yōu)橥瑢W(xué)主動(dòng)地學(xué)。此外，每個(gè)同學(xué)都有自己的共性特點(diǎn)，每個(gè)同學(xué)的接受力量都存在肯定的差異。因此，在教學(xué)中，我認(rèn)仔細(xì)真地備課，深化地鉆研教材，針對(duì)不同同學(xué)的共性差異，即備教材又備同學(xué)，查找不同的教學(xué)方法對(duì)他們因材施教。此外，在課堂教學(xué)中，我充分運(yùn)用敏捷有效的教學(xué)方法活躍課堂氣氛，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，充分突出同學(xué)的主體性，使同學(xué)們漸漸對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)布滿(mǎn)愛(ài)好，向40分鐘要質(zhì)量。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，同學(xué)們的

21、語(yǔ)文力量，素養(yǎng)及語(yǔ)文水平都有不同程度的提高，語(yǔ)文成果也有很大的進(jìn)步。本學(xué)期期末考試，我班的合格率為94.74%，平均分為80.97優(yōu)分率為66%。 2、做好中下生的課外輔導(dǎo)和優(yōu)生的培育等各項(xiàng)工作，效果顯著。 語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科，對(duì)同學(xué)而言，既熟識(shí)又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語(yǔ)文，就要讓同學(xué)寵愛(ài)語(yǔ)文，讓他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生愛(ài)好。否則同學(xué)對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我依據(jù)優(yōu)生與中下生接受力量和學(xué)習(xí)要求的不同實(shí)行了一些不同方法，就是運(yùn)用多種不同的方法和事例，讓他們更了解語(yǔ)文，更喜愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。鼓舞他們多開(kāi)展有益身心的讀書(shū)活動(dòng)，利用課余時(shí)間多讀課外書(shū)籍，豐富自己的課外學(xué)問(wèn)，擴(kuò)大他們的視野。大部