中考數(shù)學(xué)備考失分點(diǎn)要

1、 中考數(shù)學(xué)備考失分點(diǎn)要 對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)的好的同學(xué)會(huì)感到特別的簡(jiǎn)單，反之不入門的同學(xué)則提起數(shù)學(xué)就頭大。聽到很到家長(zhǎng)對(duì)我的埋怨，“家教請(qǐng)了，輔導(dǎo)班也上了，效果就是不明顯，那么接下來(lái)給大家共享一些關(guān)于中考數(shù)學(xué)備考失分點(diǎn)要，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 中考數(shù)學(xué)備考失分點(diǎn)要 一、底子差 這是從來(lái)沒有考過高分同學(xué)的通病。假如100分的題你考了95，那這條跟你的關(guān)系不大，但假如你只考了59，那你就得好好看看這一條了。 信任只喜愛講重點(diǎn)難點(diǎn)，讓同學(xué)自己看課本了解基礎(chǔ)學(xué)問點(diǎn)的老師并不只是存在在（傳奇）中的。當(dāng)然不是說(shuō)老師不好，究竟一個(gè)班那么多人，只要有絕大部分人能適應(yīng)他的講課方式，就不算失敗。 但不排解有個(gè)別同學(xué)

2、，可能連基礎(chǔ)定義都不清晰。 不清晰等式的定義(還有等號(hào)的式子)，所以他認(rèn)為1=2不是等式，而認(rèn)為3.14是等式。 不知道方程的定義(含有未知數(shù)的等式)，所以他認(rèn)為X+1=X-1不是方程，由于它無(wú)解。 有這類問題的孩子悄悄的在心里舉個(gè)手吧，現(xiàn)在從零開頭還來(lái)得及。 二、基本運(yùn)算力量差 這也許是一個(gè)歷史遺留問題。假如孩子從小計(jì)算力量就不好，他也不太可能中學(xué)后突然變成人體計(jì)算機(jī)。 還有的孩子習(xí)慣使用計(jì)算器，長(zhǎng)此以往，計(jì)算力量不弱才怪。 (-10)?2;5(-2/5)，這個(gè)題，有多少人是算出來(lái)得-50的?唉，沖動(dòng)是魔鬼啊，誰(shuí)讓你那么沖動(dòng)把后面給結(jié)合了呢，說(shuō)多了都是淚啊。 三、應(yīng)用力量差 到了方程和不等式

3、，數(shù)學(xué)題就偏向于應(yīng)用題了，大多與生活相結(jié)合。這個(gè)時(shí)候，有的同學(xué)不是很懂怎么把數(shù)學(xué)運(yùn)用到生活中，這簡(jiǎn)直就是要命吶。 如：6名老師和234名同學(xué)外出活動(dòng)，預(yù)備租用45座大車或30座小車，若租用1輛大車2輛小車共需租車費(fèi)1000元;若租用2輛大車1輛小車共需租車費(fèi)1100元。 求大小車每輛車的租車費(fèi)是多少元?若每輛車上至少要有一名老師，且租車費(fèi)用不超過2300元，求最省的租車方案? 這個(gè)題，確定有孩子的反應(yīng)是這樣的：哇，這題我見過，就是那什么什么上面的，我真的見過的怎么做的來(lái)著?唉呀媽呀我忘了 四、沒有細(xì)致審題和規(guī)范解題的習(xí)慣 這也許是個(gè)人習(xí)慣吧，許多人性格比較急躁，題都沒看完就開頭做。比如說(shuō)選擇題

4、，開頭幾題總是比較簡(jiǎn)潔，一看就知道答案了，然后有的孩子就看了半句話，誒，這題以前做過的，答案是A，然后5分沒了。 讓你快速做題，也不是這樣快速法吧，你怎么知道這題的問題還是跟你做過的一樣呢? 五、藝高人膽小 考試中總有部分同學(xué)，在做選擇和填空的時(shí)候，略微有點(diǎn)難度的題就會(huì)反復(fù)的檢查驗(yàn)算，總是不放心自己的計(jì)算力量，結(jié)果就耽擱了后面做題的時(shí)間。為什么呢?還不是由于你不自信，膽子小。 六、速度太慢 每次考試都有同學(xué)說(shuō)，我明明是會(huì)做這個(gè)題的，可是時(shí)間不夠了。但是考試時(shí)間都是一樣的，為什么別人的時(shí)間就夠，你的就不夠呢? 緣由就是前面應(yīng)當(dāng)快速完成的題做得太慢。為什么做得慢呢?平常練習(xí)不夠，對(duì)相關(guān)題型的嫻熟度

5、不夠。為什么對(duì)這些比較簡(jiǎn)潔的題反而不嫻熟呢?這就是一些數(shù)學(xué)比較好的同學(xué)的通病了，時(shí)間都用來(lái)攻克難題，對(duì)基礎(chǔ)題型的把握反而稍顯荒廢。 七、壓軸的題的后兩歩不知道如何下手 一般來(lái)說(shuō)，后面兩題都是拉分題，前面的題或許你能平常努力點(diǎn)，考試認(rèn)真點(diǎn)而不落人后。最終的題就不是想努力就能努力的了，考的就是數(shù)學(xué)思維，數(shù)學(xué)的綜合運(yùn)用，所以拿不到那非常也不算冤。 八、考前做題事倍功半 許多同學(xué)一到考試就忙得根本停不下來(lái)，忙著背書，忙著做題然而考試結(jié)果并沒有給你帶來(lái)驚喜。 緣由么，考試前做題，除了給點(diǎn)自我勸慰，并沒有什么實(shí)質(zhì)上的效果。我們應(yīng)當(dāng)做的是把之前的錯(cuò)題復(fù)習(xí)一下，看一下自己哪類題還不會(huì)，重點(diǎn)放在不會(huì)的那類上。

6、但凡丟分，大多都是這些緣由中的一條或幾條了，找出自己的緣由，對(duì)癥下藥，多練多看多（總結(jié)），數(shù)學(xué)不再是障礙。 中考數(shù)學(xué)備考（方法） 1大膽取舍確保中考數(shù)學(xué)相對(duì)高分 “有所不為才能有所為，大膽取舍，才能確保中考數(shù)學(xué)相對(duì)高分?！贬槍?duì)中考數(shù)學(xué)如何備考，聞名數(shù)學(xué)特級(jí)老師說(shuō)，這幾個(gè)月的備考肯定要有選擇?！笆紫龋M(jìn)行一次全面的基礎(chǔ)內(nèi)容復(fù)習(xí)，不能有所遺漏;其次，肯定要立足于基礎(chǔ)和難易度適中，太難的可以放棄。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，再次把把握得似懂非懂，知道但又不是很清晰的地方搞清晰。在做題練習(xí)上要學(xué)會(huì)選擇，決不能不加取舍地做題，即便是老師布置的作業(yè)，也建議同學(xué)們選擇性地做，已經(jīng)把握得很好的不要多做，把似乎會(huì)做但

7、又不能確定的題仔細(xì)做一做，把根本沒有感覺的難題放棄不做。千萬(wàn)不要處處去找各個(gè)學(xué)校的考試題來(lái)做，由于這沒有針對(duì)性，鋪張時(shí)間和精力?！?2做到基本學(xué)問不丟一分 某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校資深中考數(shù)學(xué)老師建議考生在中考數(shù)學(xué)的備考中強(qiáng)化學(xué)問網(wǎng)絡(luò)的梳理，并嫻熟把握中考考綱要求的學(xué)問點(diǎn)。“首先要梳理學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，思路清楚知己知彼。思索中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)了什么，教材在排版上有什么規(guī)律，琢磨這兩個(gè)問題其實(shí)就是要梳理好學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)問做到心中有譜?！彼f(shuō)，“其次要把握數(shù)學(xué)考綱，對(duì)考試心中有譜。把握今年中考數(shù)學(xué)的考綱，用考綱來(lái)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)問大綱，把握好必要的基礎(chǔ)學(xué)問和過好基本的計(jì)算關(guān)，做到基本學(xué)問不丟一分，那就離做好中考數(shù)學(xué)的答卷又近了一步。依

8、據(jù)考綱和自己的實(shí)際狀況來(lái)側(cè)重復(fù)習(xí)，也能提高有限時(shí)間的利用效率?！?3做好中考數(shù)學(xué)的最終沖刺 深圳中（考研）究中心熊老師表示，距離中考越來(lái)越近，一方面需根據(jù)學(xué)校的復(fù)習(xí)進(jìn)度正常學(xué)習(xí)，另一方面由于每個(gè)人學(xué)習(xí)狀況不一樣，自己還需進(jìn)行學(xué)問點(diǎn)和丟分題型的雙重查漏補(bǔ)缺，找準(zhǔn)短板，精確修復(fù)。 壓軸題堅(jiān)持每天一道，并準(zhǔn)時(shí)總結(jié)方法，錯(cuò)題本就發(fā)揮作用了。最終每周練習(xí)一套中考模擬卷，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)考試問題。我們做題的原則是先搞懂搞透錯(cuò)題，再做新題。假如沒有時(shí)間做新題，多花時(shí)間思索、沉淀錯(cuò)題是更有效的（學(xué)習(xí)方法）。 中考是一場(chǎng)選拔性的考試，緊急是難免的，只要不過度緊急，適度緊急也是必要的，而且緊急的不是你一個(gè)人，大家都緊急。

9、最終要明白打算中考成敗的不是壓軸題而是簡(jiǎn)潔題，千萬(wàn)不要在難題上不舍得，做到會(huì)做的題不丟分就好，這就需要你平常做題專注專心。 4平常養(yǎng)成好的答題習(xí)慣 龍崗區(qū)平安里學(xué)校的數(shù)學(xué)老師英表示，練兵千日，用在一時(shí)，關(guān)于中考應(yīng)考技巧有幾點(diǎn)做法：解題習(xí)慣要端正，由于是電腦閱卷，所以平常答題時(shí)就養(yǎng)成左對(duì)齊按列寫的答題習(xí)慣;閱題習(xí)慣的養(yǎng)成，中考都會(huì)提前發(fā)卷，考生可利用這段時(shí)間，將試卷掃瞄一遍，大致了解題量、題型，了解試題的難易度，做到心中有數(shù)，通覽全卷，把握全局。答題習(xí)慣上，先易后難，合理支配答題時(shí)間。進(jìn)入考場(chǎng)后考生特殊緊急，可輕拍幾下額頭，做幾個(gè)深呼吸，緊急的心情就會(huì)得到緩解。 中考數(shù)學(xué)壓軸題解題方法 1學(xué)會(huì)運(yùn)

10、用數(shù)形結(jié)合思想 數(shù)形結(jié)合思想是指從幾何直觀的角度,利用幾何圖形的性質(zhì)討論數(shù)量關(guān)系,尋求代數(shù)問題的解決方法(以形助數(shù)),或利用數(shù)量關(guān)系來(lái)討論幾何圖形的性質(zhì),解決幾何問題(以數(shù)助形)的一種數(shù)學(xué)思想?？v觀近幾年全國(guó)各地的中考?jí)狠S題，絕大部分都是與平面直角坐標(biāo)系有關(guān)的，其特點(diǎn)是通過建立點(diǎn)與數(shù)即坐標(biāo)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，一方面可用代數(shù)方法討論幾何圖形的性質(zhì)，另一方面又可借助幾何直觀，得到某些代數(shù)問題的解答。 2學(xué)會(huì)運(yùn)用函數(shù)與方程思想 從分析問題的數(shù)量關(guān)系入手，適當(dāng)設(shè)定未知數(shù)，把所討論的數(shù)學(xué)問題中已知量和未知量之間的數(shù)量關(guān)系，轉(zhuǎn)化為方程或方程組的數(shù)學(xué)模型，從而使問題得到解決的思維方法，這就是方程思想。用方程思想解題的關(guān)鍵是利用已知條件或公式、定理中的已知結(jié)論構(gòu)造方程(組)。這種思想在代數(shù)、幾何及生活實(shí)際中有著廣泛的應(yīng)用。 直線與拋物線是學(xué)校數(shù)學(xué)中的兩類重要函數(shù)，即一次函數(shù)與二次函數(shù)所表示的圖形。因此，無(wú)論是求其解析式還是討論其性質(zhì)，都離不開函數(shù)與方程的思想。例如函數(shù)解析式的確定，往往需要依據(jù)已知條件列方程或方程組并解之而得。 中考數(shù)學(xué)備考失分點(diǎn)