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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 青海高原一株柳讀后感(15篇) ?青海高原一株柳?讀后感(15篇) 當(dāng)品讀完一部作品后,你心中有什么感想呢?需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是我為大家整理的?青海高原一株柳?讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。 ?青海高原一株柳?讀后感1 僅僅是高原柳樹或唐僧師徒,對每個人都一樣,不管命運怎樣對你,只要你不放棄任何希望,以固執(zhí)的意志和頑強的精神闖出自己的一片天地,成為有用之人。 當(dāng)我讀完?青海高原一株柳?這篇課文,合上書本后,腦海里還不斷浮現(xiàn)出青海高原的那一株柳樹,高大屹立,柳絮在風(fēng)中翩翩起舞的景象,令我沉浸在當(dāng)中。 青海高原的那
2、一株柳樹是一棵令我望而生畏的神秘的柳樹,由于它佇立在有著廣袤無垠的原野和寸草不生、青石嶙峋的山峰的青海高原上。不但如此,在多數(shù)次高原風(fēng)雪的虐殺下和鋪天蓋地的雷轟電擊,體驗過多數(shù)次摧毀,已經(jīng)生命垂危了,但依舊起死回生,長成了兩合抱粗的樹根,百十余平方米的樹蔭,數(shù)頁綠的蒼綠,綠得沉重,這就是青海高原惡劣的環(huán)境對這棵樹的獨特鍛鑄。家鄉(xiāng)灞河的柳樹名貫古今,那里水分充沛,土地肥沃,長出大量婀娜多姿的柳樹。反之,青海高原的柳樹命運遠遠不如灞河邊的柳樹,但它他卻成為了高原上一方莊里的風(fēng)景。 為什么那么多柳絮飄落到青海高原上,卻只有這一棵存活下來呢?由于這可樹沒有和別的柳苗一樣,自暴自棄,坐以待斃,而是聚合全
3、部身心之力,與干旱和寒冷這種惡劣的環(huán)境抗?fàn)帯H諒?fù)一日,年復(fù)一年,經(jīng)過多少次繁重卓絕的努力,終究長成了參天大樹,撐立在青海高原之上。這靠的是什么?是堅貞的氣力和不屈不撓的精神。 再說,?西游記?中的唐僧師徒四人,在前往西天雷音寺途中遇到了大量么妖魔鬼怪,但他們團結(jié)一致,不畏千難萬險,與惡魔作斗爭,體驗九九八十一難,終究取得真經(jīng),功德圓滿 ?青海高原一株柳?讀后感2 今天,我們學(xué)了?青海高原一株柳?。 這往篇課文介紹了這棵神秘的柳樹竟然奇跡般的在青海高原上活了下來。大家也都知道,青海高原的地勢兇險,有嶙峋的山峰,但這一株柳樹與這些的東西作抗?fàn)?,如:雷電,鵝毛大雪和暴雨風(fēng)沙等,可是它并不向命運屈服。
4、這讓我想起了一個大家都耳熟能詳?shù)囊粋€人的故事霍金。 霍金21歲的時候,不幸患上了盧伽雷氏癥,但有著重病的他并不向命運低頭,而是好好讀書、研究終究,功夫不負有心人,霍金在科學(xué)界成了名人,成了科學(xué)巨匠。他還用語音合成器完成了一本科學(xué)巨著?時間簡史?。 這株柳樹以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來,而現(xiàn)在我們?nèi)鄙俚恼沁@種固執(zhí)和毅力。我們做事總是很難才能支持下來。 青海高原的樹雖然很難活下來,但這一株柳成了青海高原上的一個亮點。這株柳樹不僅存活了下來,還有著頑強的生命力,這棵樹大約有兩合抱粗,粗實而堅硬。它還分外綠,綠得蒼郁,綠得沉重。請大家想一想,一株柳樹竟然可以如此頑強的活下來,要是你,你可以嗎?
5、這棵柳樹的生命是復(fù)蘇了又被凍死,凍死了又復(fù)蘇。而現(xiàn)在我們的生活根本無法承受這種打擊,一旦有了一點挫折,自信仰就會被打擊,削減。假設(shè)無法承受驚心動魄地打擊,無法完成困難的事情,就很難像柳樹一樣重新振作起來。 這棵樹需要繁重卓絕的忍耐力之后才長得如此屹立、堅固。而我們卻遠遠不如它,是由于我們付出的太少了,太微弱了,我們做的事是微缺乏道的。 同學(xué)們,我們要做一個像柳樹一樣的人,不要做一個遠不如一棵樹的人。 雖然這是一棵樹,但是它能教給我們學(xué)識,啟迪我們的才華,它不屈不撓、堅忍不拔、笑對生死的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。 ?青海高原一株柳?讀后感3 “青海高原一株柳,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終
6、不還。一聽到這個飽含悲壯和蒼涼的詩詞,我的腦海中就會馬上映現(xiàn)出語文書第15課那一棵佇立在青海高原的柳樹。 這棵柳樹的枝干雄壯,濃密的葉子籠罩出百十余平方米的樹陰,葉子綠得蒼郁,綠得沉重,給人一種以生命偉力的強大感召。這株柳樹要經(jīng)過多少虐殺生靈的高原風(fēng)雪和多少場鋪天蓋地的雷轟電擊,才能長成這么一棵雄壯具有生命力的柳樹。高原的柳樹自幼便要承受繁重磨難,但這株柳樹貌似從沒有怨恨命運,也沒有畏怯生存之艱苦,在平原柳樹采納風(fēng)的吹拂,陽光的溫和時。這株柳樹卻正在冒死將根扎的緊緊的與高原風(fēng)雪和烈日干旱斗爭,正是由于這繁重卓絕的努力和磨練,高原柳樹在命運的一線希望之中成就了一片綠陰。 學(xué)完這篇課文后,我不由得
7、被高原柳樹那頑強的生命力和超乎想象的毅力、韌勁折服,心中也對這株柳樹彌漫了敬畏之情?;艚鸬拿\也是如此多難,他在讀研究生時不幸患上了盧伽雷氏癥,被長久禁錮在輪椅上,又因肺炎失去了說話功能。此時,霍金只有三根手指和他那具有想象的大腦能正常活動,正由于這聰慧的大腦,才讓霍金察覺了宇宙黑洞的機要,從而被人稱為“宇宙之王這不怕困難的精神正是我們所要學(xué)習(xí)的。再看看我,我在遇到困難時,都是半途而廢,不愿做到結(jié)果,而當(dāng)我學(xué)完這一課時,我被柳樹那不畏艱苦的精神所感動,每每遇到困難時,我都會想起高原柳樹。 “只有扼住命運咽喉,才能創(chuàng)作生命的奇跡!這句話永遠銘刻我心中! ?青海高原一株柳?讀后感4 青海高原海拔大
8、多在3500米以上。冬季特別長,氣溫也分外低,最冷時達零下二十幾度;夏季季節(jié)又經(jīng)常干旱,有時會接連幾個月持續(xù)干旱。 在這個地方,你理應(yīng)想都不用想這確定沒有任何植物生長吧!但并不是這樣的,那兒生長著一棵柳樹。 那出柳樹是多么的頑強!它在高原上該受多少苦難?它畢竟被凍死我多少次,但又復(fù)蘇過來 這是我們完全無法明白的,由于它真的受過太多的苦了,但它還是以自己固執(zhí)的毅力活了下去。比起這株柳樹,我真是自嘆不如。 一個星期天,媽媽一大早把我叫起來,說要和我一起去買菜。 到了菜場,媽媽買了大量肉,還有各種各樣的蔬菜。但媽媽把這些菜給了我拎,我走了一會便沒有了力氣。這時,媽媽又買了一些菜,打定往我手中放時,我
9、憤怒的說:“你憑什么都讓我拿,你自己不會拿一些嗎?說著,我就把菜扔在了地上。這是,媽媽還面帶微笑地說:“這不是讓你減減肥嗎?可我并不領(lǐng)情,說:“我才不要減肥,我又不胖。這時,媽媽只好拎起那些菜。可又走了一會兒,我又累了,媽媽只好帶著我回家了。 唉,比起這株柳樹我真是太弱了,這點菜都拎不動,遇到這一點小困難就怨恨。 讀了這篇短文我知道了:我們面對困難并不理應(yīng)怨恨,而理應(yīng)用自己的全體氣力去抑制它。 ?青海高原一株柳?讀后感5 讀了這篇課文后,我深受感想,這株柳樹常年生長在貧瘠蕭瑟的青海高原上,要遭遇酷寒酷暑和干旱的考驗,還要遭遇虐殺生靈的高原風(fēng)雪,同時還要遭遇多場鋪天蓋地的雷轟電擊,被劈斷了的樹枝
10、又重新抽出了新條,他無疑要遭遇多少次生死的挑戰(zhàn),可都靠著自己超乎想象的毅力和韌勁生存下來,頑強的與生存的環(huán)境抗?fàn)帲鎸щy,并沒有退縮,而是在任何一絲希望之中付出百分之百的努力,這種固執(zhí)不屈的毅力和頑強的生命力令我敬畏。 不禁讓我聯(lián)想到了霍金一生的努力:霍金面對不幸的命運,并沒有悲觀消沉,而是一邊與病魔頑強抗?fàn)?,一邊專心工作,孜孜不倦的探究宇宙的奧秘,時刻關(guān)注著宇宙,他不斷求索的科學(xué)精神和大膽頑強的人格氣力深深的感動了群眾。還不禁讓我想到了夏洛蒂三姐妹:夏洛蒂三姐妹家境貧寒,但他們執(zhí)著追求寫作理想,一出去,就會帶著筆和本子,把一路上在腦海里浮現(xiàn)的火花記錄下來,經(jīng)過自己孜孜不倦的努力告成的寫下
11、了三本巨著,分別是“簡愛,“吼叫山莊和“格尼斯格雷,最終脫穎而出,震撼了全世界乃至全球,表達了夏洛蒂三姐妹與不幸命運、傳統(tǒng)偏見,頑強抗?fàn)幍膱皂g不拔的意志,寫出了夏洛蒂三姐妹追求文學(xué)夢想的執(zhí)著信念。 俗話說得好“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,青海高原一株柳這篇課文報告我們:在我們?nèi)松牡缆飞?,生活和命運不成能公允,四處彌漫著坎坷和挫折的不幸,但只要心中彌漫希望,憑借著自己超乎想象的毅力和韌勁去努力,生活就會產(chǎn)生奇跡、產(chǎn)生希望! ?青海高原一株柳?讀后感6 今天,我們學(xué)了?青海高原一株柳?這篇課文。今天作業(yè)正好要寫讀后感,所以我就聲情并茂地朗誦這篇文章,細細地品評這篇美好的文章。 這篇文章主要講
12、了在青藏高原上察覺一株茂密的柳樹。這是一株神秘的柳樹,是在高原上唯一見到的一株柳樹。這株柳樹大約有兩合抱粗,濃密的樹葉籠罩出百十余平方的樹蔭。樹粗實而堅硬,并且它的生命力頑強。它經(jīng)過一次又一次的死亡,但它在將被死神帶走的一刻,與死神做斗爭,又奇跡的生存了下來。但請大家想一想,有誰體驗過這樣的生死?或許有,但可能是萬分之一吧!當(dāng)我們遇到一些微缺乏道的小事,就像遇到大地震一樣恐慌失措,不再對生活彌漫彌漫希望,對社會彌漫了懼怕。 家鄉(xiāng)灞河以柳樹名貫古今,它們和青海高原的柳樹同是柳樹,但它們卻生活在不同的世界中。家鄉(xiāng)灞河的柳樹極易生長,唾手折一條柳枝插下去就發(fā)芽,就生長,兩三年便成為一株婀娜多姿、風(fēng)情
13、萬種的柳樹。但生活在高原上的柳樹和家鄉(xiāng)灞河的柳樹截然不同。它們體驗了多少場風(fēng)雨,或許人是難以想象的。我們的生活就像灞河上的柳樹,生活得舒適、溫馨,不愁吃、不愁穿,每日有父母供著你上學(xué),在家里就像一個小皇帝、小公主。但看看四川的小摯友,體驗了生死,從死神手中逃出來,他們就像青藏高原的那一株柳樹。 其實像高原上柳樹的人也有,譬如:從死神手中逃出,并寫出了世界名著的海倫凱勒、史蒂芬霍金。從小家境貧寒,卻震撼世界的徐悲鴻、夏洛蒂勃朗特、艾米莉安思。 我們要像他們學(xué)習(xí),不要做灞河邊的柳樹,確定要做不屈不撓、生命力頑強的青藏高原上的那一株柳樹。 ?青海高原一株柳?讀后感7 抗?fàn)幟\讀?青海高原一株柳?有感
14、這次,我讀到一篇課文?青海高原一株柳?。 文中講的是,在廣闊無垠、青草籠罩的原野上;寸草不生、青石嶙峋的山峰上;深邃的藍天和凝滯的云團下生長著一株頑強的柳樹。它不怕艱苦、不屈不撓地活了下來。讀到這里,我不禁深深地震撼了。一株柳樹竟有如此強大的毅力。青海高原上,隨時有干旱、寒冷的到臨,把它摧毀。那可惡的干旱和寒冷絕不容納任何一條綠色的生命活到一歲,而這株柳樹,這株神秘的柳樹,這株頑強的柳樹。卻始終佇立在青海高原上。它無疑經(jīng)受過一次又一次的摧毀,卻又一回又一回起死回生。它沒有怨恨命運,而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)?,以超乎想象的毅力和韌勁生存下來。 想到這里,我腦海里浮現(xiàn)出這樣一個疑問。這僅僅
15、是柳樹嗎?當(dāng)然不是,生活中,人何妨不是這樣呢?像青海高原這株柳的人,生活中有許大量多:海倫凱勒、霍金?;艚?,他全身只有三根手指會動,演講問答只能通過語音合成器來實現(xiàn)。有些人面對這樣的窘境早就自暴自棄了,甚至都有死的念頭,而霍金,他卻以一種樂觀開朗心態(tài)固執(zhí)的活下去。雖然,他的身體一點也沒有離開過輪椅,但是他的思維卻飛出了地球。雖然也有身體上的缺陷,但他卻以固執(zhí)的毅力早就告成,命運賦予他的幾乎是九十九條死亡之路,他卻在一條希望之路中活下來。 作為一個身體健全的人,我們何不珍惜現(xiàn)在的生活和好玩的點點滴滴呢? ?青海高原一株柳?讀后感8 柳樹,沒有什么地方值得人敬畏的,但我讀完?青海高原一株柳?這篇文
16、章后,我真的很佩服這一株柳樹。 這篇文章主要說了:在青海高原上的李家峽水站總部的大門口前察覺了這青海高原上唯一的柳樹。 青海高原環(huán)境特別惡劣,而這株柳樹卻長得如此旺盛。抑制不住他的想象:長到這樣繁茂的柳樹,斷定體驗過不少的高原風(fēng)雪與雷轟電擊,它可能體驗過一次又一次的摧毀,卻又一回又一回的起死回生,這可是多么頑強的精神?。?家鄉(xiāng)灞河的柳極易生長,三兩年可成為一株婀娜多姿的柳樹,可青海高原的柳樹缺德經(jīng)過多數(shù)次的災(zāi)難,才能長成一株風(fēng)情萬種的柳樹。 遮住柳樹沒有怨恨命運,正是這種就是九條死亡之路,它才能從一線希望中成就一片綠陰。 讀完文章,讓我不由自主的想起了一件事:以前,我的勞績并不是那么突出,但我
17、一向想做一位好學(xué)生,能給老師留下深刻印象的好學(xué)生。 可我一向在努力,別人一向沒有望見我的才華,這使我逐漸沒有了信仰。但有一天,媽媽對我說:“女兒,我知道你很努力的在做好學(xué)生,可是你現(xiàn)在就要放棄了,那你不是白費了你的心血嗎?這句話使我清楚過來。對!我為了當(dāng)一個好學(xué)生,花費了多少的時間和心血?即使命運給我的是失敗之路,但我還是會在那一絲希望中告成。 確實。我真的告成了,我成為了一名好學(xué)生,還當(dāng)上了班委,這讓我回想起以前我的努力,真是沒有白費心血??! 如今,我告成了,才明白了這個道理:即使命運給我的是不好的結(jié)果,但我不能怨恨命運,還得在那一線希望中當(dāng)一位告成者! ?青海高原一株柳?讀后感9 我讀了一
18、篇文章?青海高原一株柳?。在這篇文章中,我們知道了在青海高原之上,只有一株柳樹。它屹立在青海高原上已經(jīng)有大量年了。但是,它這幾年經(jīng)受的苦難卻是其他的柳樹數(shù)十倍!但是,它并沒有怨恨命運,也沒有畏怯生存之危害和艱苦,而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)?,以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來。文章中說“命運賦予這株柳樹的幾乎是九十九條死亡之路,但是,它卻在一線希望中成就了一片綠陰。我覺得這句話不僅僅是寫柳樹,還是在寫人。我們從中可以得到這樣的一個啟示:在人生的道路上,生活和命運有可能不公允,但是只要心中一向彌漫希望,憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力,生命就會產(chǎn)生奇跡,就像青海高原上的這棵柳樹就生活在一個
19、繁重的世界里,而并不在什么土地肥沃、大樹叢生的地方。青海高原上的那棵柳樹神秘的屹立在高原上,是多么宏偉的一方獨立風(fēng)景??!這株柳樹的生命力極其頑強,不僅能在惡劣的環(huán)境下生存下來,而且能夠長的枝繁葉茂,活力盎然。這樣的精神是多么難能難得啊,這是特別值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。 世界上的大量出名人物也同樣有著這種堅韌不拔的精神,有著堅韌的毅力和韌勁,譬如:霍金、諾貝爾、張海迪、海倫?凱勒等。 雖然命運對我們當(dāng)中有些人是不公允的。但是,只要我們不屈服命運的擺布,頑強的與命運抗?fàn)帲衙\捏在自己的手心里,就可以贏得一片屬于自己的綠蔭!就能成就自己的事業(yè)!未來是美好的,不要怨天尤人,讓我們以百倍的信仰、百倍的努力,
20、去創(chuàng)造我們那輝煌的人生吧! ?青海高原一株柳?讀后感10 讀完?青海高原一株柳?我的心被深深地震撼了。這是怎樣的一株柳樹??!它生長在廣袤無垠,只有小草籠罩的青海高原之上,它的身后沒有一顆柳樹!這里四季寒風(fēng)像刀子一般,這里的雨水少的讓土裂開多么惡劣的自然條件,而它卻長得那般雄壯,那般蒼郁,那般活力勃勃。 在我的印象中柳樹的枝條是纖細的,柔弱的。可是,我沒有想到柳樹也可以變得粗實。堅硬。富有氣力! 記得砸我五年級的時候,我學(xué)跳長繩經(jīng)常怕被繩子抽到而不敢跳,在同學(xué)的激勵下,我屏住氣閉上眼睛,就往里面沖,只聽啪“的一聲。我被繩子抽到了,落地的時候還沒站穩(wěn),又摔了一個大死跟頭,但我沒有灰心喪氣。在家中讓
21、爸爸媽媽來陪我練習(xí),一次失敗,兩次失敗,三次失敗,四次,五次我徹底失去了信仰,每次體育課跳長繩我總是彌漫了懼怕感。 現(xiàn)在學(xué)了這篇課文我又想這株柳樹不向屈服復(fù)蘇了又被凍死,凍死了又復(fù)蘇;而現(xiàn)在我們往往承受不住打擊,一次失敗便垂頭喪氣,甚至失去信仰,很難像柳樹一樣振作起來素以我確定要抑制困難把跳長繩學(xué)會。 于是,我又開頭練習(xí),“一、二、三我跑到中間的地方輕輕一跳,“告成了,我終究告成了!那次告成給了我自信和信仰,此后,我一點一點地掌管跳長繩的技巧。最終成為班級里跳長繩跳的最好的一員! 這雖然僅僅一株柳樹,但是它給我們許大量多的啟迪,這住株柳樹具備的品德值得我們深思,值得我們學(xué)習(xí)! ?青海高原一株柳
22、?讀后感11 柳樹是婀娜多姿、風(fēng)情萬種的。這段時間我們學(xué)習(xí)了?青海高原一株柳?這篇課文讓我感受到了柳樹是具有頑強毅力的。 在青海高原環(huán)境分外惡劣??墒?,這棵柳樹卻巍然挺立著,讓我看著就望而生畏,我不由地想象它的生長過程:在一個驕陽似火的夏日,這棵柳樹因沒有水,葉子都曬蔫了,地上還裂了大量縫,但這棵柳樹沒有放棄把根向下扎,希望找到水源。在雨天,雷電把柳樹的枝打斷了,它沒有怨恨,而是盡快抽出新枝。在冬天,一場暴風(fēng)雪沖刷過,他沒有倒下,而是把根扎的更下希望能迎來下一個明媚的春天。 想到這兒,我便想起了霍金?;艚鹪谳喴紊献?0年,全身只有三根手指會動。他還撰寫了分外出名的?時間簡史?。霍金還被人稱為
23、“宇宙之王??墒窃谶@告成的背后卻有分外感人的艱辛歷程。21歲的霍金在讀研究生時,不幸患上了盧伽雷氏癥,不久就完全癱瘓,被長期禁錮在輪椅上。1985年,又被疾病剝奪了說話功能,嘴已經(jīng)歪成了“齜牙咧嘴的樣子。連醫(yī)生都診斷他最多只能活兩年,但霍金卻一向頑強的活了下來。這種頑強的毅力和韌勁真是讓我佩服的無體投地。 在青海高原上的柳樹和霍金都沒有怨恨命運,而是聚合全部身心之力與困難抗?fàn)?,以超乎想象的毅力和韌勁生存下來。真是寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?。??青海高原一株柳?讀后感12 多看課外書增長我的學(xué)識,又是我最親近的摯友陪伴我成長。正如上星期我看了?青海高原一株柳?后,被青海高原這株柳的精神所震
24、撼了。 柳樹靠著頑強的士氣和毅力,造就了不死奇跡,成了高原上一道宏大的風(fēng)景。柳樹的這種精神在我們身上是少有的。我們只會沉浸在小小的困難當(dāng)中,在學(xué)習(xí)上遇到困難就畏縮不前。祖國的花朵莫非只是虛有其表。從未體驗過風(fēng)雨的溫室花朵而已嗎?不體驗一次次磨煉意志的坎坷,我們怎能成長起來、固執(zhí)起來呢? 由此,我又聯(lián)想到海倫凱勒。這位無聲、無光、無語的黑暗世界中度過了89個歲月的女子。她的命運與我們相比,顯得如此可憐。她幼時被猩紅熱奪去光明、聲音。接著又流失了語言才能。但在莎莉文老師的扶助下,她逐漸學(xué)會了讀書、識字、說話。在這過程中海倫又付出了多少繁重的努力?他在想象中感受世界、追求著世界,結(jié)果以優(yōu)異的勞績考入
25、哈佛大學(xué),創(chuàng)作出大量感人肺腑的作品,投身于慈善事業(yè)。她與柳樹一樣,有著令人敬仰的生命力,沒有怨恨命運,也沒有畏怯生存之危害和艱苦,而是大膽挑戰(zhàn)困難,創(chuàng)造了奇跡。 盡管命運對我們有些人是不公允的,但是,只要我們不屈服于命運的擺布,頑強地與命運抗?fàn)?,把命運掌管在手里,就能贏得一片屬于自己的綠蔭,就能成就自己的事業(yè)! 只由于課外書是我的好摯友,所以我的語文水平越來越提高,閱讀帶給我們的是喜悅,與我一起喜悅的成長。 ?青海高原一株柳?讀后感13 我們學(xué)習(xí)了一篇課文,叫?青海高原一株柳?。在這篇課文中,我們知道了在青海高原之上,只有一株柳樹。它屹立在青海高原上已經(jīng)有大量年了。但是,它經(jīng)受的這幾年卻是其他
26、的柳樹數(shù)十年的苦難。但是,它沒有怨恨命運,也沒有畏怯生存之危害和艱苦,而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)?,以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來。課文中說“命運賦予這株柳樹的幾乎是九十九條死亡之路,但是,它卻在一線希望中成就了一片綠陰。我覺得這句話不僅僅是寫柳樹,而且在寫人。我們從中可以得到這樣的一個啟示:在人生的道路上,生活和命運有可能不公允,但是只要心中一向彌漫希望,憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力,生命就會產(chǎn)生奇跡。青海高原上的這棵柳樹就生活在一個繁重的世界里,而并不在什么土地肥沃、大樹叢生的地方。青海高原上的那棵柳樹神秘的屹立在高原上,是宏偉的一方獨立風(fēng)景。這株柳樹的生命力極其頑強,不僅能
27、在惡劣的環(huán)境下生存下來,而且能夠長的枝繁葉茂,活力盎然。真是了不起!值得我們學(xué)習(xí)。 大量的科學(xué)家也有這種堅韌不拔的精神,有堅韌的毅力和韌勁,譬如:霍金、張海迪、海倫凱勒 盡管命運對我們有些人是不公允的。但是,只要我們不屈服命運的擺布,頑強的與命運抗?fàn)?,把命運捏在自己的手心里,就能贏得一片屬于自己的綠蔭!就能成就自己的事業(yè)!未來是美好的,不要怨天尤人,讓我們以百倍的信仰、百倍的努力,去創(chuàng)造我們那輝煌的人生吧! ?青海高原一株柳?讀后感14 有一幅圖:圖的主角是一株“婀娜多姿的柳樹。古怪嗎?當(dāng)然不古怪。別的不說,就說咱生活的地方叫啥?這里“是江南水鄉(xiāng)別的不多,但這柳樹你要多少就有多少。別急,再留心看看。樹的背后是什么?一座座山峰落入眼簾。那磅礴的氣勢,讓人而“怯步。 青海高原??!你的干旱與寒冷從不寬容任意一種植物的生存,當(dāng)你面對它時,你沒有被感動嗎? 風(fēng)的任意拋撒卻造就了一個奇跡。是風(fēng)的“技術(shù)了不得?No!是風(fēng)帶來的柳絮了不得?Yes!柳絮可能從未想過風(fēng)回到那兒,就把它拋散。當(dāng)它面對寒冷時,它也會想媽媽,它也會哭涕。 但它卻沒有
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