一堂別樣的語文課

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 一堂別樣的語文課 丁一 名著是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，我們要將傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。 今天，余老師帶領我們做了一個好玩兒的游戲“名著傳真。規(guī)矩是：隊長從老師手中抽一個題目，然后通過肢體語言和擬聲詞表達出來，隊友將接收到的信息往下傳遞，類似于“你演我猜。要求參與的同學接到指令之前不準回頭看，活動進行中不準交談，結果一位同學說出自己所接收到的信息。 第一隊閃亮登場，隊長是大名鼎鼎的戲精辰星。在游戲過程中他們隊自帶笑點，他自己還不斷加戲，惹得同學們哄堂大笑。辰星抽到的題目出自西游記。只見他先拿起老師專用的戒尺在地上用力兒搗，我格外費解，心中充滿不解。他又扶著腰直喘氣

2、。后來我們才明白他傳遞的信息是“孫悟空三打白骨精。還挺形象的，真不愧是戲精！結果一位同學確切無誤地說出了答案。 到了其次隊，隊長由馬啟程擔任，他抽到的題目出自水滸傳。只見馬隊長擼起袖子，高高舉起沾滿灰塵的黑板擦，放在嘴邊假裝喝酒，然后俯下身子彎腰抱起一團空氣扔到了一邊。明眼人一眼就看出表演的是“魯智深倒拔垂楊柳?？傻搅髓骱降臅r候，“傳真出現(xiàn)了故障前面幾名隊員做出的倒拔垂楊柳的姿態(tài)消失了。梓航“喝酒之后，揮揮手，然后就離開了。后面幾名隊員只得依葫蘆畫瓢，結果一名隊員小展猜的竟是“孫悟空大鬧天宮。唉，“傳真失真！小展在“喝酒之后直接就去“大鬧天宮了！ 接下來該第三隊了。這一隊的隊員登臺后竟推推搡搡

3、，原來他們爭著當隊長呢！這一輪，他們抽到的題目是水滸傳中的一個故事情節(jié)。尤隊長在額頭上用手比畫了一個“王字，然后跳起來一通拳打腳踢。這不就是“武松打虎嘛！ 這一次的“名著傳真，每一隊都有自己的特點，每個隊員都是優(yōu)秀演員，他們不僅有高明的演技，而且有驚人的聰慧。在他們表演的過程中，我發(fā)現(xiàn)了他們扮演的虎各具特色尤隊長是溫柔虎，思翔是呆萌虎，而最威風的虎當數習武的肖同學了。 “名著傳真游戲在歡聲笑語中畫上了圓滿的句號。名著傳真，其樂無窮！ 4 6 4 0 0 0 河南省信陽市第七中學北斗星文學社 指導老師 余東芳 【教你一招】 一篇文章要想把一次活動表達明了，給讀者留下深刻印象，需要做到有詳有略、有點有面。這篇作文首先對活動作了簡單的介紹，有助于讀者了解活動是如何開展的，但這部分不是主要內容，所以略寫。正文部分詳寫了三隊活動開展的狀況，突出了各隊的特色。所謂細節(jié)決定成敗，精心選擇每一隊的笑點或者亮點進行細致刻畫，加強了文章的趣味性。讀者在讀完一篇文章后，印象深刻的往往是細節(jié)，所以，一定要有點的刻畫。這節(jié)課之所以“別樣，除了活動別致、接地氣，更主要的是好玩兒的細時令人莞爾