幼兒園中班活動(dòng)：知了_第1頁
幼兒園中班活動(dòng)：知了_第2頁
幼兒園中班活動(dòng)：知了_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 頁/共5頁幼教課堂設(shè)計(jì)中班活動(dòng)：知了教師：*日期:XX幼兒園一、教案設(shè)計(jì)學(xué)生分析：夏天的知了總是在不停的叫，這是誰，它為什么叫？它在冬天還會叫嗎？那它又去了哪里？是益蟲還是害蟲？小朋友會對此產(chǎn)生疑問和興趣，為此，我設(shè)計(jì)了這樣一次活動(dòng)，為讓幼兒探知夏天的知了的很多秘密。目標(biāo)設(shè)計(jì)：1、知道夏天到，了解小動(dòng)物在夏天的散熱特點(diǎn)。2、感知兒歌的韻律和節(jié)奏，想象知了的叫聲和炎炎夏日的3、想象夏天里別的小動(dòng)物的叫聲，并嘗試創(chuàng)編兒歌過程設(shè)計(jì)：一、談話導(dǎo)入，牽引幼兒已有經(jīng)驗(yàn)1、現(xiàn)在是什么季節(jié)了？你感覺怎么樣？熱了，你會怎么樣小東物也感覺熱了，他們會怎么樣，用什么辦法散熱嗎？比如狗袋鼠等2、出示課件，了解動(dòng)物

2、的散熱方法3、指導(dǎo)幼兒觀察知了，并說一說：（1）、畫面上是誰?。浚?）、你知道它還有一個(gè)名字嗎？（3）、蟬在干什么？（4）、蟬是怎樣鳴叫的？誰會模仿它們的聲音？（5）聽蟬叫的視頻。二、根據(jù)視頻，PPT,幼兒學(xué)念兒歌。學(xué)習(xí)兒歌知了。跟隨教師有感情的朗誦。根據(jù)兒歌的內(nèi)容提問，幫助幼兒記住兒歌的內(nèi)容為什么叫知了你別叫？知了說了些什么？知了真的知道了嗎？你喜歡知了嗎？為什么？再次朗誦兒歌。請幼兒想象兒歌中表現(xiàn)的情境并嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)。5、夏天里，你還會聽到誰的叫聲?青蛙、蛐蛐等，學(xué)學(xué)他們的叫聲？嘗試創(chuàng)編兒歌。資源設(shè)計(jì)：課件、視頻、PPT評價(jià)設(shè)計(jì)：開始幼兒看看視頻討論動(dòng)物的散熱方法，興趣很高，也充分挖掘了幼兒的想象和表達(dá)的空間，中間學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容比較簡單，幼兒很快就學(xué)會了，最后在創(chuàng)編中出現(xiàn)了一定的難度，孩子對于秋蟲的名稱和聲音不夠了解，所以創(chuàng)編有難度，不夠開闊，建議叫孩子在晚上和家長一起去聆聽，收集，這樣才能真正創(chuàng)編出東西，不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論