海南省瓊海市2011屆高三生物第一次模擬考試_第1頁
海南省瓊海市2011屆高三生物第一次模擬考試_第2頁
海南省瓊海市2011屆高三生物第一次模擬考試_第3頁
海南省瓊海市2011屆高三生物第一次模擬考試_第4頁
海南省瓊海市2011屆高三生物第一次模擬考試_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、PAGE PAGE - 7 -用心 愛心 專心瓊海市2011年高三模擬測(cè)試(一)生 物 科 試 題(考試時(shí)間:90分鐘 滿分:100分)歡迎你參加這次測(cè)試,祝你取得好成績(jī)!一、選擇題:(25小題,每小題2分,共50分。)1近日,美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種名為“Notch”的蛋白質(zhì),它能快速修復(fù)受損的腦細(xì)胞。下列有關(guān)該蛋白質(zhì)的說法,不正確的是:A構(gòu)成該蛋白質(zhì)的氨基酸種類最多為20種 B合成蛋白質(zhì)時(shí)脫水過程是在核糖體中完成的C該蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)與血紅蛋白不同的主要原因是組成兩種蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、種類和排列次序各不相同D控制該蛋白質(zhì)合成的mRNA上密碼子數(shù)目和蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目相同2為驗(yàn)證酶的專一性,采

2、用的最佳實(shí)驗(yàn)方案是:等量的底物分別加入等量的酶分別加入等量的試劑a組b組A麥芽糖葡萄糖麥芽糖酶斐林試劑B蔗糖麥芽糖蔗糖酶斐林試劑C淀粉蔗糖淀粉酶斐林試劑D淀粉蔗糖淀粉酶甲乙丙丁1234abBA碘液3右圖表為某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖,下列說法不正確的是:A表示有絲分裂,和表示減數(shù)分裂B若甲、乙、丙、丁均來自該動(dòng)物同一器官,該器官是睪丸C圖中可能導(dǎo)致基因重組的過程是和D若精子1的基因型為Ab,則精子4的基因型應(yīng)該是aB4下列關(guān)于葉綠體和光合作用的說法,正確的是:A提取光合色素,進(jìn)行紙層析分離時(shí),胡蘿卜素位于濾紙最上方,原因是在提取液中的溶解度最低B光合作用強(qiáng)度可以用多種指標(biāo)表示,如植物體干重增

3、加量、O2釋放量、CO2吸收量C為證實(shí)葉綠體有放氧功能,可利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片,在光照、有空氣、臨時(shí)裝片中無NaHCO3稀溶液的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D光合作用強(qiáng)烈時(shí),暗反應(yīng)過程直接將3個(gè)CO2分子合成一個(gè)三碳化合物光源花盆胚芽鞘5下圖所示,去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)放置含適宜濃度的生長(zhǎng)素的瓊脂塊,將花盆放入暗箱中,以一定速度勻速旋轉(zhuǎn)一段時(shí)間后,在圖示的位置停止。胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是:A直立生長(zhǎng) B向右彎曲生長(zhǎng)C向左彎曲生長(zhǎng) www.ks5 高#考#資#源#網(wǎng)D不生長(zhǎng)不彎曲AAA2A1abcdef6下圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,電流計(jì)A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上,在b、f兩點(diǎn)給予

4、適宜強(qiáng)度的刺激,則電流計(jì)的偏轉(zhuǎn)情況為:(代表神經(jīng)元細(xì)胞體,代表神經(jīng)末梢,且abbc、acde)A在b點(diǎn)與f點(diǎn)刺激時(shí),A1、A2各偏轉(zhuǎn)兩次,且方向相反B在b點(diǎn)刺激時(shí),A1偏轉(zhuǎn)兩次,A2偏轉(zhuǎn)一次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次C在b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次D在b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)兩次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次CATae1234567下列關(guān)于右圖的說法,不正確的是:A圖中所示正在進(jìn)行的過程是轉(zhuǎn)錄,進(jìn)行該過程的主要部位是細(xì)胞核B從化學(xué)結(jié)構(gòu)上看,圖中的2和5相同C若已知a鏈上形成e鏈的功能段中堿基比例為:ATGC1234,則形

5、成e鏈的堿基比是UAGC1234D通過該過程,遺傳信息由a傳遞到了e上,再由e傳遞到蛋白質(zhì)上8已知一批豌豆種子中胚的基因型為BB和Bb的種子數(shù)之比為21,將這批種子種下去,自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同)其子一代中胚的基因型為BB、Bb、bb的種子數(shù)之比為:A321B441C921D1219下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫: A淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體B淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌C胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌D體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒10某果蠅種群中,基因型為AA的個(gè)體占50%,Aa占50%,aa的個(gè)體在幼蟲時(shí)死亡。若該果蠅種群個(gè)體之間自由交配一代,F(xiàn)1中相關(guān)個(gè)體基因型頻

6、率和基因頻率變化的說法,正確的是:AAA的頻率升高,a的頻率降低BAa的頻率升高,a的頻率不變CAa的頻率降低,a的頻率升高DAA的頻率降低,a的頻率降低11如果CGUUUUCUUACGCCU是某基因產(chǎn)生的mRNA中一個(gè)片段,如果在該RNA序列中某一位置增添了一個(gè)堿基,則表達(dá)時(shí)可能發(fā)生: 沒有變化肽鏈中氨基酸序列全部改變肽鏈延長(zhǎng)肽鏈提前中斷不能表達(dá)出肽鏈ABCD12資源的合理使用是使產(chǎn)量最大化,又不影響資源的持久利用。自然種群增長(zhǎng)呈“S”型曲線。假設(shè)種群的最大值K200,N表示種群數(shù)量水平,根據(jù)下表,下列說法正確的是:曲線上的點(diǎn)種群大?。↘N)/K種群的增長(zhǎng)量S1200.9018S2500.7

7、538S31000.5050S41500.2538S51800.1018A環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在S4點(diǎn)之后 B防治蝗蟲應(yīng)在蝗蟲數(shù)量達(dá)到S3點(diǎn)時(shí)進(jìn)行C漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點(diǎn)D若此表示酵母菌生長(zhǎng)狀況,則有害代謝產(chǎn)物在S1時(shí)期大量積累13甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞,如果以人工合成的無蛋白質(zhì)的磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜,并維持其它條件不變,則: A甲運(yùn)輸被促進(jìn) B乙運(yùn)輸被促進(jìn) C甲運(yùn)輸被抑制 D乙運(yùn)輸被抑制14下列有關(guān)生物多樣性進(jìn)化的敘述中,不正確的是:A細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體,青霉素的選擇作用使其生存B蜂鳥細(xì)長(zhǎng)的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長(zhǎng)期共同

8、進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征C異地新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)D自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定生物進(jìn)化的方向15果蠅的某一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因(N,n)控制,其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使合子致死。有人用一對(duì)果蠅雜交,得到F1代果蠅中雌雄比例為2:1。若F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型,讓F1代果蠅隨機(jī)交配,理論上F2代成活個(gè)體構(gòu)成的種群中基因N的頻率為:A1/ 11 B15/22 C7/22 D10/1116將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:溫度()

9、5101520253035光照下吸收C02(mgh)1OO1752503253753503OO黑暗下釋放C02(mgh)O50O751OO1502253OO350下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是 A晝夜不停地光照,溫度在35時(shí)該植物不能生長(zhǎng)B每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均保持在25的條件下,該植物積累的有機(jī)物最多C晝夜不停地光照,該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是30D每天進(jìn)行14小時(shí)光照,溫度在30時(shí),該植物積累的有機(jī)物是溫度在35時(shí)的271倍17兩個(gè)遺傳性狀不同的純種玉米雜交,得到F1在生產(chǎn)上種植能獲得高產(chǎn)。若種植到F2則出現(xiàn)產(chǎn)量下降,其原因是:AF2生命力下降BF2出現(xiàn)性狀分離 CF2高

10、度不育 DF2不適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境18關(guān)于“土壤動(dòng)物的物種豐富度的研究”,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是: A如果要研究不同時(shí)間同一塊中土壤小動(dòng)物類群的豐富度,應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)收集統(tǒng)計(jì)表 B調(diào)查土壤動(dòng)物的物種豐富度可采用樣方法 C豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種:記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法D改變采樣的時(shí)間會(huì)影響采集到的物種數(shù)和個(gè)體總數(shù)19到南極考察的科學(xué)工作者,為了保護(hù)環(huán)境,除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外,還必須把人體尿液糞便等廢物帶離南極,這是因?yàn)槟蠘O: A缺少生產(chǎn)者 B分解者很少 C沒有消費(fèi)者 D缺乏必要的生活設(shè)施20右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述中,正確的是: A1和2包含著所有種群構(gòu)成

11、的群落 www.ks5 高#考#資#源#網(wǎng)B3代表的一定是原核生物C代表光合作用,代表呼吸作用 D4可以表示大氣中的CO2庫21.小球藻是五億四千年前就已經(jīng)在地球上繁衍的生 物。它是一種單細(xì)胞的綠色微藻類,細(xì)胞內(nèi)含有豐 富的的蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)、食物纖維、核酸及葉綠素等,在某池塘生態(tài)系統(tǒng)中,小球藻早期大量繁殖,浮游動(dòng)物也大量繁殖,于是小球藻的數(shù)量下降,后期因水體污染而導(dǎo)致眾多浮游動(dòng)物死亡,加劇了水體的污染。關(guān)于上述過程的敘述正確的是: A.早期和后期都不屬于正反饋 B.早期和后期都屬于正反饋 C.早期屬于負(fù)反饋,后期屬于正反饋 D.早期屬于正反饋,后期屬于負(fù)反饋22. 下列有關(guān)右圖的敘述中

12、,正確的是: A圖中有二條捕食鏈 B狐與鳥之間既捕食又競(jìng)爭(zhēng)C細(xì)菌占有第二、三、四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí) D體內(nèi)含重金屬最多的生物是草23. 2008年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物是由魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及燕子組成的五人“福娃”。其中的藏羚羊是我國(guó)青藏高原特有的動(dòng)物,分布在可可西里自然保護(hù)區(qū)等地。人們保護(hù)藏羚羊的目的是:A保持可可西里的植被B保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C保護(hù)遺傳的多樣性和物種的多樣性 D防止外來物種的入侵24.天氣驟變,某人在持續(xù)幾天咳嗽后發(fā)熱,經(jīng)診斷是細(xì)菌感染引發(fā)了肺炎。用藥后得以康復(fù)。下列說法錯(cuò)誤的是: A由于供氧不足,肌肉組織中乳酸含量增高,病人肌肉酸痛的感覺在脊髓處形成B侵入人體的細(xì)菌通

13、過一系列反應(yīng)引起人體發(fā)高燒,人體新陳代謝減慢 C發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常的過程中,人體的神經(jīng)、體液和免疫系統(tǒng)參與了調(diào)節(jié),最終實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài) D人的體溫相對(duì)穩(wěn)定是由位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控的25.為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程。實(shí)驗(yàn)中5只家兔的注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重計(jì)算。下列說法正確的是:A若號(hào)家兔出現(xiàn)糖尿,則該兔的尿量將會(huì)增加的原因是血漿滲透壓降低 B二次注射后,低血糖癥狀最先得到緩解的是 = 4 * GB3 號(hào)家兔C二次注射后,號(hào)家兔的尿量都有所增加D實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的只是號(hào)家兔二非選擇題:(26-29題為必做題,30-31題為選做題,共50分)(一)必做題(共35分)圖甲 圖乙

14、020406010080水 鉀 鎂表示0表示16吸收率(%)20水稻番茄氦 磷 鉀 鎂 鈣 硅營(yíng)養(yǎng)液中各種離子濃度與實(shí)驗(yàn)前之比(%)040608010012026(6分)甲組科研人員將兩組小麥幼苗分別置于兩個(gè)盛有相同完全培養(yǎng)液的裝置中,并分別培養(yǎng)于0和16條件下,一段時(shí)間后測(cè)得兩裝置中各物質(zhì)的吸收速率如圖甲;乙組科研人員將水稻和番茄分別置于兩個(gè)盛有相同完全培養(yǎng)液的裝置中,一段時(shí)間后測(cè)得兩裝置中各種離子濃度與實(shí)驗(yàn)前之比如圖乙。據(jù)此回答下列問題。(1)16條件下與0條件下的Mg的吸收量相比,吸收量較大的主要原因是 。(2)在乙組實(shí)驗(yàn)中,番茄吸收的6種礦質(zhì)元素中,吸收量最大的有3種是,與其他3種礦質(zhì)

15、元素相比,吸收量大的原因是 。(3)實(shí)驗(yàn)完成后,培養(yǎng)水稻的裝置中鎂和鈣的濃度高于實(shí)驗(yàn)前,原因是 。(4)將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈? h,測(cè)其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同),得到下表的數(shù)據(jù)。組別1234溫度/27282930暗處理后重量變化/mg1231光照后與暗處理前重量變化/mg333l根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù),該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是 ;27時(shí)綠葉的凈光合速率是 mg/h;30時(shí)真光合速率為 mg/h。27(9分)現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長(zhǎng)激素、胰高血糖素等五種激素。a、

16、b、c、d、e分別代表其中的一種,圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外,其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。據(jù)此回答下列問題。abcde(1)a、b兩種激素在 方面具有協(xié)同作用,幼兒時(shí)期缺少b將患 癥。(2)進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí), (填字母標(biāo)號(hào))分泌增多。在體內(nèi) 調(diào)節(jié)機(jī)制作用下,b的含量可以保持相對(duì)穩(wěn)定。而寒冷時(shí)c含量的調(diào)節(jié)主要通過_ 調(diào)節(jié)的方式進(jìn)行。(3)切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的是激素 (填字母標(biāo)號(hào))。當(dāng)人處于饑餓時(shí),d的分泌將 (填“促進(jìn)”或“抑制”)e的分泌。(4)將胰島B細(xì)胞分別接種于含5.6 mmol/L葡萄糖(低糖組)和l6.7 mmoL/L葡萄糖(高糖組)

17、的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時(shí)間后檢測(cè),發(fā)現(xiàn)高糖組釋放胰島素更多。為了驗(yàn)證胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞,一段時(shí)間后過濾得到細(xì)胞和濾液;用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞。一段時(shí)間后測(cè)定培養(yǎng)液中胰島素的含量。請(qǐng)指出上述方案的錯(cuò)誤并且改正: 。 。28(15分)I:下圖中圖1所示為人的一對(duì)性染色體,X和Y染色體有一部分是同源的(圖中I片段):另一部分是非同源的(甲圖中的1,2片段)。圖26是該染色體上基因突變引起的遺傳病。據(jù)此回答下列問題。1X Y2213456789101213141511正常男、女患病男、女圖2 圖3 圖4 圖5 圖6圖

18、1(1)如果X、Y這對(duì)同源染色體之間發(fā)生交叉互換,應(yīng)該發(fā)生在 期;交換的部分位于 片段。人的紅綠色盲基因位于 片段上。(2)若致病基因是位于II1的顯性基因,符合該基因遺傳規(guī)律的系譜是 ;若致病基因是位于II1的隱性基因,符合該基因遺傳規(guī)律的系譜是 ,這時(shí)6的致病基因來自 ;若致病基因是位于II2的基因,符合該基因遺傳規(guī)律的系譜是 。(3)圖5中若致病基因是位于I上,則11號(hào)的基因型(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)是 ;如果10、11號(hào)再生育一個(gè)孩子,這個(gè)孩子的發(fā)病率 (填“是”或“否”)存在性別差異。系譜6中的致病基因一定位于 。(4)圖2和圖5家庭中都不攜帶對(duì)方家庭的致病基因。若1不

19、攜帶該家庭的致病基因,則3與12婚配,其后代不患病的概率是 。 II:遺傳病是威脅人類健康的一個(gè)重要因素。某校生物學(xué)習(xí)小組開展對(duì)當(dāng)?shù)貛追N遺傳病的調(diào)查,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析回答下列問題:(1)遺傳性乳光牙是一種單基因遺傳病,小組同學(xué)對(duì)一個(gè)乳光牙女性患者的家庭成員的情況進(jìn)行調(diào)查后,記錄如下:祖父祖母外祖父外祖母父親母親姐姐弟弟女性患者 (空格中“”代表乳光牙患者,“”代表牙齒正常)同學(xué)們進(jìn)一步查閱相關(guān)資料得知,遺傳性乳光牙是由于正?;蛑械?5位決定谷氨酰胺的一對(duì)堿基發(fā)生改變,引起該基因編碼的蛋白質(zhì)合成終止而導(dǎo)致的,已知谷氨酰胺的密碼子(CAA、CAG),終止密碼子(UAA、UAG、UGA),那么,

20、該基因突變發(fā)生的堿基對(duì)變化是_,與正?;蚩刂坪铣傻牡鞍踪|(zhì)相比,乳光牙致病基因控制合成的蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量_(增加減少不變),進(jìn)而使該蛋白質(zhì)的功能喪失。(2)調(diào)查研究表明,人類的大多數(shù)疾病都可能與人類的遺傳基因有關(guān),據(jù)此有的同學(xué)提出:“人類所有的病都是基因病”。 然而,這種觀點(diǎn)過于絕對(duì)化,人類的疾病并不都是由基因的改變引起的,也可能是_異常或_ 因素影響造成的。 29(5分)下圖為碳循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)若越復(fù)雜,則該生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越 。設(shè)上左圖中過程代表的生物之間有上右圖所示的關(guān)系,E種群干物質(zhì)中的能量為5.8109 kJ;B種群干物質(zhì)中的能量為1.3108 kJ;若D種群干

21、物質(zhì)中的能量為1.5108kJ,則A種群干物質(zhì)中的能量在_ kJ之間。(2分)(2)表示 作用。參與過程的生物與同區(qū)域中的動(dòng)、植物等其他生物共同構(gòu)成了 。(二)選做題(請(qǐng)考生在第30、31兩題中任選一題做答。如果多做則按所做的第一題計(jì)分。共15分)30.現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)煙草品種(2n=48),其基因型分別為aaBB和AAbb。這兩對(duì)基因位于非同源染色體上,且在光照強(qiáng)度大于800勒克司時(shí),都不能生長(zhǎng),這是由于它們中的一對(duì)隱性純合基因(aa或bb)作用的結(jié)果。取甲乙兩品種的花粉分別培養(yǎng)成植株,將它們的葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體,并將兩者相混,使之融合,誘導(dǎo)產(chǎn)生細(xì)胞團(tuán)。然后,放到大于800勒克司光照下培養(yǎng)。

22、結(jié)果有的細(xì)胞團(tuán)不能分化,有的能分化發(fā)育成植株。請(qǐng)回答下列問題(1)甲、乙兩煙草品種花粉的基因型分別為_和_。(2)將葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體時(shí),使用_和_ 破除細(xì)胞壁。(3)在細(xì)胞融合技術(shù)中,常用的促融劑是_和 。(4)細(xì)胞融合后誘導(dǎo)產(chǎn)生的細(xì)胞團(tuán)叫_。細(xì)胞產(chǎn)物的提取是否從該時(shí)刻提取 。(5)在大于800勒克司光照下培養(yǎng),有_種細(xì)胞團(tuán)不能分化;能分化的細(xì)胞團(tuán)是由_和 的原生質(zhì)體融合來的(這里只考慮2個(gè)原生質(zhì)體的相互融合)。由該細(xì)胞團(tuán)分化發(fā)育成的植株,其染色體數(shù)是_ ,基因型是_ 。該植株自交后代中,在大于800勒克司光照下,出現(xiàn)不能生長(zhǎng)的植株的概率是_ (2分)。31.科學(xué)家將動(dòng)物體內(nèi)的能夠合成胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組,并且在大腸桿菌中表達(dá)成功。如圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題。(1)此圖表示的是采取 合成基因的方法獲取 基因的過程。(2)圖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論