幼兒園中班語(yǔ)言：尋找春天的花_第1頁(yè)
幼兒園中班語(yǔ)言：尋找春天的花_第2頁(yè)
幼兒園中班語(yǔ)言：尋找春天的花_第3頁(yè)
幼兒園中班語(yǔ)言：尋找春天的花_第4頁(yè)
幼兒園中班語(yǔ)言：尋找春天的花_第5頁(yè)
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幼教講堂規(guī)劃中班言語(yǔ)：尋覓春天的花教師： *日期： *幼兒園活動(dòng)方針：感觸大自然中春天的氣味。調(diào)查花朵多姿多彩的形狀?；顒?dòng)預(yù)備：1. 聯(lián)絡(luò)好戶外活動(dòng)事宜（幼兒園、公園、大街均可），做好安全教育工作。幼兒用書第 17-19 頁(yè)。掛圖尋覓春天的花 。活動(dòng)進(jìn)程：一、春天來(lái)了教師和幼兒邊走邊談?wù)摯禾斓默F(xiàn)象。師：現(xiàn)在是什么時(shí)節(jié)了？你怎樣知道春天來(lái)了？咱們的日子有改變嗎？引導(dǎo)幼兒調(diào)查路旁邊的草、樹上長(zhǎng)出的新葉。二、尋覓春天的花兒教師和幼兒一同尋覓春天的花兒。師：春天的花開在哪里呢？你找到了嗎？它是什么色彩的？什么形狀的？問(wèn)一問(wèn)有什么樣的氣味？找不同。師：你最喜愛(ài)哪蒔花？為什么？教師引導(dǎo)幼兒比一比這些花有什么不同，看誰(shuí)找得多。三、我和花兒做朋友第2頁(yè)/共3頁(yè)請(qǐng)每個(gè)幼兒找自己喜愛(ài)的花做朋友。師：你找到哪朵花做好朋友了？你會(huì)怎樣對(duì)待你的好朋友呢？你想和它說(shuō)些什么？四、你知道它們嗎1. 教師出示掛圖，請(qǐng)幼兒看一看、認(rèn)一認(rèn)。師：小朋友們，你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這些花？它們是什么花，你最喜愛(ài)哪一朵？2. 閱覽幼兒用書，請(qǐng)幼兒和伙伴自在評(píng)論，說(shuō)一說(shuō)春天里的花的特色。第3頁(yè)/共3頁(yè)

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