勞動(dòng)課特色教案7、8、9年

1、勞動(dòng)課 7、8、9 年級(jí)特色教案大洼縣新開學(xué)校2013 年 9 月1.【課題】蔬菜的種植【課題】走進(jìn)蔬菜世界【教學(xué)目標(biāo)】1、了解家里菜籃子蔬菜的特點(diǎn)及聞名遐爾的中國蔬菜。2、通過調(diào)查討論，激起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)蔬菜栽培知識(shí)的興趣?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】菜籃子蔬菜的特點(diǎn)及聞名遐爾的中國蔬菜【教學(xué)過程】一、情景導(dǎo)入同學(xué)們，如今生活條件越來越好，人們對(duì)飲食與健康也越來越重視了。家里的菜籃子里每天都裝著許多新鮮的菜。每天上午去菜市場的人更是絡(luò)繹不絕。今天我們就來了解了解蔬菜。（板書課題：走進(jìn)蔬菜世界）二、知識(shí)探討出示一些蔬菜圖片，引導(dǎo)學(xué)生探討下列問題：你家的菜籃子里一般是什么菜？你的家人喜歡吃哪些蔬菜？（青菜、白菜、

2、黃瓜、茄子、西紅柿等）我們經(jīng)常食用的菜有哪些？其中哪些是蔬菜？怎樣的菜是蔬菜？你一定逛過菜市場。菜市場有哪幾種類型？它們各有什么優(yōu)缺點(diǎn)?（露天菜攤、室內(nèi)菜場、超市菜柜）什么是“凈菜”？凈菜有什么特點(diǎn)？購買凈菜有什么好處？（干凈衛(wèi)生，食用方便衛(wèi)生，對(duì)人體健康有好處）人們常把蔬菜分為哪幾類？根據(jù)是什么？（蔬菜生長發(fā)育的習(xí)性和栽培特點(diǎn)）在菜市場中有哪些蔬菜是本地生產(chǎn)的？哪些主要是從外地運(yùn)來的？ 三、布置作業(yè)回答下列問題我們經(jīng)常食用的蔬菜有哪些？蔬菜市場有哪幾種主要類型？蔬菜可分為哪幾種類型？依據(jù)是什么？ 2.【課題】塑料棚栽培教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過本課學(xué)習(xí)，懂得塑料棚栽培的一般知識(shí)，感受農(nóng)業(yè)工作

3、創(chuàng)造性勞動(dòng)的艱辛和偉大。過程與方法：在觀察過程中了解塑料棚栽培的一般知識(shí)。情感態(tài)度價(jià)值觀：讓學(xué)生在動(dòng)手制作過程中受到藝術(shù)熏陶，享受創(chuàng)造的愉悅。教學(xué)重點(diǎn)：懂得塑料棚栽培的一般知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：了解室內(nèi)溫度調(diào)控與作物生長的關(guān)系。教具學(xué)具：圖片多媒體。教學(xué)環(huán)節(jié)： 一、看一看觀察圖中塑料大棚和棚中生長的農(nóng)作物。二、做一做農(nóng)作物生長需要肥沃的土壤、適當(dāng)?shù)臏囟取⒊渥愕乃?、空氣和陽光。種植在塑料棚里的農(nóng)作物，對(duì)這些生長條件也是缺一不可的。因此，塑料棚栽培要求的知識(shí)、技能水平更高，是更辛苦的勞動(dòng)。三、拓展練習(xí)思考：1、怎樣使土壤疏松？ 2、怎樣施肥和澆水？3、怎樣控制溫度、濕度？四、評(píng)一評(píng)組織學(xué)生對(duì)所有的圖片

4、進(jìn)行評(píng)議。反饋形式及效果：在觀察過程中，各組組長負(fù)責(zé)幫助解決疑難。板書設(shè)計(jì)：塑料棚栽培1、怎樣使土壤疏松？2、怎樣施肥和澆水？3、怎樣控制溫度、濕度？3.【課題】給菜地翻土、收獲教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)翻土知識(shí)與技能: 通過本課勞動(dòng)，知道翻土、收獲過程。過程與方法: 通過實(shí)踐掌握簡單的勞動(dòng)方法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力。難點(diǎn): 掌握技巧教學(xué)具: 鐵鍬教學(xué)環(huán)節(jié):一、教師布置勞動(dòng)任務(wù)：給菜地翻土、收獲二、學(xué)生自由結(jié)組三、老師示范怎么翻土和收獲四、學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐操作：學(xué)生以小組為單位進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，經(jīng)過學(xué)生們的辛勤付出，學(xué)生們的臉上滿是汗水，但更多的是燦爛的笑容，這次勞動(dòng)學(xué)生們不僅收獲了勞

5、動(dòng)的快樂，更多的是付出的滿足。五、勞動(dòng)結(jié)束，師生總結(jié)： 學(xué)生們紛紛表示，今天勞動(dòng)收獲很多，看著自己動(dòng)手的菜地長勢(shì)良好，心里滿是勞動(dòng)的滿足和喜悅，勞動(dòng)帶給他們與眾不同的快樂。反饋形式及效果: 在勞動(dòng)過程中，各組組長負(fù)責(zé)幫助解決疑難，最后選出優(yōu)勝組和優(yōu)勝同學(xué)。板書設(shè)計(jì):給菜地翻土、收獲一、教師布置勞動(dòng)任務(wù)：給菜地翻土、收獲二、學(xué)生自由結(jié)組三、老師示范怎么翻土和收獲四、學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐操作：五、勞動(dòng)結(jié)束，師生總結(jié)： 4.【課題】無土栽培實(shí)驗(yàn) 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過本課學(xué)習(xí)，探究無土栽培的基本方法。過程與方法：在動(dòng)手操作過程中，探究無土栽培實(shí)驗(yàn)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：讓學(xué)生在動(dòng)手制作過程中受到知識(shí)熏陶，

6、享受創(chuàng)造的愉悅。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)手制作過程中，探究無土栽培的基本方法。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)植物生長情況做好觀察和記錄。教具學(xué)具：無土栽培花卉盆缽文竹清水或營養(yǎng)液。教學(xué)程序：一、看一看：看圖，了解無土栽培是一種不用土壤的栽培方法。用水、沙子、蛭石等當(dāng)基質(zhì)，使植物固定位置，施用無機(jī)肥料供給植物生長發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。二、做一做：1、準(zhǔn)備無土栽培花卉盆缽。2、準(zhǔn)備栽培的花卉。3、栽種。將花苗分別栽于盛有基質(zhì)的盆中，倒入清水或營養(yǎng)液。三、拓展練習(xí)：記錄植物栽培的實(shí)驗(yàn)周期四、評(píng)一評(píng)：組織學(xué)生對(duì)所有的作品進(jìn)行評(píng)議，比一比，看哪個(gè)作品制作得最精美。反饋形式及效果：在制作過程中，各組組長負(fù)責(zé)幫助解決疑難。完成作品后讓各

7、組同學(xué)分別進(jìn)行展示，最后選出優(yōu)勝組和優(yōu)勝同學(xué)。板書：無土栽培實(shí)驗(yàn)1、 準(zhǔn)備無土栽培花卉盆缽。2、 準(zhǔn)備栽培的花卉。3、 栽種。將花苗分別栽于盛有基質(zhì)的盆中，倒入清水或營養(yǎng)液?！菊n題】翻土，收獲教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能；通過勞動(dòng)學(xué)習(xí)翻土，收獲。過程與方法：通過動(dòng)手操作掌握基本的動(dòng)作方法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀; 體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣使他們更加熱愛生活。教學(xué)重點(diǎn): “翻土”的制作過程和細(xì)節(jié)。教學(xué)難點(diǎn): 掌握翻土的基本要領(lǐng)。工具: 鐵鍬教學(xué)程序: 教學(xué)環(huán)節(jié):一、展示提問，導(dǎo)入課題:教師布置勞動(dòng)任務(wù)：年級(jí)菜地翻土、收獲。二、演示講解，動(dòng)手操作學(xué)生自由結(jié)組。三、老師示范怎么翻土怎么收獲四、學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐操作，學(xué)生以小組

8、為單位，開始勞動(dòng)這樣的學(xué)生真正明白了勞動(dòng)的價(jià)值，懂得了勞動(dòng)的艱辛，相信他們?cè)诮窈髸?huì)更加珍惜勞動(dòng)果實(shí)。五、勞動(dòng)結(jié)束，師生總結(jié)： 學(xué)生們紛紛表示，今天勞動(dòng)收獲很多，看著自己動(dòng)手的菜地長勢(shì)良好，心里滿是勞動(dòng)的滿足和喜悅，他們還說要將這種勁頭帶到學(xué)習(xí)中去，相信學(xué)生們會(huì)越來越好！六反饋形式及效果：在制作過程中，各組組長負(fù)責(zé)幫助解決疑難。完成作品后讓各組同學(xué)分別進(jìn)行展示，最后選出優(yōu)勝組和優(yōu)勝同學(xué)。七板書設(shè)計(jì)：翻土，收獲一、展示提問，導(dǎo)入課題:二、演示講解，動(dòng)手操作三、老師示范怎么翻土怎么收獲四、學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐操作五、勞動(dòng)結(jié)束，師生總結(jié)：六反饋形式及效果：【課題】種菜的工具和過程【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)種菜的常用

9、工具及其用途。2、了解種菜的一般過程及各程序的要求。【教學(xué)重難點(diǎn)】了解種菜的工具和過程【教具準(zhǔn)備】圖片，工具實(shí)物【教學(xué)過程】一、情景導(dǎo)入“工欲成其事，必先利其器?！币敕N好菜，必須先了解和熟悉一些常用的工具。同時(shí)你有沒有觀察過你的父母種過蔬菜，他們一般按照什么樣的程序在種菜呢？今天我們就來了解了解種菜的工具和過程。（板書課題：種菜的工具和過程） 二、知識(shí)探討1、出示一些工具實(shí)物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論： 這些工具是什么？用途是什么？學(xué)生回答后，教師總結(jié)：鐵耙主要用于翻地，粉碎大土塊等；鋤頭主要用于整地作畦，也用于除草等； (3)噴霧器噴灑液體農(nóng)藥、噴施葉面肥；(4)水桶、水勺澆水、施液體肥料； (

10、5)簸箕裝運(yùn)固體肥料和土.2、引導(dǎo)學(xué)生思考討論下列問題：種菜的一般流程圖是什么？（確定項(xiàng)目選種育苗定植田間管理收獲）我們這里主要栽培的蔬菜有哪些品種？農(nóng)民為什么選擇栽培這些品種的蔬菜呢？選種的要求有哪些？（用優(yōu)良的品種、進(jìn)行種子處理）“苗床”育苗需要做好哪三方面的工作？為什么說“定植”是菜苗生長過程中的一個(gè)“難關(guān)”？田間管理需要做好幾方面的工作？在蔬菜的收獲階段，怎樣進(jìn)行適時(shí)采收和科學(xué)貯藏？ 三、布置作業(yè)：回答下列問題種菜的常用工具有哪些？它們分別有什么用途？種菜的一般過程有哪些？怎樣進(jìn)行采收和貯藏？【課題】種大蒜教學(xué)目標(biāo)：1、通過搜集資料、實(shí)際操作，掌握種大蒜的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、整

11、理資料和實(shí)際操作的能力。3、在實(shí)踐中體現(xiàn)分工合作、團(tuán)結(jié)互助的精神，培養(yǎng)耐心細(xì)致的勞動(dòng)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：種大蒜的方法教學(xué)難點(diǎn)： 種大蒜的方法指導(dǎo)思想：本節(jié)課教師引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過探究和實(shí)踐，掌握種大蒜的方法，并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)互助。學(xué)情分析：我校地處農(nóng)村，雖然學(xué)生看過家長種大蒜，但是親手實(shí)踐過的卻很少。課上讓學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，并親自實(shí)踐，掌握種植方法。通過這樣的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生主動(dòng)參與到其中，并感覺到生動(dòng)、有趣。設(shè)計(jì)思路：1、問題導(dǎo)入，激發(fā)興趣。2、學(xué)生分組探究學(xué)習(xí)，討論種植技術(shù)。3、匯報(bào)交流后，進(jìn)行實(shí)踐，掌握種植技術(shù)，體驗(yàn)勞動(dòng)樂趣。教學(xué)過程：一、課前調(diào)查：1、分組調(diào)查了解大蒜的

12、品種、食用價(jià)值、藥用價(jià)值等。2、請(qǐng)教家長或菜農(nóng)怎樣種大蒜。二、課堂交流：1、談話：同學(xué)們，現(xiàn)在春天到了，風(fēng)兒變?nèi)崃?，天氣變暖了，俗話說“春種一粒粟，秋收萬顆子”，春天正是播種的季節(jié)，你們想不想加入這播種的行列中呢？（想），那么這節(jié)課我們就一起去體會(huì)種大蒜的樂趣。（板書：種大蒜）2、匯報(bào)搜集信息：師：今天，大家?guī)砹撕枚嗨猓銈兿矚g吃蒜嗎？蒜是什么味道？（辛辣） 師：蒜是我們常吃的一種食物，我們跟它很熟悉了，但是有關(guān)它的一些知識(shí)大家可能還不太了解，課前我已經(jīng)讓你們分組搜集了有關(guān)蒜的一些信息。這個(gè)任務(wù)你們完成了嗎？好，下面就把你搜集來的信息說給大家聽。生匯報(bào)搜集材料：師適時(shí)補(bǔ)充。（課件：有關(guān)蒜的產(chǎn)品）、蒜的品種，市場價(jià)格。、蒜的食用價(jià)值。（3、）蒜的藥用價(jià)值。3、認(rèn)識(shí)蒜的結(jié)構(gòu)以及和蒜有關(guān)的蔬菜。（）師：同學(xué)們的任務(wù)完成得非常好，讓大家了解這么多的知識(shí)。聽了剛才同學(xué)們所說的，我們知道了大蒜對(duì)我們很重要，下面我們就來好好研究研究它。下面你們自己剝開蒜頭看一看它由那些部分組成？生匯報(bào)所學(xué)結(jié)果。（課件：蒜頭示意圖） 師提問：大蒜發(fā)芽的是哪一部分？（鱗芽）（）師：有句話說“種瓜得瓜，種豆得豆，”，是不是蒜種下去就一定是長出蒜來呢？不同意地說說理由。師：同學(xué)們，這么小小的一粒蒜真的這么神奇嗎？不僅能長出蒜苗，還能長出蒜毫和蒜黃，那